汽車麥弗遜懸架結構設計及有限元分析
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畢 業(yè) 設 計(論 文)開 題 報 告
設計(論文)題目:汽車麥弗遜懸架結構設計及有限元分析
學生姓名:
開題報告填寫要求
1.開題報告(含“文獻綜述”)作為畢業(yè)設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此
報告應在指導教師指導下,由學生在畢業(yè)設計(論文)工作前期內完成,經(jīng)指導教師簽署意見及所在專業(yè)審查
后生效;
2.開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務處統(tǒng)一設計的電子文檔標準格式打印,禁止打印在其它紙
上后剪貼,完成后應及時交給指導教師簽署意見;
3.“文獻綜述”應按論文的框架成文,并 書寫(或打?。┰?開題報告 一 目內,學生寫文獻綜述的
文獻應 15 ( );
4.有 期的填寫,應 按 標GB/T 7408—94 據(jù)元 交 格式 交 期 時 ?
¢£?¥?的要求,一§用currency1'“ ?書寫。?“2004 4 26 ”或“2004-04-26”。
5 開題報告(文獻綜述)??fi按fl? –?書寫,? ·1.5 。
畢 業(yè) 設 計(論文) 開 題 報 告
1.結?畢業(yè)設計(論文)?題??,”據(jù)所查?的文獻資料,…‰ 寫 1000?? 的文獻綜述:
一 前`′′′汽車懸架?車架(或?ˉ式車?)˙車¨(或車 )之 的一?? ? ?ˇ的— 。它?用
汽車在? 或 時 作用 生的? 或a 的一 ?ˇ,?汽車在? ?
?一?的o ? , 汽車的? ? 。懸架的設計 ?為?整車??的? 題 題。
′′′麥弗遜式 立懸架極 見,多應用在車輛的前 。它結構簡單 質量輕 ?積 ,有利 對比較緊湊
的? 機艙布局。另外,采用麥弗遜懸架也有控制成 的 量。幾乎所有B級 下車輛都采用這種方式的前懸
掛?!鴃之, 立前懸掛,最經(jīng)濟 用 價比最高的?麥弗遜。 此,?究麥弗遜懸架對汽車?業(yè)?展有
著重要意義。二 ?題?究領域的現(xiàn)狀 態(tài)及?展方 ′′′隨著計算機技術的飛速?展,目前計算機輔助
工程(CAE)已經(jīng)普遍用 各種工程領域。CAE的作用:(1)完成‰工難 完成的大量復雜計算;(2)在設計
階段,實?還未制造出 ,無£進?實?實驗,已經(jīng)可 進?仿真分析,便 改進設計,并且可 減 用 實
?實驗的費用;(3)精度較高, 近 實驗結果。 前,對麥弗遜懸架進?有限元分析的項目 : 1)在靜
作用下,?出懸架的彎曲變形˙應 分布,從而了解懸架?受靜ˉ荷的??, 及所 生的形變?否在可允
許范圍之內?!洹洹涮接懹邢拊治龅恼`差 源,并在運 學分析 有限元分析的基礎上對懸架結構提出?理
的建議,為懸架優(yōu)化設計提供一種 ?!洹洹?)在重 作用下對懸架進?剛度分析, 確?其彎曲變形
?否在允許的范圍內?!洹洹?)對麥弗遜懸架的扭 強度˙扭 剛度進?分析,在此基礎上對懸架的結構進
?優(yōu)化?!洹洹?)對懸架控制臂的強度進?有限元分析,在其基礎上對控制臂進?優(yōu)化設計?!洹洹浯罅?
用有限元方£對汽車? 系部件進?設計˙分析, ?部件的設計 ?理 可 。未 , 對汽車設計的
CAE分析 精 化,復雜程度也 隨之提高, 汽車設計的 期會 ,開?成 會 。標準化
程度 提高。 結 ′′′?題 車輛基 為依據(jù)對其麥弗遜懸架進?結構設計, 后利用
ANSYS分析 件對懸架進?有限元分析,運用ANSYS 件進?有限元靜 分析 態(tài)分析, 分析結果可
設計麥弗遜懸掛 在的 題及結構的 ,并進?麥弗遜懸掛的強度及剛度 ?,分析出麥弗遜懸掛的
優(yōu) ,而后對懸掛進?優(yōu)化設計。 分析其 據(jù)結果,?出結論,提出優(yōu)化方?,為? ?ˇ的進一¢優(yōu)化
設計提供 。這£可 大大 麥弗遜 立懸架—成的開? 期,提高設計質量, 開?成 。 文獻:
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“”?,…‰.CATIA V5機§(汽車) ?精 教程[M].‰?交 出currency1',2007. [7] “ `,?′??
ˉ.有限元£基礎及ANSYS應用[M].?˙:¨學出currency1',2008. [8] 高 ?,“??.汽車結構分析有限元£
[J].汽車?究˙開?,2000. [9] 建?,?ˇ—.有限元£的基 ˙?展 程[J].機§ 理開
?,2009. [10] , ”?.有限元 態(tài)分析理論及其應用[J].機§工程˙ 化,2007. [11] .
有限元分析及應用[M].?·大學出currency1',2004. [12] , .汽車結構有限元分析[M].?·大學出
currency1',2009. [13]高 ?, a .ANSYS 機§工程應用[M].電子工業(yè)出currency1',2007. [14]程 ,?
.ANSYS 幾種建 方£的?究[J].機§,2005. [15] ?,??o, 建 . CATIA V5 R20高級應
用[M].?·大學出currency1',2011. [16] ,許 ?, ?. CATIA V5機§設計[M].機§工業(yè)出currency1
',2001. [17] ?,高??,“?, —.麥弗遜式前?架的設計改進及分析[M],上?汽車,2004.
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遜前懸架的虛擬設計及優(yōu)化[M].?˙汽車,2006.
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2. ?題要?究或解決的 題 擬采用的?究 段(途徑):
一 ?究 題 車輛基 為依據(jù)對其麥弗遜懸架?ˇ進?結構設計,并進?重 作用下的運用ANSYS
件進?有限元靜 分析 態(tài)分析, 分析結果可 設計麥弗遜懸掛 在的 題及結構的 。并運
用ANSYS對麥弗遜懸掛橫擺臂進?有限元分析 及強度 剛度 ?,分析出麥弗遜懸掛的優(yōu) ,而后對懸掛
進?優(yōu)化設計。并分析其 據(jù)結果,為? ?ˇ的優(yōu)化設計提供 。二 ?究方£ (1)查?萬懸架?ˇ設
計資料,深入了解麥弗遜懸架?ˇ。 (2)熟悉CATIA,Pro/E,ANSYS 件。 (3)查?相 期刊 論
文了解 的設計 分析方£。 (4)在掌握充分資料的基礎上制?畢業(yè)設計實施計劃。 (5)遇到 題及時
˙指導老師交流 fi教。
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指導教師意見:
1.對“文獻綜述”的評 :
能結?專業(yè)特 , 對?題所涉及?究領域的文獻進?廣泛?讀,且對文獻資料歸納及分析比較及深入理解,
并能對該領域的?究現(xiàn)狀 態(tài)及?展方 進?綜?分析 評述,提出了 己的見解 ?究 及?究 題。
` 順,?述較精煉,能圍繞?題闡述,符?文獻綜述的要求。
2.對 ?題的深度 廣度及工作量的意見 對設計(論文)結果的預測:
?題對汽車懸架系統(tǒng)進?設計及有限元分析,對 培養(yǎng)應用型 ¨生的¨?及創(chuàng) 能 具有積極意義,其?究
方£具有一?的 實用價值。所涉及?究內容必須要求在?真學習了相 專業(yè)?程后,再經(jīng) 進一¢深入學
習有限元分析方£及相 件之后,才能做好 ?題的,工作量 。該生經(jīng) ?真充分地學習 準備工作,
應 能夠 質 量地?期完成畢業(yè)設計的。
3.?否同意開題:√ 同意 □ 同意
指導教師:
2016 03 09
所在專業(yè)審查意見:
同意
負責‰:
2016 04 07
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