第二課堂活動(dòng)方案.doc
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文秘知識(shí)/活動(dòng)方案 第二課堂活動(dòng)方案 一、活動(dòng)主題:“團(tuán)結(jié) 合作 信任” 二、活動(dòng)意義: 1、走出課堂教條式的教育,通過戶外游戲,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)助意識(shí),提高集體榮譽(yù)感。 2、在活動(dòng)的過程營造輕松、愉悅的氛圍,給同學(xué)們提供更多的交流機(jī)會(huì),讓大家彼此增進(jìn)了解,以便在以后的學(xué)習(xí)生活中更好發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,把班級(jí)建設(shè)得更好! 三、活動(dòng)流程: 1、班主任做活動(dòng)目的介紹,將全班同學(xué)進(jìn)行分組,各組選出組長(zhǎng)一人。 2、各小組集合在一起,小組負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)單介紹游戲流程。 3、開始第一個(gè)游戲“我信任你”。游戲結(jié)束后大家圍坐在一起進(jìn)行交流,交流剛才游戲的體驗(yàn)和在學(xué)習(xí)生活中對(duì)“信任”的理解。 4、進(jìn)行第二游戲(“解手結(jié),化心結(jié)” ),之后進(jìn)行第三個(gè)游戲(“分工不分家” )。第三個(gè)游戲結(jié)束后大家第二次圍坐在一起進(jìn)行交流,交流剛才游戲的體驗(yàn)和心得,談?wù)剬?duì)班級(jí)建設(shè)的看法和建議。 5、進(jìn)行第四個(gè)游戲(“找東西” ),游戲結(jié)束后大家第三次圍坐在一起進(jìn)行交流,交流剛才游戲的體驗(yàn)和在學(xué)習(xí)、生活、工作中對(duì)團(tuán)結(jié)力量和合作精神的看法。 6、進(jìn)行第五個(gè)游戲,全部成員進(jìn)行“屈指可數(shù)”游戲。 7、小組派代表簡(jiǎn)單匯報(bào)小組成員游戲心得,班主任做總結(jié)。 四、游戲規(guī)則 1、 “我信任你” 帶眼罩行走,兩人一組,各組進(jìn)行比賽,每個(gè)階段看哪一組最先到達(dá)目的地。 第一階段:一個(gè)人帶眼罩行走,另一人手牽手,可以提示,但不能語言提示; 第二階段:一人帶眼罩行走,另一人在其左右,但不能身體接觸,也不能使用語言提示; 第三階段:一人帶眼罩行走,另一人與你保持一定距離,不能使用語言提示。 游戲說明: 1.領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點(diǎn)的連續(xù)性、一致性,保持溝通,是信任建立的根本保障 2.手把手教—引導(dǎo)—建立信任,授權(quán),同時(shí)不斷給予指導(dǎo) 2、 “解手結(jié),化心結(jié)” 小組的成員靠成一個(gè)圈,向中間伸出雙手,每個(gè)人的左、右手分別握住不同的人的其中一只手(左手握住別人的右手)。當(dāng)每個(gè)成員雙手都握住其他人的手后,開始尋找路徑揭解開“手結(jié)”,但在這過程中握著的手不能松開,最終解開“手結(jié)”后大家是手牽著手圍成一個(gè)圈,可能會(huì)出現(xiàn)面部朝向相反方向。(可以進(jìn)行幾個(gè)小組之間的比賽) 游戲說明:這個(gè)游戲主要考察同組成員的耐心以及彼此之間的配合。 3、 “分工不分家” 每小組成員根據(jù)實(shí)際人數(shù)隨機(jī)分成幾組,每組至少6人,分別抽取寫有“左手”“右手”“左腳”“右腳”“嘴巴”“屁股”的紙條,抽到“左手”的表示只能使用左手,抽到“右手”的表示只能使用右手,抽到“左腳”的表示只能使用左腳,抽到“右腳”的表示只能使用右腳,抽到“嘴巴”的表示只能使用嘴巴,抽到“屁股”的表示只能使用屁股。 具體分工如下:“左手”“右手”拿氣球給“嘴巴”吹氣,氣球變大后“左手”“右手”把氣球綁起來,然后其中一只手拿起氣球放到地上讓“左腳”“右腳”將氣球夾住,最后“屁股”把氣球壓爆,看看哪一組在5分鐘內(nèi)壓爆的氣球最多。 游戲說明:氣球的大小要適當(dāng),吹得太大會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,但也不能太小以免出現(xiàn)氣球壓不爆的現(xiàn)象,缺少任何一個(gè)成員都完成不了任務(wù)。負(fù)責(zé)人先示范,小組成員分組進(jìn)行比賽,五分鐘內(nèi)壓爆氣球最多的一組可獲得獎(jiǎng)品。 4、“找東西” 1、分組,根據(jù)班里的人數(shù),具體分組,最好每組五人以上。給每組一個(gè)袋子 2、在限定的場(chǎng)所中,尋找二十六個(gè)物品,每個(gè)物品名字的開頭必須是二十六個(gè)英文字母。并按順序排列起來,看哪一組最先完成。 游戲說明:一個(gè)人是完成不了任務(wù)的,借著找東西培養(yǎng)組中的團(tuán)隊(duì)精神 5、 “屈指可數(shù)” 全班同學(xué)圍成一圈慢跑,負(fù)責(zé)人在圈內(nèi)。當(dāng)負(fù)責(zé)人吹響哨子并喊出一個(gè)數(shù)字n時(shí),此時(shí)需要有n人馬上聚成一小組,剩下湊不足或超過n人的小組同學(xué)就得為大家共同表演一個(gè)小節(jié)目。 *- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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