高中語文《電腦神童蓋茨》教案之課堂互動 粵教版選修(傳記選讀)
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111 12、電腦神童蓋茨 課堂互動 1.師:蓋茨中學(xué)時期的閱讀有何特點及對其影響,蓋茨的閱讀對我們有何啟示? 生:蓋茨中學(xué)時期的閱讀的范圍相當(dāng)廣泛,善于思考,過目不忘??偫ㄆ饋?,他更喜歡讀三類書:第一種是名人傳記,讀得較多,“例如拿破侖、羅斯福和一些偉大發(fā)明家的傳記等”,“他讀《拿破侖傳》,非常投入,拿破侖的言行引起他的共鳴”,“他對自己所作的總結(jié),蓋茨看后不免暗暗叫絕”,“他非常欣賞通用汽車公司前主席艾爾弗雷德的自傳,他認(rèn)為這本名為《我在通用汽車公司的日子》是有關(guān)經(jīng)營管理的書籍中的最佳作品之一”。 生:第二種是幻想、冒險故事之類的書,這類書深深吸引著他。 生:第三種是生物類書籍,“他嗜好閱讀生物類書籍,對生物演變、大腦發(fā)展、脫氧核糖核酸等知識有較深的了解,他認(rèn)為這門科學(xué)與電腦科技一樣,可以改寫人類的歷史”。 師:以上三種只是蓋茨閱讀書籍中的重要組成部分,當(dāng)然不僅限于此。傳中寫道:“即使他后來成為著名的企業(yè)家,百忙之中每天至少也會用一個小時閱讀所謂閑書,周末和星期天更花上幾個小時。他每天必定閱讀一份報紙,每周讀幾本雜志?!缎侣勚芸犯撬麖念^到尾認(rèn)真品味的雜志?!? 生:廣泛的閱讀,使得他持久保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心和旺盛的生命力,擴(kuò)大視野,促進(jìn)思維。 師:蓋茨的廣泛閱讀,啟示我們成功需要扎實的知識基礎(chǔ),知識的獲得閱讀是重要的途徑,廣泛的閱讀是事業(yè)發(fā)展必不可少的因素之一。 2.師:文章中重點介紹蓋茨成為“電腦神童”的經(jīng)過,其中促使他成功的主要條件有哪些? 生:成功的條件之一:對電腦有著濃厚興趣?!霸诤呏袑W(xué)的校園里,經(jīng)常見到兩個少年一邊喝著可樂,一邊嚼著薄餅,面對面談得相當(dāng)熱烈。有的同學(xué)想加入他們這個圈子,可是對他們的話題聽不下去,也無從插嘴,坐不多久就離去了,最終只有他兩人形影不離。他們當(dāng)中一個是八年級的蓋茨,另一個是十年級的保羅·艾倫。他倆同樣對電腦沉迷執(zhí)著?!? 生:成功條件之二:勇于實踐。有這么一個細(xì)節(jié):“那時湖邊中學(xué)的教師,對新奇的電腦也不甚了了,蓋茨和艾倫拜師無門,唯有四處搜尋各種電腦說明書和操作手冊來解答疑難。自從接觸電腦之后,他們就不安分了,上體育課的時候,往往要找個理由離開課堂,然后溜到電腦教室里,興致勃勃地擺弄起來。到了晚上,校園校舍里都靜悄悄的,蓋茨和艾倫放輕腳步,潛身進(jìn)入學(xué)校的電腦課教室,肆無忌憚地擅自使用‘機(jī)器時間’。”實際操作的能力得到了提高,理論和實踐結(jié)合。 生:成功條件之三:捕捉機(jī)遇。由于學(xué)校難以承受高額的電腦租金,對他們的使用電腦進(jìn)行的限制,已無法滿足蓋茨和艾倫的需要,于是他們就留意尋找其他機(jī)會?!盎侍觳回?fù)有心人,機(jī)會很快就來了”,一家公司欲找人找出存在于PoP-10型電腦程序中的錯誤。 生:成功條件之四:高度自信。比爾·蓋茨和艾倫早已聽說電腦中心,自信自己也有能力“捉蟲”。那天他倆走進(jìn)電腦中心,要見負(fù)責(zé)人。他們聲言可以幫助電腦中心“捉蟲”,條件是電腦中心下班之后,讓他們使用電腦。有一段對話特別顯示蓋茨的自信:“一個比他們大不了幾歲的年輕人問艾倫:‘你們從哪兒來的?有什么事情?’蓋茨連忙插嘴道:‘我們可以幫助你們公司“捉蟲”?!侨擞悬c愕然,上下打量蓋茨和艾倫好一會兒,便說:‘你們年紀(jì)太小了,電腦程序設(shè)計你們會嗎?’‘我們是西雅圖湖邊中學(xué)的學(xué)生,這是有名的學(xué)校,“湖邊程序設(shè)計群”你們大概也聽說過了吧?我們就是“設(shè)計群”的?!w茨說這話時頗有幾分得意?!? 3.師:我們應(yīng)該向蓋茨學(xué)習(xí)些什么? 生:要有明確的人生目標(biāo),充分的自信心,以及為實現(xiàn)人生目標(biāo)作好每一個細(xì)節(jié)的準(zhǔn)備。成功需要大膽探索未知領(lǐng)域,創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。 師:所謂時勢造英雄,任何偉大人物的成長,除了自身的努力之外,時代環(huán)境的制約影響也是非常重要的,文中促進(jìn)少年蓋茨成長的環(huán)境因素有哪些?我們從中得到什么啟示? 生:蓋茨的生長環(huán)境包括:(1)蓋茨父母的性格、家庭氛圍;(2)湖邊中學(xué)濃厚的學(xué)術(shù)氣氛和對教學(xué)資源的投入等;(3)美國社會電腦科學(xué)技術(shù)的飛躍發(fā)展。 4.師:讓人意想不到的是,這位世界首富沒有自己的私人司機(jī),公務(wù)旅行不坐飛機(jī)頭等艙卻坐經(jīng)濟(jì)艙,衣著也不講究什么名牌;更讓人不可思議的是,他還對打折商品感興趣,不愿為泊車多花幾美元……為這點“小錢”,如此斤斤計較,他是不是“現(xiàn)代的阿巴貢(吝嗇鬼)”? 生:另一面的事實顯示,比爾·蓋茨并不是那種慳吝的守財奴——比如,微軟員工的收入都相當(dāng)高;比如,為公益和慈善事業(yè)一次次捐出大筆善款,他還表示要在自己的有生之年把95%的財產(chǎn)捐出去……確實比爾是一個與眾不同的人,單從他對待金錢的態(tài)度上就可以看得出來。對他而言,創(chuàng)業(yè)是他人生的旅途,財富是他價值量化的標(biāo)尺,他曾經(jīng)說過:“我不是在為錢而工作,錢讓我感到很累?!薄拔抑皇沁@筆財富的看管人,我需要找到最合適的方式來使用它。”這就是比爾對金錢最真實的看法。 師:眾所周知,比爾與妻子都十分疼愛自己的孩子,但是在滿足孩子們的一些要求上,他們絕對是一對吝嗇鬼。比爾從不會給孩子們一筆很可觀的錢,當(dāng)小兒子羅瑞還不會花錢,但女兒珍妮佛已經(jīng)可以拿著一些零用錢買自己喜歡的東西時,羅瑞總是抱怨父母不給自己買他最想要的玩具車。 生:比爾有自己的說法,他認(rèn)為:再富也不能富孩子。的確,在鈔票中長大的孩子,他們的養(yǎng)尊處優(yōu)終將會讓他們一事無成。所以比爾夫妻二人寧愿將這些錢捐給最需要它們的人,也不隨意交給孩子揮霍。比爾甚至公開表示過:“我不會將自己的所有財產(chǎn)留給自己的繼承人,因為這樣對他們沒有一點好處?!? 111- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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