高中語(yǔ)文 《南朝詩(shī)兩首》課件
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南朝詩(shī)兩首,南朝是我國(guó)文學(xué)創(chuàng)作的自覺(jué)時(shí)代,自學(xué)提示,1.理解把握詩(shī)歌的思想內(nèi)容。 2.體會(huì)作者的感情變化。 3. 學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物和抒發(fā)感情自然地結(jié)合、情景交融的手法。,謝靈運(yùn) ——謝公詩(shī)如初發(fā)芙蓉,南朝詩(shī)人,晉大將軍謝玄之孫,出生于世襲貴族之家,襲封康樂(lè)公,又稱(chēng)謝康樂(lè)、大謝。 是我國(guó)第一個(gè)大量創(chuàng)作山水詩(shī)的作家,與陶淵明的田園詩(shī)相對(duì)應(yīng)。,南朝詩(shī)人,是謝靈運(yùn)的同族,世稱(chēng)“小謝”或“謝宣城”。 詩(shī)風(fēng)清新流麗,多為山水詩(shī),情味雋永,極受李白推崇,對(duì)后世影響很大。,謝眺 —蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā),登池上樓,一 熟悉課文,,潛虬媚(憐惜)幽姿,飛鴻(大鳥(niǎo)名)響遠(yuǎn)音(悠遠(yuǎn)的聲音) 。 潛游的虬龍憐惜美好的姿態(tài),飛鴻的聲音從悠遠(yuǎn)的高空傳來(lái)。 薄(靠近)霄愧(慚愧)云浮,棲川(指深淵中的潛龍)怍( zuò 慚愧)淵沉。 面對(duì)高飛于云霄的飛鴻和潛游于深水的虬龍,我慚愧萬(wàn)分 進(jìn)德(指仕途上的進(jìn)?。┲撬?,退耕力不任。 想做一番事業(yè),自己的智能又來(lái)不及,想告老歸田,體力又擔(dān)當(dāng)不了。 徇(xùn 追求)祿反窮海,臥疴( kē 追求)對(duì)空林。 追求祿位而到了荒僻的海濱地區(qū),臥病在床,面對(duì)空蕩蕩的樹(shù)林。,,衾(qīn 大被子)枕昧(昏暗,不明)節(jié)候,褰開(kāi)( qiān 揭開(kāi)、打開(kāi))暫窺臨。 因臥病在床,不名季節(jié)的變化,拉開(kāi)窗帷,臨窗眺望。 傾耳聆波瀾,舉目眺嶇嵚( qū qīn 山勢(shì)險(xiǎn)峻的樣子) 。 側(cè)耳傾聽(tīng)近處波濤彭湃,舉目眺望遠(yuǎn)處山勢(shì)險(xiǎn)峻。 初景革(清除)緒風(fēng)(余風(fēng)) ,新陽(yáng)(指春)改故陰(指冬) 。 初春的陽(yáng)光消除了冬季殘留下來(lái)的寒風(fēng),新春改變了殘冬。 池塘(堤岸)生春草,園柳變鳴禽。 堤岸上長(zhǎng)出了嫩綠的春草,園子的柳樹(shù)上變換了鳥(niǎo)的叫聲。,,祁祁傷豳歌,萋萋感楚吟。 “采藩祁祁”這首豳歌與“春草兮萋萋”這首楚歌使我產(chǎn)生無(wú)限的感傷。 索居(離群獨(dú)居)易永久(容易感到日子長(zhǎng)久) ,離群難處心(難以安心) 。 離群獨(dú)居,時(shí)光難挨,內(nèi)心也難以安定。 持操(保持節(jié)操)豈獨(dú)古,無(wú)悶(沒(méi)有煩悶)征(驗(yàn)證、證明)在今。 能保持高尚的節(jié)操無(wú)所苦悶,此事豈獨(dú)古人有之,我于今日可驗(yàn)證它。,二《登池上樓》自學(xué)思考題,1.詩(shī)首四句在全詩(shī)中的地位怎樣?表達(dá)作者怎樣的感情?,,提示:第一、二句是詩(shī)的起興,又含有比喻之意。詩(shī)人將我與“物”連接在一起,“我”欲飛上云霄卻自愧不如飛鴻,“我”欲隱居山川又自慚不及潛龍,比喻之意十分明顯:隱居之士悠然自適,仕宦之人志得意滿(mǎn),而我欲為官卻仕途不順,欲隱居卻乏此高致。接著用“進(jìn)德智所拙,退耕力不任”抒發(fā)了詩(shī)人在仕與隱的去向上進(jìn)退維谷、左右為難的內(nèi)心矛盾和痛苦。再想到自己被貶永州、一直追求的理想難以實(shí)現(xiàn),在病榻上度過(guò)萬(wàn)木蕭疏的冬天,心境愈加沉郁感傷。,,2. 第五至第八句寫(xiě)了詩(shī)人登樓及所見(jiàn)所聞,其中佳句“池塘生春草,圓柳變鳴禽”表現(xiàn)了作者什么樣的心情?,,提示: 作者終日臥床,甚至連外界節(jié)氣的變化也不知曉了,當(dāng)他姑且撐起久病初愈的身體揭開(kāi)門(mén)帷登樓一望,此時(shí)寒冬已過(guò),初春的太陽(yáng)趕走了殘冬的冷風(fēng),暖意融融,詩(shī)人側(cè)耳傾聽(tīng)那池水的波聲,舉目遠(yuǎn)眺高峻的山巒,一幅生動(dòng)的春之美景映入了詩(shī)人的眼簾。一個(gè)“生”,一個(gè)“變”,一幅生意盎然的圖畫(huà)生出了動(dòng)感,同時(shí)將詩(shī)人心中激起的驚奇、欣喜、新鮮之感準(zhǔn)確、生動(dòng)、傳神的反映了出來(lái)。在此時(shí),詩(shī)人暫時(shí)忘卻了煩惱,心情清朗,愉快了許多。,,3. 詩(shī)的后三句表現(xiàn)了詩(shī)人心境的再度變化,具體有何表現(xiàn)?,,提示: “祁祁傷豳歌,萋萋感楚吟”,美麗的春光,茂盛的春草,竟使詩(shī)人想起了前人感傷的詩(shī)句,詩(shī)人心中的抑郁沉重得難以派遣,新鮮之感激起 的愉悅心情轉(zhuǎn)瞬即逝了,詩(shī)人由此又聯(lián)想到了自己“歸”與“不歸”的矛盾,心情復(fù)而沉重起來(lái)。但是“索居易永久,離群難處心”,孤獨(dú)的隱居生活容易使人感到歲月漫長(zhǎng),難以安心,詩(shī)人的內(nèi)心展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng),然而“持操豈獨(dú)古,無(wú)悶征在今”,今天照樣有不追求功名、避世隱居不覺(jué)寂寞的有德的隱者,這一點(diǎn)將在自己身上得到證明,作者最終下了隱居的決心。,晚登三山還望京邑,整體感知:本詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人即將離開(kāi)建康時(shí)晚登三山所見(jiàn)京邑的壯麗和大自然 的美景,抒發(fā)了眷戀京城的情感。全詩(shī)層次分明,寫(xiě)景如畫(huà),感情真摯,開(kāi)頭四句描寫(xiě)春日暮景,色彩鮮艷,洗練流麗,最后三句寫(xiě)離開(kāi)京邑的憂(yōu)傷。因?qū)┮匾缿?,所以淹留不忍離開(kāi),因懷念鄉(xiāng)國(guó),所以三山風(fēng)景雖佳妙,自己卻已無(wú)心欣賞。,局部突破,1.“灞涘望長(zhǎng)安,河陽(yáng)視京縣” ,此處用典,表達(dá)了作者什么情感? 提示:此處使用了借指的手法,以灞涘、河陽(yáng)比三山,以長(zhǎng)安、洛陽(yáng)比京邑,用古人的望京師借指自己對(duì)京師的依戀之情。奠定了全文的感情基調(diào)。,2.佳句欣賞:余霞散成綺,澄江靜如練,提示:李白有“解道澄江靜如練,令人長(zhǎng)憶謝玄暉”的贊賞。這句詩(shī)以“綺”喻晚霞,以“練”喻澄江,想象奇特,比喻貼切,描寫(xiě)了黃昏時(shí)分天際、江上之景色,使人在一片絢麗燦爛的色澤中感受到無(wú)限的舒緩和寧?kù)o,創(chuàng)造出一個(gè)鮮艷而和諧的藝術(shù)境界。同時(shí)以景襯情,襯托出戀鄉(xiāng)的深情,離鄉(xiāng)的惆悵。,,3.解讀“去矣方滯淫,懷哉罷歡宴。佳期悵何許,淚下如流霰。有情知望鄉(xiāng),誰(shuí)能有鬒不變 ” 提示:作者直抒胸臆?!拔摇贝巳⒃谕饩镁玫匮土簦嵌嗝磻涯钅遣荒軈⒓拥挠H友的歡宴,直言不諱的道出了“我”對(duì)故鄉(xiāng)的依戀。同時(shí)用淚下如霰、鬢發(fā)變白的夸張描寫(xiě),突出抒發(fā)了離開(kāi)京邑的傷感。,對(duì)比:這兩首詩(shī)在抒情寫(xiě)景上有什么異同?,提示: 《登池上樓》融情于景,把對(duì)春天的喜愛(ài)之情完全融到對(duì)初春萬(wàn)物復(fù)蘇的美景之中。如名句“池塘生春草,園柳變鳴禽”便是很好的力證。而謝眺的《晚登三山還望京邑》則是以美景寫(xiě)哀情,他眼中的景色越是美好,那么,他心中的眷戀就會(huì)越是熾熱,他也就越是悲傷。,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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