八年級政治上冊《10 對自己的一生負(fù)責(zé)》課件 蘇教版.ppt
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第10課 對自己的一生負(fù)責(zé),人生感言,每個人都希望有一個令人羨慕的一生 。 有成功的事業(yè),有良好的聲譽(yù),有和睦美滿的家庭,還有和諧的人際關(guān)系。這一切的取得需要多種素質(zhì),但有一種素質(zhì)是必不可少的,那就是要勇于負(fù)責(zé),有強(qiáng)烈的責(zé)任心。責(zé)任貫穿于每個人的一生。,,第一框 人生與責(zé)任,學(xué)習(xí)目標(biāo):,1、全面理解責(zé)任,為做一個負(fù)責(zé)任的人打下理論基礎(chǔ)。 2、理解責(zé)任的復(fù)雜性;明確責(zé)任是相互的,培養(yǎng)責(zé)任意識。,閱讀感悟,請同學(xué)們閱讀P112龍梅和玉榮的故事, 討論以下幾個問題:,(1)龍梅、玉榮姐妹倆承擔(dān)著什么樣的責(zé)任? (2)她們是如何對待自己的責(zé)任的? (3)她們因此落下了終身殘疾,是否值得?,責(zé)任的內(nèi)涵:,責(zé)任 是分內(nèi)應(yīng)做到的事,也就是應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。,,請同學(xué)分析填下表,,養(yǎng)兒育女,教書育人,尊師好學(xué),救死扶傷,保家衛(wèi)國,維護(hù)社會秩序,對責(zé)任的理解,1、責(zé)任無時不在。,2、責(zé)任伴隨人的一生。,,(結(jié)論),責(zé) 任,在這個世界上,每個人都扮演著不同的角色,每一種角色都有不同的責(zé)任。比如說老師自己,在父母面前是兒子,在兒子面前是父親,在妻子面前是丈夫,在學(xué)生面前是老師,在外國人面前是中國公民。兒子、父親、丈夫、老師、公民,每個角色都有特殊的責(zé)任要求,多重角色決定了責(zé)任的多重性。,對責(zé)任的理解,1、責(zé)任無時不在。,2、責(zé)任伴隨人的一生。,,(結(jié)論),3、一個人所擔(dān)負(fù)的責(zé)任往往是多重的。,4、讀114頁兩段話,幫我明理,社會學(xué)家戴維斯說:“放棄了自己對社會的責(zé)任,就意味著放棄了自身在這個社會中更好生存的機(jī)會?!?挪威戲劇家、詩人易卜生說:“社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。”,對責(zé)任的理解,1、責(zé)任無時不在。,2、責(zé)任伴隨人的一生。,,(結(jié)論),3、一個人所擔(dān)負(fù)的責(zé)任往往是多重的。,4、責(zé)任是相互的。,如何理解: 責(zé)任是相互的。,歷史的啟迪:,抗日戰(zhàn)爭時:面臨亡國滅種威脅的危難關(guān)頭,四萬萬中華兒女同仇敵愾,共赴國難。大江南北,長城內(nèi)外,到處都是“妻子送郎上戰(zhàn)場,母親叫兒打東洋”,用實(shí)際行動詮釋了“天下興亡,匹夫有責(zé)”的精神境界。,古代:大禹治水“三過家門而不入”,諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”;范仲淹揮寫“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,文天祥高歌“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,林則徐銘志“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”。,現(xiàn)實(shí)中的榜樣:,當(dāng)代:黨的好干部牛玉儒以勤政為民、忘我工作詮釋了“生命一分鐘,敬業(yè)六十秒”,橋吊工人許振超在普通崗位上創(chuàng)出世界一流的“振超效率”,鄉(xiāng)郵遞員王順友二十年如一日大涼山中用腳步丈量工作的苦樂,公安衛(wèi)士任長霞以熾熱情懷書寫執(zhí)法為民的人生壯歌。從中,人們無不感受到一種品格,一種境界,這就是對國家、對人民、對事業(yè)的責(zé)任。,責(zé)任的意義:,1、中華民族從來就是一個有強(qiáng)烈責(zé)任感的民族。,觀察思考,在我們周圍招人喜歡、受人尊敬的都是富有責(zé)任感的人。責(zé)任是成就事業(yè)的可靠途徑。責(zé)任出勇氣,出智慧,出力量。有了責(zé)任心,再危險的工作也能減少風(fēng)險;沒有責(zé)任心,再安全的崗位也會出現(xiàn)險情。責(zé)任心強(qiáng),再大的困難也可以克服;責(zé)任心差,很小的問題也可能釀成大禍。每個人只有在全面履行責(zé)任中,才能使自己的潛在能力得到充分的挖掘和發(fā)揮。每個人只有在推動社會的進(jìn)步中。才能實(shí)現(xiàn)個性的豐富和完美。,責(zé)任的意義:,1、中華民族從來就是一個有強(qiáng)烈責(zé)任感的民族。,2、責(zé)任是一個人立足社會,獲得成功的至關(guān)重要的人格品質(zhì)。,身體力行,我們怎么做一個 負(fù)責(zé)任的人呢?,從自己做起,從細(xì)節(jié)做起,各司其職,各負(fù)其責(zé),如果全體公民都如此,那么就能形成一個各盡所能,各得其所的和諧社會。,知識回顧:,1、責(zé)任的內(nèi)涵: 2、我對責(zé)任的理解: 3、責(zé)任的意義:,對照P115所提問題,思考: 1、 你做到了嗎? 2、反思自己的行為想想我們 在這些方面倒底有什么責(zé)任?,感悟:,“天地生人,有一人當(dāng)有一人之業(yè);人生在世,生一日當(dāng)盡一日之勤。”作為社會的人,不可能脫離責(zé)任而生存。 你要欣賞自己的價值,就得給世界增加價值。逃避責(zé)任、坐享其成、虛度光陰,這樣的人生沒有價值。勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任,人生才會充實(shí),生活才有意義。這樣的人生才是真正的“瀟灑走一回”。一個時代有一個時代的使命,一代人有一代人的責(zé)任。歷史的接力棒已經(jīng)傳到我們手中。讓我們聽從責(zé)任的召喚吧。,老師與你共勉,對自己負(fù)責(zé) 對他人負(fù)責(zé) 對社會負(fù)責(zé),- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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