高中地理 地理信息技術課件 魯教版必修3.ppt
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新授課《必修》 地理信息技術,地理信息技術,知識建構,課前展示,翻譯下列三種地理信息技術: Remote Sensing Geographic Information System Globle Positioning System,學習目標,1.通過英文全名,理解“3S”技術的含義。 2.通過讀圖,分別說出RS、GPS、GIS的組成、工作原理,培養(yǎng)讀圖能力。 3.結合實例,分析RS、GPS、GIS的應用領域。 4.說出數字地球的含義。,一、RS、GIS、GPS的含義及三者的聯系,探究活動1:讀本課知識框架(圖1),分析RS、GIS、GPS的含義及三者的聯系。,RS、GIS、GPS的含義分別是什么? 三者之間有何聯系(簡單概述)? 什么是數字地球?,二、RS、GIS、GPS的組成、工作原理,探究活動2:讀課本相關內容,分析RS、GIS、GPS的組成、工作原理。,RS的關鍵裝置是什么? 工作原理是什么? 主要工作環(huán)節(jié)有哪些?,二、RS、GIS、GPS的組成、工作原理,探究活動2:讀課本相關內容,分析RS、GIS、GPS的組成、工作原理。,GIS的核心裝置是什么? 工作流程是什么?,二、RS、GIS、GPS的組成、工作原理,探究活動2:讀課本相關內容,分析RS、GIS、GPS的組成、工作原理。,GIS數據組織和管理的基本單位是什么?,二、RS、GIS、GPS的組成、工作原理,探究活動2:讀課本相關內容,分析RS、GIS、GPS的組成、工作原理。,GPS的組成部分有哪些? “3S”技術可以分析處理的數據都帶有什么特征?,二、RS、GIS、GPS的組成、工作原理,探究活動2:讀課本相關內容,分析RS、GIS、GPS的組成、工作原理。,GPS的定位原理是什么?,三、RS、GIS、GPS的應用領域,探究活動3:開展小組合作學習,案例辨析RS、GIS、GPS的應用領域。,案例: ①撲滅森林大火時,用衛(wèi)星實時監(jiān)控火情。 ②全天候為在無人區(qū)進行科學考察的科技工作者提供本人具體地理位置。 ③110指揮中心查詢各巡警車的位置。 ④某巡警車向110指揮中心提供自己的位置。,RS,GPS,GIS,GPS,三、RS、GIS、GPS的應用領域,探究活動3:開展小組合作學習,案例辨析RS、GIS、GPS的應用領域。,案例: ⑤動物專家給金絲猴裝上信號追蹤器,掌握它們的活動范圍,為設立保護范圍提供參考。 ⑥測量珠峰的高度。 ⑦城市規(guī)劃部門獲得 10年前城市規(guī)劃的落實狀況。 ⑧尋求兩點之間最短 、景點最多的路徑。 ⑨利用氣象衛(wèi)星對臺風進行實時監(jiān)測。,GPS,GPS,RS,GIS,RS,課堂評估,活動:繪制概念圖,反思:收獲與疑問……,,1.圖3為“3S”技術的相互關系示意圖,讀圖回答。,典型例題,(1)如圖①③表示反饋影像信息的處理結果,②⑥表示提供影像的功能,④⑤表示提供定位信息功能。關于甲、乙、丙的說法正確的是 ①甲是GIS ②乙是RS ③丙是GIS ④甲是GPS A.①② B.②③ C.③④ D.①④,A,1.圖3為“3S”技術的相互關系示意圖,讀圖回答。,典型例題,(2)下列有關3S技術運用的敘述,正確的是 ①運用RS可以確定110巡邏車的位置 ②運用RS可以獲取水災淹沒區(qū)域的動態(tài)信息 ③運用GPS可以確定運鈔車位置 ④運用GIS可以獲取森林火場遙感信息 A.①② B.②③ C.③④ D.①④,B,2.作為上海市重點發(fā)展的朝陽產業(yè)之一,多媒體產業(yè)得到政府的大力支持。圖4為“上海市多媒體產業(yè)布局圖”,讀圖完成:,典型例題,圖中企業(yè)密度等級是對專題地圖進行疊加分析而生成,所用的信息技術是: A.遙感(RS) B.全球定位系統(GPS) C.地理信息系統(GIS) D.虛擬現實(VR),C,重點圖像,RS和GPS都能“獲取”“監(jiān)測”位置信息,如果題目出現“獲取”“監(jiān)測”“位置”等關鍵詞,就考慮選RS或GPS,但兩者獲取信息的方式、信息的精準度要求、使用的設備不同。,RS、GPS是GIS的信息源,但只能給GIS提供帶有空間特征的信息,不帶有空間的信息,如市民的消費喜好等就不能采用3S技術獲得信息。RS和GPS都需要借助衛(wèi)星。,重點圖像,GIS主要是“電腦處理”,具有“查詢”“分析”“處理”“規(guī)劃”“劃定”“模擬”“決策”“管理”等功能。,- 配套講稿:
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