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專題二 學(xué)究天人 體貫古今——《史記》的體例,第3課 夏本紀,內(nèi)容索引,,先讀先知——文本助讀,,品讀研討—— 文本核心,后讀厚積——文本拓展,,,先讀先知——文本助讀,,語言積累,1.通假字 (1)女平水土，維是勉之：_____________________________ (2)命諸侯百姓興人徒以傅土：________________ (3)九山刊旅，九川滌原：________________ (4)六府甚修，眾土交正：________________ (5)于是帝錫禹玄圭：________________ (6)祗臺德先，不距朕行：________________ (7)禹辭辟舜之子商均于陽城：________________ (8)當?shù)蹐蛑畷r，鴻水滔天：______________,同“汝”，你。第二人稱代詞,同“敷”，分布,同“源”，水源,同“征”，征收,同“賜”，賞賜,同“拒”，抗拒,同“避”，躲開,同“洪”，大,度九山：____________ 身為度：______ 則思三驅(qū)以為度：______,2.一詞多義,(1)誅,禹傷先人父鯀功之不成受誅：_____ 臣不臣則誅：_____,,(2)通,,通九道：_____ 為人君父而不通于禮義者：_____ 六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之：______,懲罰,誅殺,疏通,通曉,普遍,測量，勘測,尺度,限度,(3)度,,(4)命,鯀為人負命毀族：___________ 命禹：“女平水土，維是勉之”：___________ 命后稷予眾庶難得之食：__________,,命令(名詞),任命(動詞),命令，讓,等之未有賢于鯀者： ____ 致費于溝淢： ____________ 以告成功于天下： ____ 聲教訖于四海： ____,比,在……方面,向,到,于,,3.虛詞歸納,4.古今異義詞 (1)命諸侯百姓興人徒以傅土。 古義：______ 今義：_____________________ (2)左準繩①，右規(guī)矩②。 古義：_____________________________________ 今義： ____________________________________________________________ __________________________________________,百官。,軍人和官員以外的人。,①測量用的繩子。②畫圓畫方的工具。,①比喻言論、行動等所依據(jù)的原則或標準。②一定的標準，法則,或習(xí)慣；合乎標準或常理，(行為)端正老實。,(3)中國賜土姓。 古義：__________ 今義：_________________ (4)天下于是太平治。 古義：___________ 今義：______________________________________________________________,中原地區(qū)。,中華人民共和國。,這個時候。,連詞，表示后一事緊接著前一事，后一事往往是由前一事引起的。,5.說說下列加顏色詞語的活用情況，并解釋一下 (1)行山表木：__________________ (2)禹傷先人父鯀功之不成受誅：_______________________________ (3)有能成美堯之事者使居官：_______________________ (4)勞身焦思：____________________________________________ (5)薄衣食，致孝于鬼神。卑宮室，致費于溝淢：_________________________ _________________ (6)陸行乘車，水行乘船，泥行乘橇，山行乘 ：__________________________,名詞作動詞，表記,為(wèi)動用法，為……感到悲傷,使動用法，使……光大,使動用法，勞，使……勞累；焦，使……焦急,使動用法，薄，使……少；,名詞作狀語，在……上(趕路),卑，使……簡陋,(7)陂九澤，度九山：____________________ (8)令益予眾庶稻，可種卑濕：_______________________________ (9)食少，調(diào)有余相給，以均諸侯：______________________,名詞作動詞，筑堤防,形容詞作名詞，低下潮濕的地方,使動用法，使……均衡,6.判斷下列各句的句式特點 (1)群臣四岳皆曰鯀可：________ (2)可種卑濕：_______ (3)薄衣食，致孝于鬼神：____________ (4)舜登用，攝行天子之政：________ (5)禹傷先人父鯀功之不成受誅：________,省略句,省略句,狀語后置句,被動句,被動句,7.翻譯下面的句子 (1)行視鯀之治水無狀，乃殛鯀于羽山以死。 譯文：____________________________________________________________ _______________ (2)天下皆以舜之誅為是。 譯文：______________________________________ (3)女其往視爾事矣。 譯文：___________________________,(舜)在巡行中發(fā)現(xiàn)鯀治水實在不像話，就把鯀流放到羽山，后來,天下的人都認為舜對鯀的處置是正確的。,你還是趕快去辦你的公事吧！,鯀就死在那里。,(4)于是帝錫禹玄圭，以告成功于天下。 譯文：____________________________________________________ (5)三年喪畢，禹辭辟舜之子商均于陽城。 譯文：___________________________________________________________ _______,于是帝舜賜給伯禹一具玄圭，用它向天下宣告大功告成。,三年喪事完畢，禹為了把天子的權(quán)位讓給舜子商均，便避居到,陽城。,背景展示 夏本是一個古老的部落，相傳是由包括夏在內(nèi)的十多個部落聯(lián)合發(fā)展而來的，與古代其他部落交錯分布于中國境內(nèi)。到唐堯、虞舜時期，夏族的首領(lǐng)禹因治水有功，取得了帝位，并傳給其子啟，從而建立了我國歷史上第一個奴隸制王朝。夏王朝約存在于公元前21世紀至公元前16世紀。,,知人論世,本文僅節(jié)錄大禹治水定九州的部分，約占全篇的五分之三。相傳堯、舜時洪水泛濫，民不聊生，雖經(jīng)大力整治，但由于時代和條件的限制以及當政者的用人不當，長期未能把民眾從災(zāi)難中解救出來。就在這樣的歷史背景下，夏禹，一個有抱負而且聰敏勤懇的青年出現(xiàn)了。他繼承父業(yè)并吸取父親鯀(ɡǔn)治水不成的教訓(xùn)，以他的健壯、精干和毅力，獲得成功，使得幾百萬平方公里的土地，呈現(xiàn)出一派怡然富足、井然有序的宏偉景象。,,文化常識,本 紀 “本紀”之意是法則、綱紀。以天子、國君的事跡作為綱領(lǐng)，采用編年、記正朔的形式，反映朝代的變遷、時代的大勢。實際上，本紀是按照編年的體例，依照年月的順序，記載帝王的言行政績以及當時的重大事件的。本紀作為紀傳體史書的編年部分，其實是貫通全書的綱要部分。,《史記》十二本紀中，《五帝本紀》是記傳說中的五位部落首領(lǐng)，即黃帝、顓頊、帝嚳、堯、舜的事跡；《夏本紀》《殷本紀》《周本紀》是記敘夏、商、周三代的史事。這四篇是上古史部分。《秦本紀》《秦始皇本紀》《項羽本紀》是表現(xiàn)春秋戰(zhàn)國直至秦漢之際的歷史，可以說是當時的近古史?！陡咦姹炯o》《呂太后本紀》《孝文本紀》《孝景本紀》《孝武本紀》，集中敘述了漢代的歷史，是《史記》的當代史部分。后代史書中，本紀的情況雖然有一些變動，但編年紀事這一原則基本上沒有變化。,九 州 古代中國劃分的九個大區(qū)。九州所指，說法不一?！渡袝び碡暋分兄讣街荨贾?、徐州、揚州、荊州、豫州、梁州、雍州、青州，《爾雅·釋地》中無青州、梁州，有幽州、營州，《周禮·夏官·職方氏》中無徐州、梁州，有幽州、并州。后來泛指中國或天下。,,名言警句,1.禹為人敏給克勤；其德不違，其仁可親，其言可信；聲為律，身為度，稱以出；亹亹穆穆，為綱為紀。 2.于是九州攸同，四奧既居，九山刊旅，九川滌原，九澤既陂，四海會同。,,品讀研討—— 文本核心,1.脈絡(luò)梳理,,整體把握,夏本紀,洪水滔天、鯀治無功——九州攸同 禹平水土、敏給克勤——四海會同 亹亹穆穆、為綱為紀——祇臺德先 三過家門、躬身力行——聲教訖于四海,,天下太平,,2.初讀感知 本文寫了夏禹的哪些功績？表現(xiàn)了他的哪些品質(zhì)？,答案,答案,我們應(yīng)該怎樣理解《夏本紀》的主題？,,要點突破,答案,答案 《夏本紀》是一部夏王朝的興衰史。夏禹的興起，是由于他治理洪水救民于災(zāi)難，勤勤懇懇地做人民的公仆，人民擁護他。夏朝的衰亡，則是由于孔甲、夏桀這樣的統(tǒng)治者敗德傷民，人民怨恨他們。當然，夏禹還只是一個傳說中的人物，這篇本紀的記載未必完全真實，歷史事實也未必那么美好，但大禹治水的功績卻早已在中華民族的歷史上樹起了一座永不磨滅的豐碑；他十三年于外、三過家門而不入的偉大奉獻精神，也早已千古傳頌，作為我們祖先的一種傳統(tǒng)美德的代表，將永遠值得學(xué)習(xí)和效仿。,另外，作者刻畫這樣一個人物形象的目的是表現(xiàn)作者的美政思想，為后代的統(tǒng)治者樹立一個榜樣。夏禹這個形象，也反映了古人理想的天子及諸侯大臣的行為道德規(guī)范，這在“以天下為家業(yè)”的漢朝，既是一面鏡子，也是一種警示，對漢代統(tǒng)治者的荒淫殘暴是一種委婉的批判。,,后讀厚積——文本拓展,大禹的奉獻精神 夏禹是一個功績卓著的遠古部落首領(lǐng)和帝王的形象。大禹治水的業(yè)績早已在中華民族的歷史上樹起了一座永不磨滅的豐碑，他十三年在外治理洪水，三過家門而不入的偉大奉獻精神，也早已千古傳頌，作為我們祖先的一種傳統(tǒng)美德的代表，將永遠值得我們學(xué)習(xí)和效仿。,,素材運用,1.課本素材,點擊素材,在負責(zé)治理水患的九年之中，大禹非常的敬業(yè)，他始終盡心盡力地工作在治理水患的第一線，有幾次他路過自己的家，也沒有時間進去看看親人并休息一下。他無私地為人民奉獻著，直到成功。他是人民的大英雄！人人都想成為英雄，可是英雄代表著犧牲個人利益和具備無私的奉獻精神。我忽然想到了一些職業(yè)也需要大禹這樣的奉獻犧牲精神。敬業(yè)的警察是英雄，他們?yōu)榱巳嗣竦睦婧痛跬讲?，犧牲了自己的安全。敬業(yè)的醫(yī)生也是英雄，他們?yōu)榱巳嗣竦纳】?，犧牲了自己的時間和健康。敬業(yè)的老師也是英雄，他們?yōu)閷W(xué)生的成長嘔心瀝血，犧牲了自己的時間和精力……,運用示例,“警界女神警”任長霞 “警界女神警” 任長霞始終把人民群眾的疾苦和安危放在心上，解決了十多年積累的控申積案。她一心撲在工作上，對家庭充滿了愧疚。她愛丈夫、愛兒子，但不能享受天倫；孝敬父母，但不能床前盡孝。每當想到患病癱瘓在床的父親那痛苦的呻吟，看到兒子那殷殷期待的目光，想起丈夫?qū)λぷ鳠o言的支持，她常常深感內(nèi)疚。為確保全市人民度過一個祥和安寧的節(jié)日，任長霞無暇回家，給上訪老戶送去了米面，到幾十名業(yè)務(wù)骨干家中拜年，在街面上查看執(zhí)勤情況。,2.課外素材,一次，14歲的兒子考完試，實在太想媽媽了，又想給她個驚喜，只身一人從鄭州家中跑出并騎自行車到80多公里外的登封來找她，走到新密市境內(nèi)，自行車碰到了路邊的石頭摔壞了，兒子胳膊、腿、肚子也被擦傷。當她看到兒子臉上浮著一層厚厚的煤灰，褲襠不知啥時已開縫，過年買的一雙運動鞋也裂開了口子時，她一把摟住滿臉淚水的兒子，心里一陣難過，她感到欠兒子的太多太多了。 2004年4月14日晚8時40分，時任登封市公安局長的任長霞在偵破“1·30”案件途中遭遇車禍不幸因公殉職，年僅40歲。 2004年6月，被公安部追授為“全國公安系統(tǒng)一級英雄模范”稱號。,【選材感言】 任長霞把生命最壯麗的一刻留在了嵩岳大地，用自己的一腔熱血捍衛(wèi)了一方平安，用自己的模范行動樹起了百姓心中之碑。她用信念、人格和情操實踐了“立黨為公，執(zhí)政為民”的根本要求，展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高精神境界，譜寫了人民警察忠于黨、忠于人民、忠于法律的壯烈詩篇。 【請你思考】 你覺得該素材能運用到哪類話題文章中？,敬業(yè)的路上并不擁擠 十多年前，我經(jīng)常在深圳一家雜志上發(fā)表文章，是那家雜志的老作者，后來，那家雜志社招聘編輯的時候，我應(yīng)聘，很快接到了試用的通知。于是，我前往雜志社上班。 那個時候，電腦還不普及，我寫稿子還是用稿紙寫，根本不會打字。到了雜志社編輯部才知道，大家都會打字并且打得非常熟練，大家都把那些寫在稿紙上的來稿中優(yōu)秀的文章輸入電腦，然后打印出來，每個月給領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一送審。,[思悟要點],,美文深讀,,當時有六個在試用期的編輯，但是，最終只能正式錄用一名。別的不說，那五人已經(jīng)精通打字了，看著他們手指在鍵盤上翻飛，電腦顯示器上出現(xiàn)一排排的方塊字，我羨慕極了。 每天，除了中午吃飯的時間，我都在練習(xí)打字。俗話說“在游泳中學(xué)習(xí)游泳”，我用來練習(xí)打字的都是來稿，輸入后可以打印出來送審。① 雜志編輯每個月的工作其實就是送審稿件的前幾天以及終審結(jié)果出來后的幾天比較繁忙，其他的時間還是比較清閑的。我到雜志社不久，我,,①寫出了作者的什么特點？,提示 勤奮，刻苦。,提示,,們社長實行人性化管理，規(guī)定編輯周一、三、五上班，二、四以及周六周日不上班。其他的編輯包括那幾個在試用期內(nèi)的編輯都非常高興，這條上班制度頒布的第二天是個星期四，其他編輯齊刷刷地都不來上班了，只有我一個人騎著輛二手自行車汗流浹背地一路奔波到雜志社上班，到了座位上就悶頭在電腦前打字。雜志社的廣告部和發(fā)行部都是正常上班的，并且我們都在一個大辦公區(qū)內(nèi)辦公，我也像其他兩個部門的同事一樣，堅持五天制上班。,,經(jīng)過一個月的刻苦練習(xí)，我從一個不會打字的人變成了每分鐘可以打一百多個字的人，以前一上午吭哧吭哧地打不完一篇千字文，一個月后，我已經(jīng)進步到一上午可以打印二三十篇千字文。② 我不但瘋狂地學(xué)習(xí)打字，還瘋狂地在網(wǎng)上約稿，當時很多大大小小的文學(xué)網(wǎng)站、撰稿人網(wǎng)站都被我貼上了約稿函。很快我的作者隊伍就壯大起來，可供我挑選送審的稿件自然水漲船高地多了起來。,②這里運用了什么手法？表現(xiàn)了什么？,提示 運用前后對比，表現(xiàn)作者進步很快，體現(xiàn)了作者的敬業(yè)有了收獲。,提示,,第二個月，我已經(jīng)趕上了那些老編輯的平均上稿量，第三個月，我已經(jīng)超越了那些老編輯的上稿量。三個月的試用期結(jié)束后，和我一起參加試用的那五個新人全部被淘汰掉，只有我一個人留了下來。 這并不是說我能力上多出眾，只是我比那幾個人要勤奮、要敬業(yè)而已。③ 后來我改行進入一家廣告公司做策劃。隔行如隔山，我這個門外漢初進廣告行業(yè)自然十分艱難。,③這段話在全文中有什么作用？,提示 總結(jié)上文，點明題目。,提示,,一次，我遇到一個特別難纏的客戶，他是一家公司的老總。這個老總生意做得大，脾氣也大，以挑剔出名。我們公司給他看的策劃書，一般都被他猛批一頓然后退回，惹煩了他，不但策劃書被退回，與他直接接觸的策劃人員也得換人。公司已經(jīng)換了三個策劃人員了，第四個安排的是我。我就不信這個邪，這個老總否決我的策劃后，我干脆把筆記本電腦帶上，在他們公司的小會議室里按照他提出的意見修改策劃書。那天，老總連續(xù)提出了六次修改建議，我在小會議室連續(xù)修改,,六次，中午飯都沒有吃。當我把第六次修改完的策劃稿呈送給老總看的時候，老總說道：“我不看了，我們公司這個新產(chǎn)品發(fā)布的策劃交給你做肯定錯不了，你的敬業(yè)精神讓我非常敬佩，我會給你們的老總打電話，希望這個策劃書上的內(nèi)容讓你去具體負責(zé)，這樣，我才能夠放心……”④ 因為勤奮因為敬業(yè)，我不但在陌生的廣告行業(yè)里很快站住了腳，而且業(yè)績優(yōu)異。 由于IT行業(yè)平均薪資比較高，偶然的機會，我從廣告行業(yè)轉(zhuǎn)行到了IT行業(yè)，在一家IT行業(yè)公 司的人力資源部負責(zé)招聘技術(shù)人員。,④寫老板的評價運用了什么描寫手法？有什么作用？,提示,提示 運用了側(cè)面描寫，借老板的評價表現(xiàn)作者的敬業(yè)和勤奮。,,雖然“隔行如隔山”，雖然又站在一個陌生的行業(yè)面前，雖然我不認識任何一個技術(shù)人員，但是，我沒有一絲的膽怯，我堅信只要勤奮只要敬業(yè)，沒有干不好的工作。⑤ 我在網(wǎng)上通過QQ搜索，申請加入了很多有關(guān)的技術(shù)人員的QQ群，然后我把群里的一些人員加入我自己的QQ好友里，通過這種方式，我很快與兩千多名相關(guān)的技術(shù)人員建立聯(lián)系，我的五個QQ都加滿了。后來我與這些技術(shù)人員單獨交流，很快篩選出剛離職或者準備離職的專業(yè)人,⑤這段話有什么作用？,提示,提示 點明題目，為下文講述做鋪墊。,,才，這些人才正是我們需要的。這些人又不斷地給我介紹他們的同事或者同行業(yè)的朋友，我的人才庫的儲存量越來越大，給我們單位提供的人才越來越多。因為敬業(yè)，我很快成為我們公司優(yōu)秀的HR；因為敬業(yè)，我后來被提拔為公司人力資源部經(jīng)理；同樣因為敬業(yè)，我被老總提拔到現(xiàn)在的職位——公司副總，負責(zé)公司的人力資源、行政以及倉庫的管理。⑥行政工作和倉庫管理我以前沒有接觸過，但是，同樣是因為敬業(yè)因為專心研究，我把這兩項分管工作也做得很好。,⑥這里運用了什么手法？有什么作用？,提示,提示 排比手法，強調(diào)了敬業(yè)與勤奮的重要性。,,從一個普通作者到一家著名雜志社的編輯，再到業(yè)績優(yōu)異的廣告人，再到IT行業(yè)的管理人員，每一次的角色轉(zhuǎn)換我都沒有緊張膽怯過，因為我始終堅信，敬業(yè)才是職場中取勝的法寶，并且我相信，敬業(yè)的人其實并不多。當你帶著敬業(yè)精神走上職場之路的時候，你會覺得很平坦，你會覺得很寬闊，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，由于敬業(yè)的人不多，這條路上一點都不擁擠，你走在敬業(yè)的路上非常地輕松非常地快樂。,