附表3：
本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表
學(xué)部
工程教育部
學(xué)生姓名
專業(yè)班級
設(shè)計（論文）題目
數(shù)控機機床上下料機械手設(shè)計
工作進展情況（對照計劃進程表和任務(wù)書）
通過對關(guān)于液壓傳動系統(tǒng)和機械手相關(guān)方面資料的進一步了解和認知，對數(shù)控機床上下料機械手的整體設(shè)計方案的有了初步的把握和了解。
第 4-6 周 整理開題報告（已完成）
第 7-12周 根據(jù)課題要求，對機械手等硬件設(shè)備的選擇，工藝流程以及設(shè)計原則的選擇已經(jīng)初步確定以及完成對設(shè)計圖紙的繪制（已完成）
第 13-15周 畢業(yè)說明書的編寫。
未按計劃完成任務(wù)的原因及今后工作計劃
開始課題設(shè)計的時候不能很好的把握課題脈搏。由于專業(yè)知識的匱乏已經(jīng)對課題相關(guān)知識的了解不夠深刻，在接手課題的開始對如何下手毫無頭緒，導(dǎo)致課題設(shè)計過程進展緩慢。后來隨著查閱大量資料以及網(wǎng)絡(luò)信息，對課題有深入的了解后才開始進行設(shè)計，因此耽誤了不少時間和精力。再者由于課題的前瞻性，理解和工作的過程非常費解也導(dǎo)致了沒有按時完成工作任務(wù)。
還有就是因為首次長時間設(shè)計，時間把握不夠合理，態(tài)度不夠認真，導(dǎo)致課題設(shè)計進程緩慢。通過總結(jié)，體會到設(shè)計延誤的重要原因都在于自己，希望通過這次報告能夠清楚的認識自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以后多多請教老師，按時按質(zhì)按量完成設(shè)計題目。
存在的主要問題及解決措施
設(shè)計題目中涉及很多新鮮的知識，必須付出足夠的努力才能有所收獲。比如機械原理，及機械手的整體結(jié)構(gòu)的了解，還有液壓，氣壓，電壓傳動系統(tǒng)的認知，驅(qū)動電機的選擇，機械手臂的平衡問題所涉及的相關(guān)知識都要親身體會和學(xué)習(xí)。以前接觸的東西太少了，所以覺得很難，盲無頭緒。通過以前的設(shè)計，對這部分知道有了大概的了解和掌握，而ATUOCAD的應(yīng)用還是一個亟待解決的重點難題。以后會多多了解和掌握傳動系統(tǒng)方面的相關(guān)知識
指導(dǎo)教師審查意見
指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日
專業(yè)教授
審查意見
專業(yè)教授簽字： 年 月 日
學(xué)部主任審查意見
學(xué)部主任簽字： 年 月 日