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人教版高中語文教材目錄 必修一 閱讀鑒賞 第一單元 現(xiàn)代新詩 1、沁園春·長沙?（毛澤東） 2、詩兩首 雨巷（戴望舒） 再別康橋（徐志摩） 　　3、大堰河──我的保姆（艾青） 第二單元 古代記敘散文 　　4、燭之武退秦師（《左傳》） 　　5、荊軻刺秦王（《戰(zhàn)國策》） 　　6、鴻門宴（司馬遷） 第三單元 寫人記事散文 　　7、紀(jì)念劉和珍君（魯迅） 　　8、小狗包弟（巴金） 　　9、記梁任公先生的一次演講（梁實秋） 第四單元 新聞和報告文學(xué) 10、短新聞兩篇 別了，“不列顛尼亞”（周婷 楊興） 奧斯維辛沒有什么新聞（羅森塔爾） 　　11、包身工（夏衍） 　　12、飛向太空的航程（賈永 曹智 白瑞雪） 表達(dá)交流 　　心音共鳴　寫觸動心靈的人和事 　　園丁贊歌　記敘要選好角度 　　人性光輝　寫人要凸顯個性 　　黃河九曲　寫事要有點波瀾 　　朗誦 梳理探究 　　優(yōu)美的漢字 　　奇妙的對聯(lián) 　　新詞新語與流行文化 名著導(dǎo)讀 《論語》 《大衛(wèi)·科波菲爾》 必修二 閱讀鑒賞 第一單元 寫景狀物散文 　　1、荷塘月色（朱自清） 　　2、故都的秋（郁達(dá)夫） 　　3、囚綠記（陸蠡） 第二單元 先秦、南北朝詩歌 4、《詩經(jīng)》兩首 氓 采薇 　　5、離騷（屈原） 　　6、孔雀東南飛　并序 7、詩三首 涉江采芙蓉（《古詩十九首》） 短歌行（曹操） 歸田園居（其一）（陶淵明） 第三單元 古代山水游記類散文 　　8、蘭亭集序（王羲之） 　　9、赤壁賦（蘇軾） 　　10、游褒禪山記（王安石） 第四單元 演講辭 　　11、就任北京大學(xué)校長之演說（蔡元培） 　　12、我有一個夢想（馬丁·路德·金） 　　13、在馬克思墓前的講話（恩格斯） 表達(dá)交流 　　親近自然　寫景要抓住特征 　　直面挫折 學(xué)習(xí)描寫 　　美的發(fā)現(xiàn)　學(xué)習(xí)抒情 　　想象世界　學(xué)習(xí)虛構(gòu) 　　演講 梳理探究 　　成語──中華文化的微縮景觀 　　修辭無處不在 姓氏源流與文化尋根 名著導(dǎo)讀 《家》 《巴黎圣母院》 必修三 閱讀鑒賞 第一單元 中外小說閱讀 　　1、林黛玉進賈府（曹雪芹） 　　2、祝福（魯迅） 　　3、老人與海（海明威） 第二單元 唐代詩歌 　　4、蜀道難（李白） 5、杜甫詩三首 秋興八首（其一） 詠懷古跡（其三） 登高 　　6、琵琶行　并序（白居易） 7、李商隱詩兩首 錦瑟 馬嵬（其二） 第三單元 古代議論散文 　　8、寡人之于國也（《孟子》） 　　9、勸學(xué)（《荀子》） 　　10、過秦論（賈誼） 　　11、師說（韓愈） 第四單元 科普文章 　　12、動物游戲之謎（周立明） 　　13、宇宙的邊疆（卡爾·薩根） 　　14、一名物理學(xué)家的教育歷程（加來道雄） 表達(dá)交流 　　多思善想　學(xué)習(xí)選取立論的角度 　　學(xué)會寬容　學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù) 　　善待生命　學(xué)習(xí)論證 　　愛的奉獻　學(xué)習(xí)議論中的記敘 　　討論 梳理探究 　　交際中的語言運用 　　文學(xué)作品的個性化解讀 　　語文學(xué)習(xí)的自我評價 名著導(dǎo)讀 《紅樓夢》 《高老頭》 必修四 閱讀鑒賞 第一單元 戲劇作品閱讀 1、竇娥冤（關(guān)漢卿） 　　2、雷雨（曹禺） 3　哈姆萊特（莎士比亞） 第二單元 宋詞 4、柳永詞兩首 望海潮·東南形勝 雨霖鈴·寒蟬凄切 5、蘇軾詞兩首 念奴嬌·赤壁懷古 定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲 6、辛棄疾詞兩首 水龍吟·登建康賞心亭 永遇樂·京口北固亭懷古 7、李清照詞兩首 醉花陰·薄霧濃云愁永晝 聲聲慢·尋尋覓覓 第三單元 雜文、隨筆 　　8、拿來主義（魯迅） 　　9、父母與孩子之間的愛（弗羅姆） 10、短文三篇 熱愛生命（蒙田） 　　　 人是一根能思想的葦草（帕斯卡爾） 　　　 信條（富爾格姆） 第四單元 古代人物傳記 　　11、廉頗藺相如列傳（司馬遷） 　　12、蘇武傳（班固） 　　13、張衡傳（范曄） 表達(dá)交流 　　解讀時間　學(xué)習(xí)橫向展開議論 　　發(fā)現(xiàn)幸?！W(xué)習(xí)縱向展開議論 　　確立自信　學(xué)習(xí)反駁 　　善于思辨　學(xué)習(xí)辯證分析 　　辯論 梳理探究 　　邏輯與語文學(xué)習(xí) 　　走近文學(xué)大師 　　影視文化 名著導(dǎo)讀 莎士比亞戲劇 《談美》 附錄 中華文化精神 必修五 閱讀鑒賞 第一單元 小說 　　1、林教頭風(fēng)雪山神廟（施耐庵） 　　2、裝在套子里的人（契訶夫） 　　3、邊城（沈從文） 第二單元 古代抒情散文 　　4、歸去來兮辭　并序（陶淵明） 　　5、滕王閣序（王勃） 　　6、逍遙游（莊周） 　　7、陳情表（李密） 第三單元 文藝評論、隨筆 　　8、咬文嚼字（朱光潛） 　　9、說“木葉”（林庚） 　　10、談中國詩（錢鐘書） 第四單元 自然科學(xué)論文 　　11、中國建筑的特征（梁思成） 　　12、作為生物的社會（劉易斯·托馬斯） 　　13、宇宙的未來（史蒂芬·霍金） 表達(dá)交流 　　緣事析理　學(xué)習(xí)寫得深刻 　　謳歌親情　學(xué)習(xí)寫得充實 　　錘煉思想　學(xué)習(xí)寫得有文采 　　注重創(chuàng)新　學(xué)習(xí)寫得新穎 　　訪談 梳理探究 　　文言詞語和句式 　　古代文化常識 有趣的語言翻譯 名著導(dǎo)讀 《三國演義》 《堂吉訶德》 選修《中外傳記作品選讀》 【精讀】 　　第一課　杜甫：“萬方多難”中成就的“詩圣” 　　第二課　魯迅：深刻與偉大的另一面是平和 　　第三課　毛澤東：憶往昔，崢嶸歲月稠 　　第四課　貝多芬：扼住命運的咽喉 　　第五課　達(dá)爾文：興趣與恒心是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的動力 　　第六課　馬克思：獻身于實現(xiàn)人類理想的社會 【略讀】 　　第七課　沈從文：逆境也是生活的恩賜 　　第八課　楊振寧：合璧中西科學(xué)文化的驕子 【課外閱讀】 　　蒙哥馬利：強者就是不斷挑戰(zhàn)自己 　　比爾·蓋茨：IT英雄的成功之道 選修《外國小說欣賞》 第一單元 閱讀 橋邊的老人（海明威） *墻上的斑點（弗吉利亞·伍爾芙） 話題：敘述 敘述角度 敘述人稱 *敘述腔調(diào) *速度控制 思考與實踐 第二單元 閱讀 炮獸（雨果） *安東諾夫卡蘋果（蒲寧） 話題：場景 在場景中生活 場景的功能 *風(fēng)景的意義 *現(xiàn)代小說的場景觀 思考與實踐 第三單元 閱讀 丹柯（高爾基） *煉金術(shù)士（保羅·戈埃羅） 話題：主題 小說的靈魂──主題 主題的形成 主題的實現(xiàn) *主題的選擇與開掘 *主題觀的演變 思考與實踐 第四單元 閱讀 娜塔莎（列夫·托爾斯泰） *素芭（泰戈爾） 話題：人物 “貼著人物寫” 揣摩人物的心理 描摹人物的語言與行動 *“圓形人物”與“扁平人物” *人物在現(xiàn)代小說中的退隱 思考與實踐 第五單元 閱讀 清兵衛(wèi)與葫蘆（志賀直哉） *在橋邊（伯爾） 話題：情節(jié) 以情節(jié)為主線的小說 情節(jié)運行的方式 *情節(jié)運行的動力 思考與實踐 第六單元 閱讀 牲畜林（卡爾維諾） *半張紙（斯特林堡） 話題：結(jié)構(gòu) 謀篇布局 *結(jié)構(gòu)的“?！迸c“變” 思考與實踐 第七單元 閱讀 山羊茲拉特 *禮拜二午睡時刻（艾薩克·什維斯·辛格） 話題：情感 情感的魅力 情感的處理 *情感是小說的動力 *現(xiàn)代小說：激情過后 思考與實踐 第八單元 閱讀 沙之書（博爾赫斯） *騎桶者（卡夫卡） 話題：虛構(gòu) 對虛構(gòu)的確認(rèn) *虛構(gòu)使我們富有 *事實與真實的區(qū)別 思考與實踐 選修《中國古代詩歌散文欣賞》 詩歌之部 第一單元 以意逆志 知人論世 賞析指導(dǎo) 賞析示例 長恨歌（白居易） 自主賞析 湘夫人（屈原） 　　　擬行路難（其四）（鮑照） 　　　蜀相（杜甫） 　　　書憤（陸游） 推薦作品 詠懷八十二首（其一）（阮籍） 雜詩十二首（其二）（陶淵明） 越中覽古（李白） 一剪梅（李清照） 今別離（其一）（黃遵憲） 第二單元 置身詩境 緣景明情 賞析指導(dǎo) 賞析示例 春江花月夜（張若虛） 自主賞析 　 夜歸鹿門歌（孟浩然） 　　　 夢游天姥吟留別（李白） 　　　 登岳陽樓（杜甫） 　　　 菩薩蠻（其二）（韋莊） 推薦作品 積雨輞川莊作（王維） 旅夜書懷（杜甫） 新城道中（其一）（蘇軾） 揚州慢（姜夔） 長相思（納蘭性德） 第三單元 因聲求氣 吟詠詩韻 賞析指導(dǎo) 賞析示例 將進酒（李白） 自主賞析 閣夜（杜甫） 　　　 李憑箜篌引（李賀） 　　　 虞美人（李煜） 　　　 蘇幕遮（周邦彥） 推薦作品 國殤（屈原） 燕歌行（高適） 登柳州城樓寄漳汀封連四州（柳宗元） 菩薩蠻（溫庭筠） 般涉調(diào)·哨遍　高祖還鄉(xiāng)（睢景臣） 中國古代詩歌發(fā)展概述 散文之部 第四單元 創(chuàng)造形象 詩人有別 賞析指導(dǎo) 賞析示例 過小孤山大孤山（陸游） 自主賞析 庖丁解牛（《莊子》） 項羽之死（司馬遷） 阿房宮賦（杜牧） 推薦作品 西門豹冶鄴（褚少孫） 大鐵椎傳（魏禧） 第五單元 散而不亂 氣脈中貫 賞析指導(dǎo) 賞析示例 六國論（蘇洵） 自主賞析 伶官傳序（歐陽修） 祭十二郎文（韓愈） 文與可畫筼筜谷偃竹記（蘇軾） 推薦作品 獄中雜記（方苞） 陶庵夢憶序（張岱） 第六單元 文無定格　貴在鮮活 賞析指導(dǎo) 賞析示例 種樹郭橐駝傳（柳宗元） 自主賞析 子路、曾皙、冉有、公西華侍坐（《論語》） 春夜宴從弟桃花園序（李白） 項脊軒志（歸有光） 推薦作品 游沙湖（蘇軾） 苦齋記（劉基） 中國古代散文發(fā)展概述 選修《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》 詩歌部分 第一單元 生命的律動 精讀 　　　　天狗（郭沫若） 略讀 　　　　井（杜運燮） 　　　　春（穆旦） 　　　　無題（鄒荻帆） 　　　　川江號子（蔡其矯） 　　思考與探究一 　　走進詩的世界 第二單元　摯情的呼喚 　　精讀 　　　　賀新郎（毛澤東） 　　略讀 　　　　也許──葬歌（聞一多） 　　　　一個小農(nóng)家的暮（劉半農(nóng)） 　　　　秋歌──給暖暖（痖弦） 　　　　媽媽（江非） 　　思考與探究二 　　詩的發(fā)現(xiàn) 第三單元　愛的心語 　　精讀 　　　　蛇（馮至） 　　略讀 　　　　預(yù)言（何其芳） 　　　　窗（陳敬容） 　　　　你的名字（紀(jì)弦） 　　　　神女峰（舒婷） 　　思考與探究三 　　詩的意象 第四單元　大地的歌吟 　　精讀 　　　　河床（昌耀） 　　略讀 　　　　金黃的稻束（鄭敏） 　　　　地之子（李廣田） 　　 半棵樹（牛漢） 　　　　邊界望鄉(xiāng)（洛夫） 　　思考與探究四 　　詩的語言 第五單元　苦難的琴音 　　精讀 　　　　雪落在中國的土地上（艾青） 　　略讀 　　　　老馬（臧克家） 　　　　憎恨（綠原） 　　　　這是四點零八分的北京（食指） 　　　　雪白的墻（梁小斌） 　　思考與探究五 詩的鑒賞 散文部分 第一單元　那一串記憶的珍珠 　　精讀 　　　　動人的北平（林語堂） 　　略讀 　　　　漢家寨（張承志） 　　　　特利爾的幽靈（梁衡） 　　思考與探究一 　　現(xiàn)代散文的形與神 第二單元　心靈的獨白 　　精讀 　　　　新紀(jì)元（李大釗） 　　略讀 　　　　捉不住的鼬鼠──時間片論（周濤） 　　　　美（曹明華） 　　思考與探究二 　　現(xiàn)代散文的情與理 第三單元　一粒沙里見世界 　　精讀 　　　　都江堰（余秋雨） 　　略讀 　　　　Kissing the fire（吻火）（梁遇春） 　　　　合歡樹（史鐵生） 　　思考與探究三 　　現(xiàn)代散文的小與大 第四單元　如真似幻的夢境 　　精讀 　　　　森林中的紳士（茅盾） 　　略讀 　　　　云霓（豐子愷） 　　　　埃菲爾鐵塔沉思（張抗抗） 　　思考與探究四 　　現(xiàn)代散文的虛與實 第五單元　自然的年輪 　　精讀 　　　　葡萄月令（汪曾祺） 　　略讀 　　　　光（楊必） 　　　　樹（節(jié)選） 　　思考與探究五 　　現(xiàn)代散文的疏與密 選修《語言文字應(yīng)用》 第一課　走進漢語的世界 　　第一節(jié)　美麗而奇妙的語言──認(rèn)識漢語 　　第二節(jié)　古今言殊──漢語的昨天和今天 　　第三節(jié)　四方異聲──普通話和方言 第二課　千言萬語總關(guān)“音” 第一節(jié)　字音檔案──漢字的注音方法 　　第二節(jié)　耳聽為虛──同音字和同音詞 　　第三節(jié)　迷幻陷阱──“誤讀”和“異讀” 　　第四節(jié)　聲情并茂──押韻和平仄 第三課　神奇的漢字 　　第一節(jié)　字之初，本為畫──漢字的起源 　　第二節(jié)　規(guī)矩方圓──漢字的簡化和規(guī)范 　　第三節(jié)　方塊的奧妙──漢字的結(jié)構(gòu) 　　第四節(jié)　咬文嚼字──消滅錯別字 第四課　詞語萬花筒 　　第一節(jié)　看我“七十二變”──多義詞 　　第二節(jié)　詞語的兄弟姐妹──同義詞 　　第三節(jié)　每年一部“新詞典”──新詞語 　　第四節(jié)　中華文化的智慧之花──熟語 第五課　言之有“理” 　　第一節(jié)“四兩撥千斤”──虛詞 　　第二節(jié)　句子“手牽手”──復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞 　　第三節(jié)　有話“好好說”──修改病句 　　第四節(jié)　說“一”不“二”──避免歧義 第六課　語言的藝術(shù) 　　第一節(jié)　語不驚人死不休──選詞和煉句 　　第二節(jié)　語言表達(dá)的十八般武藝──修辭手法 　　第三節(jié)　淡妝濃抹總相宜──語言的色彩 　　第四節(jié)　入鄉(xiāng)問俗──語言和文化 選修《先秦諸子選讀》 概說 第一單元　《論語》選讀 一、天下有道，丘不與易也 　 二、當(dāng)仁，不讓于師 　 三、知之為知之，不知為不知 　 四、已所不欲，勿施于人 　 五、不義而富且貴，于我如浮云 　 *六、有教無類 　 七、好仁不好學(xué)，其蔽也愚 第二單元　《孟子》選讀 　　一、王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻 　　二、王何必曰利 　　三、民為貴 　　四、樂民之樂，憂民之憂 　　*五、人和 　　六、我善養(yǎng)吾浩然之氣 　　七、仁義禮智，我固有之 第三單元　《荀子》選讀 　　大天而思之，熟與物畜而制之 第四單元　《老子》選讀 　　有無相生 第五單元　《莊子》選讀 　　一、無端崖之辭 　　二、鵬之徙于南冥 　　*三、東海之大樂 　　四、尊生 　　五、惡乎往而不可 第六單元　《墨子》選讀 　　一、兼愛 　　二、非攻 　　*三、尚賢 第七單元　《韓非子》選讀 　　一、鄭人有且買履者 *二、子圉見孔子于商太宰 選修《中國小說欣賞》 第一單元　歷史與英雄 　　1、《三國演義》 　　2、《水滸傳》 第二單元　談神說鬼寄幽懷 　　3、《西游記》 　　4、《聊齋志異》 第三單元　人情與世態(tài) 　　5、“三言” 　　6、《紅樓夢》 第四單元　從士林到官場 　　7、《儒林外史》 　　8、《官場現(xiàn)形記》 第五單元　家族的記憶 　　9、《家》 　　10、《白鹿原》 第六單元　女性的聲音 　　11、《呼蘭河傳》 　　12、《長恨歌》 第七單元　情系鄉(xiāng)土 　　13、《小二黑結(jié)婚》 　　14、《平凡的世界》 第八單元　人在都市 　　15、《子夜》 　　16、《駱駝祥子》 第九單元　烽火歲月 　　17、《紅旗譜》 　　18、《紅高粱》 選修《文章寫作與修改》 第一章　寫作的多樣性與獨特性 　　第一節(jié)　寫出自己的個性 　　第二節(jié)　聯(lián)想與想象 　　第三節(jié)　學(xué)會溝通 第二章　材料的使用與處理 　　第一節(jié)　從素材到寫作內(nèi)容 　　第二節(jié)　材料的有機轉(zhuǎn)化 　　第三節(jié)　材料的壓縮與擴展 第三章　認(rèn)識的深化與成篇 　　第一節(jié)　捕捉“動情點” 　　第二節(jié)　更改思維的變化 　　第三節(jié)　培養(yǎng)創(chuàng)新意識 第四章　文章的修改與完善 　　第一節(jié)　整體的調(diào)整 　　第二節(jié)　局部的完整 　　第三節(jié)　語言的錘煉 選修《影視名作欣賞》 第一課　《城南舊事》：別樣離愁，純美格調(diào) 第二課　《魂斷藍(lán)橋》：愛情地久天長 第三課　《阿甘正傳》：英雄源自凡人 第四課　《淘金記》：含著眼淚的笑 第五課　《臥虎藏龍》：俠與人，心與劍 第六課　《音樂之聲》：乘著音樂飛翔 第七課　《海底總動員》：父子親情的頌歌 第八課　《三國演義》：歷史是由人書寫的 第九課　《故宮》：中華文明的盛宴 選修《中外戲劇名作欣賞》 第一單元　索?？死账古c《俄狄浦斯王》 第二單元　莎士比亞與《羅密歐與朱麗葉》 第三單元　湯顯祖與《牡丹亭》 第四單元　莫里哀與《偽君子》 第五單元　易卜生與《玩偶之家》 第六單元　契訶夫與《三姐妹》 第七單元　曹禺與《北京人》 第八單元　老舍與《茶館》 第九單元　貝克特與《等待戈多》 選修《外國詩歌散文欣賞》 詩歌欣賞 第一單元　詩歌是跳舞，散文是走路 導(dǎo)言 講讀 1、老虎（布萊克） 2、秋歌（魏爾倫） 3、三棵樹（米斯特拉爾） 自主閱讀 1、我自己的歌（之一）（惠特曼） 2、嚴(yán)重的時刻（里爾克） 　　　　3．黑馬（布羅茨基） 　　思考與探究 第二單元　自然而然的情感流露 導(dǎo)言 講讀 1、故鄉(xiāng)（荷爾德林） 2、西風(fēng)頌（雪萊） 3、當(dāng)你老了（葉芝） 自主閱讀 1、秋頌（濟慈） 2、不是死，是愛（勃朗寧夫人） 　　　　3、狗之歌（葉賽寧） 　　思考與探究 第三單元　像聞玫瑰花一樣聞到思想 導(dǎo)言 講讀 1、漫游者的夜歌（歌德） 2、石榴（瓦雷里） 3、雪夜林邊駐腳（弗羅斯特） 自主閱讀 1、魯拜六十六首（節(jié)選）（海亞姆） 2、園丁集（節(jié)選）（泰戈爾） 3、你無法撲滅一種火（狄金森） 思考與探究 第四單元　尋找文字的煉金術(shù) 導(dǎo)言 講讀 1、應(yīng)和（波德萊爾） 2、劉徹（龐德） 3、窗前晨景（艾略特） 自主閱讀 1、元音（蘭波） 2、朦朧中所見的生活（帕斯） 3、戀人（艾呂雅） 思考與探究 散文欣賞 第五單元　讓故事本身說話 導(dǎo)言 講讀 1、我與繪畫的緣分（丘吉爾） 2、帶著鮭魚去旅行（艾柯） 自主閱讀 1、難忘的經(jīng)歷（茨威格） 2、夜行的驛車（巴烏斯托夫斯基） 　　思考與探究 第六單元　準(zhǔn)確把握人物精神 導(dǎo)言 講讀 1、自畫像（蒙田） 2、貝多芬百年祭（蕭伯納） 自主閱讀 1、悼念喬治·桑（雨果） 2、卡萊爾（愛默生） 　　思考與探究 第七單元　與自然為友 導(dǎo)言 講讀 1、英國鄉(xiāng)村（歐文） 2、寂寞（梭羅） 自主閱讀 1、堤契諾秋日（黑塞） 　　　　2、京都四季（水上勉） 　　思考與探究 第八單元　讓生命沉思 導(dǎo)言 講讀 1、奴性（紀(jì)伯倫） 2、懶惰哲學(xué)趣話（伯爾） 自主閱讀 1、給羅曼·羅蘭的一封信（托爾斯泰） 　　　　2、通向友人之路（節(jié)選）（普里什文） 思考與探究 選修《演講與辯論》 第一單元 范例學(xué)習(xí) 中國人民站起來了（毛澤東） 在嶺南大學(xué)黃花崗紀(jì)念會的演說（孫中山） 在葛底斯堡的演說（亞伯拉罕·林肯） 相關(guān)鏈接 綜合實踐 第二單元 范例學(xué)習(xí) 愛國要培養(yǎng)完全的人格（蔡元培） 未有天才之前（魯迅） 諾貝爾和平獎頒獎演說（約翰·桑內(nèi)斯） 　　相關(guān)鏈接 　　綜合實踐 第三單元 范例學(xué)習(xí) 學(xué)做一個人（陶行知） 書，知識的大廈（景克寧） 　　　　在巴爾扎克葬禮上的演說（維克多·雨果） 相關(guān)鏈接 綜合實踐 第四單元 范例學(xué)習(xí) 演講兩篇 畢業(yè)贈言（胡適） 告別演說（蒙哥馬利） 數(shù)學(xué)的光彩（賀紅） 走向社會（亞倫·亞達(dá)） 相關(guān)鏈接 綜合實踐 第五單元 范例學(xué)習(xí) 支持“物種起源”的學(xué)說（赫胥黎） 交朋友應(yīng)多多益善還是少而精 高中生出國留學(xué)利弊之辯 相關(guān)鏈接 綜合實踐 第六單元 范例學(xué)習(xí) 盅惑青年與鬼神的蹤跡（柏拉圖） 買刀的殺人要刀店負(fù)責(zé)嗎？ 齊桓晉文之事（《孟子》） 　　相關(guān)鏈接 　　綜合實踐 選修《中國文化經(jīng)典研讀》 第一單元　入門四問 相關(guān)讀物 今天為什么還要閱讀經(jīng)典？ 讀《經(jīng)典常談》 第二單元　儒道互補 經(jīng)典原文 1、《論語》十則 2、《老子》五章 相關(guān)讀物 孟子見梁惠王 胠篋 大視野 論中國文化 第三單元　春秋筆法 經(jīng)典原文 3、晉靈公不君（《左傳》） 相關(guān)讀物 直書 大視野 怎樣研究中國歷史 第四單元　修齊治平 經(jīng)典原文 4、《大學(xué)》節(jié)選 相關(guān)讀物 《中庸》節(jié)選 大視野 院士談做人 第五單元　佛理禪趣 經(jīng)典原文 5、《壇經(jīng)》兩則 相關(guān)讀物 《百喻經(jīng)》六則 大視野 詩與禪（節(jié)選） 第六單元　家國天下 經(jīng)典原文 6、求諫（吳兢） 相關(guān)讀物 原君（節(jié)選） 大視野 海瑞罵皇帝 第七單元　天理人欲 經(jīng)典原文 7、《朱子語類》三則 相關(guān)讀物 童心說 大視野 人生的境界 第八單元　科學(xué)之光 經(jīng)典原文 8、《天工開物》兩則 相關(guān)讀物 麻葉洞天 大視野 科學(xué)素養(yǎng)，你具備嗎？ 第九單元　經(jīng)世致用 經(jīng)典原文 9、《日知錄》三則 相關(guān)讀物 浙東學(xué)術(shù) 大視野 魯迅論讀書 第十單元　人文心聲 經(jīng)典原文 10、《人間詞話》十則 相關(guān)讀物 紅樓夢評論（節(jié)選） 人境廬詩草自序 大視野 中國文化與現(xiàn)代化 選修《新聞閱讀與實踐》 第一章　新聞是什么？ 第二章　消息：帶著露珠的新聞 導(dǎo)引 閱讀 1、動態(tài)消息兩篇 2、綜合消息兩篇 　　　　3、外國消息兩篇 　　　　4、廣播電視消息兩篇 　　實踐 第三章　通訊：講述新聞故事 導(dǎo)引 閱讀 5、彭德懷印象 　　　　6、世界選擇北京 　　　　7、中國市場：人人都想分享的蛋糕 　　　　8、風(fēng)雨入世路——中國與WTO 　　實踐 第四章　特寫：鏡頭式的新聞片斷 導(dǎo)引 閱讀 9、毛澤東先生到重慶 　　　　10、夢碎雅典 　　　　11、漫步在無人區(qū) 　　實踐 第五章　新聞評論：媒體的觀點 導(dǎo)引 閱讀 12、社論兩篇 　　　　13、短評兩篇 　　　　14、外國評論兩篇 　　實踐 第六章　報告文學(xué)：交叉的新聞與文學(xué) 導(dǎo)引 閱讀 15、儒學(xué)飛人 16、澳星風(fēng)險發(fā)射 　　實踐 選修《中國民俗文化》 第一單元 閱讀材料 　　 北京的春節(jié)（老舍） 　　 過節(jié)和觀燈（沈從文） 　　 虎丘記（袁宏道） 梳理探究 相關(guān)鏈接 第二單元 閱讀材料 　　 更衣記（張愛玲） 　　 老北京的四合院（鄧云鄉(xiāng)） 　　 姑蘇菜藝（陸文夫） 梳理探究 相關(guān)鏈接 第三單元 閱讀材料 　　 短文兩篇 　　　　柳敬亭說書（張岱） 　　　　李龍眠畫羅漢記（黃淳耀） 　　 職業(yè)（汪曾祺） 　　 冥屋（茅盾） 梳理探究 相關(guān)鏈接 第四單元 閱讀材料 故鄉(xiāng)的婚禮（琦君） 山那面人家（周立波） 　　 紅與白（金克劍） 梳理探究 相關(guān)鏈接 第五單元 閱讀材料 　　 短文六則 　　　　 倒屣相迎 　　　　 乘車戴笠 　　　　 嗟來之食 　　　　 不為五斗米折腰 　　　　 程門立雪 　　　　 圯上老人 　　 禮貌詞語（陳松岑） 　　 “跪拜禮”的起源和消亡（姚榮濤） 梳理探究 相關(guān)鏈接 第六單元 閱讀材料 　　 短文兩篇 　　　　 西門豹治鄴（褚少孫） 　　　　 越巫（方孝孺） 　　 媽祖（郭風(fēng)） 　　 捉鬼（巴金） 　　 梳理探究 相關(guān)鏈接 第七單元 閱讀材料 神話四則 女媧補天 　　　　 鯀禹治水 　　　　 刑天舞干戚 　　　　 羿射十日 　　 傳說二則 干將莫邪 葉限 歌謠六首 擊壤歌 上邪 西洲曲 長干曲 菩薩蠻 鳳陽花鼓 梳理探究 相關(guān)鏈接 27