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教學(xué)無憂http://jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！ 滕王閣序·基礎(chǔ)訓(xùn)練 一、選擇題 1．下列各組句中加粗詞的意思解釋不正確的一組是 [ ] A．俊采星馳 俊采：指人才 都督閻公之雅望 雅望：好名聲 B．宇文新州之懿范 懿范：美好的風(fēng)范 時維九月 維：在 C．披繡闥，俯雕甍 披：披著 閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家 撲：滿。 D．睢園綠竹，氣凌彭澤之樽 凌：超過 北海雖賒，扶搖可接 賒：遠 2．下列句子中沒有通假字的一句是 [ ] A．所賴君子見機，達人知命 B．云銷雨霽，彩徹區(qū)明 C．遙襟甫暢，逸興遄飛 D．艦舸彌津，青雀黃龍之軸 3．下列各組句中加粗字的意義相同的一組是 [ ] 4．為下列各組句子中加粗詞選擇一個恰當(dāng)?shù)拇鸢? （1）襟三江而帶五湖 [ ] A．以……為襟 B．胸襟 C．衣襟 （2）非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰 [ ] A．連接 B．接著 C．結(jié)交 （3）恭疏短引 [ ] A．疏通 B．撰寫 C．疏遠 （4）一言均賦，四韻俱成 [ ] A．鋪陳 B．給予 C．一種文體 5．選出下列句中加粗字用法相同的兩項是 [ ] A．豫章故郡，洪都新府 B．故天將降大任于是人也 C．古今異俗，新故異備 D．既克，公問其故 6．下列句中有詞類活用的一項是 [ ] A．雄州霧列，俊采星馳 B．童子何知，躬逢勝餞 C．山原曠其盈視，川澤紆其駭矚 D．望長安于日下，目吳會于云間 二、常識填空 7．本文作者為唐著名詩人________，與楊炯、________、________并稱為“初唐四杰”。標(biāo)題原作“_________”。 8．十旬休假________，________；千里逢迎，________。 9．潦水盡而寒潭清，________。 10．________，纖歌凝而白云遏。 11．關(guān)山難越，________？________，盡是他鄉(xiāng)之客。 12．老當(dāng)益壯，________？窮且益堅，________。 13．勝地不常，_________；________，梓澤丘墟。 三、閱讀白居易《與元九書》（摘錄）回答問題 微之！古人云：“窮則獨善其身，達則兼濟天下?！逼碗m不肖，常師此語。大丈夫所守者道，所待者時。時之來也為云龍為風(fēng)鵬勃然突然陳力以出時之不來也為霧豹為冥鴻寂兮寥兮奉身而退①進退出處，何往而不得哉？故仆志在兼濟，行在獨善，奉而始終之則為道，言而發(fā)明②之則為詩。謂之諷喻詩，兼濟之志也；謂之閑適詩，獨善之義也。故覽仆詩，知仆之道焉。其余雜律詩，或誘于一時一物，發(fā)于一笑一吟，率然③成章，非平生所尚④者但以親朋合散之際，取其釋恨佐歡⑤。今詮次之間⑥，未能刪去。他時有為我編集斯文者，略之可也。 [注]： （1）霧豹：藏在霧里的黑豹，喻指隱退的賢人。冥鴻：飛在高空的鴻雁，比喻遠走高飛的人。奉身而退：抽身退隱。 （2）言而發(fā)明：用藝術(shù)語言闡發(fā)清楚。 （3）率然：隨意。 （4）非平生所尚：不是平生所重視的。 （5）釋恨佐歡：用詩來消除怨恨，助長歡樂。 （6）詮次：編造。 14．給文中畫橫線的句子加標(biāo)點。 15．對作者寫作指導(dǎo)思想認(rèn)識有誤的一項是 [ ] A．作者認(rèn)為作詩與為人是一致的，這是一種進步思想。 B．這種思想也有消極退隱的成分，是社會造成的。 C．作者的思想是矛盾的，他將“志”與“行”對立起來，認(rèn)識不合邏輯。 D．這是種現(xiàn)實主義的創(chuàng)作主張，要求詩歌能“補察時政，泄導(dǎo)人情”。 16．作者將他的詩歌分成三類，請說出其內(nèi)容和作者所持的態(tài)度。 ①諷喻詩：______________________________________ ②閑適詩：______________________________________ ③雜律詩：______________________________________ 四、閱讀下面一段文字，回答文后問題 先是，太尉（段秀實）在涇州（今甘肅涇川縣一帶）為營田官（掌管地區(qū)財政，召集流民墾田）。涇大將焦令諶取人田，自占數(shù)十頃，給與農(nóng)，曰：“且熟，歸我半。”是歲大旱，野無草。農(nóng)以告諶，諶曰：“我知入數(shù)而已，不知旱也。”督責(zé)益急。農(nóng)且饑死，無以償，即告太尉。太尉判狀，辭甚巽（x)n，同“遜”，恭順的意思），使人求諭諶。諶盛怒，召農(nóng)者曰：“我畏段某耶？何敢言我？”取判鋪背上，以大杖擊二十，垂死，舁來庭中。太尉大泣曰：“乃我困汝?！奔醋匀∷慈パ焉岩炉?，手注善藥，旦夕自哺農(nóng)者，然后食。取騎馬賣，市谷代償，使勿知?；次髟④妿浺贅s，剛直士也。入見諶，大罵曰：“汝誠人耶！涇州野如赭，人且餓死，而必得谷，又用大杖擊無罪者。段公，仁信大人也，而汝不知敬。今段公唯一馬，賤賣市谷入汝，汝又取，不恥。凡為人傲天災(zāi)、犯大人、擊無罪者，又取仁者谷，使主人出無馬，汝將何以視天地，尚不愧奴隸耶？”諶甚暴抗，然聞言則大愧流汗，不能食，曰：“吾終不可以見段公?！币幌?，自恨死。 ——柳宗元《段太尉逸事狀》 17．比較下列各句中“而”字的意義和用法，判斷正確的一組是 [ ] ①人且將死，而必得谷 ②段公，仁信大人也，而汝不知敬 ③早繅而緒 ④鳴鼓而聚之 A．①②兩句各不相同，③④兩句也不相同 B．①②兩句完全相同，③④兩句各不相同 C．①③兩句完全相同，②④兩句各不相同 D．①②兩句完全相同，③④兩句完全相同 18．下列句子中加粗詞語的用法分析不正確的一項是 ①裂裳衣瘡 ②手注善藥 ③市谷代償 ④名我固當(dāng) [ ] A．①④句用法不同，②③句用法相同。 B．①④句用法相同，②③句用法不同。 C．①②句用法不同，③④句用法也不同。 D．①③句用法不同，②④句用法也不同。 19．這段文字中，三個人物的性格特點極其鮮明，下面分析有誤的一項是 [ ] A．作者運用了人物互相對比映襯的手法來刻畫的，故人物能躍然紙上。 B．作者采用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，故人物形象飽滿。 C．作者通過人物的語言、動作、情態(tài)、心理及細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物形象的。 D．作者刻畫人物的方法既有直接描寫，又有間接描寫，所以能寫出人物的復(fù)雜性格。 ? 參考答案 1．C 2．C 3．D 4．（1）A （2）C （3）B （4）A 5．A、C 6．A 7．王勃 盧照鄰 駱賓王 秋日登洪府滕王閣餞別序 8．勝友如云、高朋滿座 9．煙光凝而暮山紫 10．爽賴發(fā)而清風(fēng)生 11．誰悲失路之人 萍水相逢 12．寧移白首之心 不墜青云之志。 13．盛筵難再 蘭亭已矣 14．也，龍，鵬，突然，出；也，豹，鴻，寥兮，退。 15．C 16．①表現(xiàn)作者的兼濟之志，揭發(fā)社會矛盾，替百姓說話；作者最為推崇。 ②抒發(fā)他獨善其身的心志，反映他日常生活中的各種心情；作者也肯定了它們的意義。 ③各種雜體詩，是他隨時感遇的詠嘆。 17．C 18．A 19．C 客服唯一聯(lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系