《雷鋒的故事》電影觀后感5篇
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《雷鋒的故事》電影觀后感5篇 雷鋒的故事電影觀后感一 電影《雷鋒的故事》講述的是雷鋒成長故事。在觀看雷鋒影片活動中,全體同學(xué)都聚精會神地觀看著雷鋒的一舉一動,領(lǐng)悟著什么叫全心全意為人民服務(wù),隨著電影情節(jié)的深入,同學(xué)們也隨之感動。異常是當(dāng)看到雷鋒同志因公犧牲時,同學(xué)們都熱淚盈眶,不少女同學(xué)更是當(dāng)場哽咽起來?;蛟S,這就是無私奉獻(xiàn)的精神魔力??赐暧捌螅瑢W(xué)們們紛紛許下了要熱心公舉、服務(wù)社會的的諾言;約定了要有刻苦學(xué)習(xí),努力鉆研的“釘子”精神;堅定了要履行勤儉節(jié)儉,艱苦奮斗的決心。 這次影片的播放,同學(xué)們被雷鋒叔叔的真實和真誠深深感染,從而明白了雷鋒精神的實質(zhì)——做最好的自我,關(guān)愛他人。即使是在物質(zhì)生活日益豐富的今日,雷鋒精神也是永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。雷鋒的釘子精神應(yīng)當(dāng)用在自我的學(xué)習(xí)中,珍惜時間,努力學(xué)習(xí)。雷鋒的一滴水精神應(yīng)存在于一次熱心的攙扶,存在于一次無私奉獻(xiàn)的志愿活動,存在于生活中的點點滴滴……他們用新的角度來審視我們此刻的生活,對同學(xué)們的人生觀、價值觀產(chǎn)生了必須影響。使同學(xué)們更加體會到那種釘子精神,那種助人為樂的精神值得我們?nèi)ビ眯膶W(xué)習(xí)、傳承、發(fā)揚(yáng)光大。接下來,學(xué)校還將組織撰寫觀后感,評比表彰宣傳優(yōu)秀征文等系列活動,將觀看《雷鋒》影片的活動進(jìn)一步提煉升華,以期取得更深一層的教育效果。 雷鋒的故事電影觀后感二 雷鋒,一個并不陌生的名字。雷鋒,一個代代傳誦的名字。雷鋒,一個平凡人的名字。雷鋒,一顆平凡崗位上的螺絲釘。 雷鋒,是一個令人敬仰不能忘懷的名字,他的事跡代代傳誦。 雷鋒,是一個勤儉節(jié)儉的人,他的襪子補(bǔ)了千百回。 雷鋒,更是一個熱心奉獻(xiàn)的人,有求必應(yīng)是他的處事風(fēng)格。 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,我們每個人都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他的樂于奉獻(xiàn)、勤儉節(jié)儉的優(yōu)良作風(fēng)! 雷鋒的故事電影觀后感三 雷鋒是一顆小小的釘子,呆在自我的崗位上堅守職責(zé),對待工作永遠(yuǎn)都是敬職敬業(yè),用自我短暫的一生給予他人幫忙。雷鋒用自我的行為詮釋了自我光榮的一生。 雷鋒,這個名字,在人們心中閃爍著不滅的光輝,他把自我全部的青春獻(xiàn)給了黨和人民,雷鋒用自我平凡的一生,做了許多不平凡的事,他是我們新時代學(xué)習(xí)的榜樣。 雷鋒的故事電影觀后感四 三月,學(xué)雷鋒月,為了紀(jì)念雷鋒,教師讓我們看了電影《雷鋒》。 電影《雷鋒》講的是雷鋒這個人一生的經(jīng)歷,他的哥哥做苦工累死,弟弟在媽媽的懷里餓死,媽媽被迫上吊……家里只剩他一人,吃了很多苦。解放后,他一向堅信:黨是我的父母,人民是我的父母。他說到了,也做到了,利用假期去義務(wù)勞動;幫大娘背孩子走了20多里路;自我的襪子縫了千層補(bǔ)丁,卻捐出**元……隊友們在他的帶動下也變得越來越愛幫忙別人。雷鋒的書上有這樣一段標(biāo)注:人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。 我相信,只要人人獻(xiàn)出一點愛,世界將變成完美的人間! 雷鋒的故事電影觀后感五 雷鋒是一個十分愛學(xué)習(xí)的人,他有幾句話我很喜歡;年輕時讀書就像迎著朝陽走路。最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。 如果知識不是每一天在增加,就會不斷的減少。知識好像沙石下的泉水,掘的越深,泉水越清。讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣。書都讀得來的人,還怕有什么做不來的。 我們應(yīng)當(dāng)像雷鋒一樣,多讀,多寫,多看,多愛學(xué)習(xí)的雷鋒雷鋒是一個十分愛學(xué)習(xí)的人,他有幾句話我很喜歡;年輕時讀書就像迎著朝陽走路。最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。 如果知識不是每一天在增加,就會不斷的減少。知識好像沙石下的泉水,掘的越深,泉水越清。讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣。書都讀得來的人,還怕有什么做不來的。 我們應(yīng)當(dāng)像雷鋒一樣,多讀,多寫,多看,多的學(xué)習(xí),來豐富自我的知識,將來做個有用的人。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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