【期末復(fù)習(xí)】五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)易錯(cuò)題有答案.doc
《【期末復(fù)習(xí)】五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)易錯(cuò)題有答案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【期末復(fù)習(xí)】五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)易錯(cuò)題有答案.doc(14頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)易錯(cuò)題 一、填空題。 1、1.25×0.8表示()。 2、去掉0.25的小數(shù)點(diǎn),就是把這個(gè)數(shù)擴(kuò)大();把50.4的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位,就是把它縮小到原來的()。 3、兩個(gè)因數(shù)相乘,一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大3倍,積會(huì)()。 4.一個(gè)不為0的數(shù)乘以0.8,它的積比這個(gè)數(shù)()。一個(gè)自然數(shù)乘以0.01,就是把這個(gè)自然數(shù)()。 5、把“2.58×0.03”中的0.03擴(kuò)大為3而使積不變,另一個(gè)因數(shù)2.58的小數(shù)點(diǎn)應(yīng)(),積保留兩位小數(shù)是()。 6、56÷11的商用循環(huán)小數(shù)表示是()精確到百分位是()。 7、3÷11的商用循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便寫法記作()商保留一位小數(shù)是()。 8、9.97÷4.21的商保留兩位小數(shù)是()保留整數(shù)是()。 9、在“”中,最小的是(),最大的是()。 10、兩個(gè)因數(shù)的積是3.4,如果把兩個(gè)因數(shù)同時(shí)擴(kuò)大10倍,積是() 11、三個(gè)2.5連乘得積是()。 12、3x=6.9的解是()。 13、水果店運(yùn)來香蕉x千克,運(yùn)來的桃子是香蕉的2.5倍,香蕉和桃子一共運(yùn)來()千克。如果x=5,桃子比香蕉多()千克。 14、35dm2=()cm2;7.4m2=()dm2;7.5m2=()cm;2350m2=()公頃;500平方米=()公頃;3平方米70平方分米=()平方米;3小時(shí)15分=()小時(shí);1.8時(shí)=()時(shí)()分;2.15小時(shí)=()分鐘;7.6米=()米()厘米。 15、把一個(gè)平行四邊形木框拉成一個(gè)長(zhǎng)方形,周長(zhǎng)(),它的高和面積都會(huì)() 16、把一個(gè)長(zhǎng)方形木框拉成一個(gè)平行四邊形,周長(zhǎng)(),它的高和面積都會(huì)()。 17、把一個(gè)平行四邊形沿高剪開,重新拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,它的高和面積(),周長(zhǎng)()。 18、一張邊長(zhǎng)是20厘米的正方形紙,從相鄰兩邊的中點(diǎn)連一條線段(如下圖),沿這條線段剪去一個(gè)角,剩下的(陰影部分)面積是()cm2。 19、一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形底相等面積也相等。平行四邊形的高是10cm,三角形的高是()。 20、一個(gè)梯形的上底增加3厘米后就變成一個(gè)邊長(zhǎng)6厘米的正方形(如下圖),這個(gè)梯形的面積是()平方厘米。 21、把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,得到一個(gè)新數(shù),與原數(shù)相差44.55,原數(shù)是()。 22、一個(gè)直角三角形的三條邊分別是3cm、4cm和5cm,這個(gè)三角形的面積是(),斜邊上的高是()。 23、一個(gè)小數(shù)有兩位小數(shù),保留一位小數(shù)它的近似值是10.0,這個(gè)數(shù)最大是()最?。ǎ?。 24、三個(gè)連續(xù)自然數(shù),中間的數(shù)是n,另外的兩個(gè)數(shù)分別是()和()。 25、125縮小到它的()是0.125;()擴(kuò)大到它的100倍是0.3。 26、一個(gè)兩位數(shù),它的個(gè)位上的數(shù)字是b,十位上的數(shù)字是a,那么這個(gè)兩位數(shù)可寫成()。 27、一個(gè)等腰三角形的底是16cm,腰是a cm,高是b cm。這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是()cm,面積是()cm2。 28、一個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是16厘米,腰長(zhǎng)是5厘米,底邊上的高是4厘米,它的面積是()平方厘米。 29、把一個(gè)邊長(zhǎng)8厘米的正方形剪拼成一個(gè)平行四邊形后面積是()。 30、0.25除以0.15,當(dāng)商是1.6時(shí),余數(shù)是();0.79÷0.04,商是19,余數(shù)是()。 31、一個(gè)梯形的上底、下底、高分別是5cm、9cm、6cm,面積是()平方分米。 32、小明從一個(gè)上底是15cm、下底是10cm、高是6cm的梯形中剪下一個(gè)平行四邊形(如下圖)。這個(gè)平行四邊形的面積是()cm2。 33、一堆圓木,最頂層有5根,最底層有14根。每相鄰兩層相差1根圓木,這堆圓木一共有()根。 34、一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形的面積相等,高也相等。如果三角形的底是25cm,平行四邊形的底是()dm。 35、一個(gè)直角梯形,如果把下底減少3cm,這個(gè)梯形就變成一個(gè)邊長(zhǎng)7cm的正方形。這個(gè)梯形的面積是()cm2。 36、張誠(chéng)把一個(gè)梯形的上底縮小成一點(diǎn)后 這個(gè)梯形就變成一個(gè)()形。 二、判斷題。 1、小數(shù)乘法的意義和整數(shù)乘法的意義完全相同。() 2、一個(gè)數(shù)乘0.8,積比原來的數(shù)小。() 3、近似數(shù)7.0和7的大小相等,但精確度不一樣。() 4、8.4×0.5就是求8.4的一半是多少。() 5、一個(gè)數(shù)除以一個(gè)小數(shù),商可能是小數(shù)。() 6、小數(shù)除以小數(shù),商一定是小數(shù)。() 7、在除法里:商一定小于被除數(shù)。() 8、一個(gè)非0的數(shù)除以一個(gè)比1小的小數(shù),所得的商一定比被除數(shù)大。() 9、如果除數(shù)小于1,那么商就比被除數(shù)(0除外)大。() 10、(0.1-0.1×0.1)÷0.1=0.9。() 11、x2不可能等于2x。() 12、a2>2a。() 13、未知數(shù)的值叫做方程的解。() 14、小數(shù)分有限小數(shù)、無限小數(shù)和循環(huán)小數(shù)。() 15、一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)可能相等。() 16、循環(huán)小數(shù)不一定是無限小數(shù)。() 17、方程左右兩邊同時(shí)乘一個(gè)相同的數(shù),左右兩邊仍然相等。() 18、把平行四邊形木框拉成長(zhǎng)方形,周長(zhǎng)和面積都變大了。() 19、如果兩個(gè)圖形能拼成平行四邊形,那么它們一定完全一樣。() 20、邊長(zhǎng)是4分米的正方形,它的周長(zhǎng)和面積相等。() 21、兩個(gè)都比1小的數(shù)(0除外)相乘,積一定小于其中的每一個(gè)因數(shù)。() 22、方程5+2x=16.2的解是5.6。() 23、6x+6=6(x+1)。() 24、把一個(gè)梯形的上底、下底和高都擴(kuò)大2倍,它的面積就擴(kuò)大2倍。() 三、選擇題。 1、a與它的2.5倍相差()。 A、a-2.5 B、2.5-a C、1.5a 2、下面兩個(gè)式子相等的是()。 A、a+a和2a B、a×2和a2 C、a+a和a2 3、與3.75÷12.5結(jié)果相同的算式是()。 A、3750÷12.5 B、37.5÷125 C、3750÷125 4、可以運(yùn)用()對(duì)4.7×99+4.7進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。 A、乘法交換律 B、乘法結(jié)合律 C、乘法分配律 5、已知兩個(gè)因數(shù)的積是其中一個(gè)因數(shù)的3.5倍,是另一個(gè)因數(shù)的4.2倍,這兩個(gè)因數(shù)的積是()。 A、8.7 B、14.7 C、1.2 6、下面算式中積最小的是()。 A、320×0.24 B、2.4×0.32 C、24×0.32 四、列方程或算式。 1、“3.2除x的商是0.8”的等量關(guān)系式是__________________ 2、一個(gè)數(shù)的3倍加上這個(gè)數(shù)的一半等于80.5,求這個(gè)數(shù)。 (列方程)解:設(shè)這個(gè)數(shù)是x,則方程是:__________________ 3、一個(gè)數(shù)的5倍與它的3.6倍相差5.6,求這個(gè)數(shù)。 (列方程)解:設(shè)這個(gè)數(shù)是x,則方程是:__________________ 4、“7與0.38的和去除4.6,商是多少?”的算式是__________________ 五、應(yīng)用題。 1、某小學(xué)五年級(jí)有學(xué)生55個(gè)人。男生人數(shù)是女生人數(shù)的1.2倍。男、女生各有多少人? 2、 童裝廠原來做一種兒童服裝,每套用布2.2米?,F(xiàn)在改進(jìn)了裁剪方法,每套節(jié)省布0.2米。原來做1800套這樣的服裝所用的布,現(xiàn)在可以多做幾套? 3、 一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是45厘米,長(zhǎng)是寬的2倍。這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少平方厘米? 4、甲乙兩筐蘋果,甲筐蘋果的個(gè)數(shù)是乙筐的2.4倍,如果從甲筐取出35個(gè)蘋果放入乙筐,這時(shí)兩筐蘋果個(gè)數(shù)相等,原來兩筐蘋果各有多少個(gè)?(列方程解答) 5、媽媽將一些奶糖和水果糖分裝在小袋里,每袋裝入0.25千克奶糖和0.15千克水果糖。當(dāng)水果糖用去4.5千克時(shí),用去奶糖多少千克? 6、姐姐騎電瓶車每小時(shí)行18千米,弟弟開小汽車每小時(shí)行54千米。他倆從相距247千米的兩地同時(shí)相向而行,2.5小時(shí)后兩人還相距多少千米? 易錯(cuò)題復(fù)習(xí)(1)參考答案 01填空題。(分) 1、1.25×0.8表示(1.25與0.8的積是多少)。 2、去掉0.25的小數(shù)點(diǎn),就是把這個(gè)數(shù)擴(kuò)大(100倍);把50.4的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位,就是把它縮小到原來的(百分之一)。 3、兩個(gè)因數(shù)相乘,一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大3倍,積會(huì)(30倍)。 4.一個(gè)不為0的數(shù)乘以0.8,它的積比這個(gè)數(shù)(?。R粋€(gè)自然數(shù)乘以0.01,就是把這個(gè)自然數(shù)(縮小到這個(gè)自然數(shù)的百分之一或縮小100倍)。 5、把“2.58×0.03”中的0.03擴(kuò)大為3而使積不變,另一個(gè)因數(shù)2.58的小數(shù)點(diǎn)應(yīng)(向左移動(dòng)兩位),積保留兩位小數(shù)是(0.08)。 6、56÷11的商用循環(huán)小數(shù)表示是(5.090909……),精確到百分位是(5.09)。 7、3÷11的商用循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便寫法記作(),商保留一位小數(shù)是(0.3)。 8、9.97÷4.21的商保留兩位小數(shù)是(2.37)保留整數(shù)是(2)。 9、在“”中,最小的是(),最大的是(3.23)。 10、兩個(gè)因數(shù)的積是3.4,如果把兩個(gè)因數(shù)同時(shí)擴(kuò)大10倍,積是(340) 11、三個(gè)2.5連乘得積是(15.625)。 12、3x=6.9的解是(2.3)。 13、水果店運(yùn)來香蕉x千克,運(yùn)來的桃子是香蕉的2.5倍,香蕉和桃子一共運(yùn)來(3.5x)千克。如果x=5,桃子比香蕉多(7.5)千克。 14、35dm2=(3500)cm2;7.4m2=(740)dm2;7.5m2=(75000)cm2;2350m2=(0.235)公頃;500平方米=(0.05)公頃;3平方米70平方分米=(3.7)平方米;3小時(shí)15分=(3.25)小時(shí);1.8時(shí)=(1)時(shí)(48)分;2.15小時(shí)=(145)分鐘;7.6米=(7)米(60)厘米。 15、把一個(gè)平行四邊形木框拉成一個(gè)長(zhǎng)方形,周長(zhǎng)(不變),它的高和面積都會(huì)(變大) 16、把一個(gè)長(zhǎng)方形木框拉成一個(gè)平行四邊形,周長(zhǎng)(不變),它的高和面積都會(huì)(變?。? 17、把一個(gè)平行四邊形沿高剪開,重新拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,它的高和面積(不變),周長(zhǎng)(變?。?。 18、一張邊長(zhǎng)是20厘米的正方形紙,從相鄰兩邊的中點(diǎn)連一條線段(如下圖),沿這條線段剪去一個(gè)角,剩下的(陰影部分)面積是(350)cm2。 19、一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形底相等、面積也相等。平行四邊形的高是10cm,三角形的高是(20cm)。 【解析:一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形在底相等,面積也相等的情況下,三角形的高是平行四邊形的兩倍?!? 20、一個(gè)梯形的上底增加3厘米后就變成一個(gè)邊長(zhǎng)6厘米的正方形(如下圖),這個(gè)梯形的面積是(27)平方厘米。 21、把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,得到一個(gè)新數(shù),與原數(shù)相差44.55,原數(shù)是(0.45)?!窘馕觯喊岩粋€(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,原來小數(shù)擴(kuò)大100倍,也就是增加99倍,所以原數(shù)是:44.55÷99=0.45】 22、一個(gè)直角三角形的三條邊分別是3cm、4cm和5cm,這個(gè)三角形的面積是(6cm2),斜邊上的高是(2.4cm)?!窘馕觯褐苯侨切蔚娜龡l邊中,斜邊是最長(zhǎng)的,所以兩條直角邊分別3cm、4cm。兩條直角邊相當(dāng)于這個(gè)直角三角形的底和高所以,三角形的面積=3×4÷2=6cm2,則斜邊上的高=6×2÷5=2.4cm】 23、一個(gè)小數(shù)有兩位小數(shù),保留一位小數(shù)它的近似值是10.0,這個(gè)數(shù)最大是(10.04)最?。?.95)。 24、三個(gè)連續(xù)自然數(shù),中間的數(shù)是n,另外的兩個(gè)數(shù)分別是(n-1)和(n+1)。 25、125縮小到它的(千分之一)是0.125;(0.003)擴(kuò)大到它的100倍是0.3。 26、一個(gè)兩位數(shù),它的個(gè)位上的數(shù)字是b,十位上的數(shù)字是a,那么這個(gè)兩位數(shù)可寫成(ab)。 27、一個(gè)等腰三角形的底是16cm,腰是a cm,高是b cm。這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是(2a+16)cm,面積是(8b)cm2。 28、一個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是16厘米,腰長(zhǎng)是5厘米,底邊上的高是4厘米,它的面積是(12)平方厘米?!窘馕觯菏紫纫蟪?,底=16-5×2=6cm,然后計(jì)算,面積=6×4÷2=12cm2】 29、把一個(gè)邊長(zhǎng)8厘米的正方形剪拼成一個(gè)平行四邊形后面積是(64平方厘米)?!窘馕觯河眉羝吹姆椒ǜ淖兞诵螤?,面積是不會(huì)變的。只有用拉抻的方法改變形狀,面積才會(huì)變?!? 30、0.25除以0.15,當(dāng)商是1.6時(shí),余數(shù)是(10);0.79÷0.04,商是19,余數(shù)是(3)。 31、一個(gè)梯形的上底、下底、高分別是5cm、9cm、6cm,面積是(0.42)平方分米。【解析:注意面積單位的轉(zhuǎn)化?!? 32、小明從一個(gè)上底是15cm、下底是10cm、高是6cm的梯形中剪下一個(gè)平行四邊形(如下圖)。這個(gè)平行四邊形的面積是(60)cm2。 33、一堆圓木,最頂層有5根,最底層有14根。每相鄰兩層相差1根圓木,這堆圓木一共有(95)根?!窘馕觯罕绢}關(guān)鍵是要算出這堆圓木的層數(shù):14-5+1=10層,就可以計(jì)算圓木的根數(shù):(5+14)×10÷2=95根】 34、一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形的面積相等,高也相等。如果三角形的底是25cm,平行四邊形的底是(1.25)dm?!窘馕觯鹤⒁忾L(zhǎng)度單位。一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形在面積相等,高也相等的情況下,平行四邊形的底只是三角形的一半。】 35、一個(gè)直角梯形,如果把下底減少3cm,這個(gè)梯形就變成一個(gè)邊長(zhǎng)7cm的正方形。這個(gè)梯形的面積是(59.5)cm2。 36、張誠(chéng)把一個(gè)梯形的上底縮小成一點(diǎn)后 這個(gè)梯形就變成一個(gè)(三角)形。 02判斷題。(分) 1、小數(shù)乘法的意義和整數(shù)乘法的意義完全相同。(×) 【解析: 小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同;而小數(shù)乘小數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義就不相同了; 補(bǔ)充: 整數(shù)乘法的意義:求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算; 現(xiàn)有教材的理解已較寬:如3×4既可以說:3個(gè)4是多少?也可以表述成:4個(gè)3是多少? 小數(shù)乘法的意義:(原有老教材是分開的,供參考) (1)小數(shù)乘整數(shù):與整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算.例如:2.5×6 表示6個(gè)2.5求和或2.5的6倍是多少. (2)一個(gè)數(shù)乘小數(shù)的意義:與整數(shù)乘法的意義有所不同,它是整數(shù)乘法意義的進(jìn)一步擴(kuò)展.它可以理解為是求這個(gè)數(shù)的十分之幾、百分幾、千分之幾……是多少.例如,2.5 × 0.6表示2.5的十分之六是多少,2.5 × 0.98表示2.5的百分之九十八是多少. 記得現(xiàn)行教材統(tǒng)一為:就是求一個(gè)數(shù)的幾倍(幾分之幾)是多少? 分?jǐn)?shù)乘法的意義理解與小數(shù)乘法相同?!? 2、一個(gè)數(shù)乘0.8,積比原來的數(shù)小。(×) 【解析:這個(gè)數(shù)只有大于0的時(shí)候,乘0.8,積才比原來的數(shù)小?!? 3、近似數(shù)7.0和7的大小相等,但精確度不一樣。(√) 【解析:對(duì)。根據(jù)四舍五入的規(guī)則,7.0在數(shù)值上等于7,但是在精確位上7.0的精確位是在最后一位,在十分位,7的精確位在個(gè)位,所以他們的精確位并不一樣,即原題是對(duì)的?!? 4、8.4×0.5就是求8.4的一半是多少。(√) 5、一個(gè)數(shù)除以一個(gè)小數(shù),商可能是小數(shù)。(√) 6、小數(shù)除以小數(shù),商一定是小數(shù)。(×) 7、在除法里:商一定小于被除數(shù)。(×) 8、一個(gè)非0的數(shù)除以一個(gè)比1小的小數(shù),所得的商一定比被除數(shù)大。(√) 【解析:這道題如果局限在本冊(cè)知識(shí)內(nèi),它就是對(duì)的;如果這個(gè)比1小的小數(shù)是個(gè)負(fù)數(shù),那么所得的商就會(huì)比被除數(shù)小,如:2÷(-0.5)=-4,這時(shí)候原題就是錯(cuò)的。這道題出在小學(xué)階段里,本身就沒有意義。】 9、如果除數(shù)小于1,那么商就比被除數(shù)(0除外)大。(√)【解析:與上題同解。】 10、(0.1-0.1×0.1)÷0.1=0.9。(×) 11、x2不可能等于2x。(×) 【解析:如果x=2,那么x2就會(huì)等于2x】 12、a2>2a。(×) 【解析:只有a大于2時(shí)才是對(duì)的。如果a≤2,那么a2≤2a】 13、未知數(shù)的值叫做方程的解。(×) 【解析:錯(cuò)。正確的說法是:使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解】 14、小數(shù)分有限小數(shù)、無限小數(shù)和循環(huán)小數(shù)。(×) 【解析:錯(cuò)。循環(huán)小數(shù)已經(jīng)包含在無限小數(shù)中。小數(shù)分有限小數(shù)和無限小數(shù)兩大類,而無限小數(shù)再分為無限循環(huán)小數(shù)和無限不循環(huán)小數(shù)?!? 15、一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)可能相等。(√) 【解析:正確。如1,2,3這組數(shù)里,2是中位數(shù),也是平均數(shù),是相等的?!? 16、循環(huán)小數(shù)不一定是無限小數(shù)。(×) 【解析:錯(cuò)。循環(huán)小數(shù)本身就是無限小數(shù)?!? 17、方程左右兩邊同時(shí)乘一個(gè)相同的數(shù),左右兩邊仍然相等。(×) 【解析:等式的性質(zhì)是:方程兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)數(shù)(0除外),等式依然成立,題干中沒說0除外,所以原題說法錯(cuò)誤?!? 18、把平行四邊形木框拉成長(zhǎng)方形,周長(zhǎng)和面積都變大了。(×) 【解析:錯(cuò)。把平行四邊形木框拉成長(zhǎng)方形,四條邊的長(zhǎng)度是不會(huì)變的,所以周長(zhǎng)不會(huì)變,只有面積變大了?!? 19、如果兩個(gè)圖形能拼成平行四邊形,那么它們一定完全一樣。(×) 【解析:錯(cuò)。把一個(gè)平行四邊形剪成一大一小的兩個(gè)平行四邊形來理解就明白了?!? 20、邊長(zhǎng)是4分米的正方形,它的周長(zhǎng)和面積相等。(×) 【解析:錯(cuò)。它們的數(shù)值雖然相同,但單位意義不一樣,所以是不可能說周長(zhǎng)和面積相等?!? 21、兩個(gè)都比1小的數(shù)(0除外)相乘,積一定小于其中的每一個(gè)因數(shù)。(√) 22、方程5+2x=16.2的解是5.6。(√) 23、6x+6=6(x+1)。(√) 【解析:對(duì)。根據(jù)乘法分配律,這個(gè)等式是成立的?!? 24、把一個(gè)梯形的上底、下底和高都擴(kuò)大2倍,它的面積就擴(kuò)大2倍。(×) 【解析:錯(cuò)。假設(shè)原來的上底、下底、高分別是2cm、3cm、4cm,則面積是10平方厘米;上底、下底、高都擴(kuò)大2倍后,上底、下底、高分別是4cm、6cm、8cm,面積是40平方厘米,面積不止擴(kuò)大2倍,而是4倍了?!? 03選擇題。(分) 1、a與它的2.5倍相差(C)。 A、a-2.5 B、2.5-a C、1.5a 【解析:2.5a-a=1.5a】 2、下面兩個(gè)式子相等的是(A)。 A、a+a和2a B、a×2和a2 C、a+a和a2 【解析:a+a和2a都表示兩個(gè)a的和,所以這兩個(gè)式子相等?!? 3、與3.75÷12.5結(jié)果相同的算式是(B)。 A、3750÷12.5 B、37.5÷125 C、3750÷125 【解析:被除數(shù)與除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大10倍,商的大小不變?!? 4、可以運(yùn)用(C)對(duì)4.7×99+4.7進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。 A、乘法交換律 B、乘法結(jié)合律 C、乘法分配律 5、已知兩個(gè)因數(shù)的積是其中一個(gè)因數(shù)的3.5倍,是另一個(gè)因數(shù)的4.2倍,這兩個(gè)因數(shù)的積是(B)。 A、8.7 B、14.7 C、1.2 【解析:兩個(gè)因數(shù)的積是其中一個(gè)因數(shù)的3.5倍(即另一個(gè)因數(shù)為3.5),是另一個(gè)因數(shù)的4.2倍(即這一個(gè)因數(shù)為4.2)則這兩個(gè)因數(shù)的積是:3.5×4.2=14.7】 6、下面算式中積最小的是(B)。 A、320×0.24 B、2.4×0.32 C、24×0.32 【解析:不用計(jì)算,就用判斷積的小數(shù)位數(shù)的方法來選擇?!? 04列方程或算式。(分) 1、“3.2除x的商是0.8”的等量關(guān)系式是 x÷3.2=0.8 【解析:注意“除”跟“除以”是不同的。“除”表示它前面的數(shù)是除數(shù),“除以”表示它前面的數(shù)是被除數(shù)?!? 2、一個(gè)數(shù)的3倍加上這個(gè)數(shù)的一半等于80.5,求這個(gè)數(shù)。 (列方程)解:設(shè)這個(gè)數(shù)是x,則方程是: 3x+x÷2=80.5 3、一個(gè)數(shù)的5倍與它的3.6倍相差5.6,求這個(gè)數(shù)。 (列方程)解:設(shè)這個(gè)數(shù)是x,則方程是: 5x-3.6x=5.6 4、“7與0.38的和去除4.6。商是多少?”的算式是 4.6÷(7+0.38) 05應(yīng)用題。(分) 1、某小學(xué)五年級(jí)有學(xué)生55個(gè)人。男生人數(shù)是女生人數(shù)的1.2倍。男、女生各有多少人 【解析:根據(jù)等量關(guān)系式 男生人數(shù)+女生人數(shù)=全班人數(shù) 列方程?!? 解:設(shè)女生有x人,則男生有1.2x人 1.2x+x=55 2.2x=55 x=55÷2.2 x=25 男生人數(shù)=1.2x=1.2×2.5=30(人) 答:(略) 2、童裝廠原來做一種兒童服裝,每套用布2.2米?,F(xiàn)在改進(jìn)了裁剪方法,每套節(jié)省布0.2米。原來做1800套這樣的服裝所用的布,現(xiàn)在可以多做幾套? 【解析:要求現(xiàn)在可以多做幾套,需知道原來做的套數(shù)(已知)與現(xiàn)在做的套數(shù),要求現(xiàn)在做的套數(shù),還需先求出布的總米數(shù)(1800×2.2)和現(xiàn)在每套用布的米數(shù)(2.2-0.2),然后算出現(xiàn)在可以做的套數(shù)1800×2.2÷(2.2-0.2)。由此找出條件列出算式解決問題】 1800×2.2÷(2.2-0.2)-1800=180(套) 答:(略) 3、一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是45厘米,長(zhǎng)是寬的2倍。這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少平方厘米? 【解析:根據(jù)周長(zhǎng)和已知長(zhǎng)是寬的2倍這兩個(gè)信息可以利用方程算出長(zhǎng)和寬各是多少(根據(jù)“(長(zhǎng)+寬)×2=長(zhǎng)方形周長(zhǎng)”這個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)公式列出方程),然后就可以計(jì)算長(zhǎng)方形的面積 ?!? 解:設(shè)寬是x厘米,則長(zhǎng)是2x厘米。 (2x+x)×2=45 3x=45÷2 3x=22.5 x=22.5÷3 x=7.5 則長(zhǎng)=2x=2×7.5=15厘米 長(zhǎng)方形的面積:15×7.5=112.5(平方厘米) 答:(略) 4、甲乙兩筐蘋果,甲筐蘋果的個(gè)數(shù)是乙筐的2.4倍,如果從甲筐取出35個(gè)蘋果放入乙筐,這時(shí)兩筐蘋果個(gè)數(shù)相等,原來兩筐蘋果各有多少個(gè)?(列方程解答) 解:設(shè)乙筐的蘋果有x個(gè),則甲筐的蘋果有2.4x個(gè)。 2.4x-35=x+35 2.4x-x=35+35 1.4x=70 x=70÷1.4 x=50 則甲筐的蘋果有:2.4x=2.4×50=120(個(gè)) 答:甲筐蘋果有120個(gè),乙筐蘋果有50個(gè)。 5、媽媽將一些奶糖和水果糖分裝在小袋里,每袋裝入0.25千克奶糖和0.15千克水果糖。當(dāng)水果糖用去4.5千克時(shí),用去奶糖多少千克? 【解析:根據(jù)水果糖用去的質(zhì)量算出用去了多少袋,再乘每袋包含奶糖的質(zhì)量就可以了。】 4.5÷0.15×0.25 =30×0.25 =7.5(千克) 答:(略) 6、姐姐騎電瓶車每小時(shí)行18千米,弟弟開小汽車每小時(shí)行54千米。他倆從相距247千米的兩地同時(shí)相向而行,2.5小時(shí)后兩人還相距多少千米? 247-(18+54)×2.5 =247-72×2.5 =247-180 =67(千米) 答:(略)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
2 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 期末復(fù)習(xí) 期末 復(fù)習(xí) 年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 易錯(cuò)題有 答案
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-1699047.html