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第九課 唯物辨證法的實質(zhì)與核心,9.2 用對立統(tǒng)一的觀點看問題,目標展示：,1、理解 主要矛盾和次要矛盾的含義及其辯證關(guān)系 2、了解 主要矛盾和次要矛盾辯證關(guān)系的方法論要求。 3、理解 矛盾的主要方面和次要方面的含義及其辯證關(guān)系 4、了解 矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系的方法論要求。,一、矛盾分析法是認識事物的根本方法,1.主次矛盾辯證關(guān)系原理,(1)含義,(2)主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系,2.矛盾主次方面的辯證關(guān)系原理,(2)矛盾主要方面和次要方面的辯證關(guān)系,(1)含義,3.要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一,2. 為什么要具體問題具體分析,二、具體問題具體分析,1. 含義、地位,“你今天摘菜了嗎？” “哥摘的不是菜，是寂寞” “你摘得不是菜，是人生”,學(xué)生：“摘菜”掙零花錢 某高中學(xué)生，為了與同學(xué)比賽看誰的農(nóng)場升級快，每天放學(xué)后，總是匆忙趕回家，第一件事就是迅速打開電腦進入“農(nóng)場”，收獲自己的“蔬菜”，再把所有好友已經(jīng)成熟的“農(nóng)作物”“摘”個遍，等所有“地里的活”都做完了才開始做作業(yè)，夜間還偷偷起床上網(wǎng)“收菜”。 為了賺點零花錢，還幫兩個網(wǎng)友夜間“收菜”和“摘菜”，每月可以掙到200元左右。一個學(xué)期下來成績一落千丈，家長頭痛不已。,摘菜記事,哲學(xué)觀點： 1.復(fù)雜事物需要解決許多矛盾。 2.這些矛盾中有主要矛盾和次要矛盾。 （根據(jù)在事物發(fā)展中的地位和作用）,如何評價該同學(xué)的行為？ 不務(wù)正業(yè) 那么學(xué)生的正業(yè)是什么呢？ 學(xué)習(xí)(知識文化、為人處事） 那么玩游戲、賺零花錢是什么呢？ 非正業(yè),1.主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系 （1）區(qū)別：含義不同（地位、作用不同）,①主要矛盾：在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物的發(fā)展起決定作用的矛盾。 ②次要矛盾：其他處于從屬地位、對事物的發(fā)展不起決定作用的矛盾。,（一）堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一,簡單事物,復(fù)雜事物,,,主、次矛盾關(guān)系示意圖,矛盾個數(shù)≥2,矛盾個數(shù)=1,,在遼沈戰(zhàn)役中，我軍集中了優(yōu)勢兵力攻打錦州，但同時也派出了一部分兵力對長春、沈陽之敵進行包圍，對黑山、大虎山之敵進行阻擊。 思考：我軍為何這樣做？體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理？,,我與錦州之敵的矛盾是主要矛盾，解決這一矛盾有利于其他次要矛盾的解決。,對其他敵人進行包圍或阻擊是次要矛盾，使之不能馳援錦州之敵，有利于盡速消滅錦州之敵，解決主要矛盾。,主要矛盾決定次要矛盾的存在和發(fā)展。主要矛盾的解決有利于次要矛盾的解決。,次要矛盾也會影響主要矛盾。次要矛盾的變化會促進或延緩主要矛盾的解決。,①二者相互依賴、相互影響。,①二者相互依賴、相互影響,,（2）主要矛盾與次要矛盾的聯(lián)系,②兩者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,抗戰(zhàn)時期： 主要矛盾 ；次要矛盾 。,民族矛盾,階級矛盾,解放戰(zhàn)爭時期: 主要矛盾是 ；次要矛盾 。,階級矛盾,民族矛盾,（3）主要矛盾和次要矛盾辯證關(guān)系的 方法論要求,①要善于抓住重點，集中力量解決好主要矛盾；,②要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，恰當?shù)靥幚砗么我埽?,美 國,日 本,俄 國,德 國,英 國,印 度,澳大利亞,用主次矛盾的原理分析我國外交工作,次,主,次,次,次,法 國,,,次,次,,次,薔薇花總是有刺。 我相信，天上可愛的天使，她們也決不會沒有瑕疵。 天幕上最光潔的星辰，要是傷了風(fēng)，也會墜入凡塵。 最好的葡萄酒常帶有木桶的味道，太陽也會有黑點看到。,這首詩說明了什么哲學(xué)道理？,,,,,天下沒有完美的事物，任何事物都包含對立統(tǒng)一的兩方面，我們要堅持一分為二地看問題。（這里指優(yōu)點和缺點）,（1）矛盾的主要方面和次要方面的含義,①矛盾的主要方面：是指在事物內(nèi)部居于支配地位、起主導(dǎo)作用的矛盾方面。,②矛盾的次要方面：是指在事物內(nèi)部處于被支配地位、不起主導(dǎo)作用的矛盾方面。,2. 矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的辯證關(guān)系,注：事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。,矛盾的主要方面,矛盾的次要方面,,,,矛盾的主要方面,,矛盾的次要方面,復(fù)雜事物,（2）矛盾主要方面和次要方面的辯證關(guān)系,文化部工作人員稱，QQ游戲本身來看是個較成功的游戲確實能為青少年等網(wǎng)民提供一個充滿自然情趣的虛擬網(wǎng)絡(luò)平臺，但互動摘菜功能屬于簡單機械的操作，并沒有啟迪思維和開發(fā)智力的益處，有可能對此類游戲的摘菜功能逐步取消，也可能對這類網(wǎng)絡(luò)游戲進行改良，徹底為廣大網(wǎng)民提供一個積極向上的虛擬平臺，減輕對青少年道德及價值觀的負面影響和危害。,①對立：相互區(qū)別、相互排斥； ②統(tǒng)一：相互依存、相互依賴； 并且在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。,故事：戰(zhàn)國時，趙國有個人非常憂患老鼠為害，糧食被吃了、衣服被咬壞了、家里的器物被破壞了，于是到中山國去要貓。中山國人給了他一只貓。這只貓很會捉老鼠，但也很會捕捉雞。過了一個月，家里老鼠沒了，但是雞也沒了。他兒子問：何不把貓送走？父道上：“寧無雞也不能無貓，因無雞不會挨凍受餓，而無貓，則會挨凍受餓?！彼炱渥硬辉僭?。,請問：如果是你，你會怎么做？,運用矛盾分析法，把握矛盾的主要方面，分清主流和支流。,①要著重把握矛盾的主要方面，要抓主流；,②但又不忽視矛盾的次要方面，即支流。,（3）矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系的方法論要求：,,體現(xiàn)矛盾主次方面原理的俗語： 兩利相較取其重，兩害相較取其輕； 桔生淮南則為橘，桔生淮北則為枳； 網(wǎng)絡(luò)利弊得失； “金無足赤，人無完人”,,３、主次矛盾和矛盾主次方面辯證關(guān)系的方法論,要堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一的認識方法,,常言道：“水火不相容”。著了火如何滅火？,,,,,,著 火,滅 火,我國宋朝時期，京城有位很有名氣的裁縫，他裁的衣服特別的合體，那么他有什么“秘訣”呢？ 傳說有一次，御使大夫請他去裁一件進宮穿的衣服，裁縫手腳利索地量好了他的身腰尺寸，問：”請教御使老爺，您當官多少年了？“御使很奇怪，反問他：”你量體裁衣就夠了，還要問這些干什么？,初任高職,,意高氣盛挺胸凸肚,,后短前長,任職中期,,意氣微平,,前后一樣長,任職末期,,抑郁不振 低頭彎腰,,前短后長,（二）堅持對具體問題作具體分析,1、含義：在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體地分析矛盾的特殊性，找出解決矛盾的正確方法。,對應(yīng)原理：,3、方法論意義：（重要性）,（1）是正確認識事物的基礎(chǔ),（2）是正確解決矛盾的關(guān)鍵,矛盾的特殊性,,,2、地位：是馬克思主義的一個重要原則和活的靈魂。,用對立統(tǒng)一的觀點看問題,課堂小結(jié),,堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一,,主次矛盾的辯證關(guān)系,矛盾主次方面的辯證關(guān)系,堅持對具體問題作具體分析,,1、含義： 2、地位： 3、作用：,含義： 關(guān)系: 方法論:,,,含義： 關(guān)系: 方法論:,知識競技場,上述三組說法分別體現(xiàn)了什么哲理？,射人先射馬,擒賊先擒王 牽牛要牽牛鼻子 打蛇要打七寸,,1．,,因地制宜 因材施教 因人而異 一把鑰匙開一把鎖 對癥下藥 量體裁衣,3．,看人既要看到優(yōu)點又要看到缺點 生產(chǎn)中要看到速度,又要看到效益,2．,,,,1、“一個籬笆三根樁，一個好漢三個幫”，“荷花好看也要綠葉扶持”。其哲學(xué)道理是（ ） A、要集中力量抓主要矛盾 B、抓主要矛盾的同時，要注意解決好次要矛盾 C、看問題首先要看到矛盾的主要方面 D、抓主要矛盾和抓次要矛盾同樣重要,單項選擇題,2.為了克服當前的全球金融危機，中央政府加大財政支出，并要求讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，“好鋼用在刀刃上”?！昂娩撚迷诘度猩稀北砻鬓k好事情必須：（ ） A．捉住事物的主要矛盾 B．捉住矛盾的主要方面 C．捉住矛盾的特殊性 D．捉住矛盾的普遍性,3．2008年10月17日，國務(wù)院常務(wù)會議認為：總的來看，國際不利因素和國內(nèi)嚴重自然災(zāi)害沒有改變我國經(jīng)濟發(fā)展的基本態(tài)勢，我國經(jīng)濟發(fā)展整體上具有抵御風(fēng)險的能力和強勁活力。上述論斷體現(xiàn)：（ ） A．矛盾雙方的轉(zhuǎn)化是現(xiàn)實的、無條件的 B．主要矛盾在事物的發(fā)展過程中起決定作用 C．次要矛盾對事物的發(fā)展有重要的影響作用 D．事物的性質(zhì)是由矛盾的主要方面規(guī)定,4、馬克思主義的一個重要原則，也是在一切實際工作中必須嚴格遵循的基本方法也是馬克思主義活的靈魂指的是：（ ） A、矛盾分析法 B、具體問題具體分析 C、一切從實際出發(fā) D、辯證法,5.從前，有一只兔子去釣魚，一連三天都沒有釣到一條魚，它失望極了。第三天收竿時，一條魚從水里跳出來說：“你這個笨蛋，明天再來釣魚時，如果還用胡蘿卜當釣餌，我扁死你?！睆摹渡钆c哲學(xué)》角度講，兔子的錯誤在于：（ ） ①沒有做到一切從實際出發(fā) ②只是從自己的主觀想象出發(fā) ③沒有做到具體問題具體分析 ④沒有堅持用發(fā)展的觀點看問題 A.①②④ B．①②③ C.②③④ D. ①③④,6.現(xiàn)代社會競爭日趨激烈。在廣州里一家銀行辦公室的墻壁上寫著“99+1=0”，意思是99分成績加上1分不足，則工作等于O?！?9+1=0”作為一種激勵口號，提醒員工工作認真負責(zé)，有其合理之處；但它卻流露出來的“一丑遮百俊”的思維卻是違背辯證法的。它主要違背了唯物辯證法的: A．物質(zhì)與意識的關(guān)系原理 B．關(guān)鍵部分對整體的功能起決定作用 C．矛盾的主要方面和次要方面相互關(guān)系原理 D．主要矛盾和次要矛盾的相互關(guān)系原理,中醫(yī)講究辯證施治、對癥下藥，有時對同一類疾病對不同病因施以不同療法，稱為“同病異治”；有時又對不同的疾病根據(jù)相同的病理表現(xiàn)施以同一類療法，稱為“異病同治”。據(jù)此回答： 7.“同病異治”和“異病同治”最突出的共同點是重視（ ） A.矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系 B.從整體上把握現(xiàn)象之間的聯(lián)系 C.意識的能動作用 D.內(nèi)因和外因的辯證關(guān)系,8.異病同治是有條件的，而有些江湖“神醫(yī)”聲稱可以用一種藥包治百病，這違背了：（ ） A.兩點論和重點論相統(tǒng)一的原則 B.意識具有能動作用的原則 C.具體問題具體分析的原則 D.對立統(tǒng)一的原則,A,C,A. 主次矛盾不是絕對的、一成不變的 B. 矛盾在不同的發(fā)展階段上具有不同的特點 C. 矛盾雙方在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化 D. 觀察和處理問題要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一,C,9、下面這幅漫畫體現(xiàn)的哲理是：（ ）,10、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)校長劉彭芝曾作出這樣的比喻：“高中階段就像一個人的腰,腰間無力,今后干什么都不行。”高中階段如此關(guān)鍵，我們必須努力學(xué)習(xí)，為今后成才打好基礎(chǔ)。這就是說要：( ) A.抓住矛盾的主要方面 B.集中力量解決主要矛盾 C.堅持一切從實際出發(fā) D.學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，恰當處理次要矛盾,B,(2009·上海) 面對當前全球性金融危機的嚴峻形勢，我國外交工作貫穿一條主線即全力為確保國內(nèi)經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展服務(wù)。去年以來，我國積極開展高層外交，推動國際對話與合作。胡錦濤和溫家寶分別出席二十國集團領(lǐng)導(dǎo)人金融峰會和世界經(jīng)濟論壇2009年會等國際會議．全面介紹中國應(yīng)對危機的重大舉措，表達了中國為妥善解決熱點問題和全球性問題作出新貢獻的誠意與決心。 運用唯物辯證法分析說明上述材料：,（1）事物是普遍聯(lián)系的，要用聯(lián)系的觀點看問題。我國外交工作全力為確保國內(nèi)經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展服務(wù)，同時強調(diào)也要統(tǒng)籌兼顧與各國攜手應(yīng)對妥善解決熱點問題和全球性問題。 （2）體現(xiàn)了矛盾的客觀性和矛盾的普遍性原理。我國外交工作全力為確保國內(nèi)經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展服務(wù)，同時強調(diào)也要與各國妥善解決熱點問題和全球性問題。因此，要求必須用“一分為二”的觀點、全面的觀點看問題。,（3）體現(xiàn)主要矛盾和次要矛盾辯證關(guān)系的原理。在錯綜復(fù)雜的外交工作中強調(diào)“貫穿一條主線”是抓住了重點，同時強調(diào)“與各國攜手應(yīng)對全球性金融危機”和“妥善解決熱點問題和全球性問題”，是對我國外交工作統(tǒng)籌兼顧，體現(xiàn)了堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一。,