《七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試試題 浙教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試試題 浙教版（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2016學(xué)年第二學(xué)期黨灣鎮(zhèn)中期初質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試卷 一、（30分） 1．下面語(yǔ)段中加點(diǎn)字的拼音正確的一項(xiàng)是（ ） （3分） 陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛。蘇白兩堤，桃柳夾岸。兩邊是水波瀲滟，游船點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)處是山色空蒙，青黛含翠。抬首望天，蒼穹澄清如洗，頓覺(jué)胸懷被一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大。走在堤上，屏息凝神，你會(huì)被眼前的景色所驚嘆，甚至心醉神馳。 A．yīng t chng png B．yīng dī chng bǐng C．yīng t chn bǐng D．yīng dī chn png 2．下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） （3分） A．這是一本暢消的書(shū)，那么厚厚的一本，拿在手里，看在眼里，都?jí)蚍至俊? B．如果他慷概無(wú)私，不圖回報(bào)，還給世界留下了許多，那就可以肯定地說(shuō)，這是一個(gè)難得的好人。 C．姐姐被保送浙江大學(xué)研究生的消息使我求知的欲望油然而生，我也暗暗發(fā)誓，一定要以她為學(xué)習(xí)榜樣。 D．浙江寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園老虎咬死一男子，死者親屬狡辨，動(dòng)物園管理有漏洞，稱(chēng)“不能給人翻進(jìn)去的機(jī)會(huì)”。 3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） （3分） A．初春的千島湖畔，風(fēng)景如畫(huà)，山色朗潤(rùn)，湖光瀲滟，這美景怎能不讓人流連忘返？ B．在杭州人的日常生活中，喝茶是如此重要的一種休閑放松、交流感情的方式，而茶文化也熏陶出杭州人從容、淡雅的生活態(tài)度。 C．周末的下午，公園里人跡罕至，大爺大媽們一起興高采烈地跳著廣場(chǎng)舞。 D．5日17時(shí)26分，浙江天臺(tái)傳來(lái)駭人聽(tīng)聞的消息，一足浴中心突發(fā)大火，火災(zāi)已致18人死亡、18人受傷。 4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） （3分） A．本著“服務(wù)G20，奉獻(xiàn)G20”作為目的，杭州市政府發(fā)出志愿者征集令，希望廣大市民以主人翁姿態(tài)踴躍報(bào)名。 B．執(zhí)法人員近日加大了對(duì)上市蔬菜抽樣檢測(cè)，以防止不合格農(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)在百姓的餐桌上，確保舌尖上的安全。 C．班級(jí)舉行“聽(tīng)英雄故事，學(xué)英雄精神”活動(dòng)，使我們改正并認(rèn)識(shí)到了自己的不足。 D．我們之所以閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，是因?yàn)榭梢栽鲩L(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感。 5、古詩(shī)文名句填空。（6分） （1） ，影入平羌江水流。 ，思君不見(jiàn)下渝州。（李白《峨眉山月歌》） （2）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞? ， 。”（《論語(yǔ)述而》） （3）回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。 ， 。李益《夜上受降城聞笛》 （4）“時(shí)間都去哪兒了？”這是許多現(xiàn)代人生發(fā)的莫名感傷。千百年前，圣人孔子在河邊看著江水流逝，也同樣感喟： ， 。 （5）小張新居落成了，他想在客廳掛一幅書(shū)法，用來(lái)勉勵(lì)自己靜得下心來(lái)，看得清人生，于是他選用了 ， 。（諸葛亮《誡子書(shū)》） （6）2015年7月，兩岸領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平、馬英九在新加坡香格里拉飯店會(huì)面握手，兩岸領(lǐng)導(dǎo)人的此次會(huì)晤，翻開(kāi)了兩岸關(guān)系歷史性的一頁(yè)，這正如詩(shī)人王灣在《次北固山下》中說(shuō)的一樣： ， 。 6、文學(xué)常識(shí)和名著閱讀。（6分） （1）閱讀下面的文字，在括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 童年是永不磨滅的回憶?！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》是魯迅于1926年寫(xiě)的一篇童年妙趣生活的回憶性散文，此文被收入散文集《 》，表現(xiàn)了兒童不可壓抑的快樂(lè)天性。 國(guó)女作家海倫凱勒在《再塑生命的人》中寫(xiě)了莎莉文老師教“我”從小懂得“什么是愛(ài)”，此文選自《假如給我三天光明》。臺(tái)灣著名作家 女士的《竊讀記》表現(xiàn)了作者童年時(shí)期對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)文學(xué)知識(shí)的渴望。 （2）根據(jù)情景，寫(xiě)出《朝花夕拾》中的人物。 A、魯迅在日本留學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位朋友，當(dāng)時(shí)彼此都沒(méi)有什么好感，但回國(guó)偶遇之后，交往甚密，這位朋友是 。 B、他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人，但是他的教法比較傳統(tǒng)，比較古板，他不允許年少無(wú)知的魯迅去問(wèn)和讀書(shū)似乎無(wú)關(guān)的事，他是 。 C、“一到夏天，睡覺(jué)時(shí)她又伸開(kāi)兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)‘大’字，擠得我沒(méi)有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱?！薄八笔? 。 7、綜合性學(xué)習(xí)。（6分） 為推進(jìn)“文化”建設(shè)杭州，我市從2012年開(kāi)始，每年四月集中開(kāi)展“書(shū)香溢杭州”讀書(shū)活動(dòng)。為配合這次活動(dòng)，你所在的班級(jí)同時(shí)開(kāi)展“好讀書(shū)，讀好書(shū)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 【續(xù)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)】為鼓勵(lì)更多同學(xué)參與活動(dòng)，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)了一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。他根據(jù)下面語(yǔ)段中劃線句擬出了標(biāo)語(yǔ)的前半句，請(qǐng)你續(xù)寫(xiě)后半句。（要求：與前半句語(yǔ)意相關(guān)，字?jǐn)?shù)相等。）（2分） 書(shū)的世界是一個(gè)多彩的世界，與書(shū)為伴是人生最大的幸事。讀到一本好書(shū)的時(shí)候會(huì)感到一時(shí)的快樂(lè)，我們常常會(huì)心一笑；而經(jīng)常性地讀書(shū)則會(huì)讓我們一輩子都從中獲得很多益處，真正領(lǐng)略“讀書(shū)是?！钡囊饩?。 標(biāo)語(yǔ)：讀好書(shū)一時(shí)快樂(lè)， 。 【設(shè)計(jì)活動(dòng)】這次活動(dòng)的成功舉行離不開(kāi)合理的安排，語(yǔ)文老師已經(jīng)設(shè)計(jì)好了兩種活動(dòng)形式，請(qǐng)你幫他再設(shè)計(jì)兩個(gè)。（2分） 活動(dòng)一：舉辦“我的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)”交流會(huì) 活動(dòng)二：舉行“書(shū)香溢杭州”讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽 活動(dòng)三： 活動(dòng)四： 【仿寫(xiě)表達(dá)】談到讀書(shū)的作用時(shí)，大家各抒己見(jiàn)，請(qǐng)仿照畫(huà)線句在橫線上寫(xiě)一句話，表達(dá)你對(duì)讀書(shū)作用的認(rèn)識(shí)。（2分） 讀一本好書(shū)，猶如同一位高尚的人對(duì)話，讓我們懂得做人的道理； ， ，讓我們體驗(yàn)生活的滋味；讀一本好書(shū)，如同徜徉一片美麗的花園，讓我們欣賞人生的多彩。 二（30分） 閱讀下面的文章，完成8—15題。 （一）認(rèn)真的力量 （1）他，是個(gè)快遞小子，20歲出頭，其貌不揚(yáng)，還戴著厚厚的眼鏡，一看就知道剛做這行，竟然穿了西裝打著領(lǐng)帶，皮鞋也擦得很亮。說(shuō)話時(shí)，臉會(huì)微微地紅，有些羞澀。不像他的那些同行，穿著休閑裝平底鞋，方便樓上樓下地跑，而且個(gè)個(gè)能說(shuō)會(huì)道…… （2）那次他是第一次來(lái)，送名片——丁軍輝。只說(shuō)了幾句話，說(shuō)自己是哪家公司的，然后認(rèn)真地用雙手放下名片就走了。皮鞋踩在樓道的地板上發(fā)出清脆的響聲。有同事說(shuō)，這個(gè)傻小子，穿皮鞋送快件，也不怕累。 （3）幾天后又見(jiàn)到他。接了他名片的同事有信函要發(fā)，就給他打了電話。電話打過(guò)去，十幾分鐘的樣子，他便過(guò)來(lái)了。還是穿了皮鞋，說(shuō)話還是有些緊張。單子填完，他慎重地看了好幾遍，才說(shuō)了謝謝。收費(fèi)找零，謹(jǐn)慎地用雙手將零錢(qián)遞過(guò)去，好像完成一個(gè)很莊嚴(yán)的交接儀式。 （4）因?yàn)樗暮裱坨R他的西裝革履，他的沉默他的謹(jǐn)慎，就下意識(shí)地記住了他。隔了幾天給家人寄東西，就跟同事要了他的電話。他很快過(guò)來(lái)，仔細(xì)地把東西收好，帶走。沒(méi)隔幾天，又送過(guò)幾次快件過(guò)來(lái)。 （5）剛做不久的緣故，他確實(shí)要認(rèn)真許多，要確認(rèn)簽收人的身份，又等著接收后打開(kāi)，看其中的物品是否有誤，然后才走。所以他接送一個(gè)快件，花的時(shí)間比其他人要多一些，由此推算，他賺的錢(qián)不會(huì)太多。覺(jué)得這個(gè)行業(yè)，真不是他這樣的笨小子能做好的。 （6）轉(zhuǎn)眼到了“五一”，放假前一天快中午的時(shí)候，聽(tīng)到樓道傳來(lái)清晰的腳步聲，隨后有人敲門(mén)。竟然是他，丁軍輝。他換了件淺顏色的西裝，皮鞋依舊很亮。手里提著一袋紅紅的橘子，進(jìn)了門(mén)沒(méi)說(shuō)話，臉就紅了。他把橘子放到茶幾上，看起來(lái)很不好意思，說(shuō)，我的第一份業(yè)務(wù)，是在這里拿到的。我給大家送點(diǎn)水果 ，謝謝你們照顧我的工作，也祝大家勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)。 （7）這是印象中他說(shuō)得最長(zhǎng)的一句話，好像事先演練過(guò)，很流暢。 （8）我們都有些不好意思起來(lái)，這么長(zhǎng)時(shí)間，還沒(méi)有任何有工作關(guān)系的人來(lái)給我們送禮物呢，而他，只是一個(gè)憑自己努力吃飯的快遞小子，也只是無(wú)意讓他接了幾次活，實(shí)在談不上誰(shuí)照顧誰(shuí)。他卻執(zhí)意把橘子留下來(lái)，并很快道別轉(zhuǎn)身就出了門(mén)。 （9）橘子個(gè)頭都不大，味道還有一點(diǎn)兒酸澀，應(yīng)該是街邊小攤上的水果?？墒俏覀冋l(shuí)也沒(méi)有說(shuō)一句挑剔的話。 （10）也許因?yàn)樗拈僮?、他的人情味，再有快遞的信件和物品，整個(gè)辦公室的人都會(huì)打電話找他，還順帶著把他推薦給了其他部門(mén)。丁軍輝朝我們這里跑得明顯勤了，有時(shí)一天跑了四趟。這樣頻繁地接觸，大家也慢慢熟悉起來(lái)。丁軍輝在很熱的天氣里也要穿著襯衣，大多是白色的，領(lǐng)口扣得很整齊。始終穿皮鞋，從來(lái)都不隨意。有次同事跟他開(kāi)玩笑說(shuō)，你老穿這么規(guī)則，一點(diǎn)不像送快遞的，倒像賣(mài)保險(xiǎn)的。他卻認(rèn)真地說(shuō)，賣(mài)保險(xiǎn)都穿那么認(rèn)真，送快遞的怎么就不能？這是對(duì)對(duì)方最起碼的尊重，也是對(duì)我們職業(yè)的尊重。 （11）我們都笑，這么簡(jiǎn)單的工作，他做得比別人辛苦多了，可這樣的辛苦，最后能得到什么呢？我們的態(tài)度并不樂(lè)觀，覺(jué)得他這么笨的人，想發(fā)展不太容易。 （12）果然，丁軍輝的快遞生涯一干就是兩年。兩年里他除去換了一副眼鏡，衣著和言行基本上沒(méi)有變化。工作態(tài)度依舊認(rèn)真，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)到他有什么抱怨。 （13）那天我打電話讓他來(lái)取東西。我的大學(xué)同學(xué)在一所中專(zhuān)學(xué)校任教，“十一”結(jié)婚，我有禮物送她。填完單子，丁軍輝核查時(shí)冷不丁地說(shuō)，啊，是我念書(shū)的學(xué)校。他的聲音很大，把我嚇了一跳。他又說(shuō)，我是在那里畢業(yè)的。 （14）這次我聽(tīng)明白了，不由抬起頭來(lái)，有些吃驚地看著他。你也在那里上過(guò)學(xué)嗎？ （15）可能那個(gè)地址讓他有些興奮，一連串地說(shuō)，是啊是啊，我是學(xué)財(cái)會(huì)的，2012年剛畢業(yè)。 （16）天！這個(gè)其貌不揚(yáng)的快遞小子，竟然是個(gè)正規(guī)學(xué)校的中專(zhuān)生。 （17）我忍不住問(wèn)他，你有學(xué)歷也有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，做個(gè)快遞員，你當(dāng)初學(xué)的知識(shí)不都浪費(fèi)了？我不禁替他惋惜。 （18）不會(huì)啊，送快遞也需要有好的統(tǒng)籌才會(huì)提高效率，比如把客戶跟據(jù)不同的地域、不同的業(yè)務(wù)類(lèi)型明細(xì)分類(lèi)，業(yè)務(wù)多的客戶一般送什么，送到哪里，私人的如何送……通?？吹娇蛻綦娫?，就知道他的具體位置，大概送什么，需要帶多大的箱子……他嘻嘻地笑，知識(shí)哪有白學(xué)的？ （19）我真對(duì)他有些另眼相看了，沒(méi)想到笨笨的他這么有心，而他的話，也真有著深入的情理。 （20）轉(zhuǎn)眼又到了“五一”，節(jié)前總會(huì)有往來(lái)的物品，那天給丁軍輝打電話來(lái)取東西，電話是他接的，來(lái)的卻是另外一個(gè)更年輕的男孩。說(shuō)，我是快遞公司的，丁主管要我來(lái)拿東西。 （21）我愣了一下，轉(zhuǎn)念明白過(guò)來(lái)。說(shuō)，丁軍輝當(dāng)主管了？ （22）是啊。男孩說(shuō)，年底就去南寧當(dāng)分公司的經(jīng)理了，都宣布了。不等我們問(wèn)，他接著又說(shuō)，上次公司會(huì)議上宣布的，提升的理由好幾條呢：他是公司唯一干得最長(zhǎng)的快遞員，是唯一有學(xué)歷的快遞員， 是唯一保持穿西裝的快遞員，是唯一建立客戶檔案的快遞員，是唯一沒(méi)有接到客戶投訴的快遞員……因?yàn)槎≤娸x的事，那天，我心里感到由衷的高興。 （23）當(dāng)天下午，丁軍輝的快遞公司送來(lái)同城快件，是一箱進(jìn)口的橙子。雖然沒(méi)有卡片沒(méi)有留言，我們都知道是他送的。 （24）隔著這些漂亮的橙子，我卻看到了那些小小的橘子。橙子很大，色澤鮮艷，味道甜美。它們，不就是那些小橘子開(kāi)出的花嗎？ （文章略有刪改） 8、速讀選文，概括主要情節(jié)。（3分） 遞送名片→ ① →贈(zèng)送橘子→評(píng)論衣著 → ② →談?wù)撋w→ ③ 9、文章多次出現(xiàn)了丁軍輝“穿西裝打領(lǐng)帶穿皮鞋”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，試分析其作用。（4分） 10、試?yán)斫獾冢?4）自然段劃線句子的含義。（3分） 11、下列表述不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（4分） A．第3自然段“謹(jǐn)慎地用雙手將零錢(qián)遞過(guò)去，好像完成一個(gè)很莊嚴(yán)的交接儀式”一句，“謹(jǐn)慎、莊重”等詞語(yǔ)的運(yùn)用，表現(xiàn)了丁軍輝的拘謹(jǐn)。 B．第9自然段畫(huà)線句“可是我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)一句挑剔的話”，是因?yàn)榇蠹腋揪蜎](méi)打算吃丁軍輝送來(lái)的桔子，礙于情面，不想拂他好意。 C．第22自然段快遞小伙子的話，補(bǔ)充介紹了丁軍輝的業(yè)績(jī)，使其形象更加豐滿動(dòng)人。 D．文章開(kāi)頭寫(xiě)丁軍輝是不被大家看好的“傻小子”“笨小子”，到后來(lái)“我”對(duì)他另眼相看、為他由衷高興，這種情感的變化，欲揚(yáng)先抑，使文章波瀾起伏，吸引讀者。 （二）釣魚(yú)的醫(yī)生 （1）這個(gè)醫(yī)生幾乎每天釣魚(yú)。 （2）你大概沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的釣魚(yú)的。他搬了一把小竹椅，坐著。隨身帶著一個(gè)白泥小灰爐子，一口小鍋，提盒里蔥姜作料俱全，還有一瓶酒。他釣魚(yú)很有經(jīng)驗(yàn)。釣竿很短，魚(yú)線也不長(zhǎng)，而且不用漂子，就這樣把釣線甩在水里，看到線頭動(dòng)了，提起來(lái)就是一條。都是三四寸長(zhǎng)的鯽魚(yú)。釣上來(lái)一條，刮刮鱗洗凈了，就手就放到鍋里。不大一會(huì)，魚(yú)就熟了。他就一邊吃魚(yú)，一邊喝酒，一邊甩鉤再釣。這種出水就烹制的魚(yú)味美無(wú)比，叫做“起水鮮”。到聽(tīng)見(jiàn)女兒在門(mén)口喊：“爸——！”知道是有人來(lái)看病了，就把火蓋上，把魚(yú)竿插在岸邊濕泥里，起身往家里走。不一會(huì)，就有一只鋼藍(lán)色的蜻蜓落在他的魚(yú)竿上了。 （3）這位老兄姓王，字淡人。 （4）王淡人的家很好認(rèn)。門(mén)口倒沒(méi)有特別的標(biāo)志。大門(mén)總是開(kāi)著的，往里一看，就看到通道里掛了好幾塊大匾。匾上寫(xiě)的是“急公好義”、“濟(jì)世救人”、“仁心仁術(shù)”“妙手回春”…… 進(jìn)了過(guò)道，是一個(gè)小院子。院里種著雞冠、秋葵、鳳仙一類(lèi)既不花錢(qián)，又不費(fèi)事的草花。有一架扁豆。還有一畦瓢菜。王淡人的醫(yī)室內(nèi)掛著一副鄭板橋?qū)懙膶?duì)子：“一庭春雨瓢兒菜，滿架秋風(fēng)扁豆花。”他很喜歡這幅對(duì)子，喜歡它的那種和不求聞達(dá)的寒士非常配稱(chēng)的風(fēng)雅。 （5）王淡人看外科的時(shí)間比較多。一年也看不了幾起癰疽重癥，多半是生瘡長(zhǎng)癤子，而且大都是七八歲狗都嫌的半大小子。這些生瘡長(zhǎng)癤子的小病癥，是不好意思多收錢(qián)的，——那時(shí)還沒(méi)有掛號(hào)收費(fèi)這一說(shuō)。而且本地規(guī)矩，熟人看病，很少當(dāng)下交款，都得要等“三節(jié)算賬”，——端午、中秋、過(guò)年。忘倒不會(huì)忘的，多少可就“各憑良心”了。遇有實(shí)在困難，什么也拿不出來(lái)的，就由病人的兒女趴下來(lái)磕一個(gè)頭。王淡人看看病人身上蓋著的破被，鼻子一酸，就不但診費(fèi)免收，連藥錢(qián)也白送了。王淡人家吃飯不致斷頓，——吃扁豆、瓢菜、小魚(yú)、糙米和炸鵪鶉！穿衣可就很緊了。淡人夫婦，十多年沒(méi)添置過(guò)衣裳。有人說(shuō)：王淡人很傻。 （6）王淡人是有點(diǎn)傻。去年就辦了兩件傻事。 （7）去年鬧了一次大水。連天暴雨，一夜西風(fēng)，運(yùn)河決了口，濁黃色的洪水倒灌下來(lái)，平地水深丈二，大街上成了大河。大河里流著箱子、柜子、死牛、死人。大水十多天未退，有很多人困在房頂、樹(shù)頂和孤島一樣的高崗子上挨餓；還有許多人生病，上吐下瀉，痢疾傷寒。王淡人就用了一根結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的撐船用的長(zhǎng)竹篙拄著，在齊胸的大水里來(lái)往奔波，為人治病。他會(huì)水，在水特深的地方，就橫執(zhí)著這根竹篙，泅水過(guò)去。他聽(tīng)說(shuō)泰山廟北邊有一個(gè)被大水圍著的孤村子，一村子人都病倒了。但是泰山廟那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，過(guò)不去！他和四個(gè)水性極好的專(zhuān)在救生船上救人的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根鐵鏈，每一根又分在一個(gè)水手的腰里，這樣，即使是船翻了，他們之中也可能有一個(gè)人把他救起來(lái)。船開(kāi)了，看著的人的眼睛里都蒙了一層眼淚。眼看這只船在驚濤駭浪里顛簸出沒(méi)，終于靠到了那個(gè)孤村，大家發(fā)出了雷鳴一樣的歡呼。這真是玩兒命的事！ （8）水退之后，那個(gè)村里的人合送了他一塊匾，就是那塊“急公好義”。 （9）另一件傻事就發(fā)生在今年。 （10）汪炳是和他小時(shí)候一塊掏蛐蛐、放風(fēng)箏的朋友。這人原先很闊，后來(lái)吃喝嫖賭抽大煙，把家業(yè)敗得精光，連一片瓦都沒(méi)有，最后只好在幾家親戚家寄食。這一家住三個(gè)月，那一家住兩個(gè)月。他一天夜里覺(jué)得背上疼痛，渾身發(fā)燒，早上歪歪倒倒地來(lái)找王淡人。王淡人一看，這是個(gè)有名有姓的外癥：搭背。說(shuō)：“你不用走了！” （11）王淡人把江炳留在家里住，管吃、管喝，還管他抽鴉片——他把王淡人留著配藥的一塊云土抽去了一半。王淡人祖上傳下來(lái)的麝香、冰片也為他用去了三分之一。一個(gè)多月以后，汪炳的搭背收口生肌，好了。汪炳沒(méi)有一個(gè)錢(qián)。白吃，白喝，白治病。病好后，他只能寫(xiě)了很多鳴謝的帖子，貼在滿城的街上，為王淡人傳名。 （12）有人問(wèn)王淡人：“你干嗎為他治病？”王淡人倒對(duì)這話有點(diǎn)不解，說(shuō)：“我不給他治，他會(huì)死的呀?！? （13）王淡人就是這樣，給人看病，做傻事，每天釣魚(yú)。一庭春雨，滿架秋風(fēng)。 （節(jié)選自《汪曾祺作品集》，有刪節(jié)） 12、第（5）段說(shuō)：“王淡人是有點(diǎn)傻。去年就辦了兩件傻事?！闭?qǐng)簡(jiǎn)要概括王淡人的這兩件“傻事”。（4分） 13、下列句子形象而生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。（4分） ①釣上來(lái)一條，刮刮鱗洗凈了，就手就放到鍋里。不大一會(huì)，魚(yú)就熟了。他就一邊吃魚(yú)，一邊喝酒，一邊甩鉤再釣。 ②王淡人倒對(duì)這話有點(diǎn)不解，說(shuō)：“我不給他治，他會(huì)死的呀?！? 14、文章第（3）段寫(xiě)到王淡人家的匾和對(duì)子，有什么作用？（4分） 15、請(qǐng)結(jié)合文章材料，對(duì)“王淡人”這一人物形象作賞析。（4分） 三、（20分） 閱讀下面的文言文，完成第16—20題 （一）張孝基仁愛(ài) 許昌①士人張孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐之。富人病且死，盡以家財(cái)付孝基，孝基與治后事如禮②。久之，其子丐于途，孝基見(jiàn)之惻然謂曰汝能灌園乎。答曰：“如得灌園以就③食，何幸！”孝基使灌園。其子稍自力，孝基怪之，復(fù)謂曰：“汝能管庫(kù)乎？”答曰得灌園已出望外況管庫(kù)乎又何幸也。孝基使管庫(kù)。其子頗馴謹(jǐn)④，無(wú)他過(guò)。孝基徐察之，知其能自新，不復(fù)有故態(tài)，遂以其父所委財(cái)產(chǎn)歸之。 （選自宋李元綱《厚德錄》） （二）梁上君子 陳寔為人仁愛(ài)。時(shí)歲饑民餒⑤，有盜夜入其室，棲于梁上。寔陰見(jiàn)之乃起整衣呼兒孫起正色訓(xùn)之，曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本惡，習(xí)以成性，遂至于斯。”兒孫曰：“孰也？”寔指梁上盜曰：“梁上君子者是也?！北I大驚，自投于地，叩頭歸罪。寔徐諭之曰：“視君狀貌不似惡人宜省己為善?！睂?shí)知其貧，乃令人與之絹二匹。自是一縣無(wú)復(fù)盜者。 （選自《后漢書(shū)陳寔傳》） 【注釋】①許昌：古地名，在今河南境內(nèi)。②如禮：按規(guī)定禮節(jié)。③就：得到。④馴謹(jǐn)：順從而謹(jǐn)慎。⑤餒：饑餓 16、下列句子中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分） A、其子丐于途（乞丐） B、孝基怪之（感到奇怪） C、寔陰見(jiàn)之（暗中、暗地里） D、寔徐諭之曰（勸導(dǎo)） 17、下列句子停頓節(jié)奏劃分正確的兩項(xiàng)是（ ）（4分） A、孝基見(jiàn)之惻然/謂曰/汝能灌園乎 B、答曰/得灌園/已出望外/況管庫(kù)乎/又何幸也 C、寔陰見(jiàn)之/乃起整衣/呼兒孫起/正色訓(xùn)之 D、視君狀貌不似/惡人宜省己/為善 18、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（4分） ①遂以其父所委財(cái)產(chǎn)歸之。 ②不善之人未必本惡，習(xí)以成性，遂至于斯 19、張孝基教人自立，陳寔教人從善，他們?cè)诮逃藭r(shí)表現(xiàn)出哪些共同的品性？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（4分） 20、閱讀下面一首古詩(shī)，回答1—2題（5分） 與史郎中欽聽(tīng)黃鶴樓上吹笛① 唐李白 一為遷客去長(zhǎng)沙，西望長(zhǎng)安不見(jiàn)家。 黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花②。 【注釋】①這是李白流放夜郎經(jīng)過(guò)武昌時(shí)游黃鶴樓所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，詩(shī)人這里有意寫(xiě)成“落梅花”。 （1）詩(shī)歌中 一詞表明了自己的身份，一個(gè) 字，將詩(shī)人被流放后的憤懣痛苦、對(duì)家人的思念、對(duì)朝廷的眷念、對(duì)國(guó)運(yùn)的關(guān)切、對(duì)往事的回憶表現(xiàn)得淋漓盡致。（2分） （2）詩(shī)歌三四兩句歷來(lái)為人稱(chēng)道，請(qǐng)加以賞析。（3分） 四、（40分） 21．閱讀下面的文字，按要求作文。（40分） “和、靜、怡、真”四個(gè)字，不僅是中國(guó)茶道精神的四諦，中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，同時(shí)，也應(yīng)該是當(dāng)今社會(huì)和諧的愿景，人們言語(yǔ)行為的規(guī)范。請(qǐng)你以自己的生活經(jīng)歷或人生感悟?yàn)樗夭模瑥倪@四個(gè)字中任選一個(gè)字為主題，自擬題目，寫(xiě)一篇600字左右的作文。 ①題目自擬，立意自定。②除詩(shī)歌外，文體自選。 ①文題中必須含有你所選定的字。如：《家和萬(wàn)事興》《一個(gè)寧?kù)o的午后》《心曠神怡的小木屋》《人間自有真情在》等。（以上四題不得選用） ②題目自擬，立意自定。 ③除詩(shī)歌外，文體自選。文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名校名。 ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名校名。 2016學(xué)年第二學(xué)期黨灣鎮(zhèn)中期初質(zhì)量檢測(cè) 七年級(jí)語(yǔ)文試卷答題卷 一、（30分） 1 2 3 4 5、① ， ② ， ③ ， ④ ， ⑤ ， ⑥ ， 6、 7、標(biāo)語(yǔ)：讀好書(shū)一時(shí)快樂(lè)， 。 活動(dòng)三： 活動(dòng)四： ， 。 二（30分） 8、 9、 10、 11、 12、 13、① ② 14、 15、 三、（20分） 16、 17、 18、① ② 19、 20、（1） （2） 2016學(xué)年第二學(xué)期黨灣鎮(zhèn)中期初質(zhì)量檢測(cè) 七年級(jí)語(yǔ)文試卷參考答案 1、B 2、C 3、C 4、D 5、①峨眉山月半輪秋 夜發(fā)清溪向三峽 ②擇其善者而從之，其不善者而改之 ③不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng) ④逝者如斯夫，不舍晝夜 ⑤非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn) ⑥潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸 6、《朝花夕拾》 美國(guó) 林海音 范愛(ài)農(nóng) 壽鏡吾 長(zhǎng)媽媽?zhuān)ò㈤L(zhǎng)） 7、常讀書(shū)終生受益 “讀好書(shū)”征文比賽 “經(jīng)典誦讀”比賽 讀一本好書(shū)，好似品嘗一杯甘醇的美酒 8、①收送快件②談?wù)搶W(xué)歷③贈(zèng)送橙子（評(píng)分：3分。每空1分，大意對(duì)即可） 9、文章多次出現(xiàn)丁軍輝“穿西裝打領(lǐng)帶穿皮鞋”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)了丁軍輝對(duì)客戶、對(duì)職業(yè)的尊重態(tài)度（2分），突出了他嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的性格特點(diǎn)。（2分）（大意對(duì)即可） 10、小人物丁軍輝憑借自己的認(rèn)真和執(zhí)著，最終取得了成功，（評(píng)分：4 分。大意對(duì)即可） 11、A、B 12、冒著生命危險(xiǎn)救治受災(zāi)群眾；家貧卻仗義無(wú)償救人 13、①動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了王淡人釣魚(yú)、吃魚(yú)、喝酒的隨性、暢快，表現(xiàn)了他自得其樂(lè)、閑適灑脫的性格。 ②語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了王淡人對(duì)汪炳的同情，表現(xiàn)了他仁慈、善良、醫(yī)德高尚。 14、“匾”交代相關(guān)背景，說(shuō)明王淡人家世代行醫(yī)，暗示他醫(yī)術(shù)高超，同時(shí)也突出了人們對(duì)他的崇敬和感激之情；“對(duì)子”描寫(xiě)了生機(jī)盎然的庭院環(huán)境，襯托了王淡人淡泊高雅的情趣。寫(xiě)“匾”和“對(duì)子”為下文敘述他行醫(yī)救人的事埋下伏筆。 15、①甘守清貧，恬淡平和：生活簡(jiǎn)單，不追求物質(zhì)享受，常常釣魚(yú)，自己夫婦不添新衣。（2分）②善良質(zhì)樸，富有同情：小病不多收錢(qián)，窮人不收錢(qián) ③急人之難，醫(yī)德高尚：冒著危險(xiǎn)救洪水中的村民，毫不猶豫救治無(wú)錢(qián)又無(wú)德的汪炳。（2分） 16、A 17、B C 18、①（張孝基）于是將他父親所委托的財(cái)產(chǎn)還給他了。 ②不善良的人本性未必是壞的，只是粘染了壞習(xí)慣，就變成了這樣。 19、二人都寬厚仁慈、循循善誘、曉之以理。結(jié)合材料略。 20、（1）遷客 望 （2）聽(tīng)到黃鶴樓上吹奏《梅花落》的笛聲，詩(shī)人感到格外凄涼，仿佛五月的江城落滿了梅花。運(yùn)用想象（借景抒情），借想象中梅花紛紛飄落的景象表達(dá)詩(shī)人去國(guó)懷鄉(xiāng)的悲愁情緒。 14