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一分耕耘，一分收獲； 一分浮躁，一分遺憾！,初三（七）班班會(huì)課,認(rèn)清自我,找準(zhǔn)位置 自我認(rèn)定,最緊要的幾句話(huà)：,1.認(rèn)真地對(duì)待自己的求學(xué)之路。,3.認(rèn)真地對(duì)待每一道題。,2.認(rèn)真地對(duì)待每一節(jié)課。,同學(xué)們存在的問(wèn)題,1：遲到現(xiàn)象不斷發(fā)生。,2：上課不夠?qū)Ｐ模矚g說(shuō)說(shuō)話(huà)，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，很被動(dòng)。,3：對(duì)考試不夠重視，抱著僥幸的心理，未能仔細(xì)的閱讀有關(guān)答卷的注意事項(xiàng)。,4：男女交往不夠注意。,上課中存在的問(wèn)題,1：上課不夠?qū)Ｐ?，喜歡說(shuō)說(shuō)話(huà)，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，很被動(dòng)。,2：作業(yè)不能獨(dú)立自主的完成。,3：平時(shí)未能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遇到問(wèn)題不能堅(jiān)持思考。,4：很多知識(shí)出現(xiàn)回生現(xiàn)象。,5：練習(xí)量不夠，不能檢驗(yàn)和鞏固新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。,6：各知識(shí)點(diǎn)的綜合交匯問(wèn)題處理方法欠缺。,7：基礎(chǔ)題答起來(lái)太過(guò)草率，未能仔細(xì)思考所考察的知識(shí)點(diǎn)和處理的方法。,8：時(shí)間的合理分配出了問(wèn)題。,9：平時(shí)學(xué)習(xí)未能做到“知其然，知其所以然！”。,學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退,你明白這個(gè)道理嗎？,成功，是世界上任何人都羨慕的；失敗，是世界上任何人都害怕和討厭的。,讓我們一起籌劃未來(lái)， 訂立班級(jí)與個(gè)人的下一個(gè)目標(biāo)！,養(yǎng)成讓自己進(jìn)步的25個(gè)習(xí)慣 一． 永遠(yuǎn)不說(shuō)三個(gè)字“不可能”。 二． 凡事第一反應(yīng)是找方法，而非是找借口。 三． 遇到挫折時(shí)大聲對(duì)自己說(shuō)：“太棒了，我終于有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)了?！?四． 不說(shuō)消極的話(huà)，不落入消極的情緒當(dāng)中，一旦出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)正面處理。 五． 凡事先定訂目標(biāo)，并盡量制作夢(mèng)想版。,六． 凡事預(yù)先做計(jì)劃，盡量將目標(biāo)視覺(jué)化。 七． 是工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間，就要全部的用在工作和學(xué)習(xí)上，不要盜用工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間。 八． 養(yǎng)成記錄的習(xí)慣，不要太依賴(lài)自己的腦袋記憶。 九． 隨時(shí)記錄靈感。 十． 把重要的觀點(diǎn)，目標(biāo)，方法寫(xiě)下來(lái)，并貼出來(lái)，隨時(shí)提醒自己。,十一．走路比平時(shí)快30%，走路是腳尖用力向前推進(jìn)，肢體語(yǔ)言健康有力，不懶散，不頹廢。 十二．每天出門(mén)照鏡子，給自己一個(gè)自信的微笑。 十三．每天自我反省一下，自檢一下。 十四．開(kāi)會(huì)時(shí)坐前排。 十五．時(shí)時(shí)刻刻微笑待人處事。 十六．用心傾聽(tīng)，不打斷別人的話(huà)，作一個(gè)傾聽(tīng)高手。,十七．說(shuō)話(huà)聲聲有力，能感染自己，能產(chǎn)生磁場(chǎng)。 十八． 同理心，說(shuō)話(huà)之前先考慮對(duì)方的感受。 十九． 每天有意識(shí)的真誠(chéng)的贊美別人三次以上。 二十． 及時(shí)寫(xiě)感謝卡。 二十一．用關(guān)心和自責(zé)的口吻說(shuō)話(huà)，責(zé)人之前先責(zé)己。 二十二．每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日有一新，月有一進(jìn)，每天多做一件事。,二十三．節(jié)儉并定期存錢(qián)。 二十四．時(shí)常運(yùn)用頭腦風(fēng)暴。 二十五．遵守誠(chéng)信，說(shuō)到做到。,最后讓我們體驗(yàn)一下一分鐘有多長(zhǎng),,,,,開(kāi)始,,,,,60,,,,,59,,,,,58,,,,,57,,,,,56,,,,,55,,,,,54,,,,,53,,,,,52,,,,,51,,,,,50,,,,,49,,,,,48,,,,,47,,,,,46,,,,,45,,,,,44,,,,,43,,,,,42,,,,,41,,,,,40,,,,,39,,,,,38,,,,,37,,,,,36,,,,,35,,,,,34,,,,,33,,,,,32,,,,,31,,,,,30,,,,,29,,,,,28,,,,,27,,,,,26,,,,,25,,,,,24,,,,,23,,,,,22,,,,,21,,,,,20,,,,,19,,,,,18,,,,,17,,,,,16,,,,,15,,,,,14,,,,,13,,,,,12,,,,,11,,,,,10,,,,,9,,,,,8,,,,,7,,,,,6,,,,,5,,,,,4,,,,,3,,,,,2,,,,,1,,謝謝！,眼前多少難甘事， 自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。,Best Wish For You,考試結(jié)束了，成績(jī)雖然沒(méi)有完全出來(lái)，但我深知這次的考試會(huì)徹徹底底地失敗。都怪我平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，語(yǔ)言上巨人，行動(dòng)上矮子。如果當(dāng)父母看到一科科不合格的成績(jī)，多為我擔(dān)憂(yōu)??！父母為了供我讀書(shū)，已經(jīng)夠辛苦了，現(xiàn)在因?yàn)槲疫@么差勁的成績(jī)，使他們多一點(diǎn)憂(yōu)慮，這太不應(yīng)該了。 為什么不能在擁有的時(shí)候就好好地珍惜？ 為什么總要在失去的時(shí)候才深深地嘆息？ 那么怎樣學(xué)才能夠讓自己的成績(jī)更優(yōu)秀？,我們經(jīng)常會(huì)有這樣的想法：,學(xué)法指導(dǎo),畢業(yè)中學(xué)：廣西壯族自治區(qū)岑溪中學(xué) 高考總分：672分 單科成績(jī)：語(yǔ)文132分、數(shù)學(xué)150分、英語(yǔ)146分、文綜244分 考入：香港中文大學(xué)工商管理學(xué)院,數(shù)學(xué)：同類(lèi)聯(lián)想法,做題的時(shí)候，想一想，最近做的題目中有沒(méi)有相同類(lèi)型的，有的話(huà)，是哪一點(diǎn)相同，出題者意圖有什么差異，考的是不是相同的知識(shí)。時(shí)常進(jìn)行這樣的思考，做題時(shí)就會(huì)有“似曾相識(shí)”的感覺(jué)，腦子就不至于一片空白。,廣西文科狀元：伍思睿,英語(yǔ)閱讀:研讀高考真題法,畢業(yè)中學(xué)：安徽省合肥一中 高考總分：678分 單科成績(jī)： 語(yǔ)文134分、數(shù)學(xué)136分、英語(yǔ)142分、文綜266分 考入：香港大學(xué)商學(xué)院,閱讀很靈活，并不是文章讀懂就一定能拿高分，需要一定答題技巧。我高三時(shí)開(kāi)始用《十年高考》，找出歷年高考題中閱讀部分，先把文章讀熟讀通，然后自己組織答案，不需要用筆寫(xiě)出來(lái)，再和標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行對(duì)照，看自己的語(yǔ)言組織和思考的線(xiàn)索方面和參考答案有什么區(qū)別，讓自己的思維逐漸接近命題者的思維，這樣在考場(chǎng)上，就比較容易答出和參考答案相近的答案，并且可以讓自己的語(yǔ)言組織和思路更清晰。,安徽省文科狀元：曹姍,理綜：用選擇題補(bǔ)漏洞,畢業(yè)中學(xué)：北京八中 高考總分：711分+20分 單科成績(jī)： 語(yǔ)文139分、數(shù)學(xué) 140分、英語(yǔ)141分、理綜291分 考入：香港科技大學(xué),用選擇題是因?yàn)樽詈髲?fù)習(xí)的階段，做一些大題會(huì)非常疲憊， 一道大題的分值一般在十幾、二十多分，這樣做完整道大題花費(fèi)的時(shí)間比較長(zhǎng)，但卻只覆蓋了比較少的知識(shí)點(diǎn)，而選擇題一道題有四個(gè)選項(xiàng)，每個(gè)選項(xiàng)的知識(shí)點(diǎn)都是不同的，在同樣的時(shí)間內(nèi)可以做好幾道選擇題，這樣可以讓大家在這些知識(shí)點(diǎn)中更多地找到你可能出現(xiàn)的漏洞，工作量比較小，收效比較大。,北京理科狀元：楊蕙心,數(shù)學(xué)：統(tǒng)籌答題法,畢業(yè)中學(xué)：福建省泉州七中高考總分：673分 單科成績(jī)： 語(yǔ)文130分、數(shù)學(xué)147分、英語(yǔ)141分、文綜255分 考入：北京大學(xué)元培實(shí)驗(yàn)班,數(shù)學(xué)能得高分與否在于速度與準(zhǔn)確度結(jié)合是否合理。先說(shuō)速度，考場(chǎng)上2小時(shí)的統(tǒng)籌安排決定著成績(jī)高低，一般來(lái)說(shuō)，用15分鐘的時(shí)間來(lái)完成選擇題，5分鐘的時(shí)間完成填空題;用60分鐘的時(shí)間完成運(yùn)算題，剩下半小時(shí)檢查試卷。而要做到這些，就需要在高考復(fù)習(xí)的一年里，堅(jiān)持每天做一份以上的試卷，即使在最后的沖刺階段也必須每天保持一定的練習(xí)量， 只有這樣才能在考場(chǎng)上調(diào)動(dòng)一切注意力，一切困難才能夠迎刃而解。,福建省文科狀元：曾春明,英語(yǔ)：化整為零法,廣東省狀元：鄧遠(yuǎn)源 畢業(yè)中學(xué)：廣東省茂名一中 考入：香港大學(xué)數(shù)學(xué)物理系,我們不可能每天連續(xù)兩個(gè)小時(shí)做一套英語(yǔ)題，但我們可以化整為零，把一套英語(yǔ)試題拆成單項(xiàng)選擇，完型填空，閱讀理解和改錯(cuò)四個(gè)部分，利用每天零散時(shí)間完成需時(shí)較少的完型填空、單項(xiàng)選擇和改錯(cuò)的訓(xùn)練，再用半個(gè)小時(shí)左右的完整時(shí)間訓(xùn)練閱讀理解，這樣做的好處是每天都可以訓(xùn)練各種題型，保證了訓(xùn)練的連續(xù)性，即手感，而且充分利用了零散時(shí)間，和每天連續(xù)兩個(gè)小時(shí)做一套題相比，這種方法既不會(huì)引起由于連續(xù)做題而造成的學(xué)習(xí)興趣下降，也有效地舒緩了大腦的疲勞。,貴州省文科狀元：黃厚瀚 畢業(yè)中學(xué)：貴州水城縣二中 高考總分：655分 單科成績(jī)： 語(yǔ)文124分、數(shù)學(xué)122分、英語(yǔ)136分、文綜273分 考入：北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,數(shù)學(xué)思想化法,做一道題之前，我們要有數(shù)學(xué)思維意識(shí)，不要一下子就落入常規(guī)的解題思路中，而是要用某一種數(shù)學(xué)思想來(lái)解決這道題。解完后或是看完一道題的例解，就要明確用了什么方法、什么數(shù)學(xué)思想，馬上找類(lèi)似的題加以鞏固練習(xí)。,轉(zhuǎn)化與劃歸的思想 顧名思義，轉(zhuǎn)化與劃歸就是將一些不熟悉未知的東西轉(zhuǎn)化成我們熟悉已知的結(jié)論，我覺(jué)得學(xué)習(xí)正是從無(wú)知到有知的過(guò)程，因此我們應(yīng)該充分依托我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，對(duì)沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行分析和整理，我們才能從我們不熟悉的領(lǐng)域走向我們熟悉的領(lǐng)域。,黑龍江理科狀元 徐峰,畢業(yè)中學(xué)：哈爾濱師大附中 高考總分：712分 單科成績(jī)： 語(yǔ)文133分、數(shù)學(xué)145分、外語(yǔ)146分、綜合288分 考入：清華大學(xué)生物工程系,英語(yǔ)：經(jīng)典句型記憶法 所謂“萬(wàn)變不離其宗”，雖然說(shuō)適用于任何學(xué)科，但用在英語(yǔ)上最是貼切。所有繁雜的知識(shí)點(diǎn)，都能融入一個(gè)個(gè)生動(dòng)的句子中，句子盡管千變?nèi)f化，但其中包含的語(yǔ)法不會(huì)變。而記下經(jīng)典例句，往往比記下枯燥的語(yǔ)法知識(shí)要容易得多。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)選擇若干個(gè)經(jīng)典例句，反復(fù)朗讀，直到能熟練地運(yùn)用，目的就達(dá)到了。經(jīng)典例句，可以從課文中選，可以從做過(guò)的完型填空和閱讀理解中選，可以從讀過(guò)的課外讀物中選……一切由你，但總的原則是句子要好記。如果有能力，不妨讓你的經(jīng)典例句復(fù)雜一點(diǎn)，比如把幾種從句放入一個(gè)大句子中，平日里想一想，讀一讀，上考場(chǎng)時(shí)就可以用上,湖南文科狀元 高焓,畢業(yè)中學(xué)：長(zhǎng)沙雅禮中學(xué) 高考總分：692分 單科成績(jī)： 語(yǔ)文127分、數(shù)學(xué)140分、英語(yǔ)139分、文綜286分 考入：清華大學(xué)外語(yǔ)系,在課堂上要保持旺盛的戰(zhàn)斗力，思維的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做筆記，理科科目一定要注意思維。語(yǔ)文、英語(yǔ)，包括化學(xué)、生物這些全都要做筆記，你要跟住老師。老師都富于經(jīng)驗(yàn)，他知道哪里容易出題，哪里是重點(diǎn)，以前的學(xué)生在哪容易出錯(cuò)，他會(huì)在講課時(shí)一一滲透出來(lái)。所以你要時(shí)刻“警惕”，老師很不經(jīng)意的一句話(huà)可能就是癥結(jié)所在。而且一定要記老師的板書(shū)，好的板書(shū)是一節(jié)課的脈絡(luò)，高中三年記下來(lái)后這就是你最大的財(cái)富?！n堂巧做筆記法,吉林理科狀元 薛蓬博,畢業(yè)中學(xué)：吉林省吉林一中 高考總分：711分+5分（滿(mǎn)族） 單科成績(jī)： 語(yǔ)文132分、數(shù)學(xué)143分、 英語(yǔ)141分、理綜295分 考入：上海交通大學(xué)教改聯(lián)讀班,物理圖景分析法 所謂物理圖景分析法，就是我們要對(duì)一個(gè)物理過(guò)程的來(lái)龍去脈相當(dāng)清楚，能夠把一個(gè)實(shí)際問(wèn)題用物理的語(yǔ)言把它描述出來(lái)，變成物理圖景。,江蘇省理科狀元：劉更城 畢業(yè)中學(xué)：江蘇南京師大附中 高考總分：700分 單科成績(jī)： 語(yǔ)文127分、數(shù)學(xué)138分、 英語(yǔ)143分、物理144分、 化學(xué)148分 考入：清華大學(xué)自動(dòng)化系,英語(yǔ)：拼湊作文法 研究過(guò)英語(yǔ)作文的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎所有作文都可以被分為兩類(lèi)：一是先敘述兩種討論的結(jié)果，然后發(fā)表自己的意見(jiàn)；另一個(gè)是先看圖講一個(gè)故事或看材料敘述一種現(xiàn)象，然后再表達(dá)自己觀點(diǎn)。既然作文都大同 小異，那么我們?cè)谄綍r(shí)就可以做一些工作省去考試時(shí)急忙思索的過(guò)程。平時(shí)要注意積累敘述性語(yǔ)句的過(guò)渡詞，與討論結(jié)果正反兩方有關(guān)的詞與句議論性句子的開(kāi)頭，一些經(jīng)典句式。這一些準(zhǔn)備工作做好后，考試就可以“拼湊”出一篇作文來(lái)。通常，由于運(yùn)用了大量的高級(jí)詞匯與詞組，再加上有力的議論，這篇“拼湊”出的作文就可以得到高分。,畢業(yè)中學(xué)：江蘇省鹽城中學(xué) 高考總分：690分 單科成績(jī)：語(yǔ)文118 數(shù)學(xué)138 英語(yǔ) 143 物理149 化學(xué)142 考入：清華大學(xué)電子系,江蘇理科榜眼 徐貝,語(yǔ)文：古文閱讀法 也許，有人會(huì)覺(jué)得：“考試中大部分都不需用古文，何必每天花時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)古文呢？”其實(shí)，古文，正是現(xiàn)代白話(huà)文的根。中華文明是世界上惟一一個(gè)一脈傳承的文明，它的文字也有著悠久的歷史。對(duì)于“中文水平”這棵樹(shù)，若做到“根深”就能收獲“葉茂”，就能收獲對(duì)現(xiàn)代文的流暢運(yùn)用。,江西理科狀元 劉捷,畢業(yè)中學(xué)：江西省師大附中 高考總分：679分 單科成績(jī)： 語(yǔ)文128分、數(shù)學(xué)133分、 英語(yǔ)141分、理綜277分 考入：北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院,理綜：道具法 借助一些簡(jiǎn)單易做的道具來(lái)分析處理一些問(wèn)題，會(huì)有化抽象為形象的效果。道具不只是老師講課時(shí)使用的我們自己也可以做。我認(rèn)為這不會(huì)增加學(xué)生對(duì)道具的依賴(lài)性，因?yàn)楦鶕?jù)本人體驗(yàn)，用道具輔助一段時(shí)間后，隨著能力提高會(huì)自動(dòng)脫離道具。道具也可用在物理、化學(xué)等學(xué)科。道具是比繪圖更直觀的方法，長(zhǎng)期使用這種方法，會(huì)有奇效的。,遼寧理科狀元 王磊,畢業(yè)中學(xué)：遼寧省阜新試驗(yàn)高中 高考總分：687分 單科成績(jī)： 語(yǔ)文122分、數(shù)學(xué)134分、 英語(yǔ)131分、理綜290分 考入：清華大學(xué)土木工程系,自由時(shí)間分段法 這個(gè)方法的使用要加上詳盡的計(jì)劃。每一節(jié)自習(xí)課盡管只有40分鐘，如果把握好的話(huà)也可以做到事半功倍。 我具體的做法是：首先制定一個(gè)很詳細(xì)的計(jì)劃，然后根據(jù)制訂的計(jì)劃再來(lái)具體安排哪一節(jié)課應(yīng)該完成什么。 通過(guò)這樣的有機(jī)結(jié)合，把自習(xí)課充分利用起來(lái)，基本上已經(jīng)成功了一大半。,山東省理科狀元 李明,畢業(yè)中學(xué)：山東省淄博七中 高考總分：688分+20分（省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生） 單科成績(jī)： 語(yǔ)文107分、數(shù)學(xué)150分、 英語(yǔ)136分、理綜295 考入：北京大學(xué)元培實(shí)驗(yàn)班,語(yǔ)文作文多面對(duì)一面法 此法的意思是說(shuō)，對(duì)一個(gè)人物，要了解得非常深入，了解他的各個(gè)方面，例如研究一個(gè)名人就要盡可能地研究得有血有肉，從他童年的經(jīng)歷，他成才的過(guò)程，他有什么名言，甚至他職業(yè)的特點(diǎn)，都要了解，因?yàn)槿耸呛芏喾矫娴?，而作文題都是根據(jù)日常生活演化出來(lái)的，只有這樣，才能用有限的材料應(yīng)對(duì)無(wú)限的題目。 此外，我建議大家最好了解幾個(gè)不太被熟知的人物，像瞿秋白，弘一法師，等等。讓閱卷老師覺(jué)得耳目一新，讓他愿意讀你的作文，而這恰恰就是作文拿高分的前提。,山東文科狀元 韋薇,畢業(yè)中學(xué)：山東省淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué) 高考總分：659分+20分 單科成績(jī)： 語(yǔ)文112分、數(shù)學(xué)145分、 英語(yǔ)135分、文綜267分 考入：北京大學(xué)元培實(shí)驗(yàn)班,（省優(yōu)秀學(xué)生）,任務(wù)列表法 列表明確任務(wù)：其實(shí)高考最重要的是堅(jiān)持把你的計(jì)劃做完。就象登山的秘訣是不斷的向上走每一步。似乎這個(gè)方法誰(shuí)都懂但是幾乎很少人能堅(jiān)持下來(lái)。 而把你的高考成功目標(biāo)細(xì)化成一個(gè)個(gè)任務(wù)。然后計(jì)算計(jì)算你每天需要完成多少“個(gè)”任務(wù)；每一個(gè)階段你能完成多少“個(gè)”任務(wù)。這種方法似乎是重要的現(xiàn)代企業(yè)管理方法。做大型任務(wù)的方法就是細(xì)化為小任務(wù)來(lái)完成。,山西省理科狀元 丁維聰,畢業(yè)中學(xué)：山西實(shí)驗(yàn)中學(xué) 高考總分：679分+10分（競(jìng)賽加分） 單科成績(jī)： 語(yǔ)文108分、數(shù)學(xué)149分、英語(yǔ)140分、理綜282分 考入：清華大學(xué)數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)系,英語(yǔ)：追蹤錯(cuò)題法 英語(yǔ)語(yǔ)法的知識(shí)點(diǎn)細(xì)碎凌亂，隨語(yǔ)境的變化還會(huì)衍生出許多特殊用法，記憶——成為學(xué)好英語(yǔ)不可或缺的一環(huán)。可以設(shè)立一個(gè)錯(cuò)題本，把做錯(cuò)的題（主要是單選題）記下來(lái)，包括完整的題目、解題思路、知識(shí)點(diǎn)等，時(shí)常翻看，把零碎的知識(shí)點(diǎn)牢記于心。,山西文科狀元 郝樂(lè),畢業(yè)中學(xué)：山西陽(yáng)泉市一中 高考總分：680分 單科成績(jī)： 語(yǔ)文126分、數(shù)學(xué)150分、英語(yǔ)143分、文綜261分 考入：北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,數(shù)學(xué)：追根溯源法 理科生有句話(huà)叫“物理難，化學(xué)煩、數(shù)學(xué)作業(yè)做不完”，可見(jiàn)數(shù)學(xué)題的數(shù)量之驚人。所以，我并不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，做題應(yīng)該是少而精，做一道就有一道的收獲。在數(shù)學(xué)中注重比較、歸納和對(duì)題型的深入挖掘，不同的題常常有相同的本質(zhì)，而同一道題也能發(fā)散、演變成許多不同的題。其內(nèi)在具有一種規(guī)律性。在具體操作上就是找同一方面的典型題來(lái)研究。,四川文科狀元 陳璇卿,畢業(yè)中學(xué)：四川攀枝花七中 高考總分：655分 單科成績(jī)： 語(yǔ)文123分、數(shù)學(xué)136分、 英語(yǔ)144分、文綜252分 考入：北京大學(xué)元培實(shí)驗(yàn)班,物理：白紙分析法 物理和數(shù)學(xué)有相似之處，也需要通過(guò)做題來(lái)理解知識(shí)，但物理需要更多的思考以及理解物理過(guò)程。當(dāng)遇到不解或感到矛盾的問(wèn)題時(shí)，可以采用白紙分析法。即把需要研究的物理過(guò)程提煉出來(lái)，與題目分離，不考慮題目中的數(shù)據(jù)及其他不相關(guān)的條件，將相應(yīng)的情景畫(huà)在白紙上，從頭分析，尤其要注意有無(wú)摩擦力、各個(gè)力的變化和相互影響、分離、碰撞等的臨界條件何時(shí)出現(xiàn)、不同條件下的物理過(guò)程有何不同等問(wèn)題。這個(gè)方法和數(shù)學(xué)的聯(lián)想抽象法有相似之處，有助于加深對(duì)物理過(guò)程的認(rèn)識(shí)和對(duì)物理知識(shí)的理解，有助于提高考試時(shí)面對(duì)難題的應(yīng)變能力，有時(shí)甚至可以發(fā)現(xiàn)對(duì)基本概念理解的偏差。,天津理科狀元 劉倫 畢業(yè)中學(xué)：天津市耀華中學(xué) 高考總分：693分 單科成績(jī)： 語(yǔ)文132分，數(shù)學(xué)143分，英語(yǔ)140分，理綜278分 考入：清華大學(xué)建筑系,數(shù)學(xué)：以書(shū)為本法 課本、教輔、題集是我學(xué)數(shù)學(xué)的三大法寶。 看書(shū)要看三部分，第一部分要看公式的推導(dǎo)過(guò)程。第二部分要看的就是例題及例題的格式。第三部分要看的是例題的結(jié)論。 看書(shū)必須結(jié)合做題，光看不練等于白看，光練不看等于瞎練。當(dāng)然，題量要控制，過(guò)猶不及，一定要留出反思的時(shí)間。,畢業(yè)中學(xué)：云南省師大附中 高考總分：676分+10分（省三好學(xué)生） 單科成績(jī)： 語(yǔ)文134分、數(shù)學(xué)125分、英語(yǔ)140分、文綜277分 考入：香港大學(xué),云南文科狀元 劉涵,數(shù)學(xué)：面點(diǎn)面法 首先是面，這是基礎(chǔ)。在接觸了一定量的題目之后，要注意總結(jié)?？茨男╊}用到了同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這些題又是用了哪一些方法。將多而雜的題目歸結(jié)成具體的知識(shí)結(jié)構(gòu)與方法。這就是所說(shuō)的點(diǎn)了。下面的工作就是由點(diǎn)及面了。將這些總結(jié)出來(lái)的規(guī)律方法投入到具體的實(shí)踐中去，當(dāng)然，這里的面不是指數(shù)量上的多少，而是指抽象的一類(lèi)。在總結(jié)好方法，梳理好知識(shí)要點(diǎn)后，相關(guān)的一類(lèi)題就解決了，也就不用再大量做題了。,浙江省理科狀元 盧毅,畢業(yè)中學(xué)：浙江杭二中實(shí)驗(yàn)班 高考總分：705分 單科成績(jī)： 語(yǔ)文128分、數(shù)學(xué) 150分、 英語(yǔ)140分、理綜287分 考入：北京大學(xué)元培實(shí)驗(yàn)班,數(shù)學(xué)：抓本質(zhì)法 所謂本質(zhì)就是講一道題，命題老師都會(huì)考相應(yīng)的知識(shí)、相應(yīng)的方法，即一種知識(shí)體系，或者一種解題方法，這就是題目本質(zhì)。 抓住了題目的本質(zhì)，才說(shuō)明你確實(shí)掌握了這一類(lèi)題的特點(diǎn)，掌握了這種方法而不僅僅是會(huì)做一道題，就能融會(huì)貫通了。這種方法可依通過(guò)做一定量的題并認(rèn)真反思來(lái)訓(xùn)練和培養(yǎng)。做題時(shí)，不要只求量而不管效率，做完題之后一定要想想這道題考的是哪個(gè)或哪些知識(shí)點(diǎn)，自己是否已經(jīng)掌握了，掌握了就沒(méi)必要再做很多這種類(lèi)型的題了，沒(méi)掌握的話(huà)就再練一些直到自己以后一見(jiàn)到這一類(lèi)型的題就能很快解決。,重慶市理科狀元 曹飛,畢業(yè)中學(xué)：重慶一中 高考總分：697分 單科成績(jī)： 語(yǔ)文123分、數(shù)學(xué)149分、英語(yǔ)140分、理綜285分 考入：北京大學(xué)數(shù)學(xué)系,找到適合自己的方法,1、復(fù)習(xí)落實(shí)扎實(shí)，滴水不漏。隨身攜帶“錯(cuò)題本”。 2、自主意識(shí)和自我完善的意識(shí)。及時(shí)自我測(cè)查，發(fā)現(xiàn)漏 洞，及時(shí)彌補(bǔ)和拓展自己。 3、有將薄弱學(xué)科轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)學(xué)科的勇氣、方法、行動(dòng)。 4、獨(dú)立思考并高效使用時(shí)間、自主學(xué)習(xí)時(shí)間是擠出來(lái)的 5、經(jīng)?？偨Y(jié)反思，能夠用自己的語(yǔ)言表述所學(xué)的知識(shí)并 加以運(yùn)用。 6、經(jīng)常找老師談話(huà)、溝通、交流。,第一步，課前自學(xué)，對(duì)于不理解的地方做好標(biāo)記； 第二步，課堂領(lǐng)悟，掌握基本原理的來(lái)龍去脈； 第三步，課后回顧，加深課堂理解； 第四步，檢驗(yàn)鞏固，做到脫離課本，獨(dú)立思考； 第五步，經(jīng)?？偨Y(jié)，能夠用自己的語(yǔ)言表述所學(xué)的 知識(shí)并加以運(yùn)用。,五步學(xué)習(xí)法,向不可能挑戰(zhàn)，向第一名挑戰(zhàn)，但挑戰(zhàn)之后要有明確的目標(biāo)，詳細(xì)的計(jì)劃，不是口出狂言 。 當(dāng)你想射星星沒(méi)射到，你就射到樹(shù)，射樹(shù)沒(méi)有射到那就射到了泥土。 人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)，所以我們要向不可能挑戰(zhàn)。不是不可能，只是暫時(shí)沒(méi)有方法。,怎樣才能優(yōu)秀？,你一定熟悉這樣的現(xiàn)象：騎自行車(chē)的時(shí)候，剛開(kāi)始是不是很費(fèi)力氣？而一旦騎起來(lái)以后，就會(huì)感到輕松多了。汽車(chē)在發(fā)動(dòng)的時(shí)候很慢，而后速度會(huì)越來(lái)越快……,環(huán)繞速度 V1＝7．9公里／秒 脫離速度 V2＝11．2公里／秒 逃逸速度 V3＝16．7公里／秒,啟示：越到高一級(jí)的層次，你最初付出的動(dòng)力應(yīng)該越大，你的追求越高，最初付出的汗水應(yīng)該越多。,為了使靜止的飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，一開(kāi)始我們必須使很大的力氣，一圈一圈反復(fù)地推，每轉(zhuǎn)一圈都很費(fèi)力，但是每一圈的努力都不會(huì)白費(fèi)，飛輪會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)得越來(lái)越快。達(dá)到某一臨界點(diǎn)后，你無(wú)須再費(fèi)更大的力氣，飛輪依舊會(huì)快速轉(zhuǎn)動(dòng)，而且不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。這就是“飛輪效應(yīng)”。 我們每個(gè)人都想出色，都想讓自己發(fā)展得更快些，但卻往往輸在起點(diǎn)上。正如“飛輪效應(yīng)”一樣，一開(kāi)始我們必須付出數(shù)倍的努力，而你一旦開(kāi)始，就會(huì)有一定的慣性推動(dòng)著你去行動(dòng)。,你需要不斷調(diào)整自己。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在夢(mèng)想中描繪著自己將來(lái)的生活。開(kāi)始時(shí)，我們會(huì)滿(mǎn)腔熱情。然而“事情永遠(yuǎn)不會(huì)百分之百地像我們預(yù)計(jì)的那樣”，總會(huì)遇到種種問(wèn)題，你一旦屈服、妥協(xié)，剛剛“旋轉(zhuǎn)的飛輪”就會(huì)慢慢停止轉(zhuǎn)動(dòng)，直到有一天，你無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是那么的遙遠(yuǎn)。,我們有了目標(biāo)、有了學(xué)習(xí)方法、有了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是如果沒(méi)有良好的紀(jì)律和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)作為支持，那么一切夢(mèng)想都只能是夢(mèng)想，永遠(yuǎn)成不了現(xiàn)實(shí)。,我們也是這樣，你所要做的不過(guò)是不斷地調(diào)整自己——向著自己預(yù)定的方向努力。讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。但是，首先，你必須習(xí)慣于優(yōu)秀。,激情與夢(mèng)想 在此刻提有關(guān)激情與夢(mèng)想， 就象用激情和熱血重新掂量夢(mèng)想的重量。 激情來(lái)自對(duì)生活的熱愛(ài)， 夢(mèng)想是我們生活的方向， 有激情的生活更容易獲得滿(mǎn)足和自尊， 因?yàn)榧で槟軤I(yíng)造一個(gè)環(huán)境。 有了激情 你至少有追問(wèn)的膽量， 有直面夢(mèng)想的勇敢。 激情滲透所有的夢(mèng)想 夢(mèng)想鼓蕩稚嫩的翅膀 激情在歲月長(zhǎng)河中奔放 夢(mèng)想帶我們步履輕盈地走向未來(lái) 給燃燒不斷注入激情能量 心志從此不再孤單 飛向夢(mèng)想， 成就明天的輝煌,班會(huì)到此結(jié)束,