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第一單元生物體的結(jié)構(gòu)和生物圈,第1課時認(rèn)識生物及其環(huán)境,第一單元生物體的結(jié)構(gòu)和生物圈,第2課時生態(tài)系統(tǒng)與生物圈,第3課時顯微鏡的構(gòu)造與使用,第4課時細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與生活,第5課時生物體的結(jié)構(gòu)層次,第1課時認(rèn)識生物及其環(huán)境,第1課時┃認(rèn)識生物及其環(huán)境,,考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)聚焦,專項突破,考點(diǎn)1生物的特征,廢物,營養(yǎng),呼吸,第1課時┃認(rèn)識生物及其環(huán)境,（續(xù)表）,外界刺激,生長,繁殖,遺傳,變異,考點(diǎn)聚焦,專項突破,第1課時┃認(rèn)識生物及其環(huán)境,[注意]除上述生物特征外，生物還有其他特征如除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。,[甄別判斷]1．生物都能進(jìn)行光合作用。()2．生物的呼吸都需要氧氣。()3．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。()4．鐘乳石和生石花都是生物。(),,,,,考點(diǎn)聚焦,專項突破,第1課時┃認(rèn)識生物及其環(huán)境,[速記方法技巧]單字提取記憶法——生物的基本特征歸納為六個字：新生胞遺適應(yīng)，即新陳代謝、生長、細(xì)胞、遺傳、反應(yīng)、適應(yīng)一個字來表示。,考點(diǎn)聚焦,專項突破,第1課時┃認(rèn)識生物及其環(huán)境,考點(diǎn)2生物與環(huán)境的關(guān)系,1．環(huán)境影響生物生物的生活環(huán)境不僅是指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素——________，包括非生物因素和生物因素。非生物因素包括______________等，生物因素是指________________________________，生物與生物之間的關(guān)系最常見的有____________、____________、____________和____________等。,生態(tài)因素,光、溫度、水,影響某種生物生活的其他生物,捕食關(guān)系,競爭關(guān)系,合作關(guān)系,寄生關(guān)系,考點(diǎn)聚焦,專項突破,第1課時┃認(rèn)識生物及其環(huán)境,2．生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響在自然界，生物受到很多生態(tài)因素的影響，因此，生物必須________環(huán)境才能生存下去。生物適應(yīng)環(huán)境的同時，也________和改變著環(huán)境。教材P17的圖中駱駝尿液、汗液很少是對________的適應(yīng)；海豹皮下脂肪很厚是對________的適應(yīng)；駱駝刺根系發(fā)達(dá)是對________的適應(yīng)；蚯蚓疏松土壤體現(xiàn)了生物________環(huán)境。,影響,適應(yīng),影響,荒漠,寒冷,荒漠,考點(diǎn)聚焦,專項突破,第1課時┃認(rèn)識生物及其環(huán)境,,專項突破,,核心概念,生物與環(huán)境相互依賴，相互影響。,例1下列現(xiàn)象中，屬于生物對環(huán)境適應(yīng)的是()A．大樹底下好乘涼B．地衣加速了巖石的風(fēng)化C．沙漠中仙人掌的葉特化成刺D．蚯蚓的活動使土壤更加疏松,C,考點(diǎn)聚焦,專項突破,第1課時┃認(rèn)識生物及其環(huán)境,解析此題考查了生物對環(huán)境的適應(yīng)?！按髽涞紫潞贸藳觥薄ⅰ暗匾录铀倭藥r石的風(fēng)化”、“蚯蚓的活動使土壤更加疏松”都屬于生物影響環(huán)境。沙漠中仙人掌的葉特化成刺體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)。,【方法點(diǎn)撥】生物與環(huán)境的關(guān)系包括生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境和環(huán)境影響生物。三種關(guān)系的辨析是解題的關(guān)鍵。,考點(diǎn)聚焦,專項突破,第1課時┃認(rèn)識生物及其環(huán)境,A,考點(diǎn)聚焦,專項突破,第1課時┃認(rèn)識生物及其環(huán)境,,社會熱點(diǎn),結(jié)合近幾年的自然災(zāi)害，如水澇、干旱、風(fēng)沙等，討論溫度、水分、空氣、光等因素對生物生活的影響。,例2去年我市出現(xiàn)了嚴(yán)重旱災(zāi)，春節(jié)期間溫家寶總理親臨曲阜視察災(zāi)情，并做出重要部署——嚴(yán)防因干旱導(dǎo)致的農(nóng)作物減產(chǎn)甚至絕收。從中可以看出()A．溫度影響農(nóng)作物的生長B．水分影響農(nóng)作物的生長C．陽光影響農(nóng)作物的生長D．土壤影響農(nóng)作物的生長,B,考點(diǎn)聚焦,專項突破,第1課時┃認(rèn)識生物及其環(huán)境,解析此題結(jié)合時事考查非生物因素對生物的影響。影響生物生活的非生物因素包括陽光、空氣、水、溫度等。干旱導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，體現(xiàn)了水分影響農(nóng)作物的生長。,【方法點(diǎn)撥】解答此題把握題干中的關(guān)鍵詞句“干旱”，延伸到水分影響農(nóng)作物的生長。,考點(diǎn)聚焦,專項突破,第1課時┃認(rèn)識生物及其環(huán)境,C,考點(diǎn)聚焦,專項突破,第1課時┃認(rèn)識生物及其環(huán)境,,實(shí)驗探究,探究光對鼠婦生活的影響,考點(diǎn)聚焦,專項突破,第1課時┃認(rèn)識生物及其環(huán)境,[規(guī)律總結(jié)]對照組就是不做處理的、已知的那一組，實(shí)驗組就是作了相應(yīng)處理的，也就是要驗證，探索什么就做什么樣的處理的那組。,考點(diǎn)聚焦,專項突破,第1課時┃認(rèn)識生物及其環(huán)境,例3關(guān)于“光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗，分析正確的是()A．該實(shí)驗屬于模擬實(shí)驗B．實(shí)驗結(jié)果是光會影響鼠婦的生活C．該實(shí)驗的變量是光D．實(shí)驗結(jié)論是明亮處1只，陰暗處9只,C,考點(diǎn)聚焦,專項突破,第1課時┃認(rèn)識生物及其環(huán)境,解析該實(shí)驗是探究實(shí)驗，需要設(shè)計對照實(shí)驗，實(shí)驗中只由光照這一個變量不同，其他條件要都相同。B、D所述將實(shí)驗結(jié)果和實(shí)驗結(jié)論混淆了，B所述是實(shí)驗結(jié)論，D所述是實(shí)驗結(jié)果。,【方法點(diǎn)撥】正確區(qū)分實(shí)驗現(xiàn)象、實(shí)驗結(jié)論。實(shí)驗現(xiàn)象是明亮處1只，陰暗處9只，由此得出的結(jié)論是光會影響鼠婦的生活。,考點(diǎn)聚焦,專項突破,第1課時┃認(rèn)識生物及其環(huán)境,A．紙盒左右兩側(cè)各放1只鼠婦即可B．紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置濕潤的土壤C．紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置明亮的條件D．紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置陰暗的條件,B,考點(diǎn)聚焦,專項突破,第1課時┃認(rèn)識生物及其環(huán)境,解析探究“光對鼠婦生活的影響”，實(shí)驗變量是光，所以除了光之外，其余條件都要相同。包括鼠婦的數(shù)量、土壤的潮濕程度等。,考點(diǎn)聚焦,專項突破,