高中語(yǔ)文 第4課 詩(shī)二首 預(yù)言課件 北師大版必修1.ppt
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預(yù) 言,何其芳,播放自制錄音作品，同學(xué)互評(píng),告訴我春風(fēng)是怎樣吹開百花， 燕子是怎樣癡戀著綠楊！,讓我燒起每一個(gè)秋天拾來(lái)的落葉 聽(tīng)我低低地唱起我自己的歌！,我聽(tīng)得清不是林葉和夜風(fēng)私語(yǔ), 麋鹿馳過(guò)苔徑的細(xì)碎的蹄聲！,“年青的神”究竟是誰(shuí),？,回環(huán)往復(fù)的音樂(lè)美,為了增強(qiáng)音樂(lè)的美感，也加重抒情色彩，作者還自然而巧妙地運(yùn)用詩(shī)句語(yǔ)言的重復(fù)。 告訴我/用你銀鈴的歌聲告訴我 那歌聲將火光一樣沉郁又高揚(yáng)/火光一樣將我的一生訴說(shuō)。 再給你/再給你手的溫存！ 你的腳竟不為我的顫抖暫停\像靜穆的微風(fēng)飄過(guò)這黃昏里\消失了\消失了你驕傲的足音！,1.反復(fù)誦讀全詩(shī)。 2.請(qǐng)有音樂(lè)特長(zhǎng)的同學(xué)譜曲，并試唱給大家聽(tīng)。,誦讀與歌唱,下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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