高中語(yǔ)文專題五摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)第12課項(xiàng)羽本紀(jì)課件蘇教版選修史記蚜.ppt
《高中語(yǔ)文專題五摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)第12課項(xiàng)羽本紀(jì)課件蘇教版選修史記蚜.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中語(yǔ)文專題五摹形傳神千載如生-史記的人物刻畫(huà)藝術(shù)第12課項(xiàng)羽本紀(jì)課件蘇教版選修史記蚜.ppt(48頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
專題五 摹形傳神 千載如生——《史記》的人物刻畫(huà)藝術(shù),第12課 項(xiàng)羽本紀(jì),內(nèi)容索引,,先讀先知——文本助讀,,品讀研討—— 文本核心,后讀厚積——文本拓展,,,先讀先知——文本助讀,,語(yǔ)言積累,1.通假字 (1)每吳中有大繇役及喪:_________________ (2)乃持項(xiàng)王頭視魯:_______________________ (3)乘埶起隴畝之中:_________________ (4)麾下壯士騎從者八百余人,直夜?jié)铣?,馳走:_______________ (5)五年卒亡其國(guó),身死東城,尚不覺(jué)寤而不自責(zé),過(guò)矣:_______________ (6)問(wèn)一田父:_____________________________,同“徭”,徭役,同“示”,出示,展示,同“勢(shì)”,形勢(shì),同“值”,當(dāng),同“悟”,醒悟,同“甫”,古代對(duì)男子的稱呼,(7)騎皆伏曰:___________________ (8)羽豈其苗裔邪:_________________________,同“服”,佩服,同 “耶”,語(yǔ)氣詞,嗎,項(xiàng)籍少時(shí):______ 戰(zhàn)少利:______,天之亡我,我何渡為:____________ 亡其兩騎:______,2.一詞多義,(1)被,項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng):_______ 忠而被謗:_______ 被發(fā)行吟澤畔:____,,遭受,表被動(dòng),披,使……滅亡,損失,少年,稍微,(2)亡,,(3)少,,及其死,魯最后下:_______ 以故漢追及之:_______ 及其鋒而用之,可以有大功:_______,等到,及,,3.虛詞歸納,趕上,趁著,4.古今異義詞 (1)項(xiàng)籍少時(shí),學(xué)書(shū)不成,去 古義:_________________ 今義:____________ (2)陰以兵法部勒賓客①及子弟② 古義:_______________________________________________ 今義:______________________________________________ (3)項(xiàng)王泣數(shù)行下,左右皆泣 古義:______________ 今義:_________________________,學(xué)習(xí)認(rèn)字與寫(xiě)字。 學(xué)習(xí)書(shū)本。,①流寓在當(dāng)?shù)氐目兔?。②古義:當(dāng)?shù)氐耐林选?①客人。 ②弟弟、兒子、侄子等,泛指子侄輩。,身邊的下屬。 方位詞,左和右兩方面。,(4)今日固決死,愿為諸君快戰(zhàn) 古義:____________________ 今義:___________ (5)令四面騎馳下,期山東為三處 古義:___________ 今義:_________ (6)江東雖小,地方千里 古義:___________ 今義:_________________________________,痛痛快快地打一仗。 快速戰(zhàn)斗。,山的東邊。 山東省。,土地方圓。 某一區(qū)域;空間的一部分;部位。,年高有德行的人。 年紀(jì)大、輩分高的人。,比喻微小的權(quán)勢(shì)。 長(zhǎng)度(多指一件東西的長(zhǎng)度)。,治理。 籌劃、組織并管理。,(7)吾知公長(zhǎng)者 古義:__________________ 今義:_______________________ (8)然羽非有尺寸,乘埶起隴畝之中 古義:__________________ 今義:____________________________ (9)欲以力征經(jīng)營(yíng)天下 古義:_______ 今義:____________________,①在此,這時(shí)候。 ②意氣激昂。 ①連詞,表示后一事緊接著前一事,后一事往往是由前一事引起的。,懸賞征求。 買(mǎi)。,自己立自己。 不依賴別人,靠自己的勞動(dòng)而生活。,(10)于是①項(xiàng)王乃悲歌忼慨② 古義:_______________________________ 今義:______________________________________________________________ _________________ (11)吾聞漢購(gòu)我頭千金 古義:___________ 今義:___ (12)放逐義帝而自立 古義:____________ 今義:__________________________________,②大方,不吝惜。,(13)力能扛鼎,才氣過(guò)人 古義:______________ 今義:________,才能和勇氣。 才華。,5.說(shuō)說(shuō)下列加顏色詞語(yǔ)的活用情況,并解釋一下 (1)毋妄言,族矣:____________________ (2)梁以此奇籍:___________________________________ (3)(諸侯將)入轅門(mén),無(wú)不膝行而前:_____________________ (4)項(xiàng)王軍壁垓下:________________________________________ (5)馬童面之:____________________,名詞作動(dòng)詞,滅族,意動(dòng)用法,以……為奇(與眾不同),名詞作狀語(yǔ),用膝蓋,皆為名詞作動(dòng)詞,軍,駐軍;壁,筑營(yíng)壘,名詞作動(dòng)詞,背(向),(6)豪杰蜂起:________________________ (7)五年卒亡其國(guó):_______________________ (8)奮其私智而不師古:_______________________ (9)怨王侯叛己:_____________________,名詞作狀語(yǔ),如蜂一樣,使動(dòng)用法,使……滅亡,意動(dòng)用法,以……為師,使動(dòng)用法,使……埋怨,6.判斷下列各句的句式特點(diǎn) (1)項(xiàng)籍者,下相人也:________ (2)梁父即楚將項(xiàng)燕,為秦將王翦所戮者也:_______ (3)此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也:________ (4)令諸君知天亡我,非戰(zhàn)之罪也:________ (5)諸侯軍救巨鹿下者十余壁:____________ (6)麾下壯士騎從者八百余人:____________ (7)騎能屬者百余人耳:____________,判斷句,判斷句,判斷句,判斷句,定語(yǔ)后置句,定語(yǔ)后置句,定語(yǔ)后置句,(8)乃謂其騎曰:“何如?”:____________ (9)與籍避仇于吳中:____________ (10)項(xiàng)王軍壁垓下:____________________ (11)乘埶起隴畝之中:____________________ (12)飲帳中:____________________ (13)以示士卒必死,無(wú)一還心:____________ (14)縱彼不言,籍獨(dú)不愧于心乎:___________,賓語(yǔ)前置句,狀語(yǔ)后置句,省略句;狀語(yǔ)后置句,省略句;狀語(yǔ)后置句,省略句;狀語(yǔ)后置句,狀語(yǔ)后置句,狀語(yǔ)后置句,7.翻譯下面的句子 (1)諸侯軍救巨鹿下者十余壁,莫敢縱兵。 譯文:____________________________________________________________ _______ (2)楚戰(zhàn)士無(wú)不一以當(dāng)十。 譯文:______________________________ (3)天之亡我,我何渡為! 譯文:______________________________________,前來(lái)救援駐扎巨鹿的諸侯軍有十余個(gè)營(yíng)寨,沒(méi)有哪一個(gè)敢放兵出戰(zhàn)。,楚軍戰(zhàn)士無(wú)不用一個(gè)抵擋十個(gè)。,既然上天要滅亡我,我還渡江干什么呢!,(4)縱彼不言,籍獨(dú)不愧于心乎? 譯文:__________________________________________________ (5)吾聞漢購(gòu)我頭千金,邑萬(wàn)戶,吾為若德。 譯文:_____________________________________________________________ ______________,即使他們不說(shuō)什么,我項(xiàng)羽難道不在心里感到慚愧嗎?,我聽(tīng)說(shuō)漢王用一千兩黃金、一萬(wàn)戶封邑懸賞征求我的頭,我給你這份好處。,背景展示 秦二世的殘暴腐朽,給人民帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的災(zāi)難。大澤鄉(xiāng)陳勝揭竿而起,各地紛紛響應(yīng),我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義的烈火迅猛燃遍全國(guó)。 項(xiàng)羽就是在這場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民大起義中涌現(xiàn)出來(lái)的一位悲劇式的英雄。他既是一個(gè)力拔山、氣蓋世、“近古以來(lái)未嘗有”的英雄,又是一個(gè)性情暴戾、優(yōu)柔寡斷、只知用武不諳機(jī)謀的匹夫。司馬遷巧妙地把項(xiàng)羽性格中矛盾的各個(gè)側(cè)面,有機(jī)地統(tǒng)一于這一鴻篇巨制之中,雖然不乏深刻的撻伐,但更多的卻是由衷的惋惜和同情。,,知人論世,,名言警句,1.力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何! 2.項(xiàng)王笑曰:“天之亡我,我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無(wú)一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見(jiàn)之?縱彼不言,籍獨(dú)不愧于心乎?”,,品讀研討——文本核心,1.脈絡(luò)梳理,,整體把握,少懷壯志,,項(xiàng)羽本紀(jì),,少時(shí)學(xué)書(shū)、劍、兵法的態(tài)度 見(jiàn)秦始皇出游時(shí)的壯言,,胸懷大志 才智非凡,叱咤風(fēng)云,,巨鹿之戰(zhàn)、樹(shù)立神威 勇收失地、威退漢軍 慷慨悲歌、霸王別姬,,英勇無(wú)比霸氣十足,垓下之戰(zhàn),,東城快戰(zhàn)、英勇無(wú)敵 悲壯收?qǐng)?、烏江自?,慷慨悲壯豪氣沖天,2.初讀感知 作者是通過(guò)哪幾件事來(lái)刻畫(huà)項(xiàng)羽這一人物形象的?,答案,答案 (1)項(xiàng)羽少時(shí)的言行; (2)巨鹿之戰(zhàn); (3)垓下之圍; (4)史官論贊。,1.作者對(duì)巨鹿之戰(zhàn)與垓下之戰(zhàn)的描寫(xiě)有何不同?為何這樣描寫(xiě)?,,要點(diǎn)突破,答案,答案 (1)巨鹿之戰(zhàn)采用正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的寫(xiě)法,極力渲染了項(xiàng)羽的將帥神威;垓下之戰(zhàn)主要采用正面描寫(xiě),突出了項(xiàng)羽面臨失敗的氣度。巨鹿之戰(zhàn)句式短促,節(jié)奏感強(qiáng),語(yǔ)氣緊迫而連貫,句式靈活而多變,表現(xiàn)了緊張的形勢(shì)以及楚軍勢(shì)如破竹的戰(zhàn)斗優(yōu)勢(shì);垓下之戰(zhàn)句式舒緩,如項(xiàng)羽悲歌段與回答船公段,集中表現(xiàn)了項(xiàng)羽內(nèi)心的沉痛和赴死的從容之態(tài)。 (2)巨鹿之戰(zhàn)文字精簡(jiǎn),垓下之戰(zhàn)詳盡,展現(xiàn)了項(xiàng)羽性格的多個(gè)側(cè)面,目的是突出項(xiàng)羽人生的悲劇性。,2.你認(rèn)為項(xiàng)羽的性格與他的失敗有著怎樣的關(guān)系?,答案,答案 項(xiàng)羽的失敗很大程度上源于他性格中的缺陷,項(xiàng)羽的悲劇是一種性格悲劇。本文多次出現(xiàn)“此天之亡我”句,體現(xiàn)了項(xiàng)羽自以為是、不知反省的性格,這是他失敗的一大原因;在《鴻門(mén)宴》中,他的優(yōu)柔寡斷使他坐失良機(jī);另外,《史記》的其他部分記載了劉邦被困滎陽(yáng)時(shí),項(xiàng)羽勝利在望,可劉邦用離間計(jì)使范增受到項(xiàng)羽的猜忌,范增一氣之下辭官歸鄉(xiāng),由此可以看出項(xiàng)羽的多疑好忌使他失去謀臣;項(xiàng)羽還坑殺秦軍俘虜,這種暴戾的性格使他難撫民心;項(xiàng)羽還曾在盛怒之下下達(dá)了次日早上攻打劉邦的命令,結(jié)果項(xiàng)伯對(duì)他說(shuō)了一通話之后又取消了軍令,可見(jiàn)他沒(méi)有主見(jiàn),喜怒無(wú)常。,3.項(xiàng)羽與劉邦,誰(shuí)是真正的英雄?談?wù)勀愕目捶ā?答案,答案 認(rèn)為項(xiàng)羽是英雄的理由:(1)英勇神武,氣吞山河,有英雄之氣概; (2)有一段繾綣動(dòng)人的愛(ài)情故事,有英雄之情懷; (3)耿直正派,不耍陰謀詭計(jì),有英雄之正氣。其他如講信義、活得有尊嚴(yán)等等。 認(rèn)為劉邦是英雄的理由:(1)入關(guān),約法三章,其志氣可嘉; (2)屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),其勇氣可嘉。其他如頭腦靈活、會(huì)用人、做事果斷等等。,4.怎樣理解司馬遷最后的點(diǎn)評(píng)?,答案,答案 本段評(píng)論了項(xiàng)羽成功、失敗的原因,表現(xiàn)了作者褒貶兼?zhèn)?、?shí)事求是的公正態(tài)度。前段肯定項(xiàng)羽適應(yīng)歷史潮流,乘勢(shì)消滅暴戾秦族,獲得成功,極贊他的興兵之“暴”;后段批判項(xiàng)羽的剛愎自用,只依靠武力,不重視戰(zhàn)略,導(dǎo)致失敗,極嘆他的滅亡之“速”。一贊一嘆,可見(jiàn)作者對(duì)項(xiàng)羽這一歷史人物的無(wú)限惋惜。,“鴻門(mén)宴”的故事發(fā)生時(shí),項(xiàng)羽為諸侯上將軍,劉邦因起兵于沛,人稱沛公,都還沒(méi)有稱王。但課文中卻都超前稱了“王”。清代學(xué)者梁玉繩批評(píng)說(shuō):“高帝此時(shí)尚未為王,且前后俱稱沛公,何忽于張良三稱大王耶?”又說(shuō):“羽時(shí)亦未王,故沛公稱羽將軍,以其為諸侯上將軍也?!妒酚洝纺祟A(yù)書(shū)為王,此下項(xiàng)伯曰‘項(xiàng)王’,范增、項(xiàng)莊曰‘君王’,張良、樊噲?jiān)弧?xiàng)王’‘大王’,沛公曰‘項(xiàng)王’,凡書(shū)王者二十幾,似失史體?!蹦銓?duì)梁玉繩的批評(píng)是如何認(rèn)識(shí)的?,,延伸探究,答案,答案 超前稱王,并非失誤,自有其因。如張良對(duì)劉邦三次直呼“大王”,前兩次只有他與劉邦在場(chǎng),后一次只添了幾個(gè)自己人,稱大王正表露出他們君臣同心協(xié)力,決心與項(xiàng)羽抗衡,戰(zhàn)而勝之的雄心壯志。再如項(xiàng)伯、范增、項(xiàng)莊都是項(xiàng)羽的屬下,他們稱“項(xiàng)羽”為“項(xiàng)王”或“君王”顯然出于自恃強(qiáng)大,不可一世,稱王稱霸,是理所當(dāng)然的心理狀態(tài)。而張良、樊噲都是劉邦的部下,由于力量懸殊,出于表面上的曲意奉承,自然也稱項(xiàng)羽為王。劉邦畢竟身份不同,用語(yǔ)不宜過(guò)分阿諛,所以在項(xiàng)伯、項(xiàng)羽面前,先后六次稱項(xiàng)羽為將軍,只有最后一次與張良,談話時(shí),稱“項(xiàng)羽”為“項(xiàng)王”。一方面他明知項(xiàng)羽稱王是早晚的事,另一方面,是在自己部下面前,無(wú)失身份之虞??磥?lái),司馬遷在使用稱謂時(shí),是經(jīng)過(guò)仔細(xì)斟酌的,既符合當(dāng)時(shí)兩軍對(duì)壘的實(shí)力狀況和劉邦一方的斗爭(zhēng)策略,又符合人物的心態(tài),絕不是任意安排的。,,后讀厚積——文本拓展,西楚霸王的沒(méi)落之途 項(xiàng)羽是一位超群的軍事統(tǒng)帥。他能征善戰(zhàn),戰(zhàn)場(chǎng)上豪氣蓋世,叱咤風(fēng)云。巨鹿之戰(zhàn),項(xiàng)羽破釜沉舟,以寡擊眾,全殲秦軍主力,客觀上為劉邦進(jìn)入西安,推翻秦朝創(chuàng)造了條件。楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中,破田榮,救彭成,救滎陽(yáng),奪成皋,一生大戰(zhàn)數(shù)十次,多獲勝利。所以,宋朝大文學(xué)家蘇洵稱贊項(xiàng)羽“有百戰(zhàn)百勝之才”。,,素材運(yùn)用,1.課本素材,點(diǎn)擊素材,然而,項(xiàng)羽又是一位悲劇式的人物。秦朝滅亡后,他自稱霸王,忙于分封諸侯,扶持六國(guó)貴族的殘余勢(shì)力,違背了人民要求統(tǒng)一的愿望,造成了混亂割據(jù)的局面。他行為殘暴,坑殺秦降卒二十萬(wàn)余。入關(guān)后,火燒秦宮,大火三月不息。他燒殺擄掠的暴行,違背了人民的意志,是他戰(zhàn)敗的根本原因。 項(xiàng)羽自恃武功以威懾諸侯,缺乏遠(yuǎn)見(jiàn),不爭(zhēng)取同盟。又妒賢嫉能,不能用人,招致眾叛親離,軍心渙散。軍事上,他缺少戰(zhàn)略家的眼光,剛愎自用,不納良言,以致屢失戰(zhàn)機(jī)。沒(méi)有鞏固的后方基地,沒(méi)有充足的糧餉和兵源,雖然屢戰(zhàn)屢勝,但終由盛而衰。所以,雖然項(xiàng)羽具有杰出的軍事指揮才能,最終也難以避免失敗。,項(xiàng)羽,昔日的楚霸王,縱然有蓋世神功也無(wú)法改變楚國(guó)破滅的事實(shí)。烏江旁,他已被敵軍層層包圍,空氣中飄蕩著象征繁盛的楚歌,悠遠(yuǎn)婉轉(zhuǎn)。此刻,他剛毅無(wú)比的心開(kāi)始脆弱起來(lái),看到四處躺著的無(wú)數(shù)兄弟,他懊惱曾經(jīng)的剛愎自用,悔恨楚國(guó)的大好局勢(shì)和弟兄的生命葬送在自己手里。懷著深深的自責(zé),他把刀架在了自己的脖子上,剎那間,血染紅了烏江河畔,倒映著半邊天空。殘陽(yáng)如血,楚歌依然哀婉纏綿。一個(gè)巨人倒下,卻留給后人無(wú)限的感慨。,運(yùn)用示例,性格成就投資銀行一代宗師摩根 有位美國(guó)記者采訪晚年的投資銀行一代宗師摩根,問(wèn):“決定你成功的條件是什么?” 老摩根毫不掩飾地說(shuō):“性格。” 記者又問(wèn):“資本和資金何者更為重要?” 老摩根一語(yǔ)中的地答道:“資本比資金重要,但最重要的還是性格?!?2.課外素材,確實(shí),翻開(kāi)摩根的奮斗史,無(wú)論他成功地在歐洲發(fā)行美國(guó)公債,慧眼識(shí)中無(wú)名小卒的建議大搞鋼鐵托拉斯計(jì)劃,還是力排眾議,甚至冒著生命危險(xiǎn)推行全國(guó)鐵路聯(lián)合,都由于他倔強(qiáng)和敢于創(chuàng)新的性格,如果排除這一條,恐怕有再多的資本也無(wú)法開(kāi)創(chuàng)投資銀行這一偉大開(kāi)創(chuàng)性的事業(yè)。,【選材感言】 性格決定命運(yùn),無(wú)論是在工作還是在生活中,都是性格決定命運(yùn),性格好比是水泥柱子中的鋼筋鐵骨,而知識(shí)和學(xué)問(wèn)則是澆筑的混凝土。摩根倔強(qiáng)和敢于創(chuàng)新的性格成就了投資銀行這一偉大事業(yè),也成就了自己的一世英名。在漫長(zhǎng)人生旅途中,修煉好自我的性格,鍛造自己人生的鋼筋鐵骨。 【請(qǐng)你思考】 你覺(jué)得該素材能運(yùn)用到哪類話題文章中?,烏江祭(節(jié)選) 聽(tīng)說(shuō)霸王祠就在江對(duì)岸,吃罷飯,獨(dú)自駕船西渡,去尋找那個(gè)英雄夢(mèng)想失落的地方。 霸王祠內(nèi)留有無(wú)數(shù)文人名士的墨跡,其中幾副楹聯(lián)特別醒目。一副是: 猶聽(tīng)叱咤之聲,外黃未坑能存儒念,壯哉心卑秦皇帝; 吾見(jiàn)風(fēng)云變色,虞姬自刎專為報(bào)恩,敗己頭拋呂馬童。①,[思悟要點(diǎn)],,美文深讀,,一副是: 彼可取而代也,白眼視秦皇,一時(shí)氣蓋人世間; 漢皆已得楚乎,烏騅嗟不逝,千古悲風(fēng)垓下歌。② 兩副楹聯(lián)有聲有色,有史有典,十分傳神。 公元前209年,狂飆從天而落,項(xiàng)羽破土而出,沖天而起,幾乎憑他一人之勇,破釜沉舟,擊潰秦軍主力,百二秦關(guān)猶如摧枯拉朽,鐵打銅鑄的秦帝國(guó)轉(zhuǎn)眼之間竟被這天不怕地不怕的楚國(guó)后生掃進(jìn)歷史垃圾堆。,,①②兩副對(duì)聯(lián)寫(xiě)了項(xiàng)羽哪些事情?,提示 霸王別姬、東城快戰(zhàn)、拋頭呂馬童、見(jiàn)秦始皇出游時(shí)的壯言、垓下之圍、四面楚歌。,提示,,項(xiàng)羽以勝利者和復(fù)仇者的身份走進(jìn)了咸陽(yáng),會(huì)天下英雄,成盟主至尊。從此“霸王”成為項(xiàng)羽的專用名詞,歷兩千年不曾更改。 然而,項(xiàng)羽之不同凡響的魅力絕不止于他的蓋世功業(yè)。③ 項(xiàng)羽的魅力在于其鮮明的個(gè)性:敢作敢為,敢愛(ài)敢恨,赤裸裸、酣暢淋漓。就像鄰家男孩那么生動(dòng),那么率真,那么自然,自然得伸手可以觸摸。,③這一段在全文中的作用是什么?,提示 過(guò)渡段,承上啟下,引出下文對(duì)項(xiàng)羽個(gè)人魅力的描寫(xiě)。,提示,,項(xiàng)羽的英雄之美在于他有血有肉,更可貴的是傳為千古佳話的虞姬,為本來(lái)就色彩斑斕的項(xiàng)羽更增添了一筆驚艷的亮色。“霸王別姬”乃中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)史上最凄美的故事。仗打到緊要關(guān)頭,美人猶在軍中帳里,勝過(guò)書(shū)生紅袖添香的浪漫,更多幾分豪氣與悲壯,也為慘烈的沙場(chǎng)平添了一縷文化氣氛。,,愛(ài)江山更愛(ài)美人是中國(guó)文化的完美英雄。項(xiàng)羽鐵血男兒,此一愛(ài)驚天地、泣鬼神,每每讀史至此禁不住擊節(jié)感嘆。千年之后,明代一位叫做吳偉業(yè)的詩(shī)人題詩(shī)項(xiàng)王廟: 千夫辟易楚重瞳, 仁敬居然百戰(zhàn)中。 博得美人心肯死, 項(xiàng)王此處是英雄。,,“博得美人心肯死”,古來(lái)英雄有幾人?“霸王別姬”使項(xiàng)羽超越歷史,升華為一種悲壯且浪漫的文化符號(hào),從而成為真正意義上的不朽。 有誰(shuí)會(huì)對(duì)一位睥睨四海、敢愛(ài)敢恨的歷史風(fēng)云人物不產(chǎn)生由衷的尊重? 英雄不是帝王,帝王是官家的英雄,英雄是百姓的帝王。④歷史上項(xiàng)羽是個(gè)失敗者,不同于掌握著話語(yǔ)權(quán)的帝王,留給后人的都是經(jīng)過(guò)修飾的形象。一個(gè)活生生的項(xiàng)羽不需要修飾,反倒讓人覺(jué)得更加可愛(ài)。,④這句話有什么用意?,提示 點(diǎn)明項(xiàng)羽是活生生的,這是他被后人所喜愛(ài)的原因。,提示,,悲劇是所有英雄元素中最濃烈最富人情味也最能打動(dòng)人心的元素。所謂大英雄,是風(fēng)云際會(huì)時(shí)代事業(yè)輝煌、個(gè)人悲劇式際遇的杰出人物。正因?yàn)楸瘎〗Y(jié)局,便成了徹頭徹尾的英雄。 英雄是顆流星,順勢(shì)而生,順勢(shì)而逝。在歷史舞臺(tái)上,項(xiàng)羽一出場(chǎng)就成為主角。歷史的聚光燈牢牢地鎖定于他,那么耀眼,那么強(qiáng)大,就像一尊雕像,展示給世人的永遠(yuǎn)是一生那么一次最偉大的動(dòng)作。盡管英雄最后走到末路,而英雄末,,路最是扣人心扉。獵獵風(fēng)中,夕陽(yáng)正紅?!皠υ谑郑姆皆苿?dòng),問(wèn)天下誰(shuí)是英雄”這是一幅多么豪氣干云而又悲壯的英雄晚照! 與歷史上眾英雄相比,項(xiàng)羽的人生結(jié)局真是轟轟烈烈。韓信也是英雄,也是以悲劇收?qǐng)?,但收?qǐng)龅姆绞脚c項(xiàng)羽比則完全失去了光彩。試想一位頂天立地的英雄,病死了、老死了,或溺水而亡,或摔了跟頭腦溢血,凡此種種尋常凡人生死之法,老百姓如何接受?人生的結(jié)局太不英雄了。譬如關(guān)公,一個(gè)神一般的人物怎么就被絆馬索要,,了性命,太小兒科了!一身是膽的趙子龍不明不白地老死了,霹靂英雄張飛,醉酒后稀里糊涂讓無(wú)名鼠輩割了腦袋。這些英雄這么個(gè)死法,成為老百姓千百年的綿綿心痛。還有南朝梁武帝蕭衍,“想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎”。一代英才,終了被叛臣所囚,活活餓死。⑤ 在中國(guó)文化里,徹頭徹尾的英雄須是以悲劇結(jié)局,而項(xiàng)羽則成為悲劇英雄的典范。你看他十面埋伏、四面楚歌、與美人長(zhǎng)擁泣別,心愛(ài)的人拔劍自刎。到山窮水盡時(shí),而以項(xiàng)羽之勇仍能沖,⑤這一部分運(yùn)用了什么手法?有什么用意?,提示 對(duì)比手法。把眾英雄與項(xiàng)羽作對(duì)比,凸顯項(xiàng)羽的英雄本色,悲劇色彩。,提示,,出重圍。身后僅余28騎毅然返身殺敵,斬?cái)碂o(wú)數(shù)而己方幾無(wú)損傷。最后英雄不是被對(duì)手所殺,而是在有生存選擇的情況下高傲地?fù)肀劳?,告別人生的方式是拔劍自刎。這種結(jié)局,盡善盡美,不僅使英雄的能力不會(huì)受到后人一絲絲的質(zhì)疑,反而愈加彰顯英雄本色。 生也創(chuàng)造文化,死亦創(chuàng)造文化。英雄不死,雖死猶生,雖死猶榮。⑥ 英雄是順天意創(chuàng)偉業(yè)的人物,英雄的人生當(dāng)然要遵從天意。天亡英雄,無(wú)損英雄光彩。,⑥如何理解這句話。,提示 英雄的生與死都創(chuàng)造了歷史,“英雄不死、雖死猶生”指英雄的精神名垂千古,對(duì)后世的影響持續(xù)不絕。,提示,,歷史上的英雄之所以為英雄,都是具備了這種或那種英雄元素。而項(xiàng)羽則具備了中國(guó)古典英雄的全部元素,從而成為空前絕后的英雄典范。 英雄創(chuàng)造了歷史,不掩百世榮耀。 天低云暗,秋風(fēng)蕭瑟。我久久地凝視著霸王祠,心頭默默祭起一炷清香:英雄是時(shí)代的杰出代表,愿歷史英雄永遠(yuǎn)生活在歷史的記憶中。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中語(yǔ)文 專題 五摹形 傳神 千載如生 史記 人物 刻畫(huà) 藝術(shù) 12 項(xiàng)羽 本紀(jì) 課件 蘇教版 選修
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-1942287.html