高中數學 1.1.1 集合的含義與表示課件 新人教A版必修1 .ppt
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1.1.1 集合的含義與表示,1.1 集 合,第1課時 集合的含義,1.通過實例了解集合的含義,體會元素與集合的從屬關系. 2.了解集合中元素的三個性質(確定性、互異性、無序性).,看下列例子,總結集合的含義是什么? 小于20的所有正偶數 26個英文字母 本班所有學生 不等式x-28的解集,1.集合的含義:一般地,我們把研究_____統(tǒng)稱為元素,把一些元素組成的_____叫做集合(簡稱集).通常用大寫拉丁字母A,B,C等等表示集合,小寫拉丁字母表示元素. 2.集合中元素的特性:__________________ _______. 3.集合的相等關系:只要構成兩個集合的元素是一樣的,我們就稱這兩個集合是_____的.,對象,總體,無序性,相等,確定性、互異性、,4.元素與集合的關系: (1)如果a是集合A的元素,就說___________,記作______. (2)如果a不是集合A的元素,就說_____________,記作_____. 5.常用數集及表示符號:,a屬于集合A,a∈A,a不屬于集合A,a?A,N*或N+,Z,N,Q,R,1.你能否確定,你所在班級中,最高的3位同學構成的集合? 答:能確定.因為所在班級中最高的3位同學是確定的,元素是確定的,可以構成集合. 2.你能否確定,你所在班級中,高個子同學構成的集合?并說明理由. 答:不能確定.因為“高個子”這個標準不明確,不符合集合中元素的確定性,類似的“漂亮的同學”,“個子很矮的同學”也不能構成集合.,思考?,,1.集合中元素的特性 (1)確定性:設A是一個給定的集合,x是某一具體對象.則x或者是A的元素,或者不是A的元素,兩種情況必有一種且只有一種情況成立.如:大于3小于11的偶數分別為4,6,8,10,它們是確定的,可構成集合,而“我國的小河流”,由于“小”這個標準不確定,所以構不成集合.,要點闡釋,(2)互異性:“集合中的元素必須是互異的”,就是說,“對于一個給定的集合,它的任何兩個元素都是不同的”.如方程(x-1)2=0的解構成的集合為{1},而不能記為{1,1}. (3)無序性:集合與其中元素的排列順序無關,如集合{a,b,c}與{b,a,c}是同一集合.,2.元素與集合的關系 (1)a∈A與a?A取決于a是不是集合A的元素,根據集合中元素的確定性, 可知對任何a與A,在a∈A與a?A這兩種情況中必有一種且只有一種成立. (2)符號“∈”,“?”是表示元素與集合之間的關系的,不能用來表示集合與集合間的關系,這一點要特別注意.,題型一 集合的概念 【例1】 考查下列每組對象能否構成一個集合: (1)著名的數學家; (2)某校2010年在校的所有高個子同學; (3)不超過20的非負數; 解:(1)“著名的數學家”無明確的標準,對于某個人是否“著名”無法客觀地判斷,因此“著名的數學家”不能構成一個集合;類似地,(2)也不能構成集合;(3)任給一個實數x,可以明確地判斷是不是“不超過20的,典例剖析,非負數”,即“0≤x≤20”與“x20或x0”,兩者必居其一,且僅居其一,故“不超過20的非負數”能構成集合. 點評:判斷指定的對象能不能形成集合,關鍵在于能否找到一個明確標準,對于任何一個對象,都能確定它是不是給定集合的元素,同時還要注意集合中元素的互異性、無序性.,1.下列對象能構成集合的是 ( ) A.中國大的城市 B.方程x2-9=0在實數范圍內的解 C.直角坐標平面內第一象限的一些點 答案:B,題型二 集合中元素的特性 【例2】 已知集合A是由三個元素m,m2+1,1組成,且2∈A,求m. 解:∵2∈A,則m=2或m2+1=2, ∴m=2或m=±1, 當m=2時,集合中的元素為:2,5,1,符合集合中元素的互異性. 當m=1時,不符合元素的互異性,舍去. 當m=-1時,集合中的元素為:-1,2,1,符合集合中元素的互異性. 綜上可知m=2或m=-1.,點評:對于解決集合中元素含有參數的問題一定要全面思考,特別關注元素在集合中的互異性,分類討論的思想是中學數學中的一種重要的數學思想,我們一定要在以后的學習中熟練掌握.,,2.設1,0,x三個元素構成集合A,若x2∈A,求實數x的值. 解:若x2=0,則x=0,此時A中只有兩個元素1,0,這與已知集合A中含有三個元素矛盾,故舍去. 若x2=1,則x=±1. 當x=1時, 集合為{1,0,1},舍去; 當x=-1時, 集合為{1,0,-1},符合. 若x2=x,則x=0或x=1, 不符合互異性,都舍去. 綜上可知:x=-1.,1.下列語句能確定是一個集合的是 ( ) A.著名的科學家 B.留長發(fā)的女生 C.2010年廣州亞運會比賽項目 D.上海世博會好看的展館 解析:選項A、B、D中的標準不明確,故選C. 答案:C,課堂測評,2.由a2,2-a,4組成一個集合A,A中含有3個元素,則實數a的取值可以是 ( ) A.1 B.-2 C.6 D.2 解析:驗證,看每個選項是否符合元素的互異性. 答案:C 3.以方程x2-2x+1=0的解為元素的集合有_____個元素. 解析:集合中的元素是互異的,x2-2x+1=(x-1)2=0,∴x=1. 答案:1,誤區(qū)解密 因忽略集合中元素的互異性而出錯 【例4】 寫出方程x2-(a+1)x+a=0的解的集合. 錯解:x2-(a+1)x+a=(x-a)(x-1)=0,所以方程的解為1,a,則解集為{1,a}. 錯因分析:錯解沒有注意到字母a的取值帶有不確定性,得到了錯誤答案{1,a}.事實上,當a=1時,不滿足集合中元素的互異性. 正解:x2-(a+1)x+a=(x-a)(x-1)=0,所以方程的解為1,a.若a=1,則方程的解集為{1};若a≠1,則方程的解集為{1,a}.,糾錯心得:集合中的元素具有確定性、無序性、互異性,集合元素的三個特性中互異性對解題的影響最大,特別是類似本題這種帶有字母參數的集合,隱含著對字母參數的要求.,4.用“∈”或“?”填空 (1)-3________N;(2)3.14________Q; (5)1________N*;(6)0________N. 解析:根據元素與集合的關系填空. 答案:(1)? (2)∈ (3)? (4)∈ (5)∈ (6)∈,1.充分利用集合中元素的三大特性是解決集合問題的基礎. 2.兩集合中的元素相同則兩集合就相同,與它們元素的排列順序無關. 3.解集合問題特別是涉及求字母的值或范圍,把所得結果代入原題檢驗是不可缺少的步驟.特別是互異性,最易被忽視,必須在學習中引起足夠重視.,課堂總結,- 配套講稿:
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