《中考試題資源中考試題文言文閱讀匯編.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考試題資源中考試題文言文閱讀匯編.doc（104頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

希望能幫助到您 中考試題資源：中考試題文言文閱讀匯編 本文是關(guān)于中考試題資源：中考試題文言文閱讀匯編，感謝您的閱讀！ 　　中考試題匯編之文言文閱讀(1) 　　北京市中考語文試題及答案 　　閱讀《陳涉世家》(節(jié)選)，完成第10～12題。 　　二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)①。陳勝吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死;②等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥觥＝裾\以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?③”陳勝、吳廣喜，念貴，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰④“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 　　【注】①有教材為“發(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)”。②有教材此處為逗號。③有教材此處為嘆號。④有教材此處有冒號。 　　10.解釋下列語句中加點詞的意思。(2分) 　　(1)今亡亦死亡： 　　(2)宜多應(yīng)者應(yīng)： 　　11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。(4分) 　　(1)上使外將兵翻譯： 　　(2)置人所罾魚腹中翻譯： 　　12.閱讀選文，寫出引發(fā)陳勝、吳廣起義的直接原因。(用原文回答)(2分) 　　答： 　　10.答案：(1)逃亡(逃走)(2)響應(yīng) 　　11.答案：(1)皇上派(他)在外面帶兵。(2)放在別人所捕(獲)的魚的肚子里。 　　12.答案：失期，法皆斬。(或：會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。) 　　北京燕山中考語文試題及答案 　　閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成第10—12題。(5分) 　　十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊??！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！? 　　公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。 　　既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！? 　　10.下列加點字意思相同的一項是(2分) 　　A.衣食所安安然無恙B.小信未孚難以置信 　　C.公問其故無緣無故D.弗敢加也變本加厲 　　11.將下面句子譯成現(xiàn)代漢語。(1分) 　　公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。” 　　答： 　　12.文題相應(yīng)是寫作的一個基本原則，“曹劌論戰(zhàn)”是編者給《左傳》選段擬就的一個題目。試從文章剪裁的角度對編者如此擬題進行簡要分析。(2分) 　　答： 　　10.C;(2分) 　　11.莊公回答說：“祭祀用的豬牛羊、玉器、布帛等物品，不敢虛夸數(shù)目，一定對神靈講信用?！?1分) 　　12.示例：“曹劌論戰(zhàn)”，重在一個“論”字，即主要交代曹劌對戰(zhàn)爭的見解和主張?！蹲髠鳌愤x段在行文上，對長勺之戰(zhàn)的作戰(zhàn)過程進行簡單交代，把重點放在詳細記述曹劌和魯莊公戰(zhàn)前分析和戰(zhàn)中的指揮上，兩者在內(nèi)容和題目上是統(tǒng)一的。(共2分。解題和分析文章內(nèi)容各1分) 　　上海市中考語文試題及答案 　　(三)閱讀下文，完成第9—11題(8分) 　　記承天寺夜游 　　①元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。②念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。③庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。④何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。 　　9.本文作者是(朝代)的(人名)。(2分) 　　10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞的含義(3分) 　　懷民亦未寢，相與步于中庭。 　　11.下列理解不正確的一項是(3分) 　　A、第①句交代了夜游的時間、地點和起因。 　　B、第②句寫出了作者與張懷民的情趣相投。 　　C、第③句描寫了承天寺庭院清幽空明之顧亭林居家恒服布衣,俯身者無寸縷之絲景。 　　D、第④句流露出作者遭貶后復(fù)雜的內(nèi)心感受。 　　(四)閱讀下文，完成第12—15題(12分) 　　顧亭林居家恒服布衣,俯身者無寸縷之絲，當(dāng)著《音學(xué)五書》時，《詩本音》卷二稿再為鼠嚙，再為謄錄，略無慍色。有勸其翻瓦倒壁一盡其類者，顧曰：“鼠嚙我稿，實勉我也。不然，好好擱置，焉能五易其稿耶?” 　　【注】顧亭林：顧炎武，明末清初著名學(xué)者。 　　12.解釋下列句中加點詞(4分) 　　(1)居家恒服布衣()(2)實勉我也。() 　　13.對文中畫線句翻譯正確的一項是(3分) 　　A、(他就)多次抄錄，臉上沒有一點生氣的表情。 　　B、(他就)抄錄了兩次，臉上沒有一點生氣的表情。 　　C、(他就)多次抄錄，臉上沒有一點遺憾的表情。 　　D、(他就)抄錄了兩次，臉上沒有一點遺憾的表情。 　　14.有人勸說顧亭林徹底消滅家中的老鼠，原因是 　　。(用原文語句回答)(2分) 　　15.“鼠嚙我稿，實勉我也”表現(xiàn)了顧亭林的心態(tài)：“五易其稿”則表現(xiàn)了他的態(tài)度。(3分) 　　重慶市中考語文試題及答案 　　愛蓮說 　　水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖;中通外直，不蔓不枝;香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 　　予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣! 　　9.解釋加點的字。(4分) 　　(1)可愛者甚蕃蕃 　　(2)濯清漣而不妖濯 　　(3)不蔓不枝枝 　　(4)陶后鮮有聞鮮 　　10.翻譯文中劃橫線的句子。(4分，每小題2分) 　　(1)予獨愛蓮之出淤泥而不染， 　　(2)可遠觀而不可褻玩焉 　　11.從作者對蓮的贊美來看，“君子”應(yīng)是怎樣的人?(用自己的話回答)(3分) 　　12.你喜歡什么花?請談?wù)勀阆矚g這種花的原因或它寄托了你怎樣的思想感情。(可只談原因或只談思想感情)(4分) 　　(二)9(1)多(2)洗滌(3)長枝節(jié)(4)很少10(1)我則惟獨喜愛蓮從淤泥里生長出來，卻不受泥的沾染(2)(只)可以從遠處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。11.具有不慕富貴名利、潔身自好的高尚品德的人。(或君子的美好形象：不與世俗同流合污，莊重，質(zhì)樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己，正直不茍，豁達大度，不慕名利，潔身自好。)12.示例l;蘭花，蘭花無論后于何處都是默默無聞的綻放，默默散發(fā)出幽香，具有純樸高雅，不張揚、不媚俗的品質(zhì)。示例2：梅花，“梅花香自苦寒來”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進、戰(zhàn)勝困難的精神。示例3：桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、人茶，有很強的實用價值，自然讓人聯(lián)想到無私的奉獻。(由桂冠、月中的桂樹想到桂花的高貴亦可) 　　河北省中考語文試題及答案 　　二、閱讀下面的文言文，回答10～14題。(14分) 　　【甲】公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。 　　既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》) 　　【乙】宋公①與楚人期②戰(zhàn)于泓③之陽。楚人濟④泓而來。有司⑤復(fù)曰：“請迨⑥其未畢濟而系之?！彼喂唬骸安豢?。吾聞之也，君子不厄人，吾雖喪國之馀，寡人不忍行也?！奔葷?，未畢陳⑧，有司復(fù)曰：“請迨其未畢陳而擊之。”宋公曰：“不可。吾聞之也，君子不鼓不成列?！币殃?，然后襄公鼓之，宋師大敗。 　?、偎喂杭此蜗骞?，宋國國君。②期：約定時日。③泓：水名，今河南柘城西。④濟：過河。⑤有司：專門管理某種事情的官，這里指宋國的子魚。⑥迨：趁著。⑦既：盡，完了。⑧陳：通“陣”，這里是擺好戰(zhàn)斗隊列的意思。 　　10.解釋下列句子中加著重號的詞。(2分) 　　(1)彼竭我盈，故克之克： 　　(2)然后襄公鼓之鼓： 　　11.下列句子中的“于”與例句中的“于”意義和用法不同的一項是(3分)……【】 　　例句：公與之乘。戰(zhàn)于長勺。 　　A.駢死于槽櫪之間(《馬說》) 　　B.行者休于樹(《醉翁亭記》) 　　C.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也(《出師表》) 　　D.能謗譏于市朝(《鄒忌諷齊王納諫》) 　　12.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分) 　　(1)一鼓作氣，再而衰，三而竭。 　　譯文： 　　(2)請迨其未畢陳而擊之。 　　譯文： 　　13.有人說魯莊公“鄙”，也有人說“不鄙”。你同意哪種說法?請簡述理由。(3分) 　　答： 　　14.閱讀甲乙兩段文字后，你認為宋國大敗的主要原因是什么?(2分) 　　答： 　　二、(14分)10.(2分)(1)戰(zhàn)勝(攻破)(2)擊鼓進軍(答成“擊鼓”也算對)(每小題1分) 　　11.(3分)C(ABD三項均為介出所處，可譯為“在”;C項為介出對象，可譯為“對”) 　　12.(4分)(1)第一次擊鼓時士氣振作起來，第二次擊鼓時士氣就衰弱(減弱)了，第三次擊鼓時士氣就耗盡(枯竭)了。 　　(2)請趁著楚軍還沒有全部渡過河的時候就攻打他們。(每小題2分，意思對即可) 　　13.(3分)示例一：魯莊公“不鄙”。(1分)，理由合理得2分，結(jié)合選文或全文內(nèi)容作答均可( 　　14.(2分)宋襄公沒有聽取有司的正確意見，沒有把握有利的戰(zhàn)機。(答成“宋襄公沒有聽取有司的正確意見”或“宋襄公沒有把握有利的戰(zhàn)機”也算對) 　　浙江杭州中考語文試題及答案 　　請認真閱讀下面詩文，完成19～23題。 　　蘇世長諷諫 　　武德四年，王世充平后，其行臺仆射蘇世長，以漢南歸順。高祖責(zé)其后服，世長稽首曰：“自古帝王受命，為逐鹿之喻。一人得之，萬夫斂手。豈有獵鹿之后，忿同獵之徒，問爭肉之罪也!”高祖與之有舊，遂笑而釋之。 　　后從獵于高陵，是日大獲，陳禽于旌門。高祖顧謂群臣曰：“今日畋，樂乎?”世長對曰：“陛下廢萬機，事畋①獵，不滿十旬，未為大樂。”高祖色變，既而笑曰：“狂態(tài)發(fā)耶?”對曰：“為臣私計則狂，為陛下國計則忠矣?！? 　　嘗設(shè)宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋煬帝之所作耶?何雕麗之若是也!”高祖曰：“卿好諫似直，其心實詐。豈不知此殿是吾所造，何須詭疑是煬帝?”對曰：“臣實不知。但見傾宮鹿臺②，琉璃之瓦，并非帝王節(jié)用之所為也。若是陛下所造。誠非所宜!臣昔在武功，幸當(dāng)陪侍，見陛下宅宇，才蔽風(fēng)霜。當(dāng)此時，亦以為足。今因隋之侈，人不堪命，數(shù)歸有道，而陛下得之，實謂懲其奢淫，不忘儉約;今于隋宮之內(nèi)，又加雕飾，欲撥其亂，寧可得乎? 　　(選自《唐語林》)注：①畋：打獵②傾宮鹿臺：高聳的宮殿和樓臺。鹿臺：紂王所修的臺。這里指披香殿的臺。③欲撥其亂，寧可得乎?：想革除隋的暴政，怎么辦得到? 　　19.下列句子中加點的詞解釋有誤的一項是()(3分) 　　A.高祖責(zé)其后服(降服)B.萬夫斂手(收) 　　C.陛下廢萬機(廢除)D.誠非所宜(應(yīng)當(dāng)) 　　20.下列句子中加點的詞意思相同的兩項是()(4分) 　　A.遂笑而釋之釀泉為酒，泉香而酒洌 　　B.今因隋之侈無案牘之勞形 　　C.實謂懲其奢淫既克，公問其故 　　D.今于隋宮之內(nèi)駢死于槽櫪之間 　　21.用現(xiàn)代漢語寫出下列兩句話的意思。(4分) 　　(1)為臣私計則狂，為陛下國計則忠矣。 　　(2)此殿隋煬帝之所作耶?何雕麗之若是也! 　　22.從第二段蘇世長的兩句話中，可以看出他具有怎樣的性格。(4分) 　　19.C 　　20.BD 　　21.(1)“如果僅從我的角度來考慮便是發(fā)狂了，但如果從您的角度來考慮則是一片忠心呀!” 　　(2)“這座宮殿是隋煬帝建的吧?為什么雕刻裝飾這么像呢?” 　　22.敢于直諫，耿直無私，膽魄過人。 　　附錄：文言文譯文 　　武德四年，高祖平定王世充后，他的行臺仆射蘇世長帶著漢南來歸順。高祖指責(zé)他歸順遲了。蘇世長深深作了一個揖說：“自古以來帝王登基，都是用擒鹿來作比喻，一個人獲得了，其他眾人便放手了。哪里有捕獲鹿以后，還忿恨其他同獵的人，追究他們爭奪鹿的罪名呢?”高祖和他有舊交，便一笑而過。后來蘇世長與高祖在高陵圍獵，那天收獲很多，高祖命令將捕獲的禽獸陳列在旌門。高祖環(huán)顧四周后問眾位大臣說：“今天圍獵，快樂嗎?”蘇世長回答說：“皇上您錯過了許許多多的獵物，今天圍獵，不過收獲一百來只，不算十分快樂!”皇上吃驚得臉色都變了，后來又笑著說：“你發(fā)顛了嗎?”蘇世長回答說：“如果僅從我的角度來考慮便是發(fā)狂了，但如果從您的角度來考慮則是一片忠心呀!”蘇世長曾經(jīng)在披香殿侍候皇上用餐，酒喝到高興的時候，上奏道：“這座宮殿是隋煬帝建的吧?為什么雕刻裝飾這么像呢?”高祖回答說：“你好進諫像個直率的人，其實內(nèi)心狡詐。你難道不知道這座宮殿是我建的，為什么要假裝不知道而懷疑是隋煬帝建的呢?”蘇世長回答說：“我實在不知道，只是看見傾宮、鹿臺、琉璃等如此奢華，不是一位崇尚節(jié)約的君王所做的。如果真是您建造的，實在不合適呀!我是一介武夫，有幸能在這里陪侍?？匆娀噬系姆课菽鼙物L(fēng)霜，就認為足夠了。隋煬帝因為竭盡奢靡，百姓不堪忍受而造反，您得到了江山，其實是對他竭盡奢靡的懲罰，自己也要不忘節(jié)儉呀?，F(xiàn)在在他的宮殿內(nèi)又大加裝飾，想撥亂反正，難道可能嗎?”高祖每次都給他好的臉色。蘇世長前前后后多次進諫，高祖從中得到極大的好處。 　　10年浙江寧波中考語文試題及答案 　　于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。 　　公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！? 　　子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 　　楚王問其故。 　　子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！? 　　楚王曰：“善哉。吾請無攻宋矣?！? 　　18.解釋下面句子中加點詞的意思。(2分) 　?、僮幽又剜鲇杏啖谠谒纬巧隙芤? 　　19.下面選項中加點詞的意義和用法不同的一項是()(2分) 　　A.此城危急存亡之秋也公輸子之意不過欲殺臣 　　B.問今是何世，乃不知有漢殺臣，宋莫能守，乃可攻也 　　C.以叢草為林，以蟲蟻為獸子墨子解帶為城，以牒為械 　　D.雖人有百手，手有百指雖殺臣，不能絕也 　　20.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分) 　　吾知子之所以距我，吾不言。 　　21.子墨子在與楚王的最后交鋒中，為什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情況?(2分) 　　(四)疑人竊履(8分) 　　昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進，楚人不知也。他日，友人來過，?見其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑之，果然竊吾履。”遂與之絕。逾年而事暴，友人踵①楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子，而繆②以疑子，吾之罪也。請為以如初。” 　　(選自《歷代寓言大觀》，作者王守仁) 　　【注釋】①踵：到，走到。②繆：“謬”，錯誤，荒謬。 　　22.根據(jù)《古漢語常用字字典》提供的主要義項，為下面句中加點的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?2分) 　?、儆讶藖磉^() 　　A.走過，經(jīng)過B.勝過，超越C.錯誤，過失D.訪，探望 　　②逾年而事暴() 　　A.暴露，顯露B.兇惡殘酷的C.突然D.欺凌，損害 　　23.下面句子中與例句句式相同的一項是()。(2分) 　　例句：逐與之絕。 　　A.甚意，汝之不惠B.乃入見C.微斯人，吾誰與歸?D.行者休于樹 　　24.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分) 　　吾固疑之，果然竊吾履。 　　25.聯(lián)系全文，你認為友人是一個怎樣的人?并請結(jié)合你的生活體驗加以評價。(2分) 　　浙江衢州舟山中考語文試題及答案 　　余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。 　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。 　　余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊;定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。 　　一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。 　　17.解釋下列句子中加點的詞。(3分) 　　(1)見藐小之物必細察其紋理(2)徐噴以煙(3)鞭數(shù)十 　　18.對下列句子中加點的詞理解錯誤的一項是(▲)。(2分) 　　A.使之沖煙而飛鳴(但是)B.余常于土墻凹凸處(在) 　　C.以叢草為林(把)D.舌一吐而二蟲盡為所吞(被) 　　19.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分) 　　果如鶴唳云端，為之怡然稱快。 　　20.作者小時候把煙和蚊子想像成云、鶴，可見他是怎樣的一個孩子?(2分) 　　(三)(9分) 　　余五十二歲始得一子，豈有不愛之理!然愛之必以其道，雖嬉戲玩耍，務(wù)令忠厚，毋為刻急①也。平生最不喜籠中養(yǎng)鳥，我圖娛悅，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以適吾性乎!至于發(fā)系蜻蜓，線縛螃蟹，為小兒玩具，不過一時片刻便折拉而死。上帝②亦心心愛念，吾輩竟不能體天之心以為心，萬物將何所托命乎?我不在家，兒子便是你管束。要須長其忠厚之情，驅(qū)其殘忍之性，不得以為猶子③而姑縱惜也。家人④兒女，總是天地間一般人，當(dāng)一般愛惜，不可使吾兒凌虐他。凡魚飧⑤果餅，宜均分散給，大家歡嬉跳躍。若吾兒坐食好物，令家人子遠立而望，不得一沾唇齒;其父母見而憐之，無可如何⑥，呼之使去，豈非割心剜肉乎! 　　【注釋】①刻急：苛刻嚴峻。②上帝：老天。③猶子：兄弟之子。④家人：仆人。⑤飧(sūn)：熟食品。⑥無可如何：無可奈何。 　　21.解釋下列句子中加點的詞。(3分) 　　(1)務(wù)令忠厚(2)而必屈物之性以適吾性乎(3)若吾兒坐食好物 　　22.下列句子中加點的“之”的意思與其它三項不同的一項是(▲)(3分) 　　A.豈有不愛之理B.驅(qū)其殘忍之性 　　C.醉翁之意不在酒D.輟耕之壟上 　　23.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分) 　　其父母見而憐之，無可如何⑥，呼之使去，豈非割心剜肉乎! 　　24.文中作者希望弟弟把兒子教育成怎樣的人?(2分) 　　17.(1)觀察(2)慢慢地(3)打(鞭打) 　　18.A 　　19.果然像鶴在云端鳴叫，為這一景象感到非常愉快。(意思符合即可) 　　20.富有情趣(可愛)，充滿想像力。 　　(一)(9分) 　　21.(1)讓、使(2)適合(3)吃 　　22.D 　　23.他們的父母看見了，很憐憫他們，但又無可奈何，呼叫他們讓他們離開，難道沒有割心挖肉(的痛苦)嗎? 　　24.忠厚(善良)，充滿愛心(有平等思想)(意思符合即可) 　　浙江溫州中考語文試題及答案 　　童趣沈復(fù) 　　余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。 　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。 　　余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊;定神細視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。 　　一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。 　　17.解釋下列句中加點的詞。(4分) 　　(1)項為之強(2)徐噴以煙 　　(3)興正濃(4)鞭數(shù)十 　　18.下列加點詞解釋不正確的一項是()。(3分) 　　A、私擬作群鶴舞于空中(在)B、蹲其身(其中的) 　　C、以叢草為林(把)D、驅(qū)之別院(它，代蝦蟆) 　　19.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(3分) 　　見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。 　　20.閱讀全文，說說作者是如何獲得“物外之趣”的。(3分) 　　(三)(11分) 　　曹公①南征表②，會表卒，子琮代立，遣使請降。先主③屯樊，不知曹公卒至，至宛乃聞之，遂將其眾去。過襄陽，諸葛亮說先主攻琮，荊州可有。先主曰：“吾不忍也?！蹦笋v馬呼琮，琮懼不能起。琮左右及荊州人多歸先主。比到當(dāng)陽，眾十馀萬，輜重④數(shù)千兩，日行十馀里，別遣關(guān)羽乘船數(shù)百艘，使會江陵?；蛑^先主曰：“宜速行保江陵，今雖擁大眾，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之?”先主曰：“夫濟大事必以人為本，今人歸吾，吾何忍棄去!”(節(jié)選自《三國志?先主傳》) 　　【注釋】①曹公：指曹操。②表：指劉表，任荊州牧。劉表死后，其次子劉琮繼任荊州牧。③先主：指劉備。曹操南征時，劉備退軍投奔劉表，劉表以上賓禮待之。④輜(zī)重:軍用器械、糧草、營帳、服裝等的統(tǒng)稱。 　　21.解釋下列句中加點的詞。(4分) 　　(1)會表卒(2)遂將其眾去 　　(3)諸葛亮說先主攻琮(4)或謂先主曰 　　22.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(3分) 　　今雖擁大眾，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之? 　　23.后人評價劉備是一位“仁主”。請從文中找出依據(jù)加以說明。(4分) 　　浙江舟山中考語文試題及答案 　　余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。 　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。 　　余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊;定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。 　　一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。 　　18.解釋下列句子中加點的詞。(3分) 　　(1)見藐小之物必細察其紋理(2)徐噴以煙(3)鞭數(shù)十 　　18.對下列句子中加點的詞理解錯誤的一項是(▲)。(2分) 　　A.使之沖煙而飛鳴(但是)B.余常于土墻凹凸處(在) 　　C.以叢草為林(把)D.舌一吐而二蟲盡為所吞(被) 　　21.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分) 　　果如鶴唳云端，為之怡然稱快。 　　22.作者小時候把煙和蚊子想像成云、鶴，可見他是怎樣的一個孩子?(2分) 　　(四)(9分) 　　余五十二歲始得一子，豈有不愛之理!然愛之必以其道，雖嬉戲玩耍，務(wù)令忠厚，毋為刻急①也。平生最不喜籠中養(yǎng)鳥，我圖娛悅，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以適吾性乎!至于發(fā)系蜻蜓，線縛螃蟹，為小兒玩具，不過一時片刻便折拉而死。上帝②亦心心愛念，吾輩竟不能體天之心以為心，萬物將何所托命乎?我不在家，兒子便是你管束。要須長其忠厚之情，驅(qū)其殘忍之性，不得以為猶子③而姑縱惜也。家人④兒女，總是天地間一般人，當(dāng)一般愛惜，不可使吾兒凌虐他。凡魚飧⑤果餅，宜均分散給，大家歡嬉跳躍。若吾兒坐食好物，令家人子遠立而望，不得一沾唇齒;其父母見而憐之，無可如何⑥，呼之使去，豈非割心剜肉乎! 　　【注釋】①刻急：苛刻嚴峻。②上帝：老天。③猶子：兄弟之子。④家人：仆人。⑤飧(sūn)：熟食品。⑥無可如何：無可奈何。 　　22.解釋下列句子中加點的詞。(3分) 　　(1)務(wù)令忠厚(2)而必屈物之性以適吾性乎(3)若吾兒坐食好物 　　22.下列句子中加點的“之”的意思與其它三項不同的一項是(▲)(3分) 　　A.豈有不愛之理B.驅(qū)其殘忍之性 　　C.醉翁之意不在酒D.輟耕之壟上 　　25.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分) 　　其父母見而憐之，無可如何⑥，呼之使去，豈非割心剜肉乎! 　　26.文中作者希望弟弟把兒子教育成怎樣的人?(2分) 　　浙江金華中考語文試題及答案 　　(甲) 　　慶歷四年春，膳子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓。，增其舊制，刺唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。 　　予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為.何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?(節(jié)選自《岳陽樓記》) 　　(乙) 　　范文正公輕財好施，尤厚于族人。既貴，于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝。為義莊，以養(yǎng)群從之貧者，擇族人長而賢者一人主其出納。人日食米一升，歲衣縑①一匹。嫁娶喪葬，皆有贍給。聚族人僅②百口。公歿逾四十年，子孫賢令③，至今奉公之法。不敢廢弛。(選自《澠水燕談錄》卷四) 　　【注釋】①縑(jiān)：細絹。②僅：將近。③令：善，美好。 　　17.請解釋下列句子中加點的詞。(4分) 　　(1)政通人和，百廢具興(▲)(2)前人之述備矣(▲) 　　(3)范文正公輕財好施(▲)(4)歲衣縑一匹(▲) 　　18.下列句子中“之”的用法(意義)與例句相同的一項是(▲)(3分) 　　例句：居廟堂之高則憂其民 　　A.屬予作文以記之B.此則岳陽樓之大觀也 　　C.覽物之情，得無異乎D.以養(yǎng)群從之貧者 　　19.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分) 　　(1)不以物喜，不以己悲 　　(2)子孫賢令，至今奉公之法，不敢廢弛。 　　20.乙文體現(xiàn)了范仲淹怎樣的精神品質(zhì)?(請用甲文中合適的句子回答)(2分) 　　21.《孟子?梁惠王下》中說：“樂民之樂者，民亦樂其樂;憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。”請根據(jù)甲乙兩文，具體說說你對范仲淹憂樂觀的理解和看法。(3分) 　　17.(1)通“俱”，全、皆(都)(2)詳盡(3)輕視.看不起，看輕(4)每年，年年 　　18.D 　　19.(1)不因外物(好壞)和自己(得失)而或喜或悲。 　　(2)(范仲淹的)子孫賢明善良.到現(xiàn)在(還)尊奉范仲淹的規(guī)矩(做法)，不敢廢止。 　　20.先天下之憂而憂(或：居廟堂之高則憂其民) 　　21.范仲淹的“先天下之憂而憂。后天下之樂而樂”的思想，是對孟子思想的繼承和發(fā)展;他不受個人榮辱、悲喜的局限，以天下為己任，用具體行動來體現(xiàn)憂國憂民的情懷，這是難能可貴的。 　　浙江義烏中考語文試題及答案 　　陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥?，號為張楚。 　　當(dāng)此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。 　　(節(jié)選自《陳涉世家》) 　　16解釋下列文言句中加點的詞語。 　　(1)乃令符離人葛嬰將()兵徇蘄以東 　　(2)將軍身被()堅執(zhí)銳 　　(3)功宜()為王 　　(4)諸郡縣苦()秦吏者 　　17用現(xiàn)代漢語寫出下面文言句子的意思。(2分) 　　弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳 　　18陳勝被擁立為王的原因是什么?(根據(jù)選段內(nèi)容用自己的語言概括)(2分) 　　(三分)(8分) 　　閱讀下面[甲][乙]兩段文字，完成19∽22題 　　[甲]元岳柱字○1，八歲觀畫師何澄畫“陶母剪發(fā)圖”，柱指陶母腕上金○2，詰之曰：“金釧可易酒，何用剪發(fā)○3也?”何大驚異。觀此可以知畫理矣。 　　(選自《戒庵老人漫筆》) 　　[乙]“疾雷不及掩耳”此兵家成言，初非偶語○4，古今文士未有改之者。宋子京○5于《李靖傳》乃○6易“疾雷”為“震霆”，易“掩”為“塞”，不惟失真，且其理亦不安○7矣。雷以其疾，故不及掩耳，而何取于震?掩且不及，復(fù)何暇塞哉!此所謂欲益反弊者也 　　(選自《滹南遺老集》 　　【注釋】○1元岳柱字止所：元代人岳柱，止所是岳柱的字?！?金釧：金手鐲?！?為：即“為之”，做那樣的事?！?偶語：隨便結(jié)合的詞語?！?宋子京：即宋祁，宋朝史學(xué)家?！?乃：卻?！?安：妥當(dāng) 　　19.下列句中加點詞解釋錯誤的一項是()(2分) 　　A金釧可易(換)酒B疾(快)雷不及掩耳 　　C復(fù)何暇(空閑)塞哉D此所謂欲益(增加)反弊者也 　　20下列句中加點的“以”理解錯誤的一項是()(2分) 　　A觀此可以(憑借)知畫理矣B雷以(因為)其疾 　　C以是人多以(可以)書假余D皆以(認為)美于徐公 　　21用現(xiàn)代漢語寫出下列文言句子的意思。(2分) 　　初非偶語，古今之士未有改之者。 　　22.[甲][乙]兩段文字包含了一個共同的道理，這個道理是什么?(2分) 　　16(1)帶領(lǐng)(2)通“披”穿著(3)應(yīng)當(dāng)(4)被。。。。。所苦 　　17起義軍(一時)不能戰(zhàn)勝(不久)守丞被人殺死，大軍才攻入并占領(lǐng)陳縣 　　18勇敢，反對秦國的暴政 　　19D 　　20C 　　21本來不是隨便結(jié)合的詞語，古學(xué)者沒有改動過這句話 　　22任何創(chuàng)作都必須符合生活的真實 　　浙江湖州中考語文試題及答案 　　秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，蒼鷹擊于殿上。此三子皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。 　　秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐，何至于此!寡人喻矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！惫?jié)選自《唐雎不辱使命》 　　17.解釋下列句子中加點的詞。(3分) 　?、僖灶^搶地耳②皆布衣之士也.③長跪而謝之曰 　　18用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(3分) 　　夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 　　19.唐雎以“士之怒”回應(yīng)秦王的“天子之怒”，這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神?(2分) 　　(三)閱讀下面兩則選文，完成20一22題。(8分) 　　伯瑜有過，其母笞之，泣。母曰：“他日苔汝未嘗泣，今泣，何也?對曰：他日得杖常痛，今母老矣，無力，不能痛，是以泣。(選自《韓詩外傳》) 　　司馬芝。少為書生，避亂荊州，于魯陽山遇賊，同行者皆棄老弱走，芝獨坐守老母。賊至，以刃臨芝，芝叩頭曰：“母老，唯在諸君!”賊曰：“此孝子也，殺之不義?！彼斓妹夂?，以鹿車推載母。節(jié)選自《三國志?司馬芝傳》 　　20.下列句子中加點的詞理解有錯誤的一項是()。(2分) 　　A其母笞之(用鞭、杖或竹板打)B同行者皆棄老弱走(逃跑) 　　C遂得免害(于是)D殺之不義(指代母親) 　　21.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(3分) 　　他日得杖常痛，今母老矣，無力，不能痛，是以泣。 　　22.兩則選文中的主人公對母親的孝，分別體現(xiàn)在哪里?(用自己的話回答) 　　17.①撞②平民③道歉 　　18韓國、魏國滅亡，而安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來的原因，只是因為有先生啊。 　　19.不畏強權(quán)和敢于為國犧牲的大無畏精神 　　(三) 　　20.D 　　21. 　　以前挨揍非常疼，今天母親老了，沒勁了，不能打疼我了，因為這個我哭。 　　22.伯瑜的孝體現(xiàn)在為母親的年邁和自己惹母親生氣而傷心落淚。 　　司馬芝的孝體現(xiàn)在遇賊時寧愿自己死亡也不愿丟下母親，將她的養(yǎng)老送終問題拜托山賊。 　　浙江東陽中考語文試題及答案 　　(一)隆中對(節(jié)選)(9分) 　　自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理;天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。 　　17.選出解釋有誤的一項(▲)(2分) 　　(A)利盡南海(物資)威天下不以兵革之利(鋒利) 　　(B)國險而民附(國都)此用武之國(地方) 　　(C)賢能為之用(他)子之不知魚之樂全矣(助詞，無義) 　　(D)挾天子而令諸侯(表示承接關(guān)系)此可以為援而不可圖也(表示轉(zhuǎn)折關(guān)系) 　　18.句子翻譯(2分) 　　百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎? 　　19.在諸葛亮的對策里，對不同的對象所采取的對策不同。說說對下列對象所采取的對策分別是什么?用精煉的語言加以概括。(2分) 　?、俨懿伲骸趯O權(quán)：▲ 　?、矍G州、益州：▲④諸戎、夷越：▲ 　　20.“以古為鑒，可以知興替”，歷史是現(xiàn)實的一面鏡子。結(jié)合選段內(nèi)容，說說隆中對策中哪些策略對治國仍具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義?簡要概括三點即可。(3分) 　　(二)漢明帝尊師(8分) 　　上自為太子，受《尚書》于桓榮，及即帝位，猶尊榮以師禮。嘗幸太常府，令榮坐東面，設(shè)幾杖，會百官及榮門生數(shù)百人，上親自執(zhí)業(yè)③;諸生或避位發(fā)難④，上謙曰：“太師在是。”既罷，悉以太官供具賜太常家。榮每疾病，帝輒遣使者存問，太官、太醫(yī)相望于道。及篤，上疏謝恩，讓還爵士⑤。帝幸其家問起居⑥，入街，下車，擁經(jīng)而前，撫榮垂涕，賜以床茵、帷帳、刀劍、衣被，良久乃去。自是諸侯、將軍、大夫問疾者，不敢復(fù)乘車到門，皆拜床下。榮卒，帝親自變服臨喪送葬，賜冢塋于首山之陽。子郁當(dāng)嗣⑦，讓其兄子泛;帝不許，郁乃受封，而悉以租入與之。帝以郁為侍中。 　　注：①〖上〗漢明帝劉莊。②〖幸〗駕幸，到。③〖執(zhí)業(yè)〗聽講。④〖避位發(fā)難〗離開座位向皇帝提出疑難問題。⑤〖爵士〗爵位和封地。⑥〖起居〗此為病情。⑦〖嗣〗繼承爵位。 　　21.寫出下列句子中加點詞的意思。(4分) 　　①太師在是(▲)②悉以太官供具賜太常家(▲) 　?、蹞斫?jīng)而前(▲)④撫榮垂涕(▲) 　　22.翻譯句子(2分)榮每疾病，帝輒遣使者存問。 　　23.讀了本文，然后結(jié)合《送東陽馬生序》一文，談?wù)勀愕玫降膯⑹尽?2分) 　　▲ 　　17B 　　18略 　　19此誠不可與爭鋒可以為援奪取、占領(lǐng)和、撫 　　20示例：選用賢能體恤百姓加強民族團結(jié)改善睦鄰關(guān)系對內(nèi)革新政治等(也可用原文作答，答出3點即可，3分) 　　21這全部走上前眼淚 　　22每當(dāng)桓榮患病，漢明帝就派使者去慰問。 　　23圍繞“尊師”回答即可。 　　山東煙臺中考語文試題及答案 　　7.解釋下列句子中加點的詞。(6分) 　　(1)村中聞有此人，咸來問訊() 　　(2)而或長煙一空() 　　(3)吾日三省吾身() 　　(4)雖我之死，有子存焉() 　　(5)向吾不為斯役，則久已病矣() 　　(6)宅邊有五柳樹，因以為號焉() 　　8.翻譯下列句子。(4分) 　　(1)菊之愛，陶后鮮有聞。 　　(2)見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 　　舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 　　人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入別無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。 　　9.下面各項中加點詞的意思相同的一項是()(2分) 　　生于憂患而死于安樂征于色發(fā)于聲而后喻 　　A.B. 　　安陵君因使唐雎使于秦不言而喻 　　國恒亡行拂亂其所為 　　C.D. 　　馬無故亡而人胡則凡可以辟患者何不為也 　　10.下列各項中沒有通假字的一項是()(2分) 　　A.困于心衡于慮B.非夫人之物而強假焉 　　C.同舍生皆被綺繡D.食之不能盡其材 　　11.翻譯下面句子。(2分) 　　所以動心忍性，曾益其所不能。 　　12.選文首先采用了的論證方法，得出艱難困苦的生活能夠使人磨礪成才的結(jié)論，然后采用對比論證和類比論證的方法，得出 　　的論點。(2分) 　　13.在孟子看來，一個國家要避免滅亡的條件是什么?(2分) 　　7.(1)都(2)有時(3)每天(4)即使(5)困苦不堪(6)把……作為 　　(評分：6分。每小題1分) 　　8.(1)喜愛菊花，陶淵明以后很少聽到了。 　　(2)看見賢人要想著向他看齊，看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似的毛病。 　　(評分：4分。每小題2分，大意對即可) 　　9.B(2分) 　　10.B(2分) 　　11.(通過這些)使他的心驚動，使他的性格堅強，以不斷增長他的才干。(2分) 　　12.舉例論證(擺事實)憂患可以使人謀求生存，而安樂能夠?qū)е聹缤?答“生于憂患， 　　死于安樂”亦可)(評分：2分。每空1分) 　　13.參考答案：國內(nèi)要有堅持法度和能輔佐的賢士，國外要有敵國外患(評分：2分。大意對即可，答“入則有法家拂士，出則有敵國外患”也可) 　　山東東營中考語文試題及答案 　　(甲)山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者?！蘸刖啊洞鹬x中書書》 　　(乙)仆去月謝病，還覓薜蘿①。梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠;蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英②相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實。山谷所資，于斯已辦③。仁智所樂，豈徒語哉!——吳均《與顧章書》 　　注釋：①薜(b)蘿：薜荔與女蘿，皆為香草。后人常以薜蘿為隱者服飾。②英英：聲音和盛之貌。③辦：具備。 　　10.下列句子中加點詞的意思相同的一項是()(2分) 　　A.四時俱備前人之述備矣B.遂葺宇其上擇其善者而從之 　　C，仆去月謝病秦王色撓，長跪而謝之日D.未復(fù)有能與其奇者邑人奇之 　　11.展開聯(lián)想與想象，用自己的語言描述下面語句所表現(xiàn)的情景，(!分) 　　森壁爭霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。 　　12.兩文寫景的方法有什么相同之處?其作用是什么?(2分) 　　13.對畫線語句所表現(xiàn)出的共同的處世態(tài)度，你是怎樣理解和評價的?(2分) 　　山東濟寧中考語文試題及答案 　　[甲]陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。 　　[乙]田子為相，三年歸休，得金百鎰①奉其母。母曰：“子安得此金?”對曰：“所受俸祿也?！蹦冈唬骸盀橄嗳瓴皇澈?治官如此，非吾所欲也。孝子之事親也，盡力至誠，不義之物，不入于館②。為人臣不忠，是為人子不孝也。子其去之?！碧镒永M走出，造朝還金，退請就獄。王賢其母，說其義，即舍田子罪，令復(fù)為相，以金賜其母?！对姟发墼唬骸耙藸栕訉O承承兮?！毖再t母使子賢也。 　　【注釋】①鎰：二十兩。②館：這里指家。③《詩》：這里指《詩經(jīng)》。 　　7.解釋下列加點的詞語。(4分) 　?、訇愄鹋c友期行期行： 　?、谔镒訛橄?，三年歸休歸休： 　　8.翻譯下列句子。(4分) 　?、儆讶藨M，下車引之，元方入門不顧。 　?、谝藸栕訉O承承兮。 　　9.[甲][乙]兩文在為人處世方面各說明了什么道理?文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之處?(4分)? 　　7.答案：①相約同行。期，約定。②退休回家。 　　評分：共4分，答對一個詞語得2分。 　　8.答案：①友人感到慚愧，便從車里下來，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進了自家的大門。②好好教育你的子孫，謹慎小心啊。 　　評分：共4分。每個小題2分，意思對即可。 　　9.答案：甲文：做人要講誠信;乙文：為官不貪，忠于國家才能盡孝。虛心接受批評，知錯就改。 　　評分：共4分。每問2分，意思對即可。 　　山東臨沂中考語文試題及答案 　　閱讀下面[甲]、[乙]]兩個文言選段，作6-9題 　　[甲]自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜不見曦月。 　　至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 　　春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。 　　(節(jié)選自酈道元《三峽》) 　　[乙]二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠①。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬②皆無此奇。然十二峰者不可悉見。 　　所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭。……是日，天宇晴霽，四顧無纖翳③，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。 　　(節(jié)選自陸游《入蜀記》) 　　[注釋]①祠;供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。③翳：遮蓋，這里指云。 　　6.解釋下面句中加點字的意思。(2分) 　　①沿溯阻絕。絕： 　　②或王命急宣?；颍? 　　③不以疾也。疾： 　?、苋皇逭卟豢上ひ?。悉： 　　7.用現(xiàn)代漢語說說下面句子。(4分) 　?、偾鍢s峻茂，良多趣味。 　?、谧h者謂太、華、衡、廬，皆無此奇。 　　8.[甲][乙]兩文都寫到“山”，兩文段所寫的“山”各有著怎樣的特點?(4分) 　　9.[甲][乙]兩文段所抒發(fā)的思想感情基本相同，這是一種怎樣的思想感情?(3分) 　　6.①斷②有時③快④全，都(2分，每解釋對兩個得1分) 　　7.①水清，樹榮，山高，草盛，趣味無窮②議論的人說泰山、華山、衡山、廬山都沒有這種奇異的景象。(4分，每句2分，不要求文字一致，意思正確，無語病即可) 　　8.[甲]文段寫群山具有連綿不斷、雄奇險拔、遮天蔽日的特點。[乙]文段描繪的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點。(4分，各2分) 　　9.對祖國壯麗山川的熱愛與贊美之情。(3分，只答出“熱愛”或只答出“贊美”一方面內(nèi)容的得2分) 　　山東聊城中考語文試題及答案 　　閱讀下面的文字，完成5一10題 　　(一) 　　至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 　　嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲，居廟堂之高，則憂其民;處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂;然則何時而樂耶?其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎!噫!微斯人，吾誰與歸? 　　5解釋下加點的詞.(2分) 　?、偕锄t翔集 　?、诓灰晕锵? 　　6翻譯下面的句子。(2分) 　　居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。 　　7“其喜洋洋者矣”是一種‘樂”,“后天下之樂而樂”也是一種‘樂’.兩種“樂”有何不同?(2分) 　　(二) 　　宋人或得寶，獻諸子罕，子罕不受。獻玉者日：“以示玉人，玉人以為寶也，故敢獻之?！弊雍比眨骸拔乙圆回潪閷?，爾以玉為寶.若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶。 　　8.加點詞意思相同的一項是(2分) 　　A.宋人或得寶 　　或遇其叱咄 　　B.獻諸子罕 　　投諸渤海之尾 　　C.故敢獻之 　　溫故而知新 　　D.玉人以為寶也 　　不足為外人道也 　　9.翻澤下面的句子。(2分) 　　若以與我.皆喪寶也.不若人有其寶。 　　10.談?wù)勀銜r“寶”的認識。(2分) 　　四川成都中考語文試題及答案 　　二、閱讀下面的文言文，完成4～6題。(9分，每小題3分) 　　晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。 　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 　　見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，為設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！? 　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。 　　南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。 　　(節(jié)選自陶淵明《桃花源記》) 　　4.對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是 　　A.阡陌交通交通：交錯相通 　　B.余人各復(fù)延至其家延：邀請 　　C.不足為外人道也足：值得 　　D.處處志之志：記住 　　5.下列句子中加點詞的意義相同的一組是 　　A.忘路之遠近B.見漁人，乃大驚 　　徐公不若君之美也乃詐稱公子扶蘇、項燕 　　C.此人一一為具言所聞D.太守即遣人隨其往 　　今為宮室之美為之其如土石何 　　6.下列對文章內(nèi)容理解和分析，不正確的一項是 　　A.桃花源里，沒有剝削和紛擾，土地肥沃，男女耕作，老幼歡樂，是古代理想中的“大同社會”的形象體現(xiàn)。 　　B.在聽了漁人對外界的介紹后，桃源人嘆惋不已，從上下文推知，他們發(fā)出的主要是“山中方一日，世上已千年”的時光易逝。 　　C.桃源人希望漁人不要把這里的情況告訴給外界，目的是希望遠離戰(zhàn)亂和苦難，永不受打擾，繼續(xù)享受這寧靜祥和的生活。 　　D.作者既描繪了桃花源里一幅鮮活的人間生活的圖景，又極力表現(xiàn)它的似有似無。尋覓不可得，反映了作者的理想與現(xiàn)實之間的矛盾。 　　7.把上面文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯為