《九年級歷史下冊 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙導學案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級歷史下冊 第14課 冷戰(zhàn)中的對峙導學案 新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第14課 冷戰(zhàn)中的對峙 一、自主學習，自我檢測（在自學的基礎上完成表格內(nèi)容） 1.自學指導： （1）美蘇曾是并肩作戰(zhàn)的盟友，二戰(zhàn)結(jié)束之后雙方卻形成了對峙局面，為什么同盟關系會破裂呢？ （2）什么是“冷戰(zhàn)”政策？為什么它們要“遏制共產(chǎn)主義”？ （3）“杜魯門主義”的內(nèi)容和實質(zhì)？ （4）馬歇爾計劃的目的？ （5）北大西洋公約組織的性質(zhì)？ （6）簡述20世紀50年代中期至70年代末美蘇爭霸的典型事件？ 2.自學總結(jié)：冷戰(zhàn)時期美蘇為首的兩大陣營在政治、經(jīng)濟、軍事方面的對峙 對峙措施 資本主義陣營 社會主義陣營 政治 經(jīng)濟 軍事 二、交流展示，合作探究 美蘇冷戰(zhàn)的發(fā)展過程 時間 美蘇主要領導人 典型事件 爭霸態(tài)勢 變化原因 50年代中～60年代初 肯尼迪vs赫魯曉夫 60年代末～70年代末 尼克松vs勃列日涅夫 80年代中后期 里根vs戈爾巴喬夫 三、拓展延伸，感悟歷史 和平始終是我們心中一個不滅的夢想，人們渴望和平，但威脅和平的因素依然存在，只有一代又一代人為之進行不懈的努力，人類才能實現(xiàn)和平發(fā)展?；卮鹣铝袉栴}。 （1）人類在20世紀上半葉連續(xù)遭到兩次世界大戰(zhàn)的浩劫后，下半葉又陷入長達40多年冷戰(zhàn)的磨難中。結(jié)合所學知識完成下表。 冷戰(zhàn)時期美蘇為首的兩大陣營在政治、經(jīng)濟、軍事方面的對峙 對峙措施 資本主義陣營 社會主義陣營 政治 歐洲共產(chǎn)黨與工人黨情報局 經(jīng)濟 馬歇爾計劃 軍事 （2）兩大政治軍事集團的對峙，不斷把人類推向戰(zhàn)爭邊緣，試指出冷戰(zhàn)對峙中的三次危機。你認為當今世界威脅人類和平的因素有哪些。 （3）2001年，胡錦濤在法國的一次演講中指出：多極化是世界持久和平的重要基礎，世界多極化有利于實現(xiàn)世界的和平與安寧。------國際關系民主化是世界和平的重要保證，國家不分大小、貧富，都是國際社會中的平等一員。------在事關世界和地區(qū)和平的重大問題上，應該按照聯(lián)合國憲章的宗旨和原則堅持通過協(xié)商談判和平解決爭端。------中華民族從來是一個愛好和平、與鄰為善的民族，始終是維護世界和平與穩(wěn)定的力量。 據(jù)材料，概括有利于世界和平發(fā)展的主要因素。 1.（2016四川達州）英國首相邱吉爾，在1946年訪問美國時，最先發(fā)出了冷戰(zhàn)信號“從波羅的海的什切青到亞得里亞海邊的里亞斯特……”．該“信號”被稱之為 A．杜魯門主義 B．歐洲復興計劃 C．鐵幕演說 D．慕尼黑陰謀 2.（2016四川成都）關于馬歇爾計劃，時任美國總統(tǒng)特別顧問的克利福德曾說過，“我們擔心的不是市場，而是預防蘇聯(lián)擴大其控制范圍”。據(jù)此可知，美國推行該計劃的最終目的在于 A.經(jīng)濟援助 B.稱霸世界 C.造福各國 D.追求互利 3.（2016山東德州）下面兩幅漫畫均反映了二戰(zhàn)后的歐洲局勢。下列解讀最準確的是 A.圖1宣傳了馬歇爾計劃對兩歐國家的重要性 B.圖1揭露了美國企圖利用經(jīng)濟手段控制兩歐 C.圖2中斯大林的“阻止”導致了歐洲聯(lián)盟的建立 D.圖2中斯大林的“阻止”使美蘇由冷戰(zhàn)走向軍事沖突 4.（2016安徽）1948—1952年，西歐國家的國民生產(chǎn)總值增長25%，工業(yè)生產(chǎn)上升35%，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提高10%。此時西歐經(jīng)濟的恢復和發(fā)展主要得益于 A．西歐實現(xiàn)政治經(jīng)濟一體化 B．經(jīng)濟全球化的發(fā)展 C．戰(zhàn)后世界秩序的和平穩(wěn)定 D．馬歌爾計劃的扶持 5.（2016四川宜賓)下列圖片中屬于冷戰(zhàn)表現(xiàn)的是 ① ② ③ ④ A．①② B.③④ C．②③ D．①④ 6.（2016江蘇蘇州）1949年初，蘇聯(lián)外長在聯(lián)合國大會上發(fā)表聲明：“美國現(xiàn)在正以經(jīng)濟方式向東歐社會主義國家滲透，因此，我們不得不采取必要的措施對其回擊，以鞏固我們的社會主義陣營?！辈牧现兴f的“滲透”主要指的是 A.實拖馬歇爾計劃 B．成立關稅與貿(mào)易總協(xié)定 C.推行杜魯門主義 D.建立北大西洋公約組織 7.（2016四川雅安）《新全球史》中寫道：“1962年，整個世界戰(zhàn)栗了，等待著超級大國的對抗可能會帶來的世界末日?！辈牧戏从车氖录? A．蘇聯(lián)出兵阿富汗 B．古巴導彈危機 C．科索沃戰(zhàn)爭 D.美國部署導彈防御系統(tǒng) 8.（2016江西省杜魯門在敦促國會盡早通過馬歇爾計劃的特別咨文中說：“要使經(jīng)濟復興獲得成功，必須采取某種對付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施?！贝撕蟛扇〉摹氨Ｐl(wèi)性措施”是建立 A.國際聯(lián)盟 B.北大西洋公約組織 C.華沙條約組織 D.世界貿(mào)易組織 9.（2016遼寧沈陽）某班歷史興趣小組地探究學習時，設計了以“冷戰(zhàn)”為主題的示意簡圖。根據(jù)下圖內(nèi)容推斷，當時的世界格局是 A．兩極格局 B．多極化趨勢 C．一超多強 D．凡爾賽—華盛頓體系 10.（2016廣西梧州）英國人約翰梅森在《冷戰(zhàn)》—書中指出：“如果把‘冷戰(zhàn)’時期重新定義為‘長時期的和平’，倒是頗令人耳目—新?！蹦軌蛑С诌@個觀點的主要事實是 A．“冷戰(zhàn)”時期沒有發(fā)生新的世界大戰(zhàn) B.馬歇爾計劃推動了西歐的復興 C．“冷戰(zhàn)”時期聯(lián)合國發(fā)揮的作用加大 D.“冷戰(zhàn)”時期科技領域出現(xiàn)重大突破 11.閱讀下列材料，回答問題 材料一：隨著二戰(zhàn)的進一步擴大，美國、英國、蘇聯(lián)、中國等26年國家于1942年初舉行會議，簽署《聯(lián)合國家宣言》，建立聯(lián)盟。 材料二：20世紀50年代，世界形成社會主義陣營和資本主義陣營，兩大陣營展開了激烈的較量。在亞洲，中華人民共和國、朝鮮、越南先后加入社會主義陣營。這一時期，美國在亞洲發(fā)動了一場戰(zhàn)爭。 材料三：據(jù)新華社會報道，第二輪中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟對話于5月24日在北京開幕。雙方表示，建立21世紀全面交流全作的中美關系，既順應了時代發(fā)展的潮流，也有利于亞太地區(qū)乃至世界和平、穩(wěn)定與繁榮。 (1)第二次世界大戰(zhàn)開始于哪一年？材料一中的26個制度不同、發(fā)展水平不同的國家，建立聯(lián)盟的目的是什么？ (2)世界上第一個資本主義國家和第一個社會主義國家分別是指哪兩個國家？材料二中兩大陣營用什么方式進行“激烈的較量”？美國發(fā)動的那場戰(zhàn)爭，我國稱它是什么戰(zhàn)爭？ (3)結(jié)合材料二、三分析中美關系發(fā)生了什么變化？中美關系的發(fā)展體現(xiàn)了當今世界的什么主題？ (4)以上材料表明，不同社會制度的國家可以求同存異。請舉例說明不同的社會制度在同一個國家也可以共生、共存。 參考答案 1-10 CBADA ABBAA 11.(1)1939年；進行反法西斯戰(zhàn)爭 (答反德意日侵略或維護世界和平也給分) (2)：英國：蘇俄（或俄國，答蘇聯(lián)不給分）；冷戰(zhàn)（或采取除軍事進攻以外的一切敵對行動）；抗美援朝（答朝鮮戰(zhàn)爭不給分）。 (3)從敵對到合作的轉(zhuǎn)變只答敵對或合作不給分）；和平與發(fā)展（只答和平或發(fā)展給一分） (4)在我國實行一國兩制，祖國大陸實行社會主義制度，香港、澳門實行資本主義制度（答一國兩制給一分，答香港或澳門給一分，答臺灣不給分）。