《《氣球又回來了》看圖寫話.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《氣球又回來了》看圖寫話.ppt（27頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

詞語積累,描寫晴天的詞語有：萬里無云 陽光燦爛 描寫開心的詞語有：蹦蹦跳跳 高高興興 描寫難過的詞語有： 哇哇大哭 淚如雨下 描寫助人的句子有： 雪中送炭見真情， 助人為樂獻(xiàn)愛心,《氣球又飛回來了》,——看圖寫話,歡樂向前沖,看圖寫話小闖關(guān)： 第一關(guān)：有序觀察我爭先 第二關(guān)：想象豐富我會說 第三關(guān)：規(guī)范書寫我能行 第四關(guān)：勇敢展示我最棒,第一關(guān)：有序觀察我爭先。,共有——幅圖，圖上有_____和____,主人公是____.,氣球又飛回來了,第二關(guān)：想象豐富我會說：,氣球哪兒來的？為什么會飛走？是怎么又回來的？,氣球又飛回來了,,一天，______，________，小兔拿著媽媽送給她的________的氣球去森林里玩。小兔__________地走在路上，她一邊________，一邊________。氣球在她手中上下翻飛，小兔高興極了。,描寫晴天的詞語有：萬里無云 陽光燦爛 描寫開心的詞語有：蹦蹦跳跳 高高興興,為什么會飛走？,正在小______________時(shí)候，一不留神，小兔____________，氣球飛到了半空中。小兔_________，她使勁向上跳，__________地去抓氣球，可___________。氣球越飛越高，直到在空中變成了一個(gè)小紅點(diǎn)。,小鳥( )說：________________ 小兔( )說：________________ 小鳥( )說：________________ 小兔( )說：________________,小兔急得______________，小鳥看見了，親切地問:“___________”小兔抹著眼淚，說：“————————————?！?小鳥安慰她說:“——————————————————?！?小兔紅著眼睛站在地上等小鳥。過了一會兒，小鳥________，小兔看到了，________，迎上去連聲說:“______________?！毙▲B客氣地說:“不用謝，我們是朋友，應(yīng)該互相幫助呀!” 小兔拿著失而復(fù)得的紅氣球，高高興興地去森林里玩了。,描寫助人的句子有： 雪中送炭見真情， 助人為樂獻(xiàn)愛心,氣球又回來了 一天，天氣晴朗，陽光燦爛，小兔拿著媽媽送給她的又大又紅的氣球去森林里玩。小兔興高采烈地走在路上，她一邊快樂地唱歌，一邊蹦蹦跳跳地舞蹈。氣球在她手中上下翻飛，小兔高興極了。 正在小兔得意洋洋地看著紅氣球的時(shí)候，一不留神，小兔摔了一跤，手一松，氣球飛到了半空中。小兔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她使勁向上跳，手忙腳亂地去抓氣球，可還是沒有抓住。氣球越飛越高，直到在空中變成了一個(gè)小紅點(diǎn)。 小兔急得哇哇大哭起來，小鳥看見了，親切地問:“小兔，你怎么了?”小兔抹著眼淚，把氣球飛走的事情一五一十地告訴小鳥。小鳥安慰她說:“你別傷心，我去幫你把氣球找回來。 小兔紅著眼睛站在地上等小鳥。過了一會兒，小鳥叼著氣球回來了，小兔看到了，破涕而笑，迎上去連聲說:“小鳥，謝謝你，你讓氣球又回來了?！毙▲B客氣地說:“不用謝，我們是朋友，應(yīng)該互相幫助呀!” 小兔拿著失而復(fù)得的紅氣球，高高興興地去森林里玩了。,,,多幅圖看圖寫話,什么是多幅圖？ 用幾個(gè)連續(xù)的畫面來表現(xiàn)事物的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局就是多幅圖。,多幅圖該怎么看呢？,圖一： 圖二： 圖三： 圖四：,怎樣連接圖片內(nèi)容呢？,我愛收集,過渡語 走著走著、過了一會、就這樣、正在這時(shí)、一天、過了幾天、又過了一些日子、于是、最后、然后,,,,,,這幅圖畫大概說了怎樣的一件事情呢？,,,用一邊一邊 造句 一邊走著路，一邊吃著香蕉。 一邊唱著歌一邊吃著香蕉。,第一幅圖,圖片里有哪幾個(gè)人？ 他們在干什么？ 事情發(fā)生在什么時(shí)候？,,,第二幅圖,這時(shí)，圖上發(fā)生了什么事情？ 為什么會摔跤??？,,,第三幅圖,,,第四幅圖,扔香蕉皮的小朋友在做什么?。?他在撿香蕉皮之前可能做了什么？ 如果是你們?nèi)恿讼憬镀ぷ寗e人摔跤了，你們會怎樣?。?如果你是里面的小男孩，你會說什么呢？ 小女孩會對小男孩說點(diǎn)什么呢？,,,,佳作賞析,知 錯(cuò) 就 改 一天，小明興奮地走在放學(xué)的路上。他走到了半路，飛快地從書包里掏出一根像月亮的香蕉，大口大口地吃了起來，吃得津津有味。 過了一會，吃完了香蕉，他把香蕉皮隨手一扔。接著，香蕉皮落在馬路中間。小明頭也不回地走了。 正在這時(shí)，小紅也穿過這條路。她根本沒看見地上的香蕉皮，不小心踩到了香蕉皮上。摔了個(gè)四腳朝天，坐在了地上哇哇大哭起來。 恰好，一位善良的小姐姐路過這里，看見一位小妹妹坐在地上哇哇大哭，她馬上跑過去把小妹妹扶了起來，并且一邊輕輕地拍拍她身上的泥土，一邊親切地問小妹妹：“是誰把你絆倒的？怎么這么不小心！”小妹妹邊哭邊說：“就是這塊香蕉皮把我絆倒的?！苯又滞弁鄞罂蘖似饋?。 小明看見了那塊自己扔的香蕉皮的右邊，有一位小妹妹坐在地上哇哇大哭，頓時(shí)羞得滿臉通紅。于是小明趕忙跑過去，不好意思地說：“對不起，小妹妹，我不是故意的，請你原諒我吧?！毙〗憬憧匆娏?，微笑著說：“沒關(guān)系，知錯(cuò)就改還是好孩子。” 最后，小明趕快把香蕉皮扔在不遠(yuǎn)處的果殼箱里，然后才放心地回家了。,,1,,2,,3,,4,表現(xiàn)中心： 1、啄木鳥這幅圖重點(diǎn)是：啄木鳥醫(yī)術(shù)高明 2、展開自己的聯(lián)想具體仔細(xì)的描寫第二幅圖，其他三幅圖就可以略寫了。 3、描寫這幅圖，可用“一天”“過了幾天”“又過了一些日子”等詞語聯(lián)系起來。 4、注意用上： 敲、找、啄、伸、鉤、吃這些動(dòng)詞。,寫寫： 1、樹爺爺生病了，渾身不舒服，身上的葉子漸漸往下落，它傷心地哭了。 2、一只啄木鳥飛來了，用嘴把樹爺爺身上的蟲子都吃掉了。 3、啄木鳥醫(yī)生治好了樹爺爺?shù)牟★w走了，樹爺爺高興地說：“謝謝你啄木鳥醫(yī)生！” 4、樹爺爺又長出了新葉子，它又開心地唱起歌來。,