《《林教頭風雪山神廟》學案4（滬教版高一上冊）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《林教頭風雪山神廟》學案4（滬教版高一上冊）（15頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

教學無憂http://jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學 教學事業(yè)！ 1.學習目標? 一、了解林沖由逆來順受、委屈求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化，從而認識封建社會里被壓迫者走上反抗道路的必然性。? 二、學習本文通過語言、行動、心理描寫表現(xiàn)人物性格的寫法。? 三、了解景物描寫和細節(jié)描寫的作用。? 2.文學文化常識? 《水滸》也稱《水滸傳》、《忠義水滸傳》，中國四大古典名著之一，其作者歷來說法不一，一般認為是元末明初施耐庵。? 《水滸》是我國文學史上第一部以農民起義為題材的優(yōu)秀長篇小說。它藝術地概括了歷史上的一次農民起義發(fā)生、發(fā)展直至失敗的過程。全書前半部分寫官逼民反，好漢林沖、魯智深等一一被逼上梁山，宋江上山后，寫了幾場反土豪打官軍的戰(zhàn)爭；后部分寫宋江被招安，攻遼，打王慶方臘，最后以悲劇結局。小說熱情謳歌了農民的反抗精神，揭露了北宋王朝朝政的黑暗腐敗。? 《水滸》采用“竹節(jié)蛇式”連環(huán)結構，所以林沖的故事有其相對獨立性。課文選自《水滸》第十回。林沖無端遭受迫害，終于被逼上梁山，參加了農民起義的故事是從第七回開始的。故事的大致經過如下：他原是東京八十萬禁軍教頭，受人敬重，生活富裕，有個美滿的小家庭。他對封建統(tǒng)治階級抱有幻想，本無造反之心。然而奸臣高俅（高太尉）的干兒子高衙內蓄意霸占林沖的妻子，雖多次調戲都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用權勢指使他的狗腿子陸謙（陸虞候）、富安等人設下毒計，誣陷林沖手執(zhí)利刃故入軍機重地白虎節(jié)堂，圖謀行刺，把他送交開封府發(fā)落。開封府尹明知林沖冤屈，但迫于高太尉威勢仍判定脊杖二十刺配滄州。高俅又令陸謙買通押差，要在赴滄州途中的野豬林害死林沖，幸被魯智深救了。林沖和魯智深分手后路過柴進莊院，受到殷勤接待；柴進又寫信給滄州官府托請照顧林沖。林沖到了滄州牢營，由于送了銀子給差撥、管營，又有柴進薦書，不僅免了一百殺威棒，還被派去看管王天堂?！读纸填^風雪山神廟》是林沖由逆來順受、委曲求全走上反抗道路的重要章節(jié)，也是封建社會官逼民反的最典型的例子，可以幫助我們認識封建社會被壓迫者走上反抗道路的必然性。? 3.人物形象分析? 林沖武藝高強，富有正義感，俠肝義膽，嫉惡如仇，同時又有奉公守法、忍辱負重、軟弱善良的一面。林沖的才能和社會地位，使他養(yǎng)成安于現(xiàn)狀、軟弱動搖的思想性格。他不滿統(tǒng)治階級的腐朽和社會現(xiàn)實的黑暗，明知自己受了天大的冤屈，也只是淡淡地說一句“我因惡了高太尉”而已，并且自認是“罪囚”。對李小二，盡管有恩于他，還“恐怕玷辱”。甚至在調他去草料場時，他不但沒有意識到是新的陰謀，反而認為是“好差使”，還想“喚個泥水匠來修理”草屋，求“神明庇佑”等，這都說明他的心地善良、安分守己和隨遇而安，還有服完刑后與家人團聚的幻想。然而，他畢竟是一個耿直、磊落、血氣方剛的漢子，是一個“摸不著便殺人放火”的“性急的人”，他的“涵養(yǎng)”也有一定的限度。所以當他得知陸虞候前來追殺時，先是“大驚”，要“叫他骨肉為泥”，既而“大怒”，帶刀“一地里去尋”。當他明白火燒草料場的真正原因時，再也無路可走，“便逃得性命時，燒了大軍草料場也得個死罪”。只有拼個你死我活，才可能絕處逢生。一聲斷喝，表明林沖思想性格終于爆發(fā)出質的飛躍。經過這場血的洗禮，他徹底擺脫了溫良恭儉讓的君子之風，走上反抗的道路。林沖性格的發(fā)展和生活道路，深刻地揭示了“官逼民反，民不得不反”的生活真理。? 4.重點透視? (1)人物形象的刻畫? 人物的性格特色及其思想發(fā)展，又是通過豐富的細節(jié)，通過人物的行動、對話和內心活動來表現(xiàn)的。在這段故事里，作者著意描寫林沖逆來順受、忍辱茍安的思想性格，極力挖掘到他靈魂的深處。作者真實細致地描寫了林沖的轉變，也就深刻有力地揭露了統(tǒng)治階級的罪惡。在這段故事里，對高俅一伙迫害林沖的罪惡活動，用筆并不很多，只是采用側面虛寫的手法，通過他人的耳聞目睹從旁點染交代，而將主要篇幅留給林沖，從正面細致入微地描寫他的活動，從中揭示出他的內心世界。但是統(tǒng)治階級的罪惡卻表現(xiàn)得很突出，讀后能激起我們強烈的義憤。這是因為，林沖刺配滄州，家破人亡，本來就是高俅一伙陰謀構陷所造成的，而眼前的命運又仍然掌握在他們的手中。顯而易見，林沖的遭遇和全部活動以及與此相關的內心思想的變化，就無一不跟這伙奸賊的陰謀聯(lián)系在一起。林沖作為統(tǒng)治階級營壘里的一名中層軍官，雖然不像上山以前的楊志那樣忠實地為統(tǒng)治階級服務，但社會地位決定了他必然要依附于統(tǒng)治階級，他一心一意要保住那禁軍教頭的身分和美滿的家庭。正為此，他對于來自高俅一伙的種種橫逆與迫害，雖然十分憤慨，總是采取一種逆來順受、委曲求全的態(tài)度。就是到了得知陸謙趕到滄州要繼續(xù)謀害他時，雖然一怒之下去買了一把解腕尖刀要尋他報仇，三五日過去尋不到人，便又松懈下來，復歸平靜。管營調他去看管草料場，他心生疑惑，卻又未能識破是敵人的陰謀詭計，應聲便去，還想在那里茍活求生，好好地過平安日子。待到草料場火起，他親耳聽到陸謙等人得意洋洋地道出是奉高俅之命要燒死他，還要拾他一兩根骨頭回京請賞時，那長期郁積于心的滿腔仇恨才像火山一樣爆發(fā)出來，于是奮然而起，殺了陸謙，毫不猶豫地走上了反抗斗爭的道路。你看?，像林沖這樣安分守己、屈辱茍安的人，最后竟被逼得毫無退路，一切生存的希望都徹底破滅，一貫能忍而終至于忍無可忍，不得不鋌而走險。這就是林沖所走過的獨特的生活道路，也是林沖性格發(fā)展的歷史。由于作品真實地揭示了林沖思想轉變的社會原因，就使林沖的遭遇遠遠突破了個人悲劇的狹小范圍，而具有豐富的現(xiàn)實內容和深刻的社會政治意義。林沖思想轉變的過程，就是統(tǒng)治階級分化瓦解的過程，它從一個側面反映了農民革命的產生、發(fā)展及其壯闊的聲勢。林沖不是一個農民，他從統(tǒng)治階級中分化出來，造反上山，終于成了農民起義隊伍中的骨干。從林沖的思想轉變，我們看到封建統(tǒng)治的分化瓦解和農民起義的發(fā)展壯大，是緊密地聯(lián)系在一起的。對于全面地展現(xiàn)農民革命斗爭的面貌來說，林沖的形象有著別的英雄人物所沒有的重要的典型意義。? (2)詳略有致的細節(jié)描寫。? 作者善于提煉富有表現(xiàn)力的細節(jié)來揭示情節(jié)的合理性和人物性格的豐富性。文中有兩段描寫：(林沖)把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東。(林沖)恐怕火盆內有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內火種都被雪水浸了。兩處提到“火盆”的細節(jié)，這不是作者信筆寫來而是獨運匠心的安排，知微顯著，以小見大。就情節(jié)而言，蓋上火盆，火種浸滅，是說明草場起火，不是因火盆之故致使自行失火，而是陸謙等人蓄意放火。無此交代，讀者會生疑問；經此輕輕點筆，就讓人不生歧義，明了必是陸謙放火無疑。補此一節(jié)，情節(jié)就合情合理，嚴密周到，無懈可擊。再就性格而言，林沖一蓋火盆，二尋火種，是說明他的細心、縝密。這一細節(jié)完全不會發(fā)生在李逵或魯達身上。他管草場，仍然是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不敢造次，事事留意，處處小心，他生怕由于自己不慎而釀成大禍，吃罪不小。長期的曲折遭遇，培養(yǎng)了他心細如發(fā)的性格特征。這里的兩處火盆細節(jié)，就是出色的點染。又如寫陸謙富安從李小二店里出來：“次后那兩個低著頭也去了。”這個“低著頭”用在這里令人喝彩叫好!這就說明二人有意不拋頭露面，避免被林沖或熟人認識。行為不軌，必然會低頭過市，表現(xiàn)了人物陰鷙狡詐的性格特征。? (3)推動故事情節(jié)發(fā)展的景物描寫? 林沖到草料場時正是風雪交加，草屋“四下里崩壞”，“被朔風吹撼，搖振得動”，林沖“覺得身上寒冷”，想喝酒驅寒才會“投東”而去，到市井去沽酒。也因此得遇山神廟。林沖去打酒，一路上“雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行”，“那雪正下得緊。”打酒回來“仍舊迎著朔風”，而雪“到晚越下得緊了”，致使林沖住的草屋塌了，這使林沖想起離了這半里路上有個古廟，可以安身。正由于風大雪緊，為了擋風雪，林沖才用大石頭靠住門，致使陸虞候三人沒能直闖進山神廟來。正因為風大雪緊，陸虞候一伙人放完火，就直奔山神廟來避風雪。嚴冬的大雪給人清冷的感覺，自然使人更能感受到主人公所處的凄慘的境遇。同時，沒有大雪，林沖不會到市井去沽酒；沒有大雪，兩間草廳不被壓塌，林沖便不會夜宿山神廟。以上可看出，小說中的“風雪”與故事情節(jié)的發(fā)展密不可分。這風雪不僅僅是人物活動的背景，而且是故事發(fā)展的重要因素。對風雪的描寫和人物的描寫揉合在一起。? (4)簡潔明快的白描手法? 作者刻畫人物，主要是通過對人物行動的描述，很少作靜態(tài)的描寫。一個人物的性格，往往是通過故事來表現(xiàn)的。而對于一個場面的動作描寫，又往往是不加渲染烘托，只是簡潔地描寫言語動作，而不是單純的心理描寫，也不旁加議論，用白描的手法寫出人物的神情心態(tài)。? 語言積累? 1、先讀課文，讀準下列加點字的字音：? 赍發(fā)（?）?倉廒（?）?酒饌（?）? 尷尬（?）（?）髭須（?）?央浼（?）? 搠倒（?）?迤邐（?）（?）? 2、再讀課文，解釋下列加點的詞：? 后來不合偷了店主人家錢財。? 迤邐不想來到滄州。? 權在營前開了個茶酒店。? 又得林沖主張陪話。? 只見那個人將出一兩銀子與小二。? 只見那個官人和管營、差撥兩個講了禮。? 我因惡了高太尉，生事陷害。? 這兩個人來的不尷尬。? 街上尋了三五日，不見消耗。? 我自來又和你無甚么冤仇。? 3、，請辨別下列多音字的讀音：? 反省（?）?提防（?）?模樣（?）? 省事（?）?提高（?）?模型（?）? 干事（?）? 干涸（?）? 4、請細心辨別下列字形，并試著組詞：? 陪（?）賠（?）?眷（?）券（?）?瑕（?）暇（?）?漱（?）嗽（?）沽（?）詁（?）? 撼（?）憾（?）?玷（?）拈（?）?掇（?）? 輟（?）? 語言積累?答案：? jī?áo?zhuàn?gāngà?zī?měi?shuò?yǐlǐ? （1）不該（2）顛沛流離（3）姑且? （4）出頭作主，為他說話（5）拿給（6）相互致禮? （7）設計制造事端（8）不正派（9）消息（10）從來? 1）xǐng?shěng?(2)dītí?(3)mú?mó? (4)gàn?gān? 課后題解? 第一部分（第1段）：滄州遇舊。? 通過插敘和對話，交代林沖來滄州的原因是高俅的生事陷害，同時點明林沖與李小二的關系。李小二和小酒店，是不可缺少的重要安排。一方面表現(xiàn)林沖的思想性格特征，另一方面也是為下面情節(jié)發(fā)展做鋪墊。寫小酒店不光是為了招待林沖，更重要的是為了接待陸謙他們。對林、李二人往事的插敘，既表現(xiàn)了林沖扶危濟困的性格特征，又使李小二夫妻感恩戴德的行為顯得合情合理?！拔乙驉毫烁咛尽睅拙?，對自己遭受高俅陷害的冤情雖含有怨氣，但更多流露出的卻是一種無可奈何的情緒?？梢娏譀_此時還有忍辱負重、聽天由的軟弱一面。他心中還抱有刑滿釋放、重獲生路的愿望。? 第二部分（第2至第5段），買刀尋敵。? 林沖到滄州服刑，高俅仍不放過，派陸謙追殺。兩個“閃”字和一連四個“只見”（“只見一個人……”“只見那個人……”“只見那個官人和管營、差撥兩人……”“只見那人……”）用得很形象，把陸謙等人密謀設計、鬼鬼祟祟的情態(tài)，活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來。盡管如此，還是被李小二看出破綻，并告知林沖。林沖大驚，決心“叫他骨肉為泥”。于是大怒離開酒店，買把解腕尖刀，“前街后巷一地里去尋”。寫到這里，眼見就要有一場廝殺。作者卻故意宕開一筆，寫林沖尋了三五日，不見動靜，“也自心下慢了”；陸謙等人在小酒店里一閃后，也消失得無影無蹤。矛盾沖突暫趨平靜。? 第三部分（第6至第9段），到草料場。? 這一部分是情節(jié)“發(fā)展”與“高潮”之間的過渡。主要寫兩件事：一是新舊交接，二是沽酒。作者以細膩的筆觸，描寫了林沖雪夜向火，老軍留贈酒葫蘆，草料場風吹屋動等一系列細節(jié)，寫得平淡、輕松，若無其事。? 第四部分（第10—12段），雪夜報仇。? 這一部分既是故事的高潮，也是故事的結局。共寫三件事：一是荒廟借宿，二是真相大白，三是奮起殺敵。這里，作者借陸謙等人之口，將陷害林沖的陰謀詭計和盤托出，林沖和讀者心中的疑團頓時解開。至此，林沖已忍無可忍，于是手起刀落，奮勇殺敵。其中“殺人可恕，情理難容”八個字，既表現(xiàn)了這個受盡奸賊害的英雄揮刀殺人舉動的理直氣壯，正義凜然，也充分揭露了高衙內、陸謙等人卑鄙狠毒和罪不容恕。? 二、林沖是《水滸》里一個有代表的人物，是一個由安于現(xiàn)狀的小官吏最后被逼上梁山的典型。林沖出身于槍棒教師家庭，是當時頗有點名氣的一個80萬禁軍教頭，有一定的社會地位，過著比較安定的生活。他的思想性格有以下幾個特點：? 安于現(xiàn)狀，逆來順受。林沖被剌配滄州完全是高俅一手陷害所致，但林沖卻說：“我因惡了高太尉，……”并自認作“罪囚”怕“玷辱”了李小二夫妻，對“罪囚”的前程，他說：“未知久后如何。”這時的林沖對高俅竟毫不痛恨，連口稱他“太尉”，對高俅的狠毒完全沒有認識與估計，不但委曲求全，而且充滿幻想。到了草料場，見草屋已“四下里崩壞了”，就想等“雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理”，可看出林沖逆來順受，隨遇而安的特點。? 心地善良，俠義濟困。林沖在東京時曾“看顧”了李小二，在滄州服刑，還“把些銀兩”給李小二“做本錢”。可見林沖很善良。他對高俅認識不足，除了他有逆來順受的特點外，也有心底過于善良的原因。? 剛強，正直，性急、李小二說他“是個性急的人，摸不著便要殺人放火”林沖聽說陸虞候前來害他，立刻大怒，說“休要撞著伐，只叫他骨肉為泥”并馬上“去街上買把解腕尖刀，帶在身上，前街后巷一地里去尋”。最后殺三個仇人時，他取出刀來擱在陸虞候的臉上，喝道：“潑賊！我自來又和你無甚么冤仇，你如何這等害我！正是‘殺人可恕，情理難容’！”看來林沖很看重“情理”，他的意思是，你陸虞候想殺害我，殺人的行為我是可以寬恕你的，但“情理”上，我是無論如何不能寬容你的?？煽闯隽譀_身上具有“正氣”。? 做事細心。林沖去打酒前，“將火炭蓋了，……把草廳門拽上，……把兩扇草場門拽上鎖了，”一件一件做得很有條理；打酒回來發(fā)現(xiàn)草廳倒了，“恐怕火盆內有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸”這些都可看出林沖是做事仔細的人。? 三、對風雪的直接描寫與側面襯托交替出現(xiàn)。例如，直接描寫風雪的有三處：林沖初到草料場時，寫風雪初起“正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來?！绷譀_去市井沽酒時，寫雪勢正大，“雪地里踏看碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。那雪正下得緊”。打完酒回草料場時，寫雪勢之大，“看那雪，到晚越下得緊了”。側面描寫襯托風雪的有：①通過環(huán)境描寫襯托風雪：如寫草屋“被朔風吹撼，搖振得動”，林沖沽酒回來，“那兩間草屋已被雪壓倒了”。②通過人的動作，感覺襯托風雪：如寫林沖在草屋內“向了一回火，覺得身上寒冷”，到山神廟里，“先取下氈笠子，把身上的雪抖了”，上蓋白布衫也“早有五分濕了”。林沖坐下吃酒“把被扯來蓋了半截下身?！笨傊?，作者在寫草屋，寫人物，又是在寫風寫雪。?寫大風雪，使人感到陰寒顫栗，自然會增加對林沖的同情，也映襯著他隨遇而安性格的一面，為后面被逼上梁山蓄勢，進而影響著故事的發(fā)展。? 美文欣賞? 讀《林教頭風雪山神廟》? 擁有一份令人崇敬的職業(yè)，擁有一個美貌賢惠的妻子，這在任何時代，都是一個男人的福分。每每想到林沖，印象最深的，無非是一桿鐵槍，跟那個雪血紛飛的草料場。那是紅色跟白色組合成的悲壯的場面。如今我們頭頭是道的“逼上梁山”，便是在那滿裹著雪花的紅白色里產生的。在跟上梁山的那些滿腦子平民意識的漢子們比起來，林沖的家庭生活是幸福的。他有一個美麗的妻子張氏，他的丈人，原先也是禁軍教頭。那時又正當林沖壯年時候，約莫三十五六的年紀。問題出在他的太太張氏身上。張氏被高衙內盯上了。高衙內是半個西門慶，倘若他朝思暮想的對象的丈夫不是林沖，而是武大，那么他的人生，就不會是在被窩里結束的。? 林沖打著扇子在大相國寺里徜徉行走著，他對自己的現(xiàn)狀，十分的滿足。因此他脫離了張氏跟侍女錦兒，獨自散步來到菜園子，看到了魯智深，正在那里揮舞著禪杖，汗津津地在表演武功。張氏去大殿上燒香，我想該是去祈子的。她可能是很想給林沖生個豹子的。僅從這點上看，我覺得張氏應該是《水滸》中最有亮麗色彩的女人了。大家之所以恨高俅，潛意識里還是因張氏。張氏是個百年不遇的女人。這在后來林沖被發(fā)配到滄州時，寫了休書，而張氏卻又死活不承認這一點上，可以看得出來。張氏不久后就自盡了。這是對權貴的蔑視，也是林沖在風雪山神廟時，淋漓盡致?lián)]灑快意的一道陪襯。那道休書，其實也就是林沖的絕命詞。? 說了這么多閑話，該回到題目了。那天林沖在小店里打了一葫蘆酒回來，正值大雪紛飛。這時，陸謙出現(xiàn)了。這位早年跟林沖一起學讀“人之初，性本善”的謙謙君子，其實正是林沖被逼上梁山的罪魁禍首。當年讀古龍先生的文章時，看到“最致命的敵人，往往就是你最好的朋友”這句話時，不禁淚如雨下。我不敢去想象朋友的真誠，因為那也是我個人的生存希望。我們從小到大，培植起來的感情，難道就那么不堪一擊嗎？我們并不是為了什么活著，道理很簡單，我們生來就是命中注定的。像陸謙這樣，因為嫉妒而燃燒了自己，同時也燃燒了朋友的人，他的生命又值幾何？在草料場上，林沖將友情殺死了。這個結局告訴我們：人生總不會是完美的。其實，也只有我們漢文化的背景，才能容許林沖走到這種欲哭無淚的人生盡頭的！? 賞析：作為讀后感，是不需要華麗的辭藻、完美的結構的。本文結合人生寫了自己的感悟，有獨特的見解，不需多，一點即可。在中國，在“義”字當頭的文化積重形態(tài)下，任何縝密的法理，都可能是破綻百生的。以“義”作為文化精髓的中國人，從骨子里就是排斥法理的。這一點，可以從朱仝和雷橫身上看得出來，從林沖身上也可以看出來。作為隨筆性的文章，結構和構思沒有名家名篇的成熟,語言上沒有刻意的雕飾，但對人生，對朋友關系的深刻解讀在中國幾千年的歷史進程中多次得到了證明。文章結尾的哲理性思考代表了作者對作品及人生的解讀，是對是錯由讀者自己去評判吧。? 一課一背? 《蘇幕遮》? 范仲淹? 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。? 山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。? 黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非、好夢留人睡。? 明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。? 賞析：? 這首詞寫鄉(xiāng)愁，內容自是陳舊，但直寫所見，甚為宏闊，白描景物，卻不感粗糙，兼直書情懷，不扭捏作態(tài),讀來流暢自然。而意思層層相套，極盡曲折,如\\\"明月樓高休獨倚\(zhòng)\\"，但實際上是倚了，并因此喝了不少酒，酒是用來消愁解相思的，然非但不能解，還化作相思淚，可見相思之深、之無時不在。? 雙基在線? 1．劃線詞注音與注釋有錯的一項是（?）。? 迤邐不想來到滄州。（yǐ?lǐ）曲折連綿，文中指一路走去，繞來繞去的意思。? 我因惡了高太尉。（ě）厭惡。? 這兩個人來得不尷尬。（b?gān?g）鬼鬼祟祟，不正派。? 太尉特使俺兩個央浼二位干這件事。（yāng?měi）懇求，請托。? 2．填空? ________是我國文學史上第一部以農民起義為題材的優(yōu)秀長篇小說，作品概括了農民起義________、?________直至________的過程。課文節(jié)選自原書第十回，題目是《?》，主人公是________，原是京城的八十萬禁軍教頭。? ??3．試填寫在各個不同場合林沖的性格特點及變化。? 在滄州遇舊時：______________________________________? 聽說陸謙的密謀后：___________________________________? 賣刀尋敵三五日未得到消息時：__________________________? 接管草料場之后：____________________________________? 在山神廟親聞陸謙的陰謀之后：__________________________? 殺死富安、差撥、陸謙等人時的表現(xiàn)：____________________?? 4．能說明林沖反抗意愿的語言或行動描寫的句子是（?）。? A．?林沖道：“卻不B．?害我，C．?倒與我好差使，D．?正不E．?知何意？……? F．?林沖聽了，G．?大驚道：“這三十歲的正是陸虞候，H．?那潑賊敢來這里害我！休要撞著我，I．?只叫他骨肉為泥！”? J．?（林沖）先去街上買把解腕尖刀，K．?帶在身上，L．?前街后巷一地里去尋。? M．?林沖罵道：“奸賊！我與你自幼相交，N．?今日倒來害我！怎不O．?干你事？且吃我一刀！”把陸謙上身衣服P．?扯開，Q．?把尖刀向心窩里只一剜，R．?……? 5．對林沖被逼上梁山的原因，分析得最正確的一項是（?）。? 因為草料場被燒，已無宿身之地，只得上了梁山???? 是因為殺了陸謙、富安等人，罪責難逃，不得不投奔梁山。? 是因為林沖已認識到反動統(tǒng)治階級的殘暴本質，對它不再抱有任何幻想的原故。? 是反動統(tǒng)治者一“逼”再“逼”，“逼”之不已的結果，也是尖銳的矛盾斗爭發(fā)展的必然結果。? 6．對本文景物描寫的作用分析得正確的幾項是（?）。? 越來越緊，越來越大的風雪，已成了小說中人物活動的自然背景，烘托了人物的思想感情。? 通過大風雪的描寫，渲染了氣氛。? 由于風雪的變化，層層推進了故事情節(jié)的發(fā)展，從而深化了主題。? 自然景物的描寫能給小說抹上一層神奇的色彩，從而給人留下了深刻的印象? 拓展訓練? （一）?課內文段閱讀? （林沖）便去包裹里取些碎銀子，把花槍?a?了酒葫蘆，將火炭?b?了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門?c?上；出到大門首，把兩扇草場門反拽上?d?了；帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤儷背者背著北風而行。那雪正下的緊。? 1、文中abcd處依次應填（?）? A、挑?滅?關?鎖?B、掛?蓋?拽?關? C、挑?蓋?鎖?關?D、挑?蓋?拽?鎖? 2、畫線部分描寫屬于（?）? A、細節(jié)描寫?B、場面描寫?C、動作描寫?D、心理描寫? 3、作者借助于林沖出門前滅火、關門、拿鑰匙幾個動作將其個性中?的性格活畫出來。? 4、魯迅曾對“那雪正下的緊”一句倍加圈點，以為其寫出了神韻，下面分析最合理的一項是（?）? A、一個“緊”字，寫出了風大雪猛的氣勢，塑造了典型環(huán)境。? B、一個“緊”字，一語雙關，象征著林沖命運又到了一個生死攸關的時刻。? C、作者借助通感手法，把視覺轉化為感覺來寫。? D、“緊”字既寫出了大雪的氣勢，也襯托了林沖的處境。? （二）閱讀下面一段選文，按要求答題：? 那時正是三月盡，天氣正熱。? 智深道：“天色熱！”叫道人綠槐樹下鋪了蘆席，請那許多潑皮團團坐定。大碗斟酒，大塊切肉，叫眾人吃得飽了，再取果子吃酒。? 又吃得正濃，眾潑皮道：“這幾日見師父演拳，不曾見師父使器械；怎得師父教我們看一看，也好。”智深道：“說得是?！?自去房內取出渾鐵杖，頭尾長五尺，重六十二斤。眾人看了，盡皆吃驚，都道：“兩臂沒水牛大小氣力，怎使得動！”?智深接過來，颼颼的使動；渾身上下沒半點兒參差。眾人看了，一齊喝采。? 智深正使得活泛，只見墻外一個官人看見，喝采道：“端的使得好！”智深聽得，收住了手看時，只見墻缺邊立著一個官人。”眾潑皮道：“這位教師喝采，必然是好?！?智深問道：“那軍官是誰？”?眾人道：“這官人是八十萬禁軍槍棒教頭林武師，名喚林沖?！?智深道：“何不就請來廝見？”?那林教頭便跳入墻來。兩個就槐樹下相見了，一同坐地。?林教頭便問道：“師兄何處人氏？法諱喚做甚么？”智深道：“灑家是關西魯達的便是。只為殺得人多，情愿為僧。年幼時也曾到東京，認得令尊林轄。”林沖大喜，就當結義智深為兄。?智深道：“教頭今日緣何到此？”林沖答道：“恰才與拙荊一同來間壁岳廟里還香愿，林沖聽得使棒，看得入眼，著使女錦兒自和荊婦去廟里燒香，林沖就只此間相等，不想得遇師兄?！?智深道：“智深初到這里，正沒相識，得這幾個大哥每日相伴；如今又得教頭不棄，結為弟兄，十分好了。”?便叫道人再添酒來相待。? 恰才飲得二杯，只見女使錦兒，慌慌急急，紅了臉，在墻缺邊叫道：“官人！休要坐地！娘子在廟中和人合口！”林沖連忙問道：“在那里？”錦兒道：“正在五岳下來，撞見個詐見不及的把娘子攔住了，不肯放！”林沖慌忙道：“卻再來望師兄，休怪，休怪?！? 林沖別了智深，急跳過墻缺，和錦兒徑奔岳廟里來；搶到五岳樓看時，見了數(shù)個人拿著彈弓，吹筒，粘竿，都立在欄干邊，胡梯上一個年少的后生獨自背立著，把林沖的娘子攔著，道：“你且上樓去，和你說話?！绷譀_娘子紅了臉，道：“清平世界，是何道理，把良人調戲！”? 林沖趕到跟前把那后生肩胛只一扳過來，喝道：“調戲良人妻子當?shù)煤巫铮　鼻〈氯驎r，認得是本管高太尉螟蛉之高衙內。? 當時林沖扳將過來，卻認得是本管高衙內，先自軟了。?高衙內說道：“林沖，干你甚事，你來多管！”原來高衙內不曉得他是林沖的娘子；若還曉得時，也沒這場事。見林沖不動手，他發(fā)這話。眾多閑漢見斗，一齊攏來勸道：“教頭休怪。衙內不認得，多有沖撞?！?林沖怒氣未消，一雙眼睜著瞅那高衙內。眾閑漢勸了林沖，和哄高衙內出廟上馬去了。? 林沖將引妻小并使女錦兒也轉出廊下來，只見智深提著鐵禪杖，引著那二三十個破落戶，大踏步搶入廟來。林沖見了，叫道：“師兄，那里去？”智深道：“我來幫你廝打！”林沖道：“原來是本管高太尉的衙內，不認得荊婦，時間無禮。林沖本待要痛打那廝一頓，太尉面上須不好看。自古道：“不怕官只怕管。”?林沖不合吃著他的請受，權且讓他這一次?！敝巧畹溃骸澳銋s怕他本管太尉，灑家怕他甚鳥！俺若撞見那撮鳥時，且教他吃灑家三百禪杖了去！? 1、解釋下列加點的詞? （1）著使女錦兒自和荊婦去廟里燒香? （2）娘子在廟中和人合口。? （3）引著那二三十個破落戶。? （4）不認得荊婦，時間無禮。? （5）大踏步搶入廟來。? （6）林沖不合吃著他的請受。? 2、選文從哪幾方面去刻畫林沖，可以看出林沖具有怎樣的性格特點？請簡析。? 3、從選文中可以看出魯智深是一位怎樣的人？他的性格是否與林沖相同？請從文中舉例說明。? 4、這段文字也有細節(jié)描寫，也有伏筆照應，請找出。? 有關資料? 一?施耐庵與《水滸傳》? 施耐庵的生平事跡不詳，一般認為是元末明初人。20世紀20年代以來，江蘇興化地區(qū)陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些有關材料，如《施耐庵墓志》《施耐庵傳》等。《墓志》說他生于1296年，死于1370年，曾中進士，在錢塘(今浙江杭州)做過兩年官，與當?shù)啦缓?，棄官回鄉(xiāng)，從事著述。由于材料相互矛盾之處不少，這些材料的真?zhèn)螁栴}學術界一直未有定論。? 《水滸傳》是明代長篇小說，它的作者，明人說法不一，有說施耐庵和他的學生羅貫中合作，現(xiàn)在大都認為是施耐庵所作。它是我國文學史上第一部描寫農民起義全過程的長篇小說，并非一人一時之作，而是在民間口頭傳說、藝人講說演唱的基礎上，由文人加工編撰而成。全書前半部寫“官逼民反”，好漢林沖、魯智深等一個個被“逼上梁山”，在宋江上山后，寫了幾場反土豪、打官軍的戰(zhàn)爭；后半部寫宋江被招安，攻遼，打方臘，最后以悲劇結局。它反映農民起義發(fā)生發(fā)展的規(guī)律。起義英雄的行動，是由小到大，由個人反抗到集體行動，由無組織到有組織，最后匯成一股浩浩蕩蕩的起義大軍。作者對起義英雄予以充分的肯定和熱情的謳歌，特別是對一些出身下層社會的英雄，如李逵、三阮、武松、石秀等，他們受剝削壓迫最深重，反抗性也最強，為了正義事業(yè)，赴湯蹈火在所不辭。這些朝廷的叛逆，所謂“不赦”的罪人，個個可敬可愛，光輝動人。對封建階級的黑暗勢力則盡情揭露，從最基層的鄭屠、西門慶等，到上層的梁中書、高廉之流，以及他們的靠山蔡京、高俅，將他們寫得丑惡不堪，和梁山英雄形成鮮明的對比。本書結構嚴整，以官逼民反、替天行道為主線，每一個故事如林沖上山、武松打虎、智取生辰綱等章回，又具有相對的獨立性。語言以口語為基礎，明快，洗練，準確，生動。敘事繪聲繪色，極為傳神?？偟恼f來全書的藝術水平是不平衡的，后半部不如前半部。? 《水滸傳》有多種版本，現(xiàn)存有明代100回本和120回本，還有清代金圣嘆評點的70回本。? 中國古代小說漫談? 中國古代小說的產生和發(fā)展可分為形成期、成熟期、繁榮期和衰變期，簡介如下：? 中國古代小說的萌芽：小說的要素有二，一為情節(jié)，二為人物，此外，還有對人物環(huán)境的描寫。中國小說起源于古代的神話傳說和先秦兩漢的史傳文學，如《左傳》《史記》，所謂\\\"兩漢文章兩司馬\\\"（司馬遷和司馬相如）。\\\"小說\\\"的得名見《莊子。外物篇》，指街談巷議，還不是指文體。? 形成期：在魏晉南北朝。當時有志怪小說如干寶的《搜神記》和志人小說如劉義慶的《世說新語》，有周處自新，石崇斗富，董永娶妻等故事。但\\\"志\\\"是記錄，不是創(chuàng)作，因而不是嚴格意義的小說。? 成熟期：唐和宋。有唐人傳奇和宋元話本。魯迅說：到了唐代，\\\"始有意為小說\\\"。唐人傳奇為文人文言小說，有《李娃傳》、《柳毅》、《霍小玉傳》等，宋元話本作者為社會下唐藝人，白話，當時說書甚盛。? 繁榮期：明和清。明代文學主流是小說。長篇有《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《金瓶梅》，還有200篇短篇小說。? 《三國演義》開創(chuàng)了章回體小說。講故事適合中國人對文學的欣賞心理，不同于西文的案頭文學。作者羅貫中，擁劉反曹，為漢爭正統(tǒng)。書中描寫三大戰(zhàn)役：官渡、赤壁、彝陵之戰(zhàn)，寫智慧的較量：諸葛亮為智和志的結合，\\\"三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心\\\"。? 《水滸傳》農民思想是要均貧富，不同于市民的個人致富。這小說的情節(jié)結構是條條線均匯于水滸：林沖、武松，楊志等眾豪英聚于梁山。在人物形象的塑造方面，《水滸傳》取得了非常杰出的成就。如第十回\\\"林教頭風雪山神廟\\\"，對林沖性格描寫的非常精彩。在中國小說史中，第一次寫出人物性格的發(fā)展，比《三國演義》有很大的進步。在《三國演義》里，人物上場是什么樣子，最后還是什么樣子，其性格最多只有平面的展開，沒有縱向的延伸?？葱≌f中的人物，要看其性格的豐滿和發(fā)展。再如寫武松打虎，他是持哨棒折斷了徒手打的，這才成為千古美談，顯出英雄本色。又如寫\\\"魯提轄拳打鎮(zhèn)關西\\\"，魯智深粗中有細；寫李逵嫵媚可愛，雖然長相粗魯，但心如嬰兒之純潔；寫武松醉打蔣門神，寫吳用智取生辰綱，都非常精彩。? 明代中期才產生了《西游記》和《金瓶梅》。《西游記》共100回，前期13回寫了孫悟空大鬧天宮，?中7回寫民俗故事的緣起。后80回寫取經過程。這部小說最有中國民族特色和中國人的思想觀念。書中展現(xiàn)了瑰麗無比的神話世界，無可比擬。其想像之豐富，無可超越。。? 《金瓶梅》前，沒有一部長篇小說是文人獨創(chuàng)的。《三國》、《水滸》都有所本?！督鹌棵贰窂奈渌蓺⑸?、西門慶僥幸逃掉了開始，100回洋洋灑灑均為文人獨創(chuàng)。而且它既不寫歷史英雄，又不寫神仙鬼怪，而寫普通人的日常生活，寫世態(tài)度人情來反映社會，開始了寫世情的題材。北大教授吳祖湘先生曾說：\\\"在中國小說史上沒有《金瓶梅》就沒有《紅樓夢》\\\"是非常對的。。? 《三言二拍》：明代還有短篇小說200篇。它們是馮夢龍的《喻世明言》、《誓世通言》和《醒世恒言》。每\\\"言\\\"40篇共120篇。還有凌蒙初的《拍案驚奇》和《二刻拍案驚奇》各40篇共80篇。合計200篇。（清初包翁老人從中選了40篇編成《今古奇觀》，是選本，不是創(chuàng)作。）馮夢龍的\\\"三言\\\"，約1/3改編自宋元話本，1/3加工了明人其他作品，僅1/3是自己創(chuàng)作的。其內容豐富，藝術上也取得了很高的成就。? 《儒林外史》：清代小說，作者吳敬梓，是中國第一部諷刺小說。有范進中舉，嚴監(jiān)生吝嗇到挑去一根燈芯才瞑目的描寫，非常深刻。再有《聊齋志異》，語言非常美，情節(jié)生動，為蒲松齡所著?！都t樓夢》作者曹雪芹，達到了中國古代小說的最高峰，反映封建社會之由盛到衰。思想方面，有濃重的色空觀念。如\\\"好了歌\\\"注：\\\"陋室空堂，當年笏滿床。衰草枯楊，成為歌午場。……\\\"《紅樓夢》最為成功的是人物描寫，如寫王熙風，寫寶黛愛情。例如第34回寫寶玉挨打之后，賈府眾人的表現(xiàn)，第98回寫黛玉之死等。后40回是高鶚續(xù)作，看來是成功的。《紅樓夢》中的詩詞沒有套話，是藝術品?；啬恳彩恰? 清以后，小說進入衰變期和復興期，后者的作品有魯迅的《孔乙己》等，限于時間，不作介紹? 答?案?提?示? 第1課?《林教頭風雪山神廟》答案：? 雙基在線：? 1．B?［惡，應是（w）冒犯、觸怒］?? 2．《水滸》?發(fā)生?發(fā)展?失敗?林教頭風雪山神廟?林沖?北宋?? 3．（1）心地善良，安分守己?（2）燃起了復仇火焰，十分激憤?（3）輕忽，松懈?（4）隨遇而安?? （5）忍無可忍?（6）奮起反抗?? 4．B?C?［?D已屬反抗運動，并非是反抗意愿。］?? 5．D?6．A?B?C? 拓展訓練：? （一）課內閱讀? 1、D?2、AC?3、細心謹慎、忍辱負重的性格。4、D? （二）1、（1）妻（2）發(fā)生爭吵（3）潑皮（4）一時之間（5）沖撞而入（6）不該? 2、語言、動作、心理等方面；林沖性格具有兩個相互矛盾的對立面：尚武好義、正直忠厚和軟弱怕事、委曲求全。分析略? 3、魯智深是位疾惡如仇、好打不平、有義無反顧精神的好漢。有相同一面：都尚武好義，有反抗要求；也有不同一面：魯智深無拘無束，反抗強烈?略? 4、細節(jié)如“慌慌急急，紅了臉”可見使女錦兒跑的快；伏筆照應如“只見墻缺邊立著一個官人”有“墻缺”才能看見，才能跳入、跳出。? 客服唯一聯(lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系