幼兒園大型活動方案.doc
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幼兒教育:________ 幼兒園大型活動方案 教師:______________________ 學校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 幼兒園大型活動方案 為切實保障全園師生的安全,有效應急處理全園在大型活動中可能防止因活動準備不充分造成安全事故發(fā)生,根據上級主管部門有關文件精神,經幼兒園研究決定,特制定本工作方案。 一、組織領導及工作職責: 為了加強對幼兒園安全管理的領導,防止由于幼兒園開展大型活動而造成的安全事故發(fā)生,經幼兒園研究決定,成立幼兒園大型活動安全工作領導小組: 組長: 副組長: 組員: 領導小組的主要職責:及時了解幼兒和外界環(huán)境的動態(tài),掌握顯示在活動中的實際情況,并根據幼兒園實際提出預防的對策和措施;加強對全園師生安全教育,提高他們的防護意識和能力。 二、工作措施: 1、加強幼兒園師生安全宣傳教育工作。幼兒園要充分利用宣傳窗、黑板報、等宣傳陣地,通過主題班會等多種渠道對全園師生進行突發(fā)事件的預防知識宣傳教育和訓練,一旦發(fā)生不安全事故幼兒不至于慌亂。 2、加強對活動場所安全設施的排查,做到及時消除隱患。 三、應急措施: 1、出現安全事故后,在第一時間通知幼兒園上級有關主管部門。并積極爭取時間,做到把損失降低到最小。 2、積極組織幼兒園有關人員進行安全自救,幼兒園領導做好統(tǒng)一協(xié)調工作。在突發(fā)事件發(fā)生時,總指揮要沉著、冷靜,組織幼兒疏散、自救,盡可能擴大疏散口??傊笓]、協(xié)調員有權強力制止有礙安全有序疏散的任何行為??傊笓]、任課教師有義務保護幼兒首先疏散。要服從總指揮的安排,同時也要用科學的方法進行自我保護。 3、明確責任,各負其責。園長為總指揮,幼兒園其他班子成員和各班主任為協(xié)調員??傊笓]要在最短時間內明了事件的發(fā)生原因、發(fā)生地點,并迅速部署應急工作。協(xié)調員要配合總指揮傳遞信息,從全局出發(fā)幫助并合理疏散幼兒,并組織幼兒園任課教師快速選定安全場所,能迅速把需搶救的幼兒送往醫(yī)院進行急救工作。 4、及時組織搶救,減少損失,確保人員安全。 第 3 頁 共 6 頁 幼兒園大型活動突發(fā)事件應急預案 為及時、高效、妥善地處置好幼兒園大型集體活動突發(fā)事故,堅持以人為本,預防為主,統(tǒng)一領導,快速反映,依法規(guī)范,協(xié)同應對的原則。保護師生的生命安全,維護社會穩(wěn)定及校園安寧,特制定本預案。 一、領導小組組長:劉桂靈副組長:王新偉成員:張楊、劉文佳、岳祥參加活動班級的班主任、教師及保育員領導小組主要負責活動期間的日常事務,上傳下達領導各項指示和工作要求。 二、職責1.各班主任為本班活動期間第一安全責任人,年級年組長為本年級安全責任人?;顒悠陂g班主任和配班教師不得離開本班幼兒,隨時掌握本班幼兒情況,遇到特殊情況及時做好本班幼兒的疏散和控制,并向有關領導報告。 2.活動負責人要及時做好整個活動的調度和控制,穩(wěn)定好全體師生的秩序。行政條線、保育條線人員各就各位,不得擅自脫離崗位,隨時負責安全、疏導工作。一旦發(fā)生事故及時進行疏散,避免發(fā)生擁擠踩踏事故的發(fā)生。 3.脫離事故現場后,各班主任、教師迅速組織好本班幼兒的秩序,整理好隊伍、清點好人數,不允許幼兒擅自離開隊伍。對沒有到場的,要做好登記,并及時上報現場負責領導。 4.負責活動前預警、活動后上報、事故動態(tài)分析、組織安排人員救援,活動中事故的救援與處理等工作。 三、出現突發(fā)事件的處理辦法1.班主任負責有序疏散人群。 2.要用學到的安全知識進行自救。 3.及時送到急救中心或打120。 4.及時向領導報告事件情況以及向上級報告。 5.最后要查明事故原因,追究相關責任人。 6.校園事故發(fā)生時,迅速了解、收集和匯總事故有關情況,及時向應急現場指揮部提供各種相關信息和資料;負責與事故現場指揮人員和教育局、市政府及衛(wèi)生、公安等部門保持聯系。 7.組織事故損失、人員傷亡情況調查;評價、了解、匯總應急工作出動的救護人數,搶救傷員等情況。 8.發(fā)生事故,要組織人力及時搶救受困和受傷師生,確保師生生命安全,及時將事故上報主管領導。 9.視情況報110、120請求援助。并拉好警戒線保護好事故現場。 10.采取有效措施,做好事故善后處理工作。 四、相關事項1.堅持及時報告,及時處理制度。 2.該預案如無特殊變化,將作為長期大型活動安全工作依據。 3.本預案從頒發(fā)之日起實施。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁- 配套講稿:
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