《高中語文 第四單元 從士林到官場 8《官場現(xiàn)形記》練習(xí) 新人教版選修《中國小說欣賞》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 第四單元 從士林到官場 8《官場現(xiàn)形記》練習(xí) 新人教版選修《中國小說欣賞》（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

8　《官場現(xiàn)形記》 兄弟鬩墻 《官場現(xiàn)形記》是我國第一部在報(bào)刊上連載、直面社會(huì)而取得轟動(dòng)效應(yīng)的長篇章回體小說，首開近代小說批判現(xiàn)實(shí)的風(fēng)氣。它是一部專門暴露官場黑暗的力作，對于中國封建社會(huì)崩潰時(shí)期的官僚政治進(jìn)行了總體解剖。它所寫的不是個(gè)別的貪官污吏，而是整個(gè)政治體制的腐朽，無官不貪，無吏不污，賣官鬻爵、貪污納賄已成為官場的運(yùn)行機(jī)制。本文節(jié)選的是：何潘臺(tái)馬上就離任了，臨走之前決定大撈一把，公開賣官；他的兄弟三荷包當(dāng)掮客，本來兄弟倆狼狽為奸，卻因分贓不均，最后反目成仇。 美字體 羌 笛 何 須 怨 楊 柳 ， 春 風(fēng) 不 度 玉 門 關(guān) 。 賞美文 為官與為人 從《官場現(xiàn)形記》中，人們或多或少可以得到為官之“術(shù)”，還有一些關(guān)于官場的啟蒙。 峰回路轉(zhuǎn)，演繹出幾多“不在其位，不謀其政”的事來，不謀其政，而謀其位，這是做官之前的主要奮斗目標(biāo)。待謀到其位，又有百事待舉，一要邀寵固位，二要防別人來謀位，三要進(jìn)一步謀更高的位，哪里還有功夫謀其政？精力都用在拳打腳踢、閃轉(zhuǎn)騰挪的“功夫”上了。政績?nèi)绾危抗倏儦v歷在目，那是由某官調(diào)任某官，升任某官，偶又降謫，終得恢復(fù)，一步一個(gè)腳印，身心交瘁，死而后已。 事實(shí)上，在中國長期的封建社會(huì)里，民可使由之，不可使知之，講究牧民。代表皇帝來放牧黎民百姓者，就是那些各級(jí)政府、各種機(jī)構(gòu)的大小官員。官吏是皇帝的爪牙，官本位思想是封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)。權(quán)力和隨權(quán)力而來的實(shí)際利益和與日俱增的欲望，構(gòu)成舊時(shí)官員物質(zhì)和精神的支柱。于是，當(dāng)官，便治人；不當(dāng)官，便治于人。換言之，要想不被別人像牛羊一樣放牧，唯一的辦法即是做官。所以，要做官，想做官，不擇一切手段地往上爬，甚至踩著他人腦袋、骸骨，用別人的鮮血染紅了自己的頂戴，是一種生存競爭。追逐官職、謀取官位的時(shí)尚，成了封建社會(huì)中的人們的一種動(dòng)力。 今天的官和過去不同，就是要為百姓辦事。其實(shí)這個(gè)官，又好做，又不好做。說好做，首先要忘記自己是個(gè)官，不能打官腔，說官話，擺官架子。要時(shí)刻記?。耗悴贿^是個(gè)為百姓辦事的辦事員罷了。你沒有高人一等的權(quán)力，沒有只享受、不做事的權(quán)利。只要你真正為百姓做了實(shí)事，做了好事，百姓就會(huì)記著你，有點(diǎn)小錯(cuò)，只要能改，百姓也會(huì)諒解你。說不好做，你又不能忘記自己是個(gè)官，要用好你手中的權(quán)利。當(dāng)官的人，手里多少有些權(quán)。掌權(quán)的人不容易。原則問題，含糊不得；小是小非，不能太認(rèn)真；尤其要注意，不能抓住人家的小毛病、小辮子不放。為大事者不拘小節(jié)，造就大事業(yè)的人，是不在小事上糾纏的。人有七情六欲，當(dāng)官的人，也一樣。但你既然是個(gè)掌權(quán)的，就要學(xué)會(huì)控制自己。成易驕，敗易餒。喜時(shí)易輕諾，輕諾必寡信，什么都答應(yīng)人家，答應(yīng)又不作數(shù)；怒時(shí)易拒人，該答應(yīng)的也不答應(yīng)，還要訓(xùn)斥人家。不管是成或敗、喜或怒，都要冷靜。遇事冷靜一點(diǎn)，退一步想想，給自己降點(diǎn)溫，就會(huì)少犯錯(cuò)誤。退一步天高地闊。對上對下，都應(yīng)該做到既得體又得理。對下級(jí)能做到得理，難做到得體；對上級(jí)容易做到得體，不容易做到得理。還要注意不能攬功推過，如有功歸唐僧，有過歸孫猴。 為官和為人，有相同的地方，又有不同的地方。好人不一定能當(dāng)好官，好官必須是好人。做官說到底了，還是要掌權(quán)，要懂得如何出主意，如何用干部。最后告訴大家，什么是官呢？官的本意是庇護(hù)民眾的人，引申為為民作主，蛻變成主宰民眾的人。為官者應(yīng)該使人得到這樣一種印象：他在生活中是平凡的，在職務(wù)中卻是超眾的。 【課內(nèi)挖掘】 白描傳神，是李寶嘉所長。如胡統(tǒng)領(lǐng)嚴(yán)州剿匪數(shù)回，布局精巧，錯(cuò)落有致，人物映帶成趣。胡統(tǒng)領(lǐng)涎色貪財(cái)，昏聵顢頇；周老爺陰險(xiǎn)勢利，工于心計(jì)；文七爺紈绔闊少，風(fēng)流自喜；趙不了寒酸猥瑣，人窮志短；莊大老爺老奸巨猾，八面玲瓏，個(gè)個(gè)都栩栩如生。襯以浙東水鄉(xiāng)風(fēng)光，江山船上的鶯鶯燕燕，構(gòu)成相當(dāng)生動(dòng)逼真的社會(huì)風(fēng)俗畫卷。 [技法點(diǎn)撥] 白描手法 在文學(xué)創(chuàng)作上，“白描”作為一種表現(xiàn)方法，是指用最簡練的筆墨，不加烘托，描畫出鮮明生動(dòng)的形象。 1．白描要求運(yùn)用極簡省的語言，描摹景物的特征，反映作者的感情。 2．白描手法用于敘事，使人感到線條明晰，言簡意真。 3．用白描手法刻畫人物，三言兩語就能揭示人物的外貌、神態(tài)，使讀者如見其人。 ⊙精彩運(yùn)用 請運(yùn)用白描手法寫一段文字，200字左右。 【示例】 他怕有50歲了吧，清癯但富有光澤的臉頰，灰白色的絡(luò)腮胡修剪得很齊整，腦門光敞明亮，后腦的頭發(fā)卻很厚，厚厚的頭發(fā)微微朝上卷曲。我注意到，他左手無名指戴著一枚藍(lán)寶石戒指，我猜，這枚個(gè)頭絕不小氣的藍(lán)寶石肯定不是假冒偽劣產(chǎn)品。他身上穿著的短裝夾克我叫不出名字，但顯然不是價(jià)廉的地?cái)傌浬娌幌衤淦墙诸^的賣藝者，倒像站在維也納金色大廳里表演的小提琴家。 【課外應(yīng)用】 我的母親 母親生在農(nóng)家，勤儉誠實(shí)。為我們的衣食，母親要給大家洗衣服，縫補(bǔ)衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大盆。她料理家務(wù)永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她抱著一盞油燈，還要縫補(bǔ)衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴，永遠(yuǎn)會(huì)得到應(yīng)有的澆灌與愛護(hù)，年年夏天開許多花。 從這里，我學(xué)到了愛花，愛清潔，守秩序。這些習(xí)慣至今我還保留著。 有客人來，無論手中怎么窘，母親也要設(shè)法弄一點(diǎn)東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤地給他們溫酒作面，又給她一些喜悅。到如今我的好客的習(xí)性，還未全改，因?yàn)樽杂卓磻T了的事情是不易改掉的。 母親活到老，窮到老，辛苦到老。可是，母親并不軟弱。那時(shí)有多少變亂??！有時(shí)候兵變了，有時(shí)候內(nèi)戰(zhàn)了，城門緊閉，鋪店關(guān)門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個(gè)軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時(shí)候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。她的淚會(huì)往心中落！這點(diǎn)軟而硬的性格，也傳給了我。在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，但不能超過自己畫好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面：但是到了我非去不可的時(shí)候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過起碼有二十位教師吧，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識(shí)字，她給我的是生命的教育。 當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親友一致地愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的困苦?？墒?，我也愿意升學(xué)。我偷偷地考入了師范學(xué)?！品?、飯食、書籍、住處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對母親說升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。當(dāng)我由師范畢業(yè)，被派為小學(xué)校的校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句： “以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。新年到了，正趕上提倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請了兩小時(shí)的假，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來，到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生說：“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。 生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的；我之所以能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說什么呢？心痛！心痛！ 一、夯基訓(xùn)練 1．下列加點(diǎn)字的注音全對的一項(xiàng)是(　　) A．付梓(xīn)　　　　 嬗變(shn) 提防(dī) 落拓(tu) B．循謹(jǐn)(jǐn) 藩臺(tái)(fān) 排揎(xuɑn) 浸漬(z) C．幾綹(liǔ) 埋怨(mi) 剃發(fā)(t) 竭力(ji) D．褥子(r) 搭訕(shn) 請?zhí)?tiě) 橫豎(hnɡ) 解析：A項(xiàng)，“梓”應(yīng)讀“zǐ”；C項(xiàng)，“埋”應(yīng)讀“mn”；D項(xiàng)，“橫”應(yīng)讀“hnɡ”。 答案：B 2．下列句中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．《官場現(xiàn)形記》六十回，展開了一幅絢麗多彩的晚清社會(huì)生活畫卷。 B．剛剛參觀了城市遠(yuǎn)景規(guī)劃展覽的政協(xié)委員們在座談會(huì)上高談闊論，暢所欲言，表現(xiàn)出參政議政的極大熱情。 C．有時(shí)書中人物的命運(yùn)，引起我的豐富聯(lián)想，我凝視著窗外的藍(lán)天，不免出神入化。 D．近期氣溫較低，致使路面結(jié)冰，人仰馬翻的事件頻繁發(fā)生。 解析：A項(xiàng)，“絢麗多彩”指色彩繁多，燦爛美麗。本句應(yīng)該用“豐富多彩”。B項(xiàng)，“高談闊論”指漫無邊際地大發(fā)議論。(多含貶義)C項(xiàng)，“出神入化”形容文學(xué)藝術(shù)達(dá)到極高的成就。與“出神”毫不相干。 答案：D 3．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(　　) A．隨著社會(huì)競爭和生活壓力的不斷增大，以休閑、娛樂為目的的旅游成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分，這使休閑旅游業(yè)有了廣闊的發(fā)展前景。 B．居民身份證登記指紋信息，不但能進(jìn)一步增強(qiáng)證件防偽性能，而且社會(huì)用證單位能準(zhǔn)確地進(jìn)行人、證一致性認(rèn)定，這能有效防止身份證被冒用。 C．中國企業(yè)500強(qiáng)榜單日前發(fā)布，中國石化集團(tuán)連續(xù)八年蟬聯(lián)榜首，中石油、工商銀行等國有企業(yè)排名靠前，而民營及民營控股企業(yè)排名靠后。 D．從今年起，新開辦的科技創(chuàng)新型企業(yè)不僅可以享受政府一次性三萬元的注冊資金補(bǔ)貼，還可以減免十萬元稅收和十萬元貼息貸款的政策扶持。 解析：A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，可在“競爭”后加“日益激烈”。C項(xiàng)，語意重復(fù)，“蟬聯(lián)”的詞義是“連續(xù)”，應(yīng)去掉“連續(xù)”或?qū)ⅰ跋s聯(lián)”改為“占據(jù)”。D項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“十萬元稅收”前加“獲得”。 答案：B 4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 春節(jié)期間，拖家?guī)Э诳措娪俺蔀橐环N消費(fèi)時(shí)尚。________，________。________，________，________。________，這給電影人提供了機(jī)遇，也讓電影人面臨挑戰(zhàn)。 ①觀影人群的不斷擴(kuò)大推動(dòng)了票房的增長 ②“合家歡”類電影的標(biāo)記收入尤為可觀 ③但一些粗制濫造的電影也讓觀眾看后大呼上當(dāng) ④更是選擇一種與家人歡度春節(jié)的方式 ⑤巨大的市場需求呼喚更多優(yōu)秀賀歲片出現(xiàn) ⑥人們不只是欣賞一部影片 A．①③⑥④⑤②　　 B．①②⑥④③⑤ C．⑥④①②③⑤ D．⑥④①⑤③② 解析：注意句間邏輯關(guān)系和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的提示作用。 答案：C 二、延伸閱讀 閱讀下面的文字，完成第5～7題。 卻說賈大少爺……看看已到了引見之期，頭天赴部演禮，一切照例儀注，不庸細(xì)述。這天賈大少爺起了一個(gè)半夜，坐車進(jìn)城……一直等到八點(diǎn)鐘，才由帶領(lǐng)引見的司官老爺把他帶了進(jìn)去，不知道走到一個(gè)什么殿上，司官把袖一摔，他們一班幾個(gè)人在臺(tái)階上一溜跪下。離著上頭約摸有二丈遠(yuǎn)，曉得坐在上頭的就是“當(dāng)今”了。……他是道班，又是明保的人員，當(dāng)天就有旨，叫他第二天預(yù)備召見。……賈大少爺雖是世家子弟，然而今番乃是第一遭見皇上，雖然請教過多人，究竟放心不下。當(dāng)時(shí)引見了下來，先見著華中堂。華中堂是收過他一萬銀子古董的，見了面問長問短，甚是關(guān)切。后來賈大少爺請教他道：“明日召見，門生的父親是現(xiàn)任臬司，門生見了上頭，要磕頭不要磕頭？”華中堂沒有聽見上文，只聽得“磕頭”二字，連連回答道：“多磕頭，少說話，是做官的秘訣?！辟Z大少爺忙分辯道：“門生說的是上頭問著門生的父親，自然要磕頭；倘若問不著，也要磕頭不要磕頭？”華中堂道：“上頭不問你，你千萬不要多說話；應(yīng)該磕頭的地方，又萬萬不要忘記磕，就是不該磕，你多磕頭，總沒有處分的?！币幌捳f得賈大少爺格外糊涂，意思還要問，中堂已起身送客了。賈大少爺只好出來，心想華中堂事情忙，不便煩他，不如去找黃大軍機(jī)……或者肯賜教一二。誰知見了面，賈大少爺把話才說完，黃大人先問：“你見過華中堂沒有？他怎么說的？”賈大少爺照述一遍，黃大人道：“華中堂閱歷深，他叫你多磕頭少說話，老成人之見，這是一點(diǎn)兒不錯(cuò)的。” ……賈大少爺無法，只得又去找徐大軍機(jī)。這位徐大人，上了年紀(jì)，兩耳重聽，就是有時(shí)候聽得兩句，也裝作不知。他平生最講究養(yǎng)心之學(xué)，有兩個(gè)訣竅：一個(gè)是“不動(dòng)心”，一個(gè)是“不操心”。……后來他這個(gè)訣竅被同寅中都看穿了，大家就送他一個(gè)外號(hào)，叫他做“琉璃蛋”。 ……這日賈大少爺……去求教他，見面之后，寒暄了幾句，便提到此事。徐大人道：“本來多磕頭是頂好的事。就是不磕頭，也使得。你還是應(yīng)得磕的時(shí)候，你磕頭；不應(yīng)得的時(shí)候，還是不必磕的為妙?！辟Z大少爺又把華黃二位的話述了一遍，徐大人道：“他兩位說的話都不錯(cuò)。你便照他二位的話，看事行事，最妥?！闭f了半天，仍舊說不出一毫道理，只得又退了下來。后來一直找到一位小軍機(jī)，也是他老人家的好友，才把儀注說清。第二天召見上去，居然沒有出岔子?！? (節(jié)選自《官場現(xiàn)形記》第二十六回) 5．文中的華中堂是怎樣一個(gè)形象？ 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：本題屬于結(jié)合人物言行鑒賞人物形象的分析題。選文中介紹了華中堂在收受賈大少爺“一萬銀子古董”后對賈大少爺“問長問短，甚是關(guān)切”，但當(dāng)賈大少爺請教他時(shí)他只聽到“磕頭”二字，便用話搪塞，從中足以看出人物的本質(zhì)。 答案：華中堂是一個(gè)見錢眼開、昏庸無道、不干實(shí)事的勢利小人。 6．從徐大軍機(jī)的兩個(gè)訣竅“不動(dòng)心”“不操心”和大家送他的外號(hào)“琉璃蛋”中推測其性格特點(diǎn)。 答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：通過介紹性的語言及人物的言行分析人物性格，如“上了年紀(jì)，兩耳重聽，就是有時(shí)候聽得兩句，也裝作不知”等。 答案：他是一個(gè)老奸巨猾、熟諳官道、裝模作樣、事不關(guān)己高高掛起、明哲保身、模棱兩可、左右逢源的老昏官。 7．文中的華中堂、黃大軍機(jī)、徐大軍機(jī)都是朝中重臣，但是對賈大少爺?shù)恼埥潭颊f得模棱兩可，賈大少爺最后還是在小軍機(jī)那里得到指教，你對此是怎樣理解的？ 答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：本題考查拓展和想象的能力。結(jié)合文段中“中堂大人”“大軍機(jī)”的裝模作樣、不干實(shí)事以及“才把儀注說清。第二天召見上去，居然沒有出岔子”進(jìn)行分析，作出回答。 答案：通過對比的方式揭露了滿清官場的黑暗，暗示了官越大越昏聵的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 三、語言運(yùn)用 8．對作家的評論，有些雖只言片語，卻能形象地概括作家的人格精神，或巧妙地表現(xiàn)其作品的典型風(fēng)格。如徐志摩——為愛而生、為愛而寫的詩人；史鐵生——用筆與疾病對抗的不屈之魂……請參照以上示例，在以下人物中任選三位自己喜愛的作家，各寫一則簡短的評語。如：魯迅、朱自清、沈從文、余秋雨、海子、李寶嘉、顧城。 答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：首先明確作家的特點(diǎn)，然后參照示例進(jìn)行仿寫。 答案：(示例)海子——在塵世中孤獨(dú)地面朝大?？创号ㄩ_的精神守望者。 李寶嘉——以如椽巨筆為鋒刀利劍描繪官場黑暗的文化戰(zhàn)士。 顧城——用七彩筆描畫世界的孩子般天真的童話詩人。 9．仿照示例，從下列構(gòu)字部件中任選兩個(gè)不同的部件，另組一個(gè)漢字，并用該字組成一個(gè)雙音詞，再以該詞立意，寫兩句感想。要求：①立意積極；②語句整齊；③不超過20字；④構(gòu)字、組詞不在答題卡上單獨(dú)列出，包含于感想之中即可。 構(gòu)字部件：禾 亻口 日 又 月 言  構(gòu)字詞示例：＋又 → 友 → 友善 感想示例：行友善營造溫馨社會(huì)　講真誠建設(shè)美好家園 答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：本題考查的文字組合以及由漢字產(chǎn)生的聯(lián)想，題型新穎，但是難度不大。只要注意在組字、組詞時(shí)，可以選擇自己比較熟悉的，易于抒發(fā)感想的詞就可以了。 答案：(示例一)(日＋月→明→文明) 創(chuàng)文明社會(huì)　建和諧中國 (示例二)(禾＋日→香→書香) 博覽群書通曉天下事理　沐浴書香養(yǎng)成高尚人格