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畢業(yè)設(shè)計(jì)附本 Y28-500/800雙動(dòng)拉伸液壓機(jī)本體及液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì) THE BODY AND HYDRAULIC SYSTEM DESIGN OF Y28-500/800 DOUBLE ACTION HYDRAULIC DRAWING PRESSES　 學(xué)生姓名 班 級(jí) 學(xué) 號(hào) 學(xué)院名稱 專業(yè)名稱 指導(dǎo)教師 年5月30日 目 錄 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題申報(bào)表 1 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文） 任 務(wù) 書 2 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 5 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)手冊(cè) 10 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期匯報(bào)表 15 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期情況檢查表 16 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)閱表 17 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱教師評(píng)閱表 18 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯及綜合成績?cè)u(píng)定表 19 外文翻譯 20 2 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題申報(bào)表 指導(dǎo)教師 職稱 教研室 機(jī)械基礎(chǔ) 申報(bào)課題名稱 Y28-500/800雙動(dòng)拉伸液壓機(jī)本體及液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì) 課題類型 工程設(shè)計(jì) 課題來源 社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐 課 題 簡 介 液壓機(jī)是一種利用液體壓力能來傳遞能量，以實(shí)現(xiàn)各種壓力加工工藝的機(jī)器。復(fù)雜形狀的大型薄板拉伸件或薄筒形件，宜于在雙動(dòng)拉伸液壓機(jī)上進(jìn)行拉伸。液壓系統(tǒng)采用大流量插裝閥系統(tǒng)。模具行業(yè)、汽車行業(yè)、家電等行業(yè)有廣泛應(yīng)用。 課題要求 （包括所具備的條件） 要求學(xué)生必須參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，以了解液壓機(jī)的工作特點(diǎn)；必須具備必要的液壓傳動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)；熟悉本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)；會(huì)用或通過自學(xué)掌握三維造型軟件及有限元分析軟件；能持之以恒的保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師布置的任務(wù)；善于查閱參考文獻(xiàn)，敢于設(shè)計(jì)與創(chuàng)新。要利用Pro/E畫圖，視圖完整。參考文獻(xiàn)至少15篇以上，另外有2篇以上外文文獻(xiàn)。 課題工作量要求 1）合理設(shè)計(jì)液壓機(jī)的結(jié)構(gòu)； 2）完成液壓機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及總圖和零件圖； 3）機(jī)身結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度校核； 4）完成液壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)計(jì)算。 5）完成1.5萬字的畢業(yè)論文及5000字的譯文。 教研室 審定意見 同意 室主任簽字： 學(xué) 院 審定意見 同意 教學(xué)院長簽字： 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文） 任 務(wù) 書 學(xué)院（系）： 機(jī)電工程學(xué)院 專??? ??業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué)生姓名： 學(xué) ? 號(hào)： 設(shè)計(jì)(論文) 題目： Y28-500/800雙動(dòng)拉伸液壓機(jī)本體及 液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì) 起 迄 日 期: 2018年2月26日—5月26日 指 導(dǎo) 教 師: 教研室主任: 發(fā)任務(wù)書日期: 2018年 4月 3日 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）任 務(wù) 書 1．畢業(yè)設(shè)計(jì)的背景： 液壓機(jī)是一種利用液體壓力能來傳遞能量，以實(shí)現(xiàn)各種壓力加工工藝的機(jī)器。復(fù)雜形狀的大型薄板拉伸件或薄筒形件，宜于在雙動(dòng)拉伸液壓機(jī)上進(jìn)行拉伸。液壓系統(tǒng)采用大流量插裝閥系統(tǒng)。模具行業(yè)、汽車行業(yè)、家電等行業(yè)有廣泛應(yīng)用。 2．畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容和要求： 1）合理設(shè)計(jì)液壓機(jī)的結(jié)構(gòu)； 2）完成液壓機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及總圖和零件圖； 3）機(jī)身結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度校核； 4）完成液壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)計(jì)算。 5）完成1.5萬字的畢業(yè)論文及5000字的譯文。 要求學(xué)生必須參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，以了解液壓機(jī)的工作特點(diǎn)；必須具備必要的液壓傳動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)；熟悉本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)；會(huì)用或通過自學(xué)掌握三維造型軟件及有限元分析軟件；能持之以恒的保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師布置的任務(wù)；善于查閱參考文獻(xiàn)，敢于設(shè)計(jì)與創(chuàng)新。要利用Pro/E畫圖，視圖完整。參考文獻(xiàn)至少15篇以上，另外有2篇以上外文文獻(xiàn)。 3．主要參考文獻(xiàn)： 1）液壓機(jī)； 2）液壓傳動(dòng)與控制；3）機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)； 4）液壓工程手冊(cè)； 5）中小型液壓機(jī)；6）ANSYS使用手冊(cè)； 7）各種三維造型軟件。等其它參考文獻(xiàn)。 4．畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度計(jì)劃(以周為單位)： 第一周 畢業(yè)實(shí)習(xí) 第二周 布置畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研（實(shí)習(xí)）。 第三周 收集相關(guān)資料。完成開題報(bào)告。 第四周 初步確定設(shè)計(jì)方案。 第五周 總體框架設(shè)計(jì) 第六周 機(jī)身等零部件的強(qiáng)度校核及剛度設(shè)計(jì) 第七周 液壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)計(jì)算 第八周 液壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)計(jì)算 第九周 繪制液壓系統(tǒng)原理圖 第十周 繪制零件圖 第十一周 繪制裝配圖、零件圖 第十二周 翻譯英文資料第十三周 編寫、整理設(shè)計(jì)說明書 教研室審查意見： 室主任簽名： 年 月 日 學(xué)院審查意見： 教學(xué)院長簽名： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 課題名稱： Y28-500/800雙動(dòng)拉伸液壓機(jī)本體及液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)： 指導(dǎo)教師： 職稱： 所在學(xué)院： 機(jī)電工程學(xué)院 專業(yè)名稱： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 日期： 2018年 3 月 16日 說 明 1．根據(jù)《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理規(guī)定》，學(xué)生必須撰寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告》，由指導(dǎo)教師簽署意見、教研室審查，學(xué)院教學(xué)院長批準(zhǔn)后實(shí)施。 2．開題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，開題報(bào)告不合格者不得參加答辯。 3．畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是，逐條認(rèn)真填寫。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順，外來語要同時(shí)用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。 4．本報(bào)告中，由學(xué)生本人撰寫的對(duì)課題和研究工作的分析及描述，沒有經(jīng)過整理歸納，缺乏個(gè)人見解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開題報(bào)告按不合格論。 5．課題類型填：工程設(shè)計(jì)類；理論研究類；應(yīng)用（實(shí)驗(yàn)）研究類；軟件設(shè)計(jì)類；其它。 6．課題來源填：教師科研；社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐；教學(xué)；其它 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 課題名稱 Y28-500/800雙動(dòng)拉伸液壓機(jī)本體及液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì) 課題來源 社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐 課題類型 工程設(shè)計(jì) 1．選題的背景及意義： 液壓機(jī)是一種利用液體壓力能來傳遞能量，以實(shí)現(xiàn)各種壓力加工工藝的機(jī)器。復(fù)雜形狀的大型薄板拉伸件或薄筒形件，宜于在雙動(dòng)拉伸液壓機(jī)上進(jìn)行拉伸。液壓系統(tǒng)采用大流量插裝閥系統(tǒng)。模具行業(yè)、汽車行業(yè)、家電等行業(yè)有廣泛應(yīng)用。 2．研究內(nèi)容擬解決的主要問題： 主要解決問題是進(jìn)一步提高設(shè)備的性能、質(zhì)量、安全性、可靠性、高效性等。 本課題研究Y28雙動(dòng)拉伸液壓機(jī)本體及液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)，主要有雙動(dòng)拉伸液壓機(jī)的總體方案；液壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)；液壓閥的設(shè)計(jì)；油箱的設(shè)計(jì)。 3．研究方法技術(shù)路線： （1）通過調(diào)研對(duì)設(shè)計(jì)做初步的構(gòu)思，畫出了設(shè)計(jì)的總體簡圖，并定出了本次設(shè)計(jì)的總體方案。 （2）通過計(jì)算，選出液壓缸、液壓元件這些部件的型號(hào)、外形尺寸參數(shù)、特性參數(shù)及安裝要求等。進(jìn)行主要系統(tǒng)結(jié)構(gòu)—傳動(dòng)系統(tǒng)的選型設(shè)計(jì)，硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)。立柱橫梁進(jìn)行強(qiáng)度校核。 （3）最后對(duì)總體機(jī)構(gòu)進(jìn)行安全可靠性計(jì)算與校核。 4．研究的總體安排和進(jìn)度計(jì)劃： 第一周 畢業(yè)實(shí)習(xí) 第二周 布置畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研（實(shí)習(xí)）。 第三周 收集相關(guān)資料。完成開題報(bào)告。 第四周 初步確定設(shè)計(jì)方案。 第五周 總體框架設(shè)計(jì) 第六周 機(jī)身等零部件的強(qiáng)度校核及剛度設(shè)計(jì) 第七周 液壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)計(jì)算 第八周 液壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)計(jì)算 第九周 繪制液壓系統(tǒng)原理圖 第十周 繪制零件圖 第十一周 繪制裝配圖、零件圖 第十二周 翻譯英文資料 第十三周 編寫、整理設(shè)計(jì)說明書 5．主要參考文獻(xiàn)： 1）液壓機(jī)； 2）液壓傳動(dòng)與控制；3）機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)； 4）液壓工程手冊(cè)； 5）中小型液壓機(jī)；6）ANSYS使用手冊(cè)； 7）各種三維造型軟件。等其它參考文獻(xiàn)。 指導(dǎo)教師意見： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 教研室意見： 通過，同意開題 教研室主任簽名： 年 月 日 學(xué)院意見： 教學(xué)院長簽名： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)手冊(cè) 設(shè)計(jì)（論文）題目： Y28-500/800雙動(dòng)拉伸的液壓機(jī)本體及 液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 年 級(jí) 14級(jí) 專業(yè)（全稱） 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 指導(dǎo)教師 所在學(xué)院 機(jī)電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)記錄 第一次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第二次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第三次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第四次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第五次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第六次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第七次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第八次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第九次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十一次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十二次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十三次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十四次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十五次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期匯報(bào)表 學(xué)生姓名 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué) 號(hào) 設(shè)計(jì)（論文）題目 Y28—500/800雙動(dòng)拉伸液壓機(jī)本體及液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）前期工作小結(jié) 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作任務(wù)的進(jìn)展情況????????? 1.利用寒假時(shí)間進(jìn)行實(shí)習(xí)，將學(xué)校所學(xué)專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，進(jìn)一步鞏固自己的專業(yè)知識(shí)。大學(xué)所學(xué)知識(shí)較為局限通過實(shí)習(xí)可以拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的發(fā)散性思維為，為接下來的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。???????????????????????????????????????????? 2.收集有關(guān)自己畢業(yè)設(shè)計(jì)的資料，為后續(xù)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。 3.完成開題報(bào)告、外文文獻(xiàn)及其翻譯。 4.針對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的有關(guān)尺寸進(jìn)行初步計(jì)算、強(qiáng)度校核并做好記錄。根據(jù)自己計(jì)算出來的尺寸完成三維建模。 二、工作中遇到的問題 ????在設(shè)計(jì)過程中對(duì)于一些計(jì)算參數(shù)的查表不是很靈活、對(duì)于三維軟件的使用也不是很得心應(yīng)手。在繪制二維圖時(shí)，對(duì)一些制圖標(biāo)準(zhǔn)也很模糊。 三、下一步的工作打算 1.根據(jù)前期所做的記錄完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的撰寫，同時(shí)完成二維圖的繪制以及ppt的制作，準(zhǔn)備開始答辯 2.完成二維圖和三維圖的繪制。 指導(dǎo)教師意見 簽名： 年 月 日 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期情況檢查表 學(xué)院名稱： 機(jī)電工程學(xué)院 檢查日期： 2018 年 4 月 21 日 學(xué)生姓名 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 指導(dǎo)教師 設(shè)計(jì)（論文）題目 Y28—500/800雙動(dòng)拉伸液壓機(jī)本體及液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì) 工作進(jìn)度情況 是否符合任務(wù)書要求進(jìn)度 是 能否按期完成任務(wù) 能 工作態(tài)度情況 (態(tài)度、紀(jì)律、出勤、主動(dòng)接受指導(dǎo)等) 質(zhì)量 評(píng)價(jià) (針對(duì)已完成的部分) 存在問題和解決辦法 檢查人簽名 教學(xué)院長簽名 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)閱表 學(xué)院： 機(jī)電工程學(xué)院 專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化學(xué)生：學(xué)號(hào)： 題目： Y28-500/800雙動(dòng)拉伸液壓機(jī)本體及液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì) 評(píng)價(jià) 項(xiàng)目 評(píng)價(jià)要素 成績?cè)u(píng)定 優(yōu) 良 中 及格 不及格 工作 態(tài)度 工作態(tài)度認(rèn)真，按時(shí)出勤 能按規(guī)定進(jìn)度完成設(shè)計(jì)任務(wù) 選題 質(zhì)量 選題方向和范圍 選題難易度 選題理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值 能力 水平 查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力 綜合運(yùn)用知識(shí)能力 研究方法與手段 實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力 創(chuàng)新意識(shí) 設(shè)計(jì) 論文 質(zhì)量 內(nèi)容與寫作 結(jié)構(gòu)與水平 規(guī)范化程度 成果與成效 指導(dǎo) 教師 意見 建議成績 是否同意參加答辯 評(píng)語： ? ? ? ? ? ? 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱教師評(píng)閱表 學(xué)院： 機(jī)電工程學(xué)院 專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化學(xué)生：學(xué)號(hào)： 題目： Y28-500/800雙動(dòng)拉伸液壓機(jī)本體及液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì) 評(píng)價(jià) 項(xiàng)目 評(píng)價(jià)要素 成績?cè)u(píng)定 優(yōu) 良 中 及格 不及格 選題 質(zhì)量 選題方向和范圍 選題難易度 選題理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值 能力 水平 查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力 綜合運(yùn)用知識(shí)能力 研究方法與手段 實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力 創(chuàng)新意識(shí) 設(shè)計(jì) 論文 質(zhì)量 內(nèi)容與寫作 結(jié)構(gòu)與水平 規(guī)范化程度 成果與成效 評(píng)閱 教師 意見 建議成績 是否同意參加答辯 評(píng)語： ? ? ? ? ? ? 評(píng)閱教師簽名： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯及綜合成績?cè)u(píng)定表 學(xué) 院 機(jī)電工程學(xué)院 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)教師 設(shè)計(jì)論文題 目 Y28-500/800雙動(dòng)拉伸液壓機(jī)本體及液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì) 答辯時(shí)間 年 月 日 時(shí) 分至 時(shí) 分 答辯地點(diǎn) 答辯小組成 員 姓名 職稱 答辯 記錄 提問人 提問主要內(nèi)容 學(xué)生回答摘要 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 答辯記錄人簽名： 答辯 小組 意見 答辯評(píng)語： ? ? ? 答辯成績： 答辯小組組長簽名： 綜合 成績 評(píng)定 指導(dǎo)教師評(píng)定成績 評(píng)閱教師評(píng)定成績 答辯成績 綜合評(píng)定成績 答辯委員會(huì)主任簽名： ? 年 月 日 ? 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書 外文翻譯 學(xué)生姓名 班 級(jí) 14機(jī)械單 學(xué) 號(hào) 學(xué)院名稱 機(jī)電工程學(xué)院 專業(yè)名稱 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 指導(dǎo)教師 2018年 5月 26日 23