《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第6課時(shí)函數(shù)的單調(diào)性（2）自主預(yù)習(xí)案 新人教A版必修1.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第6課時(shí)函數(shù)的單調(diào)性（2）自主預(yù)習(xí)案 新人教A版必修1.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第6課時(shí)函數(shù)的單調(diào)性（2）自主預(yù)習(xí)案 新人教A版必修1 預(yù)習(xí)范圍：P39-P40 預(yù)習(xí)任務(wù)： 一、 看書(shū)P2-P3中，弄懂下列概念： 1、函數(shù)最值的定義 2、如何求函數(shù)的最值 二、 完成下列題目，并總結(jié)： 1、1、在區(qū)間(0，＋∞)上不是增函數(shù)的函數(shù)是 （ ） A．y=2x＋1 B．y=3x2＋1 C．y= D．y=2x2＋x＋1 2、函數(shù)f(x) = ax2＋4(a＋1)x－3在[2，＋∞]上遞減，則a的取值范圍是__ ． 【B：課堂活動(dòng)單】 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.理解函數(shù)的最大(小)值及其幾何意義. 2.會(huì)求簡(jiǎn)單函數(shù)的單調(diào)區(qū)間, 了解單調(diào)性的簡(jiǎn)單運(yùn)用. 重點(diǎn)難點(diǎn)： 最值的求法 活 動(dòng) 一：建構(gòu)數(shù)學(xué) 1．函數(shù)最值的定義： 一般地，設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)椋? 若存在定值，使得對(duì)于任意，有 恒成立，則稱(chēng) 為的最大值，記為 ； 若存在定值，使得對(duì)于任意，有 恒成立，則稱(chēng) 為的最小值，記為 ； 2．單調(diào)性與最值： 設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)椋? 若是增函數(shù)，則 ， ； 若是減函數(shù)，則 ， ． 活 動(dòng) 二：數(shù)學(xué)應(yīng)用 1.下圖為函數(shù)y=f(x) , x∈[－4 , 7]的圖象, 指出它的最大值、最小值及單調(diào)區(qū)間. 2.求出下列函數(shù)的最小值. (1) y=x2－2x (2) y= x∈[1 , 3] (3) y=4－ (4) y=2x+ 活 動(dòng) 三： 已知函數(shù)y = f (x)的定義域是[a , b] , af(－m) , 則實(shí)數(shù)m的取值范圍是________________________ 變：“R”改成，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是________________________ 4. 設(shè)實(shí)數(shù)x、y滿足x+2y=1,x≤0，則x2+y2的最小值為 _______________ . 5、函數(shù)的最大值是 6、求下列函數(shù)的最值 （3） （4）y= 7. 已知函數(shù)f(x)=x2+2ax+2 , x∈[－5 , 5] (1)當(dāng)a=－1時(shí), 求函數(shù)f(x)的最大值和最小值; (2)求實(shí)數(shù)a的取值范圍, 使y=f(x)在區(qū)間[－5 , 5]上是單調(diào)函數(shù). 8.已知定義在閉區(qū)間[0,3]上的函數(shù)f(x)=kx2-2kx的最大值為3,求實(shí)數(shù)k的值. 9、求函數(shù)f(x)=x2-4x-4在閉區(qū)間[t,t+1](tR)上的最小值g(t),并作出函數(shù)g(t)的圖象