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111 高一語文滬教版必修1：《跨越百年的美麗》教案6 教學目標： ? 態(tài)度、情感和價值觀： ??? 1、通過品讀讓學生感受居里夫人的道德力量和理想光輝； ??? 2、領(lǐng)悟居里夫人崇高的精神境界和偉大的人格魅力，理解居里夫人的“美麗”的內(nèi)涵； ??? 3、啟迪學生思考人生目標，實現(xiàn)自我價值。 知識和技能： ??? 1、領(lǐng)悟居里夫人崇高的精神境界和偉大的人格魅力，理解居里夫人的“美麗”的內(nèi)涵； ??? 2、學習本文運用聯(lián)想，引用，類比，對比等手法深化主題的寫法。 方法過程和能力： ??? 1、比較閱讀學習本文精選典型材料的寫作特點以及運用類比、側(cè)面烘烘托等表現(xiàn)手法； ??? 2、學習本文多種寫作手法及修辭的運用，體會文章的語言美。 重點難點把握 重點： 體會居里夫人的跨越百年的“美麗”內(nèi)涵。 難點： ? 1、讓學生理清作者行文的思路，文章的前后的內(nèi)在聯(lián)系； ? 2、引用、類比等手法的作用。 教學方法： 多媒體輔助教學法、閱讀討論法、點撥法。 教學時數(shù)：兩課時。 第一課時 教學過程： 一、導入新課： 1、由兩個諾貝爾獎“世界第一”導入新課。 ? （1）世界上第一個兩次獲得諾貝爾獎的科學家是誰？ ? （2）世界上獲得諾貝爾獎最多的家庭是？ ——明確：世界上第一個兩次獲得諾貝爾獎的科學家是居里夫人——1903年她和丈夫皮埃爾·居里獲諾貝爾物理學獎，1911年她又榮獲諾貝爾化學獎。 世界上獲得諾貝爾獎最多的家庭居里夫人家庭，除了他們夫妻三人次獲得諾貝爾獎外，由居里夫人培養(yǎng)成才的兩對后輩也相繼獲得諾貝爾獎：長女伊倫娜，核物理學家，她與丈夫約里奧因發(fā)現(xiàn)人工放射物質(zhì)而共同獲得1935年諾貝爾化學獎。次女艾芙，音樂家、傳記作家，其丈夫曾以聯(lián)合國兒童基金組織總干事的身份榮獲1956年諾貝爾和平獎。 ???? 2、居里夫人簡介。 ?? ?居里夫人（1867-1934）法國籍波蘭科學家，婚前姓名為曼婭·斯卡洛多斯卡發(fā)現(xiàn)鐳和釙兩種放射性元素，一生兩度獲諾貝爾獎。 瑪麗·居里于1867年出生于波蘭華沙，她是家中5個子女中最小的。她的父親是一名收入十分有限的中學數(shù)理教師，媽媽也是中學教員?，旣惖耐晔遣恍业模膵寢尩昧藝乐氐膫魅静?，是大姐照顧她長大的。后來，媽媽和大姐在她不滿10歲時就相繼病逝了。她的生活中充滿了艱難。這樣的生活環(huán)境不僅培養(yǎng)了她獨立生活的能力，也使她從小就磨煉出了非常堅強的性格。 瑪麗從小學習就非常勤奮刻苦，對學習有著強烈的興趣和特殊的愛好，從不輕易放過任何學習的機會，處處表現(xiàn)出一種頑強的進取精神。從上小學開始，她每門功課都考第一。15歲時，就以獲得金獎?wù)碌膬?yōu)異成績從中學畢業(yè)。但是當時的家境不允許她去讀大學。19歲那年，她開始做長期的家庭教師，同時還自修了各門功課。這樣，直到24歲時，她終于來到巴黎大學理學院學習。入學兩年后，她充滿信心地參加了物理學學士學位考試，在30名應(yīng)試者中，她考了第一名。第二年，她又以第二名的優(yōu)異成績，考取了數(shù)學學士學位。 1894年初，瑪麗接受了法國國家實業(yè)促進委員會提出的關(guān)于各種鋼鐵的磁性科研項目。在完成這個科研項目的過程中，她結(jié)識了理化學校教師比埃爾·居里，他是一位很有成就的青年科學家。用科學為人類造福的共同意愿使他們結(jié)合了?，旣惤Y(jié)婚后，人們都尊敬地稱呼她居里夫人。1896年，居里夫人以第一名的成績，完成了大學畢業(yè)生的任職考試。第二年，她又完成了關(guān)于各種鋼鐵的磁性研究。但是，她不滿足已取得的成績，決心考博士，并確定了自己的研究方向。站到了一條新的起跑線上。 1896年，法國物理學家貝克勒爾通過多次實驗發(fā)現(xiàn)的鈾元素，鈾及其化合物具有一種特殊的本領(lǐng)，它能自動地、連續(xù)地放出一種人的肉眼看不見的射線。這使居里夫人發(fā)生了極大的興趣。這些能量來自于什么地方？這種與眾不同的射線的性質(zhì)又是什么？居里夫人決心揭開它的秘密。1897年，居里夫人選定了自己的研究課題－－對放射性物質(zhì)的研究。這個研究課題，把她帶進了科學世界的新天地。她辛勤地開墾了一片處女地，最終完成了近代科學史上最重要的發(fā)現(xiàn)之一－－發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，并奠定了現(xiàn)代放射化學的基礎(chǔ)，為人類做出了偉大的貢獻。 由于居里夫婦的驚人發(fā)現(xiàn)，1903年12月，他們和貝克勒爾一起獲得了諾貝爾物理學獎。 在鐳提煉成功以后，有人勸他們向政府申請專利權(quán)，壟斷鐳的制造以此發(fā)大財。居里夫人對此說：“那是違背科學精神的，科學家的研究成果應(yīng)該公開發(fā)表，別人要研制，不應(yīng)受到任何限制”?！昂螞r鐳是對病人有好處的，我們不應(yīng)當借此來謀利”。居里夫婦還把得到的諾貝爾獎金，大量地贈送別人。 1906年，居里先生不幸因車禍而去世，居里夫人承受著巨大的痛苦，她決心加倍努力，完成兩個人共同的科學志愿。巴黎大學決定由居里夫人接替居里先生講授物理課。居里夫人成為著名的巴黎大學有史以來第一位女教授，還是在他們夫婦分離出第一批鐳鹽的時候，就開始了對放射線各種性質(zhì)的研究。僅1889年到1904年間，他們就先后發(fā)表了32篇學術(shù)報告，記錄了他們在放射科學上探索的足跡。1910年，居里夫人又完成了《放射性專論》一書。她還與人合作，成功地制取了金屬鐳。1911年，居里夫人又獲得諾貝爾化學獎。一位女科學家，在不到10年的時間里，兩次在兩個不同的科學領(lǐng)域里獲得世界科學的最高獎，這在世界科學史上是獨一無二的事情！ 1914年，巴黎建成了鐳學研究院，居里夫人擔任了學院的研究指導。 以后她繼續(xù)在大學里授課，并從事放射性元素的研究工作。她毫不吝嗇地把科學知識傳播給一切想要學習的人。 1932年，65歲的居里夫人回到祖國，參加“華沙鐳研究所”的開幕典禮。居里夫人從青年時代起就遠離祖國，到法國求學。但是她時刻也沒有忘記自己的祖國。小時候，她的祖國波蘭被沙俄侵占，她就非常痛恨侵略者。當他們夫婦從礦物中分離出新元素以后，她把新元素命名為釙。這是因為釙的詞根與波蘭國名的詞根一樣。她以此表示對慘遭沙俄奴役的祖國的深切懷念。 1934年7月14日，居里夫人病逝了。她最后死于惡性貧血癥。她一生創(chuàng)造、發(fā)展了放射科學，長期無畏地研究強烈放射性物質(zhì)，直至最后把生命貢獻給了這門科學。她一生中，共得過包括諾貝爾獎等在內(nèi)的10種著名獎金，得到國際高級學術(shù)機構(gòu)頒發(fā)的獎?wù)?6枚；世界各國政府和科研機構(gòu)授予的各種頭銜多達100多個。但是她一如既往地那樣謙虛謹慎。偉大的科學家愛因斯坦評價說：“在我認識的所有著名人物里面，居里夫人是唯一不為盛名所寵壞的人。” 總括：居里夫人的偉大：（1）獻身科學；（2）淡泊名利；（3）熱愛祖國；（4）謙虛樸實。 ? 二、新課學習： 1、自讀課文，解讀標題涵義。 ???? （1）什么是美麗，為什么美麗能跨越百年，請從文中找出具體的語句：居里夫人的美麗表現(xiàn)在哪里？ ?????? ——明確：居里夫人的美體現(xiàn)在“外表美、心靈美”兩方面。 ?????? 外表美：（課文中有很多詳細的描述： ?????? ?①第2段：瑪麗·居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，而那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，則讓你覺得能看透一切，看透未來。她的報告使全場震驚，物理學進入了一個新時代，而她那美麗而莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的心里。 ?????? ?②第5段：居里夫人是屬于那一類很漂亮的女子，她的肖像如今掛遍世界各國的科研教學機構(gòu)，我們?nèi)钥煽吹剿羧盏娘L采。 ?????? ?③第5段：當時大學里女學生很少，這個高額頭，藍眼睛，身材修長的漂亮的異國女子，很快成了人們議論的中心。 ?????? ?④“男學生們?yōu)榱四芨嗟乜此谎?或有幸湊上去說幾句話,常常擠在教室外的走廊里,她的女友甚至不得不用傘柄趕走這些追慕者?！? ?? 內(nèi)在美： ???????? ①淡薄名利 ????????? ——第7段:“她視名利如糞土,她將獎金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國,而將那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒去當玩具。” ???????? ②追求真理,治學嚴謹 ??????? ??——第3段:“……居里夫人卻立即提出了一個新問題,其他物質(zhì)有沒有放射性物質(zhì)世界里是不是還有另一塊全新的領(lǐng)域，別人摸瓜她尋藤,別人摘葉她問根?！? ???????? ③艱苦奮斗 ??????? ——第3段:“而所謂的實驗室是一個廢棄的,曾停放解剖用尸體的破棚子.瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣,她衣裙上,雙手上,都留下了酸堿的點點燒痕?！?（工作環(huán)境惡劣） ??????? ——第1段:“……在此之前還沒有一個女子登上過法國科學院的講臺?！保ㄉ鐣h(huán)境惡劣：當時的社會對女子還是有偏見和歧視的,要突破這些偏見就要付出比常人更艱苦的努力） ???????? ④科學獻身精神 ??????? ——第6段:“……鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體.她美麗健康的容貌在悄悄地隱退,她逐漸變得眼花耳鳴,蒼白乏力?！? ——第7段:“直到她死后40年,她用過的筆記本里,還有射線在不停地釋放?！? ??? （2）梁衡（作者）是怎樣概括居里夫人的內(nèi)在美？ ???????? ——明確：“居里夫人有大志,大求,她知道只有發(fā)現(xiàn),創(chuàng)造之花才有永開不敗的美麗?！? ??????? 追問：既然課文時要突出居里夫人的內(nèi)在美，那么作者為什么還要花很多的筆墨描寫居里夫人外表美？ ??????? ——明確：為后面她投身于科學事業(yè)，沒有被自己的美麗所干擾，突出了她的內(nèi)在美埋下了伏筆。 2、再讀課文，理解： （1）為什么說居里夫人的美麗是“跨越百年”的“美麗”？ ??? ——明確：跨越百年: 居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳一百周年紀念。居里的精神跨越跨越時空。美麗:外在的美是短暫的,易逝的。內(nèi)在的美是永恒的,常存的。 ??????? 百年是虛指:意即“永恒”，居里夫人的偉大發(fā)現(xiàn)對社會的貢獻永恒,居里夫人的優(yōu)秀品質(zhì)和人格精神永存。 ????? 表現(xiàn)了作者對居里夫人的禮贊（由衷的欽佩……） （2）思路拓展，討論：居里夫人的美麗給以我們什么樣的啟迪？ ? 三、作業(yè)： ????? ??認真閱讀課文，學習本文運用聯(lián)想，引用，類比，對比等手法深化主題的寫法。 教后感：??????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????? ?????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????? ?????????????????????????? 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