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連云港市2012年高中段學校招生統(tǒng)一文化考試 歷史模擬試題 一、單項選擇題 （1—10題每題1分，11—17題每題2分，共24分，請將正確答案涂在答題紙的相應位置） 1．文物是人類在歷史發(fā)展過程中遺留下來的遺物、遺跡。各類文物從不同的側面反映了 各個歷史時期人類的社會活動。下列文物中最能反映商朝社會生活的是 A．兵馬俑 B．人面魚紋彩陶 C．司母戊鼎 D．漢服俑 胡服俑 2．達爾文在《物種起源》中說“如果以為選擇原理是近代發(fā)明的，那就未免和事實相差太遠了……早在1300年前，在一部古代的中國（農(nóng)業(yè)）百科全書中已經(jīng)有關于選擇原理的明確記述。”這部書是 A．《論語》 B．《齊民要術》 C．《天工開物》 D．《農(nóng)政全書》 3．17世紀西方人認為：“（中國）這一制度提供了這樣一種保障，即政府以個人的才能為基礎，而非歐洲那樣──為世襲權力所支配，故該制度不失為一種民主和平等的制度。”該制度是 A．分封制 B．郡縣制 C．科舉制 D．行省制 4．史學家陳寅恪認為“華夏民族之文化，歷數(shù)千年之演進，造極于趙宋之世?！彼未幕叨确睒s，在科技領域的表現(xiàn)有 A．發(fā)明造紙 B．發(fā)明活字印刷術 C．發(fā)明火藥 D．發(fā)明司南 5．“晚上10點，東北軍駐地北大營方向傳來一聲沉悶的炮聲，隨后炮聲夾雜著槍聲不斷傳出?！蜿柶呤f市民一覺醒來，悲傷地發(fā)現(xiàn)青天白日的國旗已經(jīng)換成了刺眼的太陽旗。”與這段描述相關的歷史事件應該是 A．中日甲午戰(zhàn)爭 B．九一八事變 C．偽滿洲國建立 D．蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn) 6．有一書中這樣描述：“（強渡黃泛區(qū)以后）最驚險的一幕發(fā)生在淮河岸邊。渡口沒有船，也沒有橋，河水又深又急難以徒涉，尾隨的追兵已經(jīng)趕來，后衛(wèi)阻擊戰(zhàn)全面爆發(fā)。緊急之中，司令員劉伯承親自夜探淮河，經(jīng)過尋訪竟然找到一處當?shù)厝诉^河的淺灘，為大軍開辟一條生路?！边@段描述所反映的歷史事件 A．揭開了人民解放軍戰(zhàn)略反攻的序幕 B．贏得了近百年來第一次反侵略斗爭的勝利 C．基本消滅了國民黨軍隊的主力 D．取得了渡江戰(zhàn)役的決定性勝利 7．公元前431年，雅典和斯巴達之間爆發(fā)戰(zhàn)爭。根據(jù)當時雅典的政治體制，作出應戰(zhàn)決定的權力機構是 A．五百人會議 B．公民大會 C．十將軍委員會 D．陪審法庭 8．法國《人權宣言》被譽為“舊制度的死亡證書”和“新制度的誕生證書”。主要是說這一宣言 A．標志著法國大革命的任務徹底完成 B．成為美國《獨立宣言》的理論依據(jù) C．以法律形式否定了王權神權和封建特權 D．宣告了法國共和制的確立 9．在資本主義工業(yè)發(fā)展史上，有一個人在人類動力史上的地位，相當于巴斯德在生物學、牛頓在物理學、貝多芬在音樂中的地位。這個人及其成就是 A．瓦特制成改良蒸汽機 B．史蒂芬孫制造了火車機車 C．富爾頓發(fā)明了汽船 D．卡爾本茨設計并制造出汽車 10．照片見證歷史。下列四幅照片共同反映的歷史主題是 　　攻克柏林 諾曼底登陸 德國投降 日本投降 A．正義戰(zhàn)勝邪惡 B．重新瓜分殖民地 C．戰(zhàn)爭帶來了浩劫 D．中國全民族抗戰(zhàn) 11．始皇廿八年的“嶧山刻石辭”中載：“追念亂世，分土建邦，以開爭理……今乃皇帝，一家天下，兵不復起?！薄氨粡推稹敝饕怯捎谇爻菩辛? A．分封制 B．封建制 C．皇帝制 D．郡縣制 12．研究下列表格，最符合其內(nèi)容的學習標題是 序號 歷史事件 1 清政府冊封達賴、班禪；設置駐藏大臣 2 清政府組織兩次雅克薩之戰(zhàn)，簽訂《尼布楚條約》 3 清朝平定大小和卓叛亂，設伊犁將軍 A．清朝邊疆商業(yè)貿(mào)易的繁榮 B．民族政權的并立 C．清朝君主集權的強化 D．統(tǒng)一多民族國家的鞏固 13．確定歷史主題整理知識是常見的復習方法。以下資料是在哪一個主題下整理在一起的 ①五四運動 ②南昌起義 ③井岡山會師 ④長征 A．列強侵華與中國人民的抗爭 B．近代化的探索 C．反對北洋軍閥的統(tǒng)治 D．新民主主義革命的興起 14．某同學在總結“中國共產(chǎn)黨光輝歷程”這一專題內(nèi)容時，自制了多張學習卡片，下圖為其中一張，請指出有幾處錯誤 ◇遵義會議，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導 ◇中共“七大”，把毛澤東思想確立為黨的指導思想 ◇三大改造的完成，標志著新民主主義革命取得了基本勝利 ◇中共“十五大”，形成以鄧小平為核心的黨的第二代領導集體 A．1處 B．2處 C．3處 D．4處 15．新中國取得的下列成就按時間先后排序，正確的是 ①“神舟”五號載人飛船成功發(fā)射 ②第一顆原子彈爆炸成功 ③培育出秈型雜交水稻 ④三條進藏公路的修建 A．②④①③ B．④②③① C．③①④② D．④③②① 16．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫到：“經(jīng)過兩次世界大戰(zhàn)的廝殺后……歐洲政治家們清醒地認識到，如此下去，歐洲不再是歐洲人的歐洲?！痹摱尾牧峡梢杂脕硖骄? A．世界一體化進程加快的原因 B．戰(zhàn)后世界經(jīng)濟體系形成的原因 C．歐洲一體化進程啟動的原因 D．北約華約對峙局面形成的原因 17．圖為小明整理的《冷戰(zhàn)與熱戰(zhàn)》一課知識結構示意圖。圖中①②③分別是 A．冷戰(zhàn) 馬歇爾 古巴 B．軍事對抗 肯尼迪 柏林 C．爭霸 丘吉爾 古巴 D．冷戰(zhàn) 丘吉爾 柏林 二、非選擇題（每題12分，共36分） 18．民生問題自古有之，不同時期、不同國家解決方式不盡相同。閱讀材料，回答問題。 材料一：春秋戰(zhàn)國時期，思想家們開始關注民生問題，孟子曾言：“憂民之憂者，民亦憂其憂”。 ——《孟子梁惠王下》 材料二：歐美強矣，其民實困，觀大同盟罷工與無政府黨、社會黨日熾，社會革命其將不遠……若能將平均地權做到，舉政治革命、社會革命畢其功于一役，則社會革命已成七八分了。 ──《孫中山全集》 材料三：羅斯福新政時期，實行“以工代賑”，政府出資興建公共工程，為失業(yè)工人提供勞動機會。其中很重要的一項就是成立民間自然資源保護隊，共招募了2百多萬失業(yè)者從事植樹護林、防治水患、水土保持、道路建筑，美國有史以來造林成果中，有一半以上是民間自然資源保護隊種植的。 材料四：計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別?！媱澓褪袌龆际鞘侄?。……社會主義基本制度確立以后，還要從根本上改變束縛生產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)濟體制，建立起充滿生機和活力的社會主義經(jīng)濟體制，促進生產(chǎn)力的發(fā)展，這是改革，所以改革也是解放生產(chǎn)力。 ──1992年春天鄧小平南巡講話 請回答： （1）孟子哪些觀點體現(xiàn)了材料一的名言？據(jù)材料二，指出孫中山解決民生問題的方案是什么？（2分） （2）根據(jù)材料三，分析美國羅斯福是如何解決社會公共服務方面的民生問題的？在當時起到了什么歷史作用？（2分） （3）在全面建設社會主義的頭20年里，中國共產(chǎn)黨在處理民生問題上存在的主要問題是什么？后來又是如何解決這一問題的？有何意義（4分） （4）依據(jù)材料四概括鄧小平南巡講話的核心思想，并指出鄧小平解決民生問題的根本道路是什么？（2分） （5）綜合以上材料，對解決民生問題有何啟示？（2分） 19．GDP是指在一定時期內(nèi)，一個國家或地區(qū)經(jīng)濟中所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品和勞務的價值，常被認為是衡量國家經(jīng)濟狀況的最佳指標。中國GDP在2010年超過了日本，躍居世界第二，關于GDP的話題引發(fā)了眾多網(wǎng)友的熱議，歷史課上老師要求同學們開展題為“世界GDP大國百年興衰啟示錄”的研究性學習活動。下面是某同學為此而上網(wǎng)收集的部分材料。 材料一：第二次工業(yè)革命時期，美國GDP的發(fā)展與國內(nèi)市場的不斷擴大密切相關。二戰(zhàn)后，美國又占據(jù)了廣闊的國際市場，有力地推動美國經(jīng)濟的發(fā)展，1945—1969年，美國GDP翻了一番還多。 材料二：據(jù)有關數(shù)據(jù)統(tǒng)計：20世紀60年代的日本，年均GDP增速為10.4%，1966年超過法國，1967年超過英國，1968年超過德國，躍居世界第三，僅次于美蘇兩個超級大國，成為現(xiàn)代化的發(fā)達國家。 材料三：1937年，蘇聯(lián)的工業(yè)生產(chǎn)總值躍居世界第二位。二戰(zhàn)后，蘇聯(lián)GDP長時間穩(wěn)居世界第二，直至20世紀80年代，蘇聯(lián)的GDP被日本超過。對蘇聯(lián)GDP排名的升跌，有人感慨：“真是成也蕭何，敗也蕭何?！睂μK聯(lián)和日本GDP排名的易位，有網(wǎng)友留言：“看看兩國政府的財政支出，就能明白其原因?！? 請回答： （1）第二次工業(yè)革命時期美國擴大國內(nèi)市場迅速發(fā)展經(jīng)濟的政治前提是什么？二戰(zhàn)后又怎樣占據(jù)了國際市場？（2分） （2）材料二現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是什么？（3分）在2010年中國的GDP超過了日本的根本原因是什么？（1分） （3）1937年，蘇聯(lián)的工業(yè)生產(chǎn)總值為什么會躍居世界第二位？材料三中“蕭何”指的是什么？據(jù)所學知識說出你對“真是成也蕭何，敗也蕭何”的理解。（4分） （4）通過對上述問題的探究學習，你獲得哪些啟示？（2分） 20．人類文明在交流中相互借鑒，不斷發(fā)展。閱讀材料，回答問題。 材料一：伏爾泰在談及孔子思想時嘆言道：“歐洲的王族同商人發(fā)現(xiàn)東方，只曉得求財富，而哲學家則在那里發(fā)現(xiàn)了一個新的精神與物質(zhì)的世界。” ──伏爾泰《禮俗論》 材料二：16世紀以后，人類文明進程發(fā)生明顯的變化，對此有人寫道：“在這些世紀里，一個生機勃勃的新歐洲正在崛起……安逸自在，心滿意足的中國人目不轉(zhuǎn)睛地注視著過去……” ──斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 材料三：當今世界，奧林匹克運動會超越了民族與各族的界線，傳承著和平與發(fā)展的福音；世界博覽會將各國各民族的優(yōu)秀文化傳播到世界各地；環(huán)球小姐大賽、環(huán)球嘉年華、迪斯尼主題公園等活動將鮮花、歡笑和美麗傳遞到世界各個角落……。 請回答： （1）材料一中歐洲哲學家在中國發(fā)現(xiàn)“新的精神……世界”指什么？它的哪些主張有利于歐洲啟蒙思想家進行反封建專制的宣傳？（2分） （2）19世紀中期至19世紀末，推動“生氣勃勃的新歐洲”“崛起”的政治、經(jīng)濟因素主要有哪些？（2分） （3）19世紀中期至19世紀末“心滿意足的中國人”由“注視過去”到“開眼看世界”，請歸納這一時期中國人“看世界”的角度或內(nèi)容發(fā)生了怎樣的變化？分別涌現(xiàn)出哪些重要的政治派別？其主要主張分別是什么？（5分） （4）概括材料三反映的現(xiàn)象，并分析原因。（2分） （5）通過對以上材料的閱讀和問題的回答談談你對人類文明演變發(fā)展的認識。（1分） 連云港市2012年高中段學校招生統(tǒng)一文化考試 歷史模擬答題卡 考 生 條 形 碼 粘 貼 區(qū) 1.答題前，考生先將自己的姓名、考試號填寫在指定位置并認真核準條形碼上的姓名、考試號。無誤后粘貼在條形碼框內(nèi)，粘貼要牢固。 2.客觀題部分必須使用2B鉛筆填涂；主觀題部分必須使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫，字體工整、字跡清楚。 3.請在各題目的對應答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。 4.保持卡面清潔，不折疊、不破損。 注 意 事 項 一、單項選擇題（1—10題每題1分，11—17題每題2分，共24分）（用2B鉛筆填涂） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [A] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [B] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [C] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] [D] 以下試題用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫 二、非選擇題（每題12分，共36分） 18．（1） （2） （3） （4） （5） 請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答, 超出矩形邊框限定區(qū)域的答案無效 請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答, 超出矩形邊框限定區(qū)域的答案無效 19．（1） （2） （3） （4） （3） 20．（1） （2） （3） （4） （5） 請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答, 超出矩形邊框限定區(qū)域的答案無效