《人教版2020版中考語文試題（I）卷（練習(xí)）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版2020版中考語文試題（I）卷（練習(xí)）（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版2020版中考語文試題（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、選擇題 1 . 是下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ） A．中國古代科舉考試以名列第一為“元”，在鄉(xiāng)、會(huì)、殿三試中連續(xù)獲得第一名，被稱為“連中三元”。 B．《易經(jīng)》又稱《周易》，儒家經(jīng)典之一，其卦辭相傳是周文王在獄中所作。 C．《儒林外史》是我國古典文學(xué)中諷刺藝術(shù)的最高峰，主要描寫明清時(shí)期科舉制度下讀書人及官紳的活動(dòng)和精神面貌。 D．古人將一夜從19點(diǎn)開始分為五更，每更一個(gè)時(shí)辰，《湖心亭看雪》中“更定”指一更，即零點(diǎn)前后。 二、字詞書寫 2 . 根據(jù)拼音寫漢字。 ①振聾發(fā)______ku②______yǎo無消息③蒙______mi 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面文章，回答下面小題。 地震，你知多少 佚名 ①20世紀(jì)以來，全球因地震死亡人數(shù)達(dá)160萬，中國占了一半左右。面對嚴(yán)峻的地震形式，學(xué)習(xí)防震知識(shí)，對于減輕地震災(zāi)害意義重大。 ②地震和海嘯、龍卷風(fēng)、冰凍災(zāi)害一樣，是地球上經(jīng)常發(fā)生的一種自然災(zāi)害。全球每年發(fā)生地震約五百五十萬次，造成嚴(yán)重人員傷亡，如1976年7月28日，唐山市發(fā)生了7.8級地震，這是中國歷史上一次罕見的城市地震災(zāi)害，死亡24.2萬余人，重傷16.4萬余人。2008年5月12日下午，中國汶川發(fā)生8.0級地震共造成近7萬人遇難，1.8萬人失蹤 ③那么地震是怎么產(chǎn)生的呢？ ④地殼內(nèi)部在不停地變化，由此而產(chǎn)生力的作用(即內(nèi)力作用)，使地殼巖層變形、斷裂、錯(cuò)動(dòng)，于是便發(fā)生地震。 ⑤目前人類尚不能阻止地震的發(fā)生。但是，我們可以采取有效措施，最大限度地減輕地震災(zāi)害。地震應(yīng)急防護(hù)的基本方法是“震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離”。 ⑥假如你在室內(nèi)，如何進(jìn)行地震應(yīng)急防護(hù)？ ⑦如果住的是平房，且室外空曠，應(yīng)迅速跑向室外躲避，盡量避開高大建筑物、立交橋，遠(yuǎn)離高壓線及化學(xué)、煤氣等工廠或設(shè)施；來不及跑時(shí)可躲在桌下、床下及堅(jiān)固的家具旁，同時(shí)，盡可能找個(gè)枕頭、坐墊、書包、臉盆或厚書本等護(hù)住頭部，并用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防煙。 ⑧如果住的是樓房，首先應(yīng)立即關(guān)閉煤氣和電閘，選擇廚房、衛(wèi)生間等開間小的空間避震；也可以躲在內(nèi)墻跟、墻角、堅(jiān)固家具旁等容易形成三角空間的地方；要遠(yuǎn)離外墻、門窗和陽臺(tái)；不要使用電梯，不要到處亂跑，更不能跳樓。根據(jù)唐山地震震害調(diào)查結(jié)果表明，因跳樓或逃跑而傷亡的人數(shù)在六種主要傷亡形式(直接死亡、悶壓致死、跳樓或逃跑、躲避地點(diǎn)不當(dāng)、重返危房、搶救或護(hù)理不正當(dāng)?shù)?中占第三位。 ⑨如果在學(xué)校、商店、影劇院等人群聚集的場所，要用書包等身邊的軟實(shí)物體護(hù)頭，躲到開間小、有管道支撐的房間里，也可就地蹲在柜臺(tái)、排椅下或柱子邊、內(nèi)墻角處，注意避開玻璃門窗、吊燈、電扇等懸掛物，決不可亂跑，否則將造成秩序混亂，相互擠壓而導(dǎo)致人員傷亡。 ⑩假如你在室外，又該如何進(jìn)行地震應(yīng)急防護(hù)？ 正在室外的人員，要用合適的物件罩在頭上，跑到空曠的地方。注意避開高大的建筑物，特別是有玻璃的，還有像廣告牌、路燈、立交橋、過街天橋等；在樓群中躲不開可以進(jìn)入路旁大樓里，底層不容易塌掉；如正在郊外，應(yīng)迅速離開山邊、河岸及高壓線、電線桿，以防滑坡、漲水等突發(fā)事件。 一旦發(fā)生危險(xiǎn)，可進(jìn)行自救。如果被埋在廢墟里，要盡量保持冷靜，設(shè)法移動(dòng)身邊可動(dòng)之物，擴(kuò)大空間，用磚塊、木頭等加固支撐住可能塌落的重物，以防余震。如果找不到脫離險(xiǎn)境的通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出呼救信號(hào)，等待救援人員到來。 了解地震，學(xué)習(xí)防震知識(shí)，“未雨綢繆”，讓我們的生命更有保障，生活更加安定。 (選自《大百科》有刪改) 3 . 選文第②段運(yùn)用了多種說明方法，請寫出一種，并分析其作用。 4 . 選文第⑧段中加點(diǎn)的詞“主要”能否刪去？為什么？ 5 . 關(guān)于選文的結(jié)構(gòu)，下面說法正確的一項(xiàng)是（ ） A．分—總 B．總—分 C．總—分—總 D．分—總—分 6 . 結(jié)合全文內(nèi)容，說說結(jié)尾一段中“未雨綢繆”在文中的含義。 7 . 速讀課文，明確各部分的大意，在下列橫線處各填一個(gè)動(dòng)詞。(限用一個(gè)字) ______項(xiàng)鏈——______項(xiàng)鏈——______項(xiàng)鏈——______項(xiàng)鏈 四、對比閱讀 （甲）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧?。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 （選自《鄒忌諷齊王納諫》） （乙）齊威王召即墨①大夫，語之曰：“自子之居即墨也，毀言日至。然吾使人視即墨，田野辟，人民給，官無事，東方以寧。是子不事吾左右以求助也?！狈庵f家。召阿大夫，語之曰：“自子守阿，譽(yù)言日至。吾使人視阿田野不辟人民貧餒。昔日趙攻鄄，子不救；衛(wèi)取薛陵，子不知。是子厚幣事吾左右以求譽(yù)也！”是日，烹阿大夫及左右嘗譽(yù)者。于是群臣聳懼，莫敢飾詐，務(wù)盡其情，齊國大治，強(qiáng)于天下?！? （選自《資治通鑒》） 8 . 解釋下面句子中加點(diǎn)的字。 宮婦左右莫不私王（________）時(shí)時(shí)而間進(jìn)（_______） 自子之居即墨也（________）封之萬家（_______） 9 . 用“/”為（乙）文中畫波浪線的句子標(biāo)出停頓。（標(biāo)兩處） 吾 使 人 視 阿 田 野 不 辟 人 民 貧 餒。 10 . 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。 ⑴能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。 ⑵是子厚幣事吾左右以求譽(yù)也！ 11 . 從（甲）（乙）兩段選文來看，“齊國大治”與齊威王的哪些措施用關(guān)？請概括作答。 五、情景默寫 12 . 請將下面文段中的古詩文補(bǔ)充完整。(每空2分，共8分) 信手翻開中國古詩詞，才子們喜借月這一意象抒發(fā)個(gè)人情感，白居易借五地望月共生鄉(xiāng)愁的詩句 ①；李煜有詩云—— ②殘?jiān)轮疤硗鰢?；蘇軾借月的變化一句 ③道出自古世事難全的哲理；李白視月為知己，托付對好友王昌齡的關(guān)切之情有詩云： ④。 六、語言表達(dá) 13 . 依照例句仿寫句子。 例句：沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。 仿寫：沒有_________的聚積，就沒有__________。 七、作文 14 . 請根據(jù)要求作文。 閱讀是一種心靈的行走，無論是在朝陽如畫的清晨，還是在月光如詩的夜晚，只要你捧起一本好書，就能跨越文字的萬水千山，書中的每一縷陽光，每一朵浪花，每一段故事都會(huì)融進(jìn)你的時(shí)光與血脈，牽引著你的熱淚和向往，讓你的心靈空明澄澈，從容遠(yuǎn)行。讀書不僅僅是為了傳承經(jīng)典，也是為了遇見更好的自己。 請以“讀書”為話題，寫一篇文章。 要求：①題目自擬，文體自選（詩歌除外）；②內(nèi)容自選，立意自定；③不得套做，不得抄襲；不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名；④卷面整潔，字跡清楚。⑤不少于600字，最多寫滿格。 八、其他 15 . 文學(xué)常識(shí)填空。 魯迅原名_______________，《藤野先生》是他的一篇_____________散文，選自《_____________》，1918年，魯迅發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話文小說《_______________》。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、選擇題 1、 二、字詞書寫 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 四、對比閱讀 1、 五、情景默寫 1、 六、語言表達(dá) 1、 七、作文 1、 八、其他 1、