高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 第一部分 知識整合篇 第一板塊 中國古代史練習(xí)
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2017屆高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 第一部分 知識整合篇 第一板塊 中國古代史練習(xí) 一 中華文明的起源——先秦時(shí)期 二 中華文明的發(fā)展——秦漢和魏晉南北朝時(shí)期 三 中華文明的鼎盛——唐宋時(shí)期 四 中華文明的轉(zhuǎn)型——元明清時(shí)期 通史融會(huì)(一)中華文明的起源——先秦時(shí)期 從知識掌握的廣度上備戰(zhàn)高考 [學(xué)什么怎么學(xué)] 從遠(yuǎn)古時(shí)代到公元前221年秦朝統(tǒng)一,是中華民族形成和發(fā)展的重要時(shí)期,是我國由原始社會(huì)進(jìn)入文明社會(huì)過程中國家產(chǎn)生和制度初創(chuàng)時(shí)期,是傳統(tǒng)政治文明的萌生階段,是傳統(tǒng)農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的定型時(shí)期,也是中華文明的奠基時(shí)期。這段歷史對于我們當(dāng)代重塑文化自信有重要的歷史價(jià)值。 一、政治上——傳統(tǒng)政治文明的萌生 從傳說中的三皇五帝到戰(zhàn)國時(shí)期,經(jīng)歷了夏、商、西周,以及春秋、戰(zhàn)國等歷史階段,這是中華民族形成和發(fā)展的重要時(shí)期,是我國由原始社會(huì)進(jìn)入文明社會(huì)過程中國家產(chǎn)生和制度初創(chuàng)時(shí)期,同時(shí)也是大動(dòng)蕩、大變革、大發(fā)展的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期。 一、王權(quán)的發(fā)展與制度的完善——分封制和宗法制 分封制和宗法制是中國古代早期政治制度的代表,是中華文明勃興在政治上的體現(xiàn)。尤其是宗法觀念,源遠(yuǎn)流長,影響至今。 1.分封制 原因 周初武王滅商以后,延續(xù)了舊的內(nèi)外服制度 武王去世后發(fā)生的“三監(jiān)之亂”,使得外服諸官及其附屬國威脅中央的問題暴露出來 為了確保中央政權(quán)的穩(wěn)定,并有效控制外服地區(qū) 內(nèi)容 周天子根據(jù)與自己關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近,對子弟、親戚、功臣和古代先圣后裔授予一定范圍的土地和人民,令其建立統(tǒng)治據(jù)點(diǎn),以拱衛(wèi)周王室,即所謂“封建親戚,以蕃屏周”。這種統(tǒng)治據(jù)點(diǎn)就是“封國”,眾多的封國之主就是“諸侯”。 諸侯義務(wù) 諸侯要定期朝見周王,定期向王室繳納軍賦和貢稅,并隨王出征。 歷史作用 (1)加強(qiáng)了周天子對地方的統(tǒng)治,周人勢力范圍不斷擴(kuò)大,周天子確立了天下共主地位,統(tǒng)治效果得到加強(qiáng)。 (2)使西周貴族集團(tuán)形成了“周天子—諸侯—卿大夫—士”的等級序列等。 (3)使周文化覆蓋了整個(gè)黃河中下游地區(qū),密切了同周邊各少數(shù)民族的關(guān)系,加速了各民族融合的進(jìn)程,推動(dòng)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和文化發(fā)展??傮w看來,周天子雖表面上為天下共主,但實(shí)際上控制力有限,各諸侯國實(shí)際上都是有很大獨(dú)立性的政治實(shí)體。 2.宗法制 目的 為鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序,解決貴族之間在權(quán)力、財(cái)產(chǎn)和土地繼承上的矛盾,維護(hù)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。 實(shí)質(zhì) 是處理同一宗族內(nèi)部成員間的親疏、等級和世襲權(quán)力的制度,是周人把血緣紐帶同政治關(guān)系結(jié)合起來的一種制度。 特點(diǎn) 嫡長子繼承制和余子分封制以及與此相適應(yīng)的大宗和小宗的區(qū)分,是宗法制的基本特征。 作用 宗法制把族權(quán)、政權(quán)和神權(quán)緊緊地結(jié)合在一起,以尊祖和敬宗為信條,確定了諸侯與王室的關(guān)系以及諸侯國的繼承規(guī)則,形成了一套嚴(yán)密的等級秩序,具有維護(hù)政權(quán)的作用。 另一方面,宗法制度本身也有其無法克服的弊端,當(dāng)社會(huì)生產(chǎn)資料基本分割完畢后,它就無法應(yīng)付不斷滋生的新貴。同時(shí),“立嫡以長不以賢”的做法,也是與政治機(jī)制不斷更新的要求背道而馳的。 二、“軸心時(shí)代”的分裂、動(dòng)蕩和變革——春秋戰(zhàn)國時(shí)期 春秋戰(zhàn)國時(shí)期,隨著井田制的瓦解和土地私有制的產(chǎn)生和發(fā)展,在政治上也引起很大變動(dòng)。王室衰微,政在家門,各國的諸侯為了富國強(qiáng)兵,相繼對本國的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事制度進(jìn)行了不同程度的改革。新的政治體制逐步確立起來。 1.王權(quán)體制面臨的挑戰(zhàn) 原因 平王東遷后,王畿的土地日益縮小,政治、經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大衰落。大國諸侯均被連綿不斷的戰(zhàn)爭消耗得筋疲力盡,這為諸侯國內(nèi)部的卿大夫提供了絕好的發(fā)展機(jī)會(huì)。 表現(xiàn) “禮樂征伐自諸侯出”:周王失去了天下共主的地位,成了諸侯的附庸。諸侯不再聽從天子的命令,不再定期向天子納貢、朝聘和述職,西周時(shí)期“禮樂征伐自天子出”的政治格局至此變?yōu)椤岸Y樂征伐自諸侯出”。 諸侯國中卿大夫強(qiáng)宗的崛起和國君公室的衰微:出現(xiàn)“田氏代齊”、“三家分晉”和“魯三桓執(zhí)政”。春秋初期“禮樂征伐自諸侯出”到此時(shí)再變?yōu)椤岸Y樂征伐自大夫出”,甚至“陪臣執(zhí)國命”。 影響 卿大夫?qū)?quán)以至奪取政權(quán)后,為了鞏固自己的勝利成果,必然不能再沿襲原有的統(tǒng)治模式,而需要采用新的統(tǒng)治方式。這在客觀上使國家政權(quán)逐漸由分散趨于集中,血緣關(guān)系的紐帶進(jìn)一步松弛,從而為戰(zhàn)國社會(huì)政治新局面的到來準(zhǔn)備了條件。從這種角度來看,春秋后期卿大夫?qū)?quán)的政治格局,乃是中華文明發(fā)展史上的一個(gè)必經(jīng)階段。 2.變法運(yùn)動(dòng)的興起——以商鞅變法為例 春秋戰(zhàn)國時(shí)期各國統(tǒng)治者都希望通過變法改革,來適應(yīng)當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展的要求,尋求富國強(qiáng)兵的道路,進(jìn)而完成古代文明向中世紀(jì)文明的歷史性轉(zhuǎn)變。各國的變法實(shí)質(zhì)是一致的,就是進(jìn)一步調(diào)整國家政治的格局,強(qiáng)化國家專政機(jī)器的職能,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化的全面創(chuàng)新與發(fā)展提供強(qiáng)有力的保證。具有典型意義的是秦國商鞅變法。 原因 (1)春秋戰(zhàn)國是中國歷史上的大動(dòng)蕩、大變革和大發(fā)展時(shí)期。 (2)各諸侯國為了富國強(qiáng)兵,紛紛變法。 表現(xiàn) (1)以農(nóng)求富的經(jīng)濟(jì)改革,廢井田、開阡陌,重農(nóng)抑商、獎(jiǎng)勵(lì)耕織。 (2)加強(qiáng)集權(quán)的政治改革,嚴(yán)格什伍戶籍制度,實(shí)行連坐法,普遍推行縣制。 (3)進(jìn)行軍事改革,獎(jiǎng)勵(lì)軍功,實(shí)行軍功爵制,編制什伍組織。 (4)改革舊俗,塞私門之請,推行分異令。 影響 (1)作用:為秦國的富國強(qiáng)兵和后來秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ),并促使了封建制度的確立。 (2)局限性:嚴(yán)刑峻法和文化高壓政策,加重了對人民的剝削與壓迫;壓制工商業(yè)發(fā)展,違背了社會(huì)發(fā)展的規(guī)律,不利于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 3.劇烈變化的政治體制 從世卿制到任官制 到春秋末年,選官與任官之風(fēng)大開并漸成制度,這種變化的具體表現(xiàn)是“貴”的沒落和“賢”的升起,這些新因素與社會(huì)政治文明演進(jìn)的總趨勢是相適應(yīng)的。 中央集權(quán)的官僚機(jī)構(gòu) 戰(zhàn)國時(shí)期,各國的變法運(yùn)動(dòng),剝奪了舊貴族的特權(quán),建立了一整套官僚制度,建立了以丞相和將軍為首的中央集權(quán)的官僚機(jī)構(gòu)。又進(jìn)行了一些配套制度的建設(shè),包括俸祿、官吏選拔、“上計(jì)”制度,等等。這些行政制度為中央集權(quán)政治的鞏固和發(fā)展提供了制度上的有效保障。 郡縣制的逐步確立 至戰(zhàn)國時(shí)代,各國普遍推行了郡縣制,以此作為一種強(qiáng)化中央集權(quán)的有效體制??ぁ⒖h制度的確立徹底摧毀了舊貴族賴以抗衡王權(quán)的物質(zhì)基礎(chǔ),為自上而下貫徹中央專制集權(quán)統(tǒng)治掃清了道路,是中國地方行政制度史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。 1.(2016荊州一模)史載,周幽王寵幸褒姒,廢申后及太子宜臼,立褒姒為后,立其子伯服為太子。宜臼逃奔申國,申后父親申侯聯(lián)合曾國和犬戎殺死幽王,并擁立原太子宜臼為王,即周平王。材料表明( ) A.申侯遵從血緣宗族關(guān)系權(quán)力政治原則 B.申侯代表統(tǒng)治階級內(nèi)部進(jìn)步力量 C.申侯通過與諸侯聯(lián)盟展開稱霸爭斗 D.申侯僭越以分封為特征的等級制度 解析:選A 據(jù)材料“周幽王寵幸褒姒,廢申后及太子宜臼”和“申后父親申侯聯(lián)合曾國和犬戎殺死幽王,并擁立原太子宜臼為王,即周平王”可知申侯遵從血緣宗族關(guān)系權(quán)力政治原則,故A項(xiàng)正確。 2.(2016南通一模)王國維《殷周制度論》載:“蓋諸侯之于天子,猶后世諸侯之于盟主……逮克殷(商)踐奄,滅國數(shù)十,而新建之國皆其功臣、昆弟、甥舅……其在喪服,則諸侯為天子斬衰三年,與子為父、臣為君同?!庇纱丝梢姡髦軙r(shí)期( ) A.分封的主體是王族和先代貴族 B.宗法關(guān)系是維系皇權(quán)的紐帶 C.國家政權(quán)逐漸由松散趨向嚴(yán)密 D.血緣分封是中央集權(quán)的基礎(chǔ) 解析:選C 由材料“新建之國皆其功臣、昆弟、甥舅”得知,分封的主體除王族和先代貴族外,還有功臣,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;皇權(quán)的出現(xiàn)是在秦朝專制主義中央集權(quán)建立之后,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料“諸侯之于天子,猶后世諸侯之于盟主”說明商朝滅亡之前,國王與諸侯的關(guān)系比較松散,“諸侯為天子斬衰三年,與子為父、臣為君同”說明周王與諸侯的關(guān)系大大加強(qiáng),故C項(xiàng)正確;西周通過血緣分封,加強(qiáng)了對地方的統(tǒng)治,但諸侯在自己的領(lǐng)地內(nèi),享有相當(dāng)大的獨(dú)立性,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 3.(2016平頂山一模)公元前720年,周平王去世,即位的桓王遵從其遺愿,將大權(quán)交給西虢公,心懷不滿的鄭莊王既不為平王奔喪,也不朝賀新王登基,卻命人侵入王室疆土,搶奪已成熟的莊稼,從此“周鄭交惡”。該狀況反映出( ) A.天子權(quán)力開始削弱 B.貴族政治徹底瓦解 C.宗法制度遭到破壞 D.分封制受到?jīng)_擊 解析:選D 材料反映諸侯不盡義務(wù),“侵入王室疆土,搶奪已成熟的莊稼”說明分封制受到?jīng)_擊,故D項(xiàng)正確。 4.(2016宜春一模)戰(zhàn)國時(shí)期,官吏享受報(bào)酬的形式不再以土地為標(biāo)準(zhǔn),其俸祿和等級基本以糧食多少來劃分,計(jì)量單位有石、盆、斗、斛等。如“官吏二千石者,(月各)百二十斛”。這反映出( ) A.農(nóng)業(yè)發(fā)展迅猛 B.分封制度崩潰 C.郡縣制度形成 D.官吏待遇下降 解析:選B 根據(jù)材料“俸祿和等級基本以糧食多少來劃分”反映的是報(bào)酬方式的變化?!安辉僖酝恋貫闃?biāo)準(zhǔn)”表明原來通過“授土”“授民”的分封制度遭到破壞,故B項(xiàng)正確。 二、經(jīng)濟(jì)上——傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式的形成 井田制規(guī)定了奴隸制生產(chǎn)關(guān)系的主要內(nèi)容,是決定奴隸制經(jīng)濟(jì)形態(tài)存在、發(fā)展和西周政治統(tǒng)治的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。隨著鐵犁牛耕的出現(xiàn),在喪失政治保證和生產(chǎn)力發(fā)展的影響下,井田制在春秋后期逐漸被封建土地私有制取代,小農(nóng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生,奴隸制度存在的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)最終瓦解,新的封建經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)隨之產(chǎn)生。 一、“千耦其耘”的井田制 井田制度在商代已經(jīng)出現(xiàn),到西周時(shí)期得到全面推廣。周王按爵位高低賜封給諸侯及卿大夫相當(dāng)數(shù)量的土地,其中就有一定數(shù)量的井田。受封者對于井田只有使用權(quán)而無私有權(quán),土地不能轉(zhuǎn)讓或買賣,“田里不鬻”。井田的經(jīng)營方式,是奴隸的集體勞動(dòng)。 土地所有制 封受的田地一律是公田,不論是貴族的采地還是國人的份地都是屬于周天子所有,即所謂“普天之下莫非王土”,這便是土地國有制,土地是不得買賣的。 性質(zhì) 國有制度下的土地私有制。 瓦解 根本原因:鐵農(nóng)具的使用和牛耕的出現(xiàn),生產(chǎn)力水平的提高; 直接原因:各國的稅制改革——承認(rèn)土地私有的合法。 評價(jià) 井田制度是奴隸制國家的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),體現(xiàn)了我國奴隸社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的主要部分。它與奴隸制社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)密切相關(guān),一定程度上推進(jìn)了奴隸制社會(huì)的發(fā)展,但是,隨著歷史社會(huì)的發(fā)展,它的作用逐漸弱化了,從而退出了歷史舞臺。 二、鐵器時(shí)代的到來 領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)解體,地主經(jīng)濟(jì)萌芽,其主要內(nèi)容就是以井田制形式經(jīng)營的土地國有制瓦解,土地私有制萌芽、產(chǎn)生。封建地主經(jīng)濟(jì)是以土地私有制為基礎(chǔ)的,以地主與農(nóng)民結(jié)合成租佃關(guān)系為主要特點(diǎn)的剝削制度。在封建地主經(jīng)濟(jì)制度下還存在大量的自耕農(nóng)。 1.生產(chǎn)力的發(fā)展 鐵農(nóng)具和牛耕的使用促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的飛躍,大大提高了生產(chǎn)效率。公田之外的私田不斷擴(kuò)大,公田日益衰敗。 2.生產(chǎn)關(guān)系變革 “初稅畝” 公元前594年,魯國實(shí)行“初稅畝”,無論公田、私田,一律“屢畝而稅”。這是中國稅制史上田租和田稅分離的開始,從此,貴族所有的田地都要按照面積向國君交稅,其結(jié)果是使貴族土地的私有權(quán)更加牢固,農(nóng)民自耕的小土地的所有權(quán)也逐漸得到保障。 “相地而衰征” “相地而衰(cuī)征”即根據(jù)土地的好壞貧瘠征收不同的賦稅。是管仲經(jīng)濟(jì)改革中的最主要內(nèi)容,它實(shí)質(zhì)上是以實(shí)物地租取代勞役地租,是對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系上的一次重大調(diào)整,從而加速了封建制度的形成和發(fā)展。 “廢井田,開阡陌” 商鞅變法規(guī)定“廢井田,開阡陌”,軍功貴族土地所有制代替了氏族世襲貴族土地所有制。土地買賣的出現(xiàn),打破了世襲貴族土地所有制時(shí)期“田里不鬻”的慣例。農(nóng)民擺脫了氏族土地所有制的殘存影響,成為獨(dú)立的小土地所有者。商鞅變法使戰(zhàn)國時(shí)期土地私有制進(jìn)一步擴(kuò)大,也使貴族依世襲身份而占有土地的所有制轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^買賣占有土地,成為軍功貴族、商人、貨幣持有者的土地所有制形成的標(biāo)志。至此,鄉(xiāng)村的井田制和宗族組織徹底瓦解,以土地私有制為基礎(chǔ)、以地主和農(nóng)民為基本階級的經(jīng)濟(jì)形態(tài)逐步完善。 1.(2016洛陽一模)商周時(shí)期,土地歸國家所有,貴族組織奴隸、平民進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn);到了春秋戰(zhàn)國時(shí)期,逐漸形成了男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。這兩種耕作方式( ) A.都有利于調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性 B.都引發(fā)了社會(huì)階級關(guān)系的變動(dòng) C.都與當(dāng)時(shí)的社會(huì)生產(chǎn)力水平相適應(yīng) D.都實(shí)行以家庭為單位的經(jīng)營方式 解析:選C 商周時(shí)期,生產(chǎn)力低下,實(shí)行井田制耕作方式,春秋戰(zhàn)國時(shí)期,生產(chǎn)力發(fā)展,鐵犁牛耕出現(xiàn),小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,都與當(dāng)時(shí)的社會(huì)生產(chǎn)力水平相適應(yīng),故C項(xiàng)正確。 2.《呂氏春秋任地》中說:“上田棄畝(把低地做成高壟和低溝,利用溝間排水,高壟播種),下田棄圳(把高地做成高壟和低溝,利用溝間播種,高壟擋風(fēng))。”由此說明當(dāng)時(shí)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)( ) A.代田法已經(jīng)出現(xiàn) B.注重精耕細(xì)作 C.水利灌溉發(fā)達(dá) D.耕地面積增加 解析:選B 材料講述了對于不同的田地采用不同的處理方式,體現(xiàn)了注重精耕細(xì)作,故B項(xiàng)正確。 3.(2016樂山一模)《禮記王制》中有西周“田里不鬻(賣)”的記載。后在恭王三年(前920年)制作的衛(wèi)禾皿上發(fā)現(xiàn)“貯”字,并釋意為“賈、價(jià)、租典、特殊的土地易手”等。該現(xiàn)象( ) A.豐富了井田制研究的視角 B.質(zhì)疑了《禮記王制》的真?zhèn)? C.進(jìn)一步證實(shí)鐵犁牛耕的成因 D.證實(shí)了宗法制和分封制的存在 解析:選A 《禮記王制》中有西周“田里不鬻(賣)”的記載,但在衛(wèi)禾皿上發(fā)現(xiàn)“貯”字,即出現(xiàn)買賣的證據(jù),這就豐富了研究井田制的視角,故A項(xiàng)正確。 4.(2016深圳一模)戰(zhàn)國時(shí)期各國變法之后,除了王室,中國的民間社會(huì)基本采取“分戶析產(chǎn)制”,即父母將家庭財(cái)產(chǎn)(尤其是土地)平均分配給每個(gè)兒子。這一制度( ) A.顛覆了宗法制的傳統(tǒng) B.提高了土地自由流轉(zhuǎn)率 C.促進(jìn)了工商業(yè)的發(fā)展 D.加速了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的瓦解 解析:選B 宗法制的傳統(tǒng)沒有顛覆,小農(nóng)經(jīng)濟(jì)有利于土地自由流轉(zhuǎn),促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展,推動(dòng)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的確立。 三、文化上——中國傳統(tǒng)文化的奠基 禮樂制度崩潰所形成的百家爭鳴局面,諸子百家沖破了禮法的束縛,四處游說,促進(jìn)了文化的覺醒。這次思想解放在政治學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)等方面取得了輝煌的成就,奠定了中國思想文化的基礎(chǔ),為千秋萬代留下了極其寶貴的財(cái)富,為人類文化做出了極其巨大的貢獻(xiàn)。 一、由“學(xué)在官府”到“私學(xué)興起” 西周時(shí)期, “學(xué)在官府”,奴隸主貴族壟斷文化教育,民間無任何學(xué)術(shù)可言。后來隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治的變動(dòng),官學(xué)逐漸走向衰落,文化教育也出現(xiàn)了“學(xué)術(shù)下移”的現(xiàn)象。 1.學(xué)在官府 內(nèi)容 六藝:禮、樂、射、御、書、數(shù)。 特點(diǎn) 教師既行教事,又兼管國家的日常事務(wù),形成了“官師合一”的局面;教學(xué)場所同時(shí)也是舉行祭祀、饗射、治歷、望氣、布政等日常國事的場所;在知識的傳授方面,則是“官守其業(yè),而有官族”,貴族世代壟斷著知識學(xué)問,秘不外傳。 2.私學(xué)興起 原因 春秋戰(zhàn)國時(shí)期,周王室的衰敗導(dǎo)致了學(xué)術(shù)的下移,官學(xué)賴以生存的政治、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)逐漸瓦解。士階層興起并壯大起來,為私學(xué)的產(chǎn)生提供了必要的師資條件。昔日的官學(xué)之士離開官府,流落民間,促成了春秋戰(zhàn)國多元性的文化格局,從而為私學(xué)創(chuàng)造了成熟的文化環(huán)境。 特點(diǎn) (1)自由講學(xué),各具特色;(2)為諸家學(xué)派的基地;(3)是參議時(shí)政的論壇;(4)以教士、養(yǎng)士為職能;(5)游學(xué)列國,進(jìn)行學(xué)術(shù)傳播和交流。 影響 私學(xué)的興起,是對中國古代傳統(tǒng)文化教育的一次重大改革,首先,它沖破西周以來“學(xué)在官府”、學(xué)校教育為官府壟斷局面,擴(kuò)大了教育對象;其次,私學(xué)是專門的教育場所,這就打破了政教合一、官師合一的舊官學(xué)教育體制,使教育成為一種獨(dú)立的活動(dòng);最后,它帶來了春秋戰(zhàn)國文化的繁榮,促成了百家爭鳴局面的出現(xiàn)。 二、百家爭鳴 春秋戰(zhàn)國是社會(huì)大變革的時(shí)期,學(xué)術(shù)思想空前活躍。其中最引人注目的是“百家爭鳴”。春秋戰(zhàn)國時(shí)期空前的戰(zhàn)亂動(dòng)蕩和社會(huì)變革為各個(gè)階層的思想家們發(fā)表自己的主張、闡釋自己的學(xué)說提供了空前的歷史舞臺。他們從不同的角度著書立說,相互論辯又相互影響,有力地促進(jìn)了學(xué)術(shù)文化的繁榮。 1.歷史背景 (1)在經(jīng)濟(jì)上,鐵器的使用和牛耕的推廣,促使井田制走向瓦解,封建經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。 (2)周王室衰微,士大夫崛起?!笆俊彪A層的活躍和受重用。 (3)從“學(xué)在官府”到“學(xué)在民間”。私學(xué)的興起。 (4)從總的方面說,春秋戰(zhàn)國“百家爭鳴”的局面是劇烈的社會(huì)變革與階級變動(dòng)在意識形態(tài)領(lǐng)域的反映。 2.主要內(nèi)容(諸子百家的比較) (1)相同點(diǎn) ①諸子百家的學(xué)術(shù)淵源都是六經(jīng)。六經(jīng)是諸子之源,諸子是六經(jīng)之流。 ②從總的哲學(xué)觀點(diǎn)上看,各家都奉行道一元論之說。各家雖歧見百出,但都源出自又統(tǒng)納于“道”這個(gè)終極概念。 ③各家學(xué)說有一個(gè)共同的目的,那就是要將社會(huì)從混亂無序之中救出,重塑一個(gè)有序的社會(huì),都是為了求治國平天下之道和理想的人生道路,這反映了中國文化的共同的精神。 (2)不同點(diǎn) ①儒家學(xué)說以現(xiàn)實(shí)倫理為主要關(guān)懷對象,以“仁”為其思想核心,禮為行為規(guī)范,義為價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),智為認(rèn)知手段,其學(xué)術(shù)導(dǎo)向則是以恢復(fù)西周的宗法社會(huì)模式為目的,因而表現(xiàn)出復(fù)古守舊的特性。 ②法家本著歷史進(jìn)化的觀念,以現(xiàn)實(shí)的社會(huì)結(jié)構(gòu)為主要關(guān)懷對象,提出了“法”、“術(shù)”、“勢”等一系列規(guī)范社會(huì)生活及行為準(zhǔn)則為觀念。 ③墨家身體力行,在對原始天道觀改造過程中,形成獨(dú)具個(gè)性的“天志”觀,并以此為基礎(chǔ)提出了節(jié)用、節(jié)葬、非樂、兼愛、非攻、尚賢等一系列的觀點(diǎn),具有平等色彩。 ④道家以“無為”為本,形成樸素的辯證觀和相對主義,強(qiáng)調(diào)個(gè)體價(jià)值與精神的自由,力圖逃離現(xiàn)實(shí)的混濁,求得精神的自由和超越。 3.歷史意義 是中國學(xué)術(shù)文化、思想道德發(fā)展的重要階段,奠定了中國傳統(tǒng)文化體系的基礎(chǔ);是中國歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng),對當(dāng)時(shí)和后來的社會(huì)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。 1.(2016河南高考適應(yīng)性考試)《論語學(xué)而》中說“君子務(wù)本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本歟”,并由此斷定“其為人也孝弟,而好犯上者鮮矣,不好犯上而好作亂者,未之有也”。由此可見孔子( ) A.依賴外在禮儀謀求社會(huì)協(xié)調(diào)有序 B.通過推己及人實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系和諧 C.已經(jīng)形成了完整的政治思想體系 D.借助人倫情感維系家國社會(huì)秩序 解析:選D 材料表明孔子主張借助孝悌這種人倫情感來維系家國社會(huì)秩序,故D項(xiàng)正確。 2.(2016濟(jì)寧一模)《論語堯曰》表達(dá)了孔子對堯舜言論的認(rèn)同,戰(zhàn)國時(shí)期,“孟子言性善,言必稱堯舜”,荀子也稱贊“堯舜者天下之善教化者也”。這能夠說明( ) A.堯舜提出了早期的儒家學(xué)說 B.儒學(xué)理論不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的需要 C.儒家學(xué)者以復(fù)古為政治目標(biāo) D.儒家借助歷史宣揚(yáng)倫理思想 解析:選D “孟子言性善,言必稱堯舜”,荀子也稱贊“堯舜者天下之善教化者也”,可知儒學(xué)家要求統(tǒng)治者向古代圣賢一樣以完美的道德治國,體現(xiàn)的是一種理想化的政治要求,故D項(xiàng)正確。 3.(2016濱州一模)《韓非子顯學(xué)》:“故明主之吏,宰相必起于州部,猛將必發(fā)于卒伍。夫有功者必賞,則爵祿厚而愈勸;遷官襲級,則官職大而愈治。夫爵祿大而官職治,王之道也?!痹撍枷霃?qiáng)調(diào)( ) A.官員和將領(lǐng)的選用應(yīng)遵從宗法血緣關(guān)系 B.選用人才應(yīng)隨時(shí)代發(fā)展進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整 C.認(rèn)為治國的關(guān)鍵在于選拔德才兼?zhèn)渲? D.文臣武將的選拔應(yīng)該注重基層工作經(jīng)驗(yàn) 解析:選D 據(jù)“宰相必起于州部,猛將必發(fā)于卒伍”可知韓非子主張從基層選拔官吏,強(qiáng)調(diào)基層工作經(jīng)驗(yàn)的重要性,故A項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確;韓非子只提出了一種人才選用的方法,并未體現(xiàn)調(diào)整,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料未體現(xiàn)官吏的選拔需要“德才兼?zhèn)洹保蔆項(xiàng)錯(cuò)誤。 4.(2016梅州一模)“是故明君制民之產(chǎn),必使仰足以事父母,俯足以畜妻子,樂歲終身飽,兇年免于死亡,然后驅(qū)而之善,故民之從之也輕?!鄙鲜鲅哉擉w現(xiàn)了( ) A.實(shí)行仁政緩和矛盾的儒家思想 B.君民對立加強(qiáng)統(tǒng)治的法家思想 C.“兼愛”“節(jié)儉”的墨家思想 D.小國寡民無為而治的道家思想 解析:選A 據(jù)材料可知,孟子主張統(tǒng)治者應(yīng)實(shí)行仁政以緩和社會(huì)矛盾,故A項(xiàng)正確。 從高考研究的高度上揭密高考 [考什么怎么考] 新課標(biāo)高考對本部分的考查重在對主干知識的理解和掌握上,命題以基礎(chǔ)主干知識為內(nèi)容,摒棄大量艱澀的文言史料,突出對基礎(chǔ)知識的活用。試題精心選擇反映時(shí)代主題,貼近生活、貼近社會(huì)的題材,創(chuàng)設(shè)問題情境,立足知識和能力考核目標(biāo)設(shè)計(jì)問題、組織答案,正確引導(dǎo)了考生在解決問題中體現(xiàn)的價(jià)值取向。所以重視文本閱讀,加強(qiáng)對宗法制、分封制、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和儒家思想的認(rèn)識,深刻理解先秦階段政治、經(jīng)濟(jì)和思想文化對中華文明發(fā)展的重要意義是正確答題的關(guān)鍵。 分封制和宗法制 1.(2016全國丙卷)周代青銅器上的銘文與商代相比,字?jǐn)?shù)越來越多,語句也愈加格式化。這些銘文大都記述個(gè)人業(yè)績,追頌祖先功德,希冀子孫保用。這表明西周時(shí)( ) A.創(chuàng)造了一種全新的文字體系 B.形成了重視歷史傳承的風(fēng)尚 C.宗法制度受到了嚴(yán)重的挑戰(zhàn) D.青銅器的功用發(fā)生重大改變 解析:選B 題干反映的是西周青銅器上的銘文字?jǐn)?shù)、格式和內(nèi)容情況。這些銘文大都記述個(gè)人業(yè)績,追頌祖先功德,意味著形成了重視歷史傳承的風(fēng)尚,故B項(xiàng)符合題意。周代刻在青銅器上的文字與商代一樣,都是“金文”,并沒有創(chuàng)造出全新的文字體系,故排除A項(xiàng)。題干沒有涉及宗法制度,故排除C項(xiàng)。商周青銅器多用于祭祀,題干信息不能說明青銅器的功用發(fā)生重大改變,故排除D項(xiàng)。 2.(2014全國卷Ⅱ)周代分封制下,各封國貴族按“周禮”行事,學(xué)說統(tǒng)一的“雅言”,促進(jìn)了各地文化的整合。周代的“雅言”最早應(yīng)起源于現(xiàn)在的( ) A.河南 B.河北 C.陜西 D.山東 解析:選C A項(xiàng)是商朝的政治中心,不可能形成“周禮”中的“雅言”;B、D兩項(xiàng)在當(dāng)時(shí)屬于諸侯國管理之地,錯(cuò)誤;據(jù)材料中的“周禮”可知,“統(tǒng)一的‘雅言’”應(yīng)指周的官方語言,而周興起于陜西,因此這種“雅言”最早應(yīng)產(chǎn)生于陜西,C項(xiàng)正確。 3.(2013全國卷Ⅰ)在周代分封制下,墓葬有嚴(yán)格的等級規(guī)定。考古顯示,戰(zhàn)國時(shí)期,秦國地區(qū)君王墓葬規(guī)模宏大,其余墓葬無明顯等級差別;在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東方六國地區(qū),君王、卿大夫、士的墓葬等級差別明顯。這表明( ) A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展是分封制度得以維系的關(guān)鍵 B.分封制中的等級規(guī)定凸顯了君主集權(quán) C.秦國率先消除分封體制走向集權(quán)統(tǒng)治 D.東方六國仍嚴(yán)格遵行西周的分封制度 解析:選C 分封制難以維系的根本原因在于生產(chǎn)力的發(fā)展,井田制被破壞,故排除A項(xiàng);B項(xiàng)與史實(shí)不符;C項(xiàng)符合題意,故選之;D項(xiàng)過于絕對,故排除。 小農(nóng)經(jīng)濟(jì)與精耕細(xì)作 1.(2015全國卷Ⅰ)《呂氏春秋上農(nóng)》在描述農(nóng)耕之利時(shí)不無夸張地說:一個(gè)農(nóng)夫耕種肥沃的土地可以養(yǎng)活九口人,耕種一般的土地也能養(yǎng)活五口人。戰(zhàn)國時(shí)期農(nóng)業(yè)收益的增加( ) A.導(dǎo)致畜力與鐵制農(nóng)具的使用 B.抑制了手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展 C.促進(jìn)了個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成 D.阻礙了大土地所有制的成長 解析:選C 解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合戰(zhàn)國時(shí)期的相關(guān)史實(shí)分析問題。戰(zhàn)國時(shí)期的農(nóng)民,擁有一定的土地,生產(chǎn)主要是為了滿足自家的基本生活需要和交納賦稅。在有限的土地上,農(nóng)民會(huì)努力改進(jìn)耕作技術(shù),以提高土地利用率,增加農(nóng)作物的產(chǎn)量。農(nóng)業(yè)收益的增加,會(huì)進(jìn)一步刺激農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,從而促進(jìn)以家庭為單位的個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成,故C項(xiàng)正確;A、B、D三項(xiàng)說法與材料不符,均排除。 2.(2016寶雞一模)西周時(shí)期,同宗兄弟或共居共財(cái)、或異居共財(cái)。春秋戰(zhàn)國時(shí)期,財(cái)產(chǎn)個(gè)體私有的小家庭崛起,社會(huì)風(fēng)氣更多體現(xiàn)出一種自我的意識和家庭的觀念。這表明春秋戰(zhàn)國時(shí)期( ) A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)耕作方式發(fā)生轉(zhuǎn)變 B.家長制受到挑戰(zhàn) C.公民意識增強(qiáng) D.中央集權(quán)的削弱 解析:選A 題目中顯示了“財(cái)產(chǎn)個(gè)體私有的小家庭崛起”,表明個(gè)體的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)興起,男耕女織的個(gè)體家庭成為生產(chǎn)單位,故A項(xiàng)正確。 3.(2016河南中原名校摸底)魏國李悝曾對當(dāng)時(shí)的糧食產(chǎn)量估計(jì)說,一畝地(約當(dāng)今三分之一畝)在平常年景,可以產(chǎn)粟一石半……平常年景一家種地百畝所產(chǎn)糧食,夠全家一年半食用。戰(zhàn)國時(shí)期農(nóng)業(yè)的發(fā)展( ) A.促進(jìn)了個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成 B.抑制了手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展 C.導(dǎo)致畜力與鐵制農(nóng)具的使用 D.阻礙了大土地所有制的成長 解析:選A 戰(zhàn)國時(shí)期農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高,農(nóng)業(yè)收益增加,使得以家庭為單位,自給自足的生產(chǎn)成為可能,從而促進(jìn)了個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成,故A項(xiàng)正確。 儒家思想與中國傳統(tǒng)文化的主流思想 1.(2015全國卷Ⅱ)古代儒家學(xué)者批評現(xiàn)實(shí)政治,往往稱頌夏、商、周“三代”之美,甚至希望君主像堯、舜一樣圣明。這表明了儒者( ) A.不能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)政治 B.反對進(jìn)行社會(huì)變革 C.理想化的政治訴求 D.以復(fù)古為政治目標(biāo) 解析:選C 解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合材料準(zhǔn)確理解儒家的主張。儒家思想的核心是仁,要求統(tǒng)治者對待百姓要實(shí)行仁政,不可過度威逼百姓,以達(dá)到鞏固統(tǒng)治秩序的目的,材料反映了儒家的政治理想,C項(xiàng)符合題意;儒家思想在漢代經(jīng)過改造適應(yīng)了統(tǒng)治者的需要,所以A項(xiàng)錯(cuò)誤;儒家主張逐步改良政治,B項(xiàng)錯(cuò)誤;儒學(xué)以維護(hù)等級秩序?yàn)槟繕?biāo),D項(xiàng)錯(cuò)誤。 2.(2016海南高考)孟子發(fā)揚(yáng)孔子開創(chuàng)的儒學(xué),主張涵養(yǎng)“浩然之氣”,倡導(dǎo)“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,對后世影響極大。孟子這些言論所強(qiáng)調(diào)的是( ) A.努力完善個(gè)人品德 B.堅(jiān)持個(gè)人獨(dú)特性格 C.勇于突破禮制束縛 D.敢于反抗專制暴政 解析:選A 依據(jù)所學(xué)知識可知,孟子的“浩然之氣”“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”等思想體現(xiàn)的是對個(gè)人品德的要求,所以本題答案為A。 3.(2016淮南一模)孟子認(rèn)為“人皆可以為堯舜”,荀子也承認(rèn)“涂之人(普通人)可以為禹”。符合兩者觀點(diǎn)的是( ) A.主張“因材施教” B.重視人民群眾力量 C.認(rèn)為“人性本善” D.通過教化使人從善 解析:選D 材料旨在強(qiáng)調(diào)人(或者人民)的向上的轉(zhuǎn)變,孟子堅(jiān)持“人性善”說,荀子堅(jiān)持“人性惡”說,但是世間皆有善惡之人,引導(dǎo)人們棄惡從善成為圣賢的方法就是教化,故D項(xiàng)正確。 道家、墨家、法家思想 1.“他們試圖超越日常的關(guān)注,而讓他們的心靈在更為虛幻的生活內(nèi)容中漂浮。他們并不把人類置于宇宙的中心位置,為人類發(fā)明將打亂萬物的自然秩序而憂心忡忡。他們更愿意提倡一種不可分割的、不可言傳的非物質(zhì)的力量或能量,認(rèn)為這種力量或者能量是現(xiàn)存世間萬物的本原?!边@里的“他們”所屬的派別應(yīng)是( ) A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家 解析:選B 結(jié)合題干中的關(guān)鍵信息“虛幻”“一種不可分割的、不可言傳的非物質(zhì)的力量或能量……本原”可知,此派別主張“道”是世界萬物的本原。 2.韓非子在《揚(yáng)權(quán)》篇里說:“事在四方,要在中央。圣人執(zhí)要,四方來效?!彼鲝? ) A.建立君主專制中央集權(quán)制度 B.人無貴賤,一律受法律約束 C.結(jié)束分裂,建立統(tǒng)一國家 D.按照現(xiàn)實(shí)需要進(jìn)行改革 解析:選A 題干中“事在四方,要在中央。圣人執(zhí)要,四方來效”,這句話說明了韓非子的主張是建立君主專制中央集權(quán)制度,故A項(xiàng)正確。 3.《墨子尚賢》云:“以德就列,以官服事,以勞殿賞,量功而分祿。故官無常貴,而民無終賤,有能則舉之,無能則下之,舉公義,辟私怨?!边@句話體現(xiàn)的思想是( ) A.兼愛非攻 B.以民為本 C.以德治國 D.公正至上 解析:選D 墨子主張以德能、勞功等為依據(jù)選賢舉能,結(jié)合“舉公義,辟私怨”可判斷D項(xiàng)正確。 [課時(shí)跟蹤檢測] (時(shí)間:45分鐘 滿分:85分) 一、選擇題(每小題4分,共48分) 1.(2016開封一模)夏啟討伐有扈氏時(shí)說自己是“恭行天罰”,對部下們則說:“用命,賞于祖;不用命,戮于社”;商湯伐夏時(shí)說:“有夏多罪,天命殛之”;盤庚遷都時(shí)對眾人說:“天其永我命于茲新邑”;周武王伐紂時(shí)也曾說:“商罪貫盈,天命誅之”。以上材料不能說明( ) A.統(tǒng)治者使用武力不斷強(qiáng)化中央集權(quán) B.統(tǒng)治者借神抬高自己權(quán)威 C.統(tǒng)治者迫令和誘使諸侯按王的意志辦事 D.神權(quán)是由政權(quán)控制的 解析:選A 夏商周時(shí)期并未強(qiáng)化中央集權(quán),故A項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意。 2.(2016邯鄲一模)先秦時(shí)期的社會(huì)管理者通過對節(jié)慶時(shí)間、場合、儀式的安排等有意或無意地對治下百姓進(jìn)行管理和教化。夏商周三代的歲時(shí)節(jié)慶一脈相承,在人們參與節(jié)慶活動(dòng)的過程中,不同地區(qū)的人產(chǎn)生了共同的時(shí)間觀念和時(shí)間體驗(yàn)。由此可見,先秦節(jié)慶( ) A.束縛了百姓的思想及其生活 B.提升了人們的族群認(rèn)同 C.宣示了夏商周政權(quán)的合法性 D.娛樂性取代了教化功能 解析:選B 材料敘述的是商周時(shí)期不同地區(qū)的人都參與了共同的節(jié)日,由于實(shí)行了宗法制,這有利于民族團(tuán)結(jié),有利于加強(qiáng)民族的凝聚力,故B項(xiàng)正確。 3.周武王在《牧誓》中把商紂王不任用同宗長輩和兄弟作為三大罪行之一;而墨子提出“尚賢者,政之本也”,該思想被此后歷代統(tǒng)治者所推崇。據(jù)此可知( ) A.商代比周代更注重任人唯賢 B.儒家倫理觀念逐漸強(qiáng)化 C.周代分封制只注重任人唯親 D.宗法血緣政治日趨淡化 解析:選D 根據(jù)材料“墨子提出‘尚賢者,政之本也’,該思想被此后歷代統(tǒng)治者所推崇”可知血緣關(guān)系在政治上的地位日趨淡化,故D項(xiàng)正確。 4.(2016宜賓三模)周天子分封王族、功臣及先賢,以家長的面目“作民父母,以為王天下”,對國家進(jìn)行專制統(tǒng)治。這反映了當(dāng)時(shí)( ) A.國家結(jié)構(gòu)以血緣關(guān)系為紐帶 B.人倫秩序鞏固了中央集權(quán)統(tǒng)治 C.宗法政治與倫理政治相結(jié)合 D.分封制實(shí)現(xiàn)了地方的有效管理 解析:選C 材料“以家長的面目‘作民父母,以為王天下’,對國家進(jìn)行專制統(tǒng)治”體現(xiàn)宗法政治與倫理政治相結(jié)合,故C項(xiàng)正確。 5.中國衣冠服飾制度夏商時(shí)期已見端倪,到周代漸趨完善并成為“昭名分,辨等威”的工具;戰(zhàn)國時(shí)期則出現(xiàn)了“七國異族,諸侯制法,各殊習(xí)俗”的現(xiàn)象。這表明先秦時(shí)期( ) A.服飾多元成為主流 B.等級政治走向消亡 C.思想領(lǐng)域百家爭鳴 D.宗法禮制逐漸崩潰 解析:選D 戰(zhàn)國時(shí)期服飾多元僅僅是種現(xiàn)象,服飾由“昭名分,辨等威”的工具到多元化,背后顯示的是宗法分封等級制度的崩潰,故A項(xiàng)錯(cuò)誤。材料中衣冠服飾的變化并不是等級政治走向消亡的反映,故B項(xiàng)錯(cuò)誤。材料內(nèi)容與思想領(lǐng)域百家爭鳴無關(guān),故C項(xiàng)錯(cuò)誤。材料顯示的是宗法制在春秋戰(zhàn)國時(shí)期逐步走向崩潰,故D項(xiàng)正確。 6.《管子乘馬第五》在描述農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)寫道:“把土地折算分租,實(shí)行分戶經(jīng)營,可以使農(nóng)民自身抓緊農(nóng)時(shí)。這樣,他們就能晚睡早起,父子兄弟全家關(guān)心勞動(dòng),不辭辛苦地經(jīng)營?!边@一經(jīng)濟(jì)思想( ) A.推動(dòng)了租佃關(guān)系的確立 B.推行重農(nóng)的經(jīng)濟(jì)政策 C.是在變革生產(chǎn)組織方式 D.是要廢除土地國有制 解析:選C 春秋戰(zhàn)國時(shí)期,隨著土地私有制的逐步確立,土地租佃關(guān)系也逐步形成,因而推動(dòng)租佃關(guān)系確立的根源是土地私有制,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中將土地分租,實(shí)行分戶經(jīng)營是為了讓農(nóng)民精心生產(chǎn),勤奮勞動(dòng),并不能直接體現(xiàn)政府的重農(nóng)政策,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料將土地折算分租,實(shí)行分戶經(jīng)營是將集體生產(chǎn)變?yōu)檗r(nóng)民小家庭個(gè)體生產(chǎn),因而改變了生產(chǎn)組織方式,故C項(xiàng)正確;材料中將土地分租表明土地已經(jīng)成為私有,因而材料信息并非是要廢除土地國有制,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 7.(2016安徽百校論壇聯(lián)考)春秋時(shí)期的魯國人公輸班被譽(yù)為木匠祖師,他發(fā)明了鋸子、刨子、鉆子、鑿子、鏟子等木工用具。這些發(fā)明的出現(xiàn)主要得益于( ) A.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.鐵制工具的普遍推廣 C.冶金技術(shù)的進(jìn)步 D.“百家爭鳴”的出現(xiàn) 解析:選C 題干中的發(fā)明是木匠行當(dāng),屬于手工業(yè)成就,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;題干中出現(xiàn)的木工用具發(fā)明都是鐵制工具,設(shè)問問的是原因,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中鐵制工具的不同形制需要有質(zhì)量較高的鋼鐵,它們的出現(xiàn)是以冶鐵技術(shù)的進(jìn)步為前提的,故C項(xiàng)正確;“百家爭鳴”是思想文化領(lǐng)域的現(xiàn)象,不符合題干主旨,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 8.(2016湛江二模)戰(zhàn)國時(shí)期秦國的青銅兵器出土數(shù)量很多,不少帶有銘文,如“相邦呂不韋戈”、“相邦義(張儀)戈”、“上郡守戈”、“隴西守戈”等。這些銘文證實(shí)( ) A.兵器使用者為中央高級官員 B.秦國人具有深厚的文化底蘊(yùn) C.秦兵器分由中央和地方督造 D.秦兵器帶有顯著的地域特色 解析:選C 兵器使用者為高級官員,材料沒有反映,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;銘文講的是兵器問題,證實(shí)不了秦國文化底蘊(yùn),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;據(jù)材料“相邦呂不韋戈”、“相邦義(張儀)戈”、“上郡守戈”、“隴西守戈”,獲知兵器督造有中央官員相呂不韋和張儀,地方官員上郡守、隴西守等,故C項(xiàng)正確;材料講的是秦兵器由中央和地方官員督造,沒有涉及兵器的地域特色,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 9.戰(zhàn)國時(shí)期,儒家學(xué)說和墨家學(xué)說在民間廣為流行,形成了“非儒即墨”的局面。但是,主要諸侯國的統(tǒng)治者卻紛紛采用法家學(xué)說,興起了變法運(yùn)動(dòng)。官方采取與民間不同的態(tài)度,是基于( ) A.鞏固統(tǒng)治階級統(tǒng)治的需要 B.實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一全國目標(biāo)的需要 C.應(yīng)對政治軍事形勢的需要 D.建立和諧社會(huì)目標(biāo)的需要 解析:選C 結(jié)合所學(xué)知識可知,儒家思想也能起到鞏固統(tǒng)治階級統(tǒng)治的作用,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;主張國家統(tǒng)一是法家的思想,但由材料“主要諸侯國的統(tǒng)治者卻紛紛采用法家學(xué)說,興起了變法運(yùn)動(dòng)”可知,諸侯國采取法家思想是為了變法圖強(qiáng),沒有體現(xiàn)要求國家統(tǒng)一的內(nèi)容,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;結(jié)合戰(zhàn)國時(shí)期封建經(jīng)濟(jì)興起、諸侯爭霸的政治軍事形勢,可知法家的加強(qiáng)君主權(quán)力、變法革新等主張更適合當(dāng)時(shí)的時(shí)代要求,故C項(xiàng)正確;建立和諧社會(huì)是儒家的主張,不是導(dǎo)致官方采取法家思想的原因,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 10.(2016黃岡二模)孔子說“學(xué)而優(yōu)則仕”,而他的弟子曾參要求“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”這表明儒家( ) A.強(qiáng)調(diào)學(xué)養(yǎng)與修養(yǎng)并重 B.具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識 C.以“仁”為思想核心 D.注重追求功名的官本位思想 解析:選B 材料“學(xué)而優(yōu)則仕”體現(xiàn)儒家認(rèn)為學(xué)習(xí)好并有余力的人應(yīng)當(dāng)做官、為百姓服務(wù),“士不可以不弘毅……不亦遠(yuǎn)乎?”體現(xiàn)了儒家把踐行仁義道德作為畢生的宏愿,強(qiáng)調(diào)士應(yīng)當(dāng)為社會(huì)服務(wù)。 11.《周禮考工記》將城邑分為三級:第一級是“王城”;第二級為“諸侯城”;第三級為“都”,即宗室和卿大夫的采邑。在城隅高度上,規(guī)定王宮“門阿之制,以為都城之制,宮隅之制,以為諸侯之城制”。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是實(shí)行了( ) A.宗法制 B.分封制 C.井田制 D.封建禮制 解析:選B 宗法制是用父系血緣關(guān)系的親疏來維系政治等級、鞏固國家統(tǒng)治的制度,材料未涉及血緣關(guān)系,故A項(xiàng)錯(cuò)誤。西周實(shí)行分封制,形成了貴族統(tǒng)治階層內(nèi)部的森嚴(yán)等級“天子—諸侯—卿大夫—士”,與材料中“城邑分為三級……”相符,故B項(xiàng)正確。井田制是奴隸社會(huì)的土地國有制度,與材料信息不符,排除C項(xiàng)。材料中沒有涉及后世的封建禮制,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 12.(2016湖北華中名校押題)《呂氏春秋》指出:“聽群眾之議以治國,國危無日矣。何以知其然也?老耽貴柔,孔子貴仁,墨翟貴廉……孫臏貴勢……”從中可以得出的正確信息是( ) A.認(rèn)為國君應(yīng)聽取民眾建議治國 B.全面解釋了春秋各流派的主張 C.看到了各學(xué)術(shù)流派的思想特點(diǎn) D.高度贊揚(yáng)了儒家思想的先進(jìn)性 解析:選C 由“聽群眾之議以治國,國危無日矣”可知,作者反對聽取民眾建議治國,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中只涉及了“老耽”“孔子”“孫臏”“墨翟”,故不能稱全面,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中介紹了不同的派別的“貴柔”“貴仁”“貴廉”“貴勢”可知對不同學(xué)派的特點(diǎn)有所涉及,故C項(xiàng)正確;材料只說“孔子貴仁”,僅介紹其特點(diǎn),并無贊揚(yáng)之意,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 二、非選擇題(第13題25分,第14題12分,共37分) 13.閱讀材料,完成下列要求。 材料一 孔子:“地有余而民不足,君子恥之?!鄙眺保骸叭吮姳鴱?qiáng),此帝王之大資也?!痹酵豕篡`敗于吳王闔閭后,曾“十年生聚(發(fā)展生產(chǎn),增殖人口),十年教訓(xùn)(教育百姓,訓(xùn)練軍隊(duì))”。《資治通鑒》:“人口滋多,則賦稅自廣?!? 材料二 1798年,馬爾薩斯針對18世紀(jì)末英國工業(yè)革命所造成的大批工人失業(yè)、貧困問題突出等社會(huì)問題以匿名的方式發(fā)表了自己的《人口原理》。其基本思想是:如沒有限制,人口是呈指數(shù)速率(即:2,4,8,16,32,64,128等)增長,而食物供應(yīng)呈線性速率(即:1,2,3,4,5,6,7等)增長,所以不可避免地要導(dǎo)致饑饉、戰(zhàn)爭和疾病。只有自然原因(事故和衰老),災(zāi)難(戰(zhàn)爭、瘟疫及各類饑荒),道德限制和罪惡(馬爾薩斯所指包括殺嬰、謀殺、節(jié)育和同性戀)能夠限制人口的過度增長。他傾向于用道德限制(包括晚婚和禁欲)手段來控制人口增長。然而值得注意的是,馬爾薩斯建議只對勞動(dòng)群眾和貧困階級采取這樣的措施。 ——根據(jù)相關(guān)資料整理 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析春秋戰(zhàn)國時(shí)期,儒家和法家在人口問題上所持觀點(diǎn)的異同及其原因。(13分) (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括馬爾薩斯人口思想的主要觀點(diǎn),分析其產(chǎn)生的背景,并對其觀點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)。(12分) 解析:第(1)問,從材料一中孔子和商鞅的言論中概括其相同點(diǎn),從其目的上分析其不同點(diǎn)。從勾踐的實(shí)際案例和《資治通鑒》引言中分析原因。第(2)問,從馬爾薩斯《人口原理》的基本思想中概括其觀點(diǎn);從18世紀(jì)末英國工業(yè)革命所引發(fā)的一系列社會(huì)問題分析背景所在;從材料最后兩句話并結(jié)合所學(xué)從正反兩方面評價(jià)。 答案:(1)相同:主張?jiān)鲋橙丝凇? 不同:儒家主張?jiān)鲋橙丝?,是為了國家的發(fā)展,統(tǒng)治的穩(wěn)定;法家則主要是為了富國強(qiáng)兵,爭霸天下。 原因:都認(rèn)識到勞動(dòng)力是發(fā)展生產(chǎn)的根本保證,也是賦役的來源;對國家的發(fā)展強(qiáng)大具有重要作用;但儒法兩家的治國理念不同。 (2)觀點(diǎn):人口增長速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于食物供應(yīng)增長速度,勢必導(dǎo)致饑饉、戰(zhàn)爭和疾病,必須通過晚婚和禁欲來控制人口增長。 背景:工業(yè)革命促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民生活水平提高,促進(jìn)了人口增長,但也出現(xiàn)了失業(yè)、貧困等社會(huì)問題。 評價(jià):馬爾薩斯對人口激增引發(fā)的問題表示擔(dān)憂,并提出了節(jié)制生育的思想,對解決人口問題有一定的啟示;但是,他只要求勞動(dòng)群眾和貧困階層控制人口,沒有認(rèn)識到真正原因。 14.閱讀材料,完成下列要求。 史學(xué)研究的基本步驟之一是“確立主題——史料收集——史料解釋——敘述評價(jià)”。下表是與研究孔子思想有關(guān)的材料: 材料甲:“子為政,焉用殺?子欲善而民善矣,君子之德風(fēng),小人之德草;草上之風(fēng),必偃?!? “名不正則言不順,言不順則事不成,事不成則禮樂不興,禮樂不興則刑罰不中,刑罰不中則民無所措手足?!? ——《論語》 材料乙:孔夫子不做受神啟者,也不做先知,他是傳授古代法律的賢明官員……他所說的只是極純粹的道德,既不談奇跡,也不涉及玄虛,在道德上歐洲人應(yīng)該成為中國人的徒弟,信奉儒學(xué)的中國人沒有侮辱理性和曲解自然。 ——伏爾泰 材料丙:秦始皇比孔子偉大得多,秦始皇重法,孔夫子是講空話的。 儒家滿口仁義道德……單就這獨(dú)霸中國,使我們思想界不能自由,郁郁做兩千年偶像的奴隸,也是不能不反對孔子的。 ——毛澤東 綜合三則材料,請選取孔子思想中的一個(gè)角度確定研究主題,圍繞該主題對以上材料分別做出史料解釋(對原材料的闡釋,不表明自己觀點(diǎn)),最終得出歷史評價(jià)。(12分) 解析:根據(jù)材料甲中“子欲善而民善矣,君子之德風(fēng),小人之德草”、材料乙中“他所說的只是極純粹的道德……在道德上歐洲人應(yīng)該成為中國人的徒弟”、材料丙中“儒家滿口仁義道德”得出強(qiáng)調(diào)孔子的道德觀;從材料甲中“禮樂不興則刑罰不中,刑罰不中則民無所措手足?!?、材料乙中“他是傳授古代法律的賢明官員”、材料丙中“秦始皇比孔子偉大得多,秦始皇重法,孔夫子是講空話的”分析得出孔子的法律觀。在評論中,要從積極和消極辯證的論述。 答案:示例一:主題:孔子的道德觀。 史料解釋:①孔子主張為政以德,統(tǒng)治者的道德是引導(dǎo)百姓道德的風(fēng)向標(biāo)。 ②伏爾泰認(rèn)為孔子的道德是純粹的道德,沒有神秘色彩,符合理性、順應(yīng)自然。 ③毛澤東認(rèn)為孔子倡導(dǎo)的道德具有虛偽性。 歷史評價(jià):孔子主張以德治國,但孔子道德經(jīng)過歷代學(xué)者改造成為封建倫理的主要組成部分,對維護(hù)專制制度起了重要作用;孔子道德具有普世價(jià)值,與西方的宗教神學(xué)相比具有明顯進(jìn)步性,對世界產(chǎn)生了重要影響。(必須答出中西兩個(gè)角度) 示例二:主題:孔子的法治思想。 史料解釋:①孔子認(rèn)為執(zhí)法要得當(dāng),刑罰不當(dāng)百姓就會(huì)手足無措。 ②伏爾泰認(rèn)為孔子對古代法律的傳播起了重要作用。 ③毛澤東認(rèn)為孔子不重視法律,忽視法律的作用。 歷史評價(jià):孔子看到了法治對社會(huì)治理的作用,但其法治思想是先禮后法;孔子的法治思想對啟蒙運(yùn)動(dòng)傳播法治思想提供了例證。 通史融會(huì)(二)中華文明的發(fā)展——秦漢和魏晉南北朝時(shí)期 從知識掌握的廣度上備戰(zhàn)高考 [學(xué)什么怎么學(xué)] 秦漢時(shí)期是我國封建大一統(tǒng)局面的形成時(shí)期,是封建社會(huì)形成和初步發(fā)展時(shí)期,是中國古代文化的第一個(gè)高峰期。這一時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、文化的全面發(fā)展奠定了中華文明在世界領(lǐng)先地位,標(biāo)志著中華文明的形成和發(fā)展。魏晉南北朝時(shí)期封建國家分裂和民族融合加強(qiáng),是古代中華文明的曲折發(fā)展時(shí)期。 一、政治上——中央集權(quán)體制的形成 秦漢是中國歷史上第一個(gè)封建大一統(tǒng)時(shí)代,也是統(tǒng)一的多民族國家的奠基時(shí)期。這一時(shí)期封建專制主義中央集權(quán)的政治體制確立并得以鞏固,官僚制度取代世卿制。魏晉南北朝時(shí)期,士族門閥政治成為時(shí)代特色。 一、中央集權(quán)體制的形成 從分封制、宗法制到專制主義中央集權(quán)制度,一方面中央對地方的控制逐漸加強(qiáng);另一方面,官僚體制取代貴族制度,專制皇權(quán)逐漸形成。權(quán)力高度集中的政治體制奠定了中國古代政治制度的基礎(chǔ)。 (一)皇權(quán)與中央官僚體制 1.皇帝制度 (1)皇帝制度的特點(diǎn) ①皇權(quán)至上 皇帝是最高的政治首領(lǐng),國家一切事務(wù)最后都由皇帝裁決,權(quán)力高度集中。 ②皇帝獨(dú)尊 秦始皇改稱“皇帝”,自稱為“朕”,命為“制”,令為“詔”,制定出一套體現(xiàn)“尊君抑臣”精神的禮儀。 ③皇位世襲 在專制主義中央集權(quán)制下,皇帝是法律的制訂者,又是宗法制中的家長,形成“家天下”的統(tǒng)治,皇位僅在皇帝一家傳承,“天下”永遠(yuǎn)是皇帝一家所有。 (2)皇帝制度的制度保障與制約 制度保障 建立和健全一套上下有序的制度體系,主要包括奏事制度、朝議制度和監(jiān)察制度。 制約皇權(quán) 秦漢時(shí)期,廷議制度,國有大事,皆由朝臣討論后向皇帝提出意見,最后由皇帝裁定。 (3)皇帝制度的影響 皇帝制度與封建專制是相輔相成的。封建專制因皇帝制度的確立而得到加強(qiáng),而皇帝制度又構(gòu)成了封建專制制度的核心和具體表現(xiàn),二者“形神”結(jié)合,對我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化都有著深刻的影響。但在皇權(quán)至高無上的背景下,皇帝個(gè)人的素質(zhì)往往對一代政局產(chǎn)生決定性的影響。 2.中央官制 (1)秦朝的中央官制 中央官制習(xí)慣上被概括為“三公九卿”。實(shí)際上太尉是虛設(shè)的;三公的任用標(biāo)準(zhǔn)是“賢”與“能”,所有官員都由皇帝任免和調(diào)動(dòng),不能世襲。中央的主要官職,在地位、職責(zé)和權(quán)力方面相互配合,彼此牽制,軍政大權(quán)操縱在皇帝手中。然而,對于軍政大事的決策,一般先由丞相、御史大夫和諸卿進(jìn)行朝議,最后由皇帝裁決,這就在一定程度上減少了君主專制下重大事情的決策失誤。 (2)漢朝的中央官制 西漢初期,丞相地位有很大提高,集決策、行政、司法各項(xiàng)大權(quán)于一身。相權(quán)的膨脹不可避免地會(huì)侵奪皇權(quán),相權(quán)與皇權(quán)的斗爭與消長便成為傳統(tǒng)政治體制中的重要問題。二者之間的矛盾,導(dǎo)致漢武帝以后中央官制發(fā)生了重大變化,這就是中外朝的形成。中央官僚機(jī)構(gòu)實(shí)際上形成兩個(gè)系統(tǒng),以大將軍、尚書為首的中朝成為真正的決策機(jī)構(gòu),而以丞相為首的外朝則逐漸變成執(zhí)行政務(wù)的機(jī)關(guān)。 (二)郡縣制與郡國并行制 1.秦朝郡縣制 概況 秦統(tǒng)一六國之后,在地方實(shí)行郡縣制。統(tǒng)一之初,分天下為36郡,大多為沿襲統(tǒng)一之前秦國和各諸侯國原來的建制,隨著邊境的開發(fā)和郡治的調(diào)整,總數(shù)達(dá)到四十余郡。 管理 郡設(shè)丞、守、尉,負(fù)責(zé)郡內(nèi)行政、司法、軍事、治安等事務(wù)??ひ韵碌男姓C(jī)構(gòu)是縣,縣是秦朝統(tǒng)治機(jī)構(gòu)中關(guān)鍵的一級組織。縣以下的鄉(xiāng)、里基層組織也逐步完善。 影響 郡縣制廢除了奴隸主舊貴族時(shí)代的世襲特權(quán),有利于形成中央對地方的垂直管理形式;廢除了分封制,基本上解除了地方割據(jù)勢力對封建中央政權(quán)的威脅,既是封建專制主義中央集權(quán)制度的重要組成部分,也是官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志。 2.漢代地方制度演變 郡國并行制 西漢初,確立了郡縣和封國并行的地方行政體制。這些諸侯國在漢初穩(wěn)定局勢和平定諸呂之亂的過程中起到了一定的積極作用,但對國家的統(tǒng)一和中央集權(quán)構(gòu)成了極大的威脅,終于在漢景帝時(shí)釀成了吳楚七國之亂。 叛亂結(jié)束后,中央政府實(shí)施一系列措施削弱藩國勢力,從景帝時(shí)“眾建諸侯而少其力”至武帝時(shí)的“推恩令”與“左官律”、“附益法”,諸侯國無力再對抗中央。武帝之后,王國的疆域大大縮小,諸侯王不得參與朝政,王國官吏由中央政府任免,在行政制度上與郡縣無異。 三級體制 兩漢時(shí)期,州逐漸成為一級固定的地方行政機(jī)構(gòu)。為了加強(qiáng)對地方官吏的考核和監(jiān)督,漢武帝制定刺史制度,將全國劃分為十三個(gè)州,每州派刺史一人,負(fù)責(zé)監(jiān)視州內(nèi)之郡縣。 東漢時(shí)期,刺史有了固定治所及正式的官屬,凌駕于郡守之上,迅速向行政機(jī)構(gòu)過渡,由單純的監(jiān)察官吏發(fā)展為總攬地方大權(quán)的行政長官。 二、多元文化的融合 魏晉南北朝時(shí)期,門閥士族政治特色鮮明,成為這一時(shí)期封建統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ)。少數(shù)民族大量遷入中原,民族雜居,民族政權(quán)對峙;各民族之間經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁,出現(xiàn)了民族融合的高潮。 (一)門閥政治的形成與發(fā)展 原因 (1)歷史根源:東漢以來的豪強(qiáng)地主勢力的發(fā)展; (2)政治原因:魏晉政權(quán)統(tǒng)治基礎(chǔ)是士族,皇帝依賴于士族的支持; (3)政治保障:九品中正制是士族制度的政治保障(成為世家大族培植私家勢力,維護(hù)政治特權(quán)的工具)。 特點(diǎn) (1)政治上:按門第高低分享特權(quán),世代擔(dān)任重要官職; (2)經(jīng)濟(jì)上:士族占有大量土地和勞動(dòng)力,建立起自給自足、實(shí)力雄厚的莊園經(jīng)濟(jì); (3)社會(huì)生活:不與庶族通婚,甚至坐不同席; (4)文化上:崇尚清談,占據(jù)高級文官職位。 評價(jià) 門閥政治雖在一定的時(shí)期內(nèi)有利于統(tǒng)治的穩(wěn)定,但這種制度具有很大消極因素。首先門閥士族長期把持朝廷要職,縮小了選官的范圍,出現(xiàn)了“上車不落則著作,體中何如則秘書”的怪現(xiàn)象,降低了統(tǒng)治集團(tuán)的素質(zhì);其次,門閥士族爭高官、搶要職,以致出現(xiàn)“因人設(shè)官”的現(xiàn)象,造成大量的冗員。 (二)察舉征辟制與九品中正制 1.察舉征辟制 概況 漢武帝時(shí),察舉作為仕進(jìn)的重要途徑被確立下來,成為定制,諸列侯、郡守、二千石長吏每年必須向朝廷舉薦一次。察舉的科目包括孝廉、茂才、賢良方正、明經(jīng)、明法等,其中孝廉為歲科,其他一些科目為特科,視需要而臨時(shí)舉行。征辟制也在漢武帝時(shí)成為選拔官吏的制度,有皇帝征聘和公府州郡征聘兩種。所征之人不拘一格,凡有專長或被皇帝看中者,皆可隨時(shí)征召。 特點(diǎn) 一是它與學(xué)校教育沒有緊密關(guān)系;二是察舉為主,考試為輔,先選拔后考核,經(jīng)過策試也只有高下之別;三是沒有設(shè)立選官的專門機(jī)構(gòu)和專職官員;四是入仕、銓選、升遷、考課等常?;鞛橐惑w。 影響 察舉征辟制度為兩漢封建統(tǒng)治者提供了國家所需求的各種人才,擴(kuò)大了統(tǒng)治者基礎(chǔ),在歷史上起過一定的作用。但是,當(dāng)察舉制度行之既久之后,它的弊端也就日益顯露出來。隨著豪門世家的發(fā)展,等級觀念在社會(huì)上的影響越來越大。 2- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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