《2019年秋季九年級語文上冊 第三單元 10 岳陽樓記習(xí)題課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年秋季九年級語文上冊 第三單元 10 岳陽樓記習(xí)題課件 新人教版.ppt（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

,10岳陽樓記,課堂突破,一、字詞訓(xùn)練(解釋加點(diǎn)的詞語)慶歷四年春，滕子京謫()守()巴陵郡。越()明年()，政通()人和()，百廢()具()興，乃重修岳陽樓，增()其舊制()，刻唐賢今人詩賦于其上，屬()予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀()，在洞庭一湖。銜()遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫()無際涯()，朝暉()夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀()也，前人之述()備矣。然則()北通巫峽，南極()瀟湘，遷客()騷人()，多會于此，覽()物之情，得無()異()乎？,貶官,指做州郡的太守,到,第二年,順利,和樂,荒廢的事業(yè),同“俱”，全、皆,擴(kuò)大,規(guī)模,同“囑”，,囑咐,勝景，美景,含,廣遠(yuǎn),邊際,日光,壯麗景象,記述,雖然如此，那么,至、到達(dá),被降職到外地的官員,泛指文人,觀看,表推測,不同,若夫淫雨霏霏，連()月不開()，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜()，山岳潛()形，商旅不行，檣傾楫摧，薄()暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯()樓也，則有去()國()懷鄉(xiāng)，憂()讒()畏()譏()，滿目蕭()然()，感極()而悲者矣。至若春和景()明，波瀾不驚()，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集()，錦鱗()游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或()長煙一()空()，皓()月千里，浮光躍金，靜影沉璧()，漁歌互答，此樂何極()！登斯樓也，則有心曠()神怡()，寵()辱偕()忘，把()酒臨()風(fēng)，其喜洋洋者矣。,課堂突破,連接,天氣放晴,光芒,隱沒,迫近,這,離開,國都,擔(dān)憂,誹謗,懼怕,指責(zé),蕭條,的樣子,極點(diǎn),日光,起，動,停息,美麗的魚,有時,全,消散,明亮,圓形的玉,盡頭,持、執(zhí),愉快,榮耀,一起,開闊,面對，對著,嗟夫！予嘗()求()古仁人之心()，或()異()二者之為，何哉？不以()物喜，不以己悲，居()廟堂()之高則憂()其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是()進(jìn)()亦憂，退()亦憂。然()則()何時而樂耶？其必曰“先()天下之憂而憂，后()天下之樂而樂”乎！噫！微()斯()人，吾誰與歸()？時六年九月十五日。,課堂突破,曾經(jīng),探求,思想,或許、也許，表示委婉的語氣,不同,因為,處在,朝廷,擔(dān)憂,這樣,在朝廷做官,退居江湖,這樣,那么,在……之前,在……之后,如果沒有,這種,歸依,二、名句默寫1．作者寫這篇文章的直接原因的句子是：________________________________________________________。2．總寫岳陽樓“大觀”的語句是：________________________________________________________，其中最有氣勢的兩個詞是：____________________。3．突出表現(xiàn)作者曠達(dá)胸襟的句子是：________________________________________________________。突出表現(xiàn)作者偉大的政治抱負(fù)的句子是：________________________________________________________。,課堂突破,屬予作文以記之,銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千,銜、吞,不以物喜，不以己悲,先天下之憂而憂，后天下之樂而樂,三、句子翻譯1．越明年，政通人和，百廢具興。________________________________________________________________________________________________________________2．銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。________________________________________________________________________________________________________________3．遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？________________________________________________________________________________________________________________4．日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧。________________________________________________________________________________________________________________,課堂突破,到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來了。,它連接著遠(yuǎn)方的山脈，吞噬著長江的流水，水勢浩大，寬闊無邊。,被降職到外地的官員和不得志的詩人大多在這里聚會，他們看了自然景物而觸發(fā)的感情，恐怕會有所不同吧？,太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒到陰云中，商人和旅客無法通行，桅桿倒下，船槳斷折。,5．登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃。______________________________________________________________________________________________________________7．而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,課堂突破,這時人們登上這座樓，就會產(chǎn)生離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心被說壞話懼怕被批評指責(zé)，(再)抬眼望去，盡是蕭條的景象，(必將)感傷到極點(diǎn)而十分悲傷。,有時湖上大片的煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，湖面上浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。,待到春風(fēng)和煦、陽光明媚的日子來臨，湖面平靜，沒有風(fēng)浪，天色湖光相接，一片碧綠，廣闊無際。,8．登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。________________________________________________________________________________________________________________9．予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．噫！微斯人，吾誰與歸？________________________________________________________,課堂突破,這時人們登上這座樓，就會感到心胸開闊，精神愉快，榮耀和屈辱一并忘掉，端著酒，迎著風(fēng)，那心情真是高興啊。,我曾經(jīng)探求過古代品德高尚的人們的思想感情，他們或許不同于以上兩種表現(xiàn)，這是為什么呢？(是因為)他們不因為外界環(huán)境和自己處境的變化而或喜或悲。,?。∪绻麤]有這種人，我同誰一道呢？,四、簡答題1．“是進(jìn)亦憂，退亦憂”一句中，“進(jìn)”和“退”指的是什么？兩個“憂”，依次“憂”什么？______________________________________________________________________________________________________________________2．“或異二者之為”中的“二者”指的是什么？___________________________________________________________3．作者認(rèn)為一個人應(yīng)該具有怎樣的抱負(fù)才能做到“不以物喜，不以己悲”？___________________________________________________________,課堂突破,居廟堂之高，處江湖之遠(yuǎn)。百姓能否安居樂業(yè)，君王能否秉公執(zhí)政。,以物喜，以己悲。,先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。,4．本文標(biāo)題為《岳陽樓記》，內(nèi)容上卻大量描寫洞庭湖的景色，試分析作者的用意。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．范仲淹在《岳陽樓記》中表現(xiàn)了強(qiáng)烈的憂患意識，而歐陽修在《醉翁亭記》中抒發(fā)了“與民同樂”的政治理想，范仲淹的“憂”與歐陽修的“樂”在本質(zhì)上有什么聯(lián)系？請談?wù)勀愕目捶?。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,課堂突破,因為前人對岳陽樓的描繪已經(jīng)很詳盡了，作者另辟蹊徑以湖的景色來烘托岳陽樓，用湖的浩浩湯湯、氣象萬千的景物特點(diǎn)引出后面的登樓之情，為抒發(fā)自己的政治抱負(fù)做鋪墊。,“憂”與“樂”在本質(zhì)上是一致的。范仲淹無論位居高官或是退居民間，都掛念國家、百姓；歐陽修雖然遭到貶謫而失意，仍積極施政，與百姓同樂。他們都心憂天下、以天下蒼生為念，始終關(guān)心百姓疾苦，關(guān)注百姓悲喜。,五、綜合分析1．下列對選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()A．作者僅用“政通人和，百廢具興”八個字，寫出滕子京的政績，引出重修岳陽樓和作記一事。B．“或異二者之為”中的“二者”指的是“遷客騷人”和“古仁人”兩種人。C．課文內(nèi)容充實，情感豐富，將敘事、寫景、議論、抒情自然結(jié)合起來，既有對事情本末的交代，又有對湖光山色的描寫；既有精辟深刻的議論，又有惆悵悲沉的抒情。D．文章最后一段自問自答，假托古圣立言，發(fā)出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的誓言，曲終奏雅，點(diǎn)明了全篇的主旨。,課堂突破,B,2．下面對選文內(nèi)容理解不正確的一項是()A．“覽物之情，得無異乎”的“異”，是指不同的自然景物引發(fā)的“遷客騷人”不同的感觸，即“悲”和“喜”兩種不同的心境。B．“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”中“怒”字以擬人的手法寫出了風(fēng)勢之大、聲音之響。C．文中的“進(jìn)”和“退”分別照應(yīng)前文的“居廟堂之高”和“處江湖之遠(yuǎn)”。D．“微斯人“的“斯人“指古仁人，與滕子京進(jìn)行對比，說明滕子京不具備古仁人的思想境界，希望他調(diào)整自己的情緒，好好努力，利用太守之職，奮發(fā)有為。,課堂突破,D,閱讀《游岳陽樓記》，回答下面問題。1．(1)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。①泫然不能自已也()②誠不能無慨于心()(2)下列句中，加點(diǎn)字意義不相同的一項是()A．增城樓為岳陽樓/增其舊制，乃重修岳陽樓B．是則真可哭也/于是賓客無不變色離席C．亭午風(fēng)漸勁/風(fēng)力雖尚勁D．時有小舫往來/于時冰皮始解,課外拓展,停止,確實,D,2．翻譯句子。(1)時有小舫往來，如繩頭細(xì)字著鵝溪練上。_______________________________________________________(2)范公“先憂后樂”之語，蓋亦有為而發(fā)。_______________________________________________________(3)對畫波浪線句子“而又有范公為知己，不久報政最矣，有何可哭？”翻譯正確的一項是()A．但是又有范仲淹做知心好友，(貶官)不久政績卓著至極，有什么值得哭的呢？B．而且又有范仲淹這個知心好友，(貶官)不久后政績卓著至極，有什么值得哭的呢？C．但是又有范仲淹做知心好友，(貶官)不久政績卓著至極，有什么值得哭的呢？D．而且又憑借范仲淹這個知心好友，(貶官)不久后政績卓著至極，有什么值得哭的呢？,課外拓展,時常有小船來來往往，像蠅頭小字，附著在白練似的溪流上。,范仲淹“先憂后樂”的話，是因為滕子京有作為而發(fā)的感慨。,B,3．用“/”給文中畫橫線句子斷句。第以束發(fā)登朝入為名諫議出為名將帥已稍稍展布其才。4．第一段中，眼前的景物不同，作者的心情也不同，請根據(jù)上面的語段概括作者的心情。______________________________________________________________________________________________________________________5．根據(jù)內(nèi)容，說說作者認(rèn)為滕子京“有何可哭？”的理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．作者借游岳陽樓抒發(fā)了怎樣的感情？______________________________________________________________________________________________________________________,課外拓展,/,/,/,風(fēng)日清和之時，作者內(nèi)心十分愉快；大風(fēng)起時，作者內(nèi)心悲傷，淚流不止。,作者認(rèn)為他年紀(jì)輕輕就入朝做官，在朝廷是有名的文臣，出朝廷外統(tǒng)領(lǐng)軍隊是知名的武將，年輕時就稍稍展示了自己的才華，又有范仲淹這樣的名士做知心好友，(貶官)不久政績卓著至極，沒有什么值得哭的。,表達(dá)了作者對自己政治遭遇的不幸的感慨和遭逢兄長病故、飄零異鄉(xiāng)的悲傷。,【參考譯文】我們出游的這一天，風(fēng)和日麗，湖面像被熨燙過一樣平坦。時常有小船來來往往，像蠅頭小字，附著在白練似的溪流上。舉酒同飲，意趣閑淡。中午時分，風(fēng)漸漸大起來，湖水有汩汩的聲音。很多船只排陣而來，景色雄壯讓人愉快。傍晚時分，狀如炮車般的云升騰起來，狂風(fēng)大作，湖面波浪奔騰，白色的波浪如雪山?jīng)坝科鸱?，震撼城郭。我這時環(huán)顧四周一片慘淡，放下筷子站立起來，憂懼悲傷，傷心流淚而且不能自制了。從前滕子京因在慶州統(tǒng)領(lǐng)軍隊抗敵的事情被貶官到這里，因不得志而心情憂郁，擴(kuò)大原有城樓的規(guī)模而有了現(xiàn)在的岳陽樓。等到完工，賓客同僚請典禮大樂慶祝落成。滕子京說：“簡直要扶著欄桿大哭一場才覺得痛快”。范仲淹“先憂后樂”的話，是因為滕子京有作為而發(fā)的感慨。定州一役，,課外拓展,滕子京增高城墻招募士卒，告慰死者犒勞生者，邊疆得以安寧。但后來執(zhí)掌法律的官員卻以耗費(fèi)國家資財?shù)淖锩蠒鴱椲?，以后朝廷如此用人?把滕子京貶官到岳州)，怎么能不心生感慨呢。但是，他年紀(jì)輕輕就入朝做官，在朝廷是有名的文臣，出朝廷外統(tǒng)領(lǐng)軍隊是知名的武將，年輕時就稍稍展示了自己的才華，又有范仲淹這樣的名士做知心好友，(貶官)不久政績卓著至極，有什么值得哭的呢？而我，被詩文寫作束縛，一下子就是四十多年，沒有得到國家任何任用，黑色的鬢發(fā)已經(jīng)白了，往日的壯志已經(jīng)心灰意冷，近來又遭遇兄弟病故，我像冬日的大雁孤身一人，飄零天涯，這才真的值得哭啊，值得大哭一場?。?課外拓展,