《最后的常春藤葉》同步練習(xí)3(滬教版第一冊(cè))
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111 一、作者介紹 歐·亨利(1862-1910), ?。▏?guó)籍)短篇小說(shuō)家。亨利一生窮困潦倒,接觸過(guò)多種多樣的人物,掌握了豐富的創(chuàng)作素材。在十余年的創(chuàng)作生涯中,寫下了三百多篇小說(shuō)。他的小說(shuō)完全以情節(jié)取勝,故事頗多偶然巧合,結(jié)局往往出人意料。例如《警察與贊美詩(shī)》和《麥琪的禮物》等就以巧妙的構(gòu)思,復(fù)雜的情節(jié)和意外的結(jié)局,加強(qiáng)了小人物被捉弄的悲劇效果。這種寫作方法對(duì)后人影響頗大,被譽(yù)為美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)的創(chuàng)始人。他同情普通小市民,憎恨壓迫者。他創(chuàng)作的藝術(shù)特色是常以使人發(fā)噱的幽默,啟發(fā)人們深思。他的佳作常能在鞭撻資本主義社會(huì)的腐朽之余,引出人們“含淚的微笑”,撫慰受創(chuàng)傷的小人物的心靈,因而深受讀者的歡迎。?????????????????? 世界三大短篇小說(shuō)巨匠: ?。ā 。ā尔滅鞯亩Y物》、《警察與贊美詩(shī)》)、 ?。ǚǎā俄?xiàng)鏈》、《羊脂球》)、 ?。ǘ恚ā蹲兩垺贰ⅰ缎」珓?wù)員之死》)。 ? 二、整體感知:? ?1、請(qǐng)學(xué)生速讀課文,按小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四要素將文章分為四個(gè)部分,并概括各部分的大意。? 開(kāi)端(第1至11節(jié)):年輕畫家瓊珊不幸被感染肺炎,病情很重。? ???????發(fā)展(第12至36節(jié)): ???????高潮(第37至50節(jié)):不落的藤葉使瓊珊重又燃起了生的欲望。? ???????結(jié)局(第51至55節(jié)): ??????????????? ?2、再跳讀課文,找出時(shí)間線索與人物、情節(jié)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。? ???線索: ??? 明線:瓊珊病重—— ——瓊珊轉(zhuǎn)好—— ??? 暗線:貝爾曼畫長(zhǎng)春藤葉——貝爾曼生病——貝爾曼病危送進(jìn)醫(yī)院—— ????? ?? 結(jié)合物: ? 三、文本研讀 1、小說(shuō)最震撼人心的是哪一個(gè)情節(jié)?說(shuō)明原因。? ??答: 2、試問(wèn)小說(shuō)的結(jié)局有怎樣的特點(diǎn)?能找出前面的伏筆嗎? ?答: ?3、小說(shuō)的主人公到底是誰(shuí)?試分析這一人物形象? ?答: 4、“最后一片常春藤葉”對(duì)瓊珊和貝爾曼各有什么含義? ?答: ???????????????????????????????? 四、完成下列練習(xí): ?1、下列詞語(yǔ)加點(diǎn)的字讀音全都正確的一組是(???????? ) ?????A.苔蘚xiǎn?????????扶弱濟(jì)困jì?????? 摻酒chān??????? 出殯bìn ?????B.瞥見(jiàn)piē???????????躡手躡腳shè????? 昵稱nì??????????? 狹窄zhǎi ?????C.窗檻jiàn??????????著想zháo????????? 一幢zhuàng????? 磚砌qì?? ?????D.模特mó????????????編輯ji??????????? 嘮叨láo??????????? 瞅一眼jiū??? ?2、下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(???????? ) ??????A.班配????????一愁莫展??????????????草菅人命??????????????看菜吃飯,量體裁衣 ??????B.無(wú)耐????????怙惡不悛??????????????不落巢臼??????????????己所不欲,勿施于人 ??????C.根莖????????挺而走險(xiǎn)??????????????流言蜚語(yǔ)??????????????如臨深淵,如履薄冰 ??????D.暴躁????????徒有虛名??????????????莫名其妙??????????????失之毫厘,謬以千里 ??3、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(??????? ?) (1)冥冥中似乎有什么使那片葉子不掉下來(lái),??????? 了我過(guò)去是多么邪惡。 ?(2)靠近葉柄的顏色還是深綠的,但是鋸齒形的邊緣已染上了枯敗的黃色,它?? ??掛在離地面二十來(lái)英尺的一根藤枝上面。 (3)女人的手指 了一下,想是叫葦眉了劃破了手。 ???? A.啟示?? 傲然??? 震動(dòng)?????????? B.啟事???? 傲然?? ?振動(dòng) ???? C.啟示?? 毅然??? 振動(dòng)?????????? D.啟事??? ?毅然??? 震動(dòng) 4、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(?????? ) ?A.和煦的春風(fēng)帶來(lái)生機(jī)盎然的季節(jié),學(xué)校社團(tuán)的招新活動(dòng)再次成為一道亮麗的風(fēng)景線,男女同學(xué)紛至沓來(lái),踴躍報(bào)名。 ?? B.他們差強(qiáng)人意的服務(wù)質(zhì)量,不僅給社區(qū)居民的生活帶來(lái)諸多不便,而且有損職能部門在公眾中的形象。 ?? C.東方大學(xué)城在短短四年內(nèi)就以2.1億元自有資金獲取了13.7億元巨額利潤(rùn),這種驚人的財(cái)富增長(zhǎng)速度確實(shí)匪夷所思。 ?? D.很多教師和學(xué)生都有這樣的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),在考試前一定要保持輕松的心態(tài),采用疲勞戰(zhàn)術(shù)和題海戰(zhàn)術(shù)只能事倍功半。 5、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 (??????? ) ?? A.近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件,違約經(jīng)營(yíng)的小張被判賠償原告好路緣商貿(mào)經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千余元。 ?? B.光速降一倍或四分之一時(shí),時(shí)間變化率并沒(méi)有分別降一倍或四分之一。 ?? C.最近的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示,不少網(wǎng)絡(luò)游戲帶有暴力和色情內(nèi)容,這無(wú)疑會(huì)嚴(yán)重影響青少年的身心健康。 ?? D.改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)人民生活水平不斷提高和改善。 ? 答案:一、美國(guó) 歐·亨利 莫泊?!∑踉X夫 二、1、發(fā)展:?瓊珊不聽(tīng)勸慰,望葉等死?!〗Y(jié)局:瓊珊脫離險(xiǎn),貝爾曼病逝。揭示葉子不落的謎底。2、?瓊珊病?! …偵好撾x危險(xiǎn) 貝爾曼去世 常春藤葉 三、1、應(yīng)該是小說(shuō)的結(jié)局部分,因?yàn)檫@一部分寫到蘇艾的揭謎:老貝爾曼的死,換來(lái)了最后一片葉子這幅他追求終生的杰作,而正是這幅杰作喚醒了瓊珊對(duì)生的渴望?!?、?歐·亨利式的結(jié)尾。歐·亨利在短篇小說(shuō)的藝術(shù)處理上最大的特點(diǎn)就是“小說(shuō)的意外結(jié)局”。出乎意料之外,又在情理之中。讀者眼看著情節(jié)似乎明明朝著一個(gè)方向發(fā)展,但結(jié)局往往來(lái)了個(gè)出其不意。這意外的情節(jié)逆轉(zhuǎn),一方面是主人公形象得以升華,另一方面是主題也得到揭示,從而造成獨(dú)特的藝術(shù)魅力?!?、貝爾曼先生。(初見(jiàn)貝爾曼時(shí),作者通過(guò)外貌描寫告訴我們:貝爾曼是一個(gè)性格暴躁、酗酒成性、牢騷滿腹、郁郁不得志的老畫家,他生活失意有不滿于現(xiàn)狀,不得不借酒消愁、發(fā)泄;又通過(guò)語(yǔ)言描寫,當(dāng)他得知瓊珊的病情和“白癡般的想法”后,“諷刺地咆哮了一陣子”,寫出他的善良和同情心。再見(jiàn)貝爾曼時(shí),貝爾曼已經(jīng)身體虛弱,病了兩天就去世了。貝爾曼是因?yàn)槊坝戤嬜詈笠黄~子,得了肺炎而去世的。他的人格得到升華,崇高的愛(ài)心、自我犧牲的精神由此得到了展現(xiàn)。)貝爾曼平凡的甚至有點(diǎn)討厭的外表下有一顆火熱的、金子般的愛(ài)心,雖然窮困潦倒,卻仍無(wú)私關(guān)懷、幫助他人,甚至不惜付出生命的代價(jià)。作者借此歌頌了窮苦朋友相濡以沫的珍貴友情和普通人的心靈美。? 4、(1)對(duì)瓊珊而言:表層義:葉子的飄落;隱喻義:生命的飄逝——玄想,“當(dāng)最后一片葉子掉下來(lái),我也要去了”是精神支點(diǎn),生存寄托 。(2)對(duì)貝爾曼而言:“絕筆”。表層義:冒雨畫上去的葉子,藝術(shù)生涯最后的作品;隱喻義:維系生命的葉子,人生最精彩的杰作。 四、1、A? 2、D? 3、A? 4、B? 5、C ? 答案:一、美國(guó) 歐·亨利 莫泊?!∑踉X夫 二、1、發(fā)展:?瓊珊不聽(tīng)勸慰,望葉等死?!〗Y(jié)局:瓊珊脫離險(xiǎn),貝爾曼病逝。揭示葉子不落的謎底。2、?瓊珊病?! …偵好撾x危險(xiǎn) 貝爾曼去世 常春藤葉 三、1、應(yīng)該是小說(shuō)的結(jié)局部分,因?yàn)檫@一部分寫到蘇艾的揭謎:老貝爾曼的死,換來(lái)了最后一片葉子這幅他追求終生的杰作,而正是這幅杰作喚醒了瓊珊對(duì)生的渴望。 2、?歐·亨利式的結(jié)尾。歐·亨利在短篇小說(shuō)的藝術(shù)處理上最大的特點(diǎn)就是“小說(shuō)的意外結(jié)局”。出乎意料之外,又在情理之中。讀者眼看著情節(jié)似乎明明朝著一個(gè)方向發(fā)展,但結(jié)局往往來(lái)了個(gè)出其不意。這意外的情節(jié)逆轉(zhuǎn),一方面是主人公形象得以升華,另一方面是主題也得到揭示,從而造成獨(dú)特的藝術(shù)魅力?!?、貝爾曼先生。(初見(jiàn)貝爾曼時(shí),作者通過(guò)外貌描寫告訴我們:貝爾曼是一個(gè)性格暴躁、酗酒成性、牢騷滿腹、郁郁不得志的老畫家,他生活失意有不滿于現(xiàn)狀,不得不借酒消愁、發(fā)泄;又通過(guò)語(yǔ)言描寫,當(dāng)他得知瓊珊的病情和“白癡般的想法”后,“諷刺地咆哮了一陣子”,寫出他的善良和同情心。再見(jiàn)貝爾曼時(shí),貝爾曼已經(jīng)身體虛弱,病了兩天就去世了。貝爾曼是因?yàn)槊坝戤嬜詈笠黄~子,得了肺炎而去世的。他的人格得到升華,崇高的愛(ài)心、自我犧牲的精神由此得到了展現(xiàn)。)貝爾曼平凡的甚至有點(diǎn)討厭的外表下有一顆火熱的、金子般的愛(ài)心,雖然窮困潦倒,卻仍無(wú)私關(guān)懷、幫助他人,甚至不惜付出生命的代價(jià)。作者借此歌頌了窮苦朋友相濡以沫的珍貴友情和普通人的心靈美。? 4、(1)對(duì)瓊珊而言:表層義:葉子的飄落;隱喻義:生命的飄逝——玄想,“當(dāng)最后一片葉子掉下來(lái),我也要去了”是精神支點(diǎn),生存寄托 。(2)對(duì)貝爾曼而言:“絕筆”。表層義:冒雨畫上去的葉子,藝術(shù)生涯最后的作品;隱喻義:維系生命的葉子,人生最精彩的杰作。 四、1、A? 2、D? 3、A? 4、B? 5、C 111- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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