高中物理 6.4萬有引力理論的成就課件 新人教版必修2.ppt
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第六章 萬有引力與航天,第四節(jié) 萬有引力理論的成就,萬有引力理論的成就,一.學習目標,1.了解應用萬有引力定律解決問 題的基本思路.,3.會根據(jù)條件計算天體的密度.,2.掌握兩種算天體質量的方法,4.會比較兩個行星個物理量的大小,5.了解發(fā)現(xiàn)未知天體的基本思路,二.基本思路,1.將行星(或衛(wèi)星)的運動看成 是勻速圓周運動.,2.萬有引力充當向心力F引=F向.或在球體表面附近F引=G重,,二.基本思路,,,,,中心天體M,,轉動天體m,,三.明確各個物理量,,天體半經(jīng)R,四.應用一-天體質量的計算,方法一. 已知天體的球體半徑R和球體表面重力加速度g.求天體的質量,,基本思路,四.應用一-天體質量的計算,方法二. 已知行星(或衛(wèi)星)的周期公轉周期T、軌道半徑r,可求出中心天體的質量M(但不能求出行星或衛(wèi)星的質量m),四.應用一-天體質量的計算,,基本思路,四.應用二-天體密度的計算,基本思路: 根據(jù)上面兩種方式算出中心天體的質量M,結合球體體積計算公式 物體的密度計算公式 求出中心天體的密度,四.應用二-天體密度的計算,,四.應用二-天體密度的計算,,四.應用三-比較衛(wèi)星的各個量,基本思路. 萬有引力充當向心力F引=F向.,,四.應用四-發(fā)現(xiàn)未知天體,基本思路. 當一個已知行星的實際軌道和理論計算的軌道之間有較大的誤差時,說明還有未知的天體給這個行星施加引力. 理論指導實踐,四.應用四-發(fā)現(xiàn)未知天體,,,思考討論,1.2020年我們班的某同學駕駛著神州20號宇宙飛船飛近某一不知名的行星,并進入靠近該行星表面的圓形軌道運行, 對該行星進行觀測.需要測定該行星的密度請同學們幫他想想辦法.,2.木星是繞太陽公轉的行星之一,而木星周圍又有衛(wèi)星繞它轉動如果要測木星的質量需要測量哪些量?,- 配套講稿:
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