關(guān)于2019 年度對(duì)照黨章黨規(guī) “ 十八個(gè)是否 ” 檢視剖析檢查材料
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關(guān)于2019 年度對(duì)照黨章黨規(guī) “ 十八個(gè)是否 ” 檢視剖析檢查材料 根據(jù)專題會(huì)議的統(tǒng)一要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,深入對(duì)照黨章黨規(guī),對(duì)照中央提出的 “ 十八個(gè)是否 ” ,通過(guò)自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫,認(rèn)真查擺了自身 18 個(gè)方面存在的問(wèn)題,深刻分析了問(wèn)題產(chǎn)生的根源,明確了今后的整改措施和努力方向?,F(xiàn)對(duì)照檢查如下: 一、存在的問(wèn)題和具體表現(xiàn) 對(duì)照中央提出的 “18 個(gè)是否 ” 等問(wèn)題表現(xiàn),聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng),經(jīng)認(rèn)真查擺,共梳理出自身突出問(wèn)題 12 個(gè)。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: ( 一 ) 對(duì)照黨章 “ 五個(gè)是否 ” 存在的問(wèn)題 1. 是否堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨,貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略方面。 一是學(xué)習(xí)重形式、輕實(shí)效。 比如,理論學(xué)習(xí)方面,總認(rèn)為學(xué)習(xí)是個(gè) “ 軟指標(biāo) ” ,干好本職工作、履行好職責(zé)就行了,滿足于一般化學(xué)習(xí),有時(shí)間就多學(xué)點(diǎn),沒(méi)時(shí)間就少學(xué)點(diǎn),時(shí)松時(shí)緊、泛泛而學(xué),不能夠深學(xué)深思;對(duì)馬克思主義經(jīng)典理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入,囫圇吞棗、淺嘗輒止,學(xué)原文讀原著少;因工作需要,往往有臨時(shí)抱佛腳,急用急學(xué)、現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)、以干代學(xué)現(xiàn)象。 二是學(xué)而不思、學(xué)用脫節(jié)。 比如,在解決問(wèn)題、推動(dòng)工作方面學(xué)的多一些,在黨務(wù)理論、法律法規(guī)方面學(xué)的少;為學(xué)而學(xué),理論知識(shí)有了,缺乏深入地思考,沒(méi)有很好的運(yùn)用,理論指導(dǎo)實(shí)踐不足;工作中超前謀劃、主動(dòng)思考的少,坐等上級(jí)安排、指示,參謀助手作用發(fā)揮不明顯。 2. 是否認(rèn)真履行黨員八項(xiàng)義務(wù),踐行入黨誓言,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面。 一是自我要求不嚴(yán)。 工作上沒(méi)有給自己定出較高的標(biāo)準(zhǔn),滿足于一般化、過(guò)得去。比如,工作一忙起來(lái),較多考慮的是如何應(yīng)付交差,不影響工作大局,只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬;又如,對(duì)上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,以及一些會(huì)議、公務(wù)活動(dòng),多是分解落實(shí)、層層布置,對(duì)一些重要的事情親自上手外,一般性工作沒(méi)有跟蹤抓,認(rèn)真去把關(guān),細(xì)致地去謀劃,逐一落實(shí)到位,導(dǎo)致的結(jié)果往往是一般化,精品材料不多,工作亮點(diǎn)不多。 二是艱苦奮斗精神減退。 認(rèn)為現(xiàn)在條件好了,對(duì)餐桌上的浪費(fèi)、辦公方面的浪費(fèi),覺(jué)得都是小事,沒(méi)有引起思想上高度重視。比如,為了工作方便、圖省事,存在人走不關(guān)燈、電腦不關(guān)機(jī)現(xiàn)象;以及匯報(bào)文件、服務(wù)手冊(cè)有多印幾份備用,桌簽反復(fù)制作、會(huì)議結(jié)束后沒(méi)有回收重復(fù)利用的現(xiàn)象。 3. 是否按照黨員干部六項(xiàng)基本條件,真正做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔方面。 一是重當(dāng)前、輕長(zhǎng)遠(yuǎn)。 工作缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)、系統(tǒng)謀劃,有只顧眼前、忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)的傾向。比如,重視當(dāng)前緊急工作的安排落實(shí),對(duì)長(zhǎng)期工作盯的不緊、考慮不周,習(xí)慣于等領(lǐng)導(dǎo)的指示、安排,缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃打算,工作缺乏主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性。又比如,對(duì)縣政府的重要部署、重點(diǎn)工作落實(shí)方面,工作安排擺布上,強(qiáng)調(diào)宏觀方面、重點(diǎn)事項(xiàng)的多,分解任務(wù)的多,在細(xì)節(jié)問(wèn)題上考慮的少、對(duì)落實(shí)效果過(guò)問(wèn)的少。 二是缺乏擔(dān)當(dāng),不愿擔(dān)責(zé)。 工作上缺乏擔(dān)當(dāng)精神,對(duì)一些新情況、棘手事,有畏難情緒和回避矛盾的心態(tài),有工作層層安排、當(dāng)甩手掌柜的現(xiàn)象。比如,工作任務(wù)一來(lái)了,及時(shí)分解安排的多,工作指導(dǎo)和督促不深入,滿足于開(kāi)會(huì)布置了,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了,具體要求說(shuō)明了,沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)、深入一線督查檢查;抓督辦落實(shí)工作的力度不大,往往考慮到工作忙、人員少,電話督促了解情況多一些,深入現(xiàn)場(chǎng)一線督辦落實(shí)少,導(dǎo)致工作落實(shí)效果不夠理想。 4. 是否嚴(yán)格遵守黨的組織制度,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面。主要問(wèn)題是由于有時(shí)候工作較忙,忽略組織生活,導(dǎo)致參與積極性不高。相對(duì)經(jīng)濟(jì)工作,黨建工作難以用規(guī)范細(xì)化的指標(biāo)來(lái)衡量,由于缺少有效的監(jiān)督方式和評(píng)價(jià)手段,致使分管戰(zhàn)線有些黨內(nèi)組織生活流于形式,降低了黨組織的凝聚力和影響力。 5. 是否堅(jiān)持黨的群眾路線,樹牢宗旨意識(shí),堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去,善于做好新形勢(shì)下的群眾工作方面。服務(wù)基層有本位主義的現(xiàn)象??紤]問(wèn)題有時(shí)候沒(méi)有從基層角度站位,未能做到 “ 從群眾中來(lái),到群眾中去 ” ,沒(méi)有關(guān)心基層群眾想什么、盼什么、急什么、要什么,沒(méi)有真正和群眾打成一片, “ 群眾至上,基層第一 ” 的思想還不夠牢固。下基層幫扶督導(dǎo)不夠主動(dòng)深入,對(duì)基層情況的了解主要靠聽(tīng)匯報(bào)和抽查,不夠全面系統(tǒng);聯(lián)系群眾不廣泛,直接聽(tīng)取基層群眾意見(jiàn)不及時(shí)不全面,工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。 ( 二 ) 對(duì)照準(zhǔn)則 “ 八個(gè)是否 ” 存在的問(wèn)題 1. 是否堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念方面。 一是黨性錘煉不過(guò)硬。 作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部 , 能夠牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí) , 在思想上政治上行動(dòng)上自覺(jué)以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致 , 在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度堅(jiān)決 , 但政治敏銳性和鑒別力還是不夠強(qiáng)。如 , 有時(shí)對(duì)社會(huì)上 “ 吃瓜群眾 ” 消極議論或調(diào)侃所產(chǎn)生的負(fù)面影響認(rèn)識(shí)不足、抵制不力 , 認(rèn)為只要自己不附和、不轉(zhuǎn)發(fā)就行了 , 不善于從政治上分析情況、思考問(wèn)題、做出判斷。 二是理論武裝不自覺(jué)。 沒(méi)有從 “ 要我學(xué) ” 的層面上升到 “ 我要學(xué) ” 的境界 , 缺乏 “ 擠 ” 與 “ 鉆 ” 的自覺(jué)性 , 僅滿足于一般性了解 , 感興趣的學(xué)得多 , 不感興趣的學(xué)得少 , 與 xx 工作有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)得多 , 對(duì)關(guān)聯(lián)性不大的思想政治、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等純理論知識(shí)學(xué)得少 , 特別是對(duì)十八大以來(lái)提出的發(fā)展新常態(tài)、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等新理念鉆研不夠、把握不深。如 , 在組織安排局黨委理論中心組學(xué)習(xí)方面 , 系統(tǒng)性、計(jì)劃性還不足 , 對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系原著的學(xué)習(xí)安排不多 , 更多是傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神、研究部署貫徹意見(jiàn)。 2. 是否堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線,在大是大非面前站穩(wěn)政治立場(chǎng)方面。能夠嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律,對(duì)組織忠誠(chéng)老實(shí),不搞當(dāng)面一套,背后一套,不做 “ 兩面人 ” ,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),不妄議中央大政方針,不信謠、傳謠,維護(hù)黨的形象和中央權(quán)威。但仍存在工作有時(shí)心浮氣躁,急于求成,對(duì)事物內(nèi)在規(guī)律把握得還不好,處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到,有時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題對(duì)同志態(tài)度不夠冷靜,不留情面,工作方法簡(jiǎn)單,給人一種過(guò)于生硬的感覺(jué)。 3. 是否堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng) “ 四個(gè)意識(shí) ” 方面。在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神等方面,能夠堅(jiān)持主動(dòng)學(xué)習(xí),始終與黨中央在思想上、政治上、行動(dòng)上保持高度一致,做中央決策的宣傳者、擁護(hù)者和堅(jiān)定支持者。但仍存在對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)理解不深、不透等問(wèn)題,雖然完成了規(guī)定篇目和學(xué)時(shí),但是往往停留在文字表面,沒(méi)有進(jìn)行深層次思考,對(duì)黨的科學(xué)理論精髓還不能站在全局戰(zhàn)略高度來(lái)理解、來(lái)運(yùn)用。 4. 是否嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神,堅(jiān)決反對(duì) “ 四風(fēng) ” 方面。 一是工作作風(fēng)不務(wù)實(shí)。 部署工作照抄照搬,辦法不多、決心不大,工作水平長(zhǎng)期沒(méi)有明顯提高;工作協(xié)調(diào)不夠,聯(lián)動(dòng)不夠,力量整合不到位;重點(diǎn)工作階段性推進(jìn)不夠,督辦落實(shí)力度不大;對(duì)從嚴(yán)管理認(rèn)同度低,執(zhí)行制度不經(jīng)常;對(duì)問(wèn)題視而不見(jiàn)、好人主義問(wèn)題屢禁不止。 二是官僚主義有抬頭。 有時(shí)候?qū)Υ罕姷脑V求,存在 “ 踢皮球、推諉扯皮 ” 等現(xiàn)象,效率低下,不作為、不負(fù)責(zé)任。有時(shí)候喜歡拍腦袋決策,搞強(qiáng)迫命令。 三是奢靡之風(fēng)有泛濫。 自己在生活中能夠堅(jiān)決做到不奢侈、不攀比,但受到周圍環(huán)境的一些影響,艱苦樸素的意識(shí)有所弱化。工作中,對(duì)身邊微不廉潔微浪費(fèi)現(xiàn)象,沒(méi)能第一時(shí)間予以批評(píng)教育。 5. 是否堅(jiān)持民主集中制原則,發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主,保障黨員權(quán)利,注意聽(tīng)取不同意見(jiàn),自覺(jué)服從組織分工安排,不獨(dú)斷專行或各自為政方面。主要問(wèn)題是民主發(fā)揚(yáng)得不夠充分,總的來(lái)看,本人作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能夠堅(jiān)持民主集中制原則,擺正自己在領(lǐng)導(dǎo)班子中、在黨員群眾中的位置。但是,在貫徹民主集中制時(shí)候,有些時(shí)候聽(tīng)取各方面意見(jiàn)缺乏耐心,靠拍腦袋作決策;有的不注意發(fā)揮大家的作用,習(xí)慣于獨(dú)來(lái)獨(dú)往、包辦代替;有時(shí)候淡化了組織原則和程序,有 “ 一言堂 ” 傾向。 6. 是否堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向,堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn),自覺(jué)防范和糾正用人上的不正之風(fēng)和種種偏向方面。主要問(wèn)題是選人用人的視野不夠?qū)?。選人用人存在 “ 近水樓臺(tái)先得月 ” 的苗頭傾向,一些在領(lǐng)導(dǎo)身邊、在重要部門單位的干部往往被優(yōu)先提拔重用。對(duì)其他部門單位德才兼?zhèn)涞母刹苛私獠粔?,關(guān)注不夠,致使選人用人的視野變窄的問(wèn)題,阻礙了干部積極性的調(diào)動(dòng)和發(fā)揮。 7. 是否勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),自覺(jué)接受對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,加強(qiáng)自律、慎獨(dú)慎微,按規(guī)則正確行使權(quán)力方面。主要問(wèn)題一是批評(píng)與自我批評(píng)不夠直接。在開(kāi)展批評(píng)時(shí) , 對(duì)其他同志存在的問(wèn)題 , 沒(méi)有毫無(wú)保留地全面提出 , 大多情況只作為 “ 旁觀者 ” 點(diǎn)到為止 , 很少幫助進(jìn)行深層次剖析。在開(kāi)展自我批評(píng)時(shí) , 有時(shí)還遮遮掩掩 , 不能經(jīng)常做到敞開(kāi)心扉、開(kāi)誠(chéng)布公。二是談心談話不夠深入。與班子成員和副科級(jí)干部溝通交流多 , 與一般干部職工交流談心較少 , 而且大多是就事論事 , 講工作、講成績(jī)較多 , 很少談問(wèn)題、談缺點(diǎn) , 在深挖思想根源、真正觸及靈魂深處上做的還不夠 ,“ 拉袖扯耳 ” 也不夠直接直白 , 在頻度和深度上還需進(jìn)一步加強(qiáng)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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