《《呼蘭河傳》同步練習(北京版選修2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《呼蘭河傳》同步練習(北京版選修2)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

教學無憂http://jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學 教學事業(yè)！ 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練： 1、加點注音有錯的一項是（?????） A、修葺（qǐ）????????步履（lǔ）????????素味（mèī）平生 B、跌宕（dàng）??????懺（chàn）????????惟妙惟肖（xīào） C、徜（cháng）徉?????詫（chà）異???????拈（nīān）輕怕重 D、擷（xǐé）取???????倭（ǎī）瓜????????偃（yǎn）旗息鼓 ??2、選詞填空，將正確的的序號填在橫線上： ??①太陽一出來，大榆樹的葉子就發(fā)先了，它們___________(A.閃耀????B.閃爍)得和沙灘上的蚌殼一樣了. ②小白菜長得非常之快,沒有幾天就_________(?A.冒??B.長)了芽了. ③哪里會溜得準,東一腳地,西一腳地瞎鬧.有的菜種沒被土蓋上,反而被踢(A.跑??B.飛)了. 3、本文節(jié)選自《__________》，作者_________,原名_________,現(xiàn)代_________.這是一部_____________性的小說.課文節(jié)選部分描述了_____________________. 4、下列各句沒有運用比喻修辭手法的一句是（???????） A、太陽一出來，大榆樹的葉子就發(fā)先了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣了. B、鳥飛了，就像鳥上天了似的。 C、那大團的白云，好像灑了花的白銀似的。 D、狗尾草則漢有，只有毛嘟嘟的真像狗尾巴。 二、閱讀理解： ??????閱讀下列語段，完成下列各題 ??????采一個倭瓜花心，捉一個大綠豆青螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會，也許把螞蚱腿就綁掉，線頭上只拴了一只腿，而不見螞蚱了。 ??????玩膩了，又跑到祖父那里去亂鬧一陣，祖父澆菜，我也掄過來澆，奇怪的就是并不往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空里一揚，大喊著： ??????“下雨了，下雨了?！? ??????太陽在園子里是特大的，天空是特別高的，太陽的光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從什么黑暗的地方飛出來。是凡在太陽下的，都是健康的、漂亮的，拍一拍連大樹都會發(fā)響的，叫一叫就是站在對面的土墻都會回答似的。 花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，都是自由的；要做什么，就做什么；要怎么樣，就怎么樣。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵謊花，就開一朵謊花，愿意結(jié)一個黃瓜，就結(jié)一個黃瓜。若都不愿意，就是一個黃瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會又從墻頭上飛走了一個白蝴蝶。它們是從誰定來的，又飛到誰家去？太陽也不知道。 1、“拍一拍連大樹都會發(fā)響的，叫一叫就是站在對面的土墻都會回答似的。”一句用了什么修辭手法，意在說明什么？ ? 2、文中童年的“我”有什么特點？試作簡要概括?！拔摇睘槭裁磳Υ蠡▓@這么喜愛？ ??答：___________________________________________________________________ ? _________________________________________________________________________ 3、“一切都是活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么樣，就怎么樣。”表達了作者什么樣的思想情感？ ??答：___________________________________________________________________ ? ? 答案：一、1、D????? 2、①B????②A?????③B???????? 3、《呼蘭河傳》??蕭紅??張乃瑩???女作家???回憶性???自傳性???活潑的“我”和慈愛的祖父在一起時的快樂時光 4、B 二、1、擬人??意在說明花園里的一切都充滿了無限的生命力，都能與童年的“我”進行情感的交流 ????2、童年的“我”頑皮、稚氣、好動、天真活潑、無拘無束。因為大花園各種生物都充滿了活力，自由自在地生長，這正符合兒童活潑好動的天性。 ????3、發(fā)達了作者對自由自在、無拘無束的生活的懷念和向往。 客服唯一聯(lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系