2019-2020年高一數(shù)學 2.5指數(shù)(第二課時) 大綱人教版必修.doc
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2019-2020年高一數(shù)學 2.5指數(shù)(第二課時) 大綱人教版必修 ●課 題 §2.5.2 分數(shù)指數(shù)冪 ●教學目標 (一)教學知識點 1.分數(shù)指數(shù)冪的概念. 2.有理指數(shù)冪的運算性質(zhì). (二)能力訓(xùn)練要求 1.理解分數(shù)指數(shù)冪的概念. 2.掌握有理指數(shù)冪的運算性質(zhì). 3.會對根式、分數(shù)指數(shù)冪進行互化. (三)德育滲透目標 培養(yǎng)學生用聯(lián)系觀點看問題. ●教學重點 1.分數(shù)指數(shù)冪的概念. 2.分數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì). ●教學難點 對分數(shù)指數(shù)冪概念的理解. ●教學方法 發(fā)現(xiàn)教學法 1.在利用根式的運算性質(zhì)對根式的化簡過程中,注意發(fā)現(xiàn)并歸納其變形特點,進而由特殊情形歸納出一般規(guī)律. 2.在學生掌握了有理指數(shù)冪的運算性質(zhì)后,進一步將其推廣到實數(shù)范圍內(nèi),但無須進行嚴格的推證,由此讓學生體會發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并由特殊推廣到一般的研究方法. ●教具準備 幻燈片二張 第一張:回顧性質(zhì)(記作§2.5.2 A) 第二張:變形舉例(記作§2.5.2 B) ●教學過程 Ⅰ.復(fù)習回顧 [師]上一節(jié)課,我們一起復(fù)習了整數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì),并學習了根式的運算性質(zhì). (給出幻燈片§2.5.1 A) 整數(shù)指數(shù)冪運算性質(zhì) 根式運算性質(zhì) (1)am·an=am+n(m,n∈Z) (2)(am)n=am·n(m,n∈Z) = (3)(a·b)n=an·bn(n∈Z) [師]對于整數(shù)指數(shù)冪運算性質(zhì)(2),當a>0,m,n是分數(shù)時也成立. (說明:對于這一點,課本采用了假設(shè)性質(zhì)(2)對a>0,m,n是分數(shù)也成立這種方法,我認為不妨先推廣了性質(zhì)(2),為下一步利用根式運算性質(zhì)推導(dǎo)正分數(shù)指數(shù)冪的意義作準備。 [師]對于根式的運算性質(zhì),大家要注意被開方數(shù)an的冪指數(shù)n與根式的根指數(shù)n的一致性.接下來,我們來看幾個例子. (打出幻燈片§2.5.2 B)(說明:對于例子可設(shè)計為填空題,讓學生參與得出) 例子:當a>0時 ① ② ③ ④ [師]上述推導(dǎo)過程主要利用了根式的運算性質(zhì),例子③、④、⑤用到了推廣的整數(shù)指數(shù)冪運算性質(zhì)(2).因此,我們可以得出正分數(shù)指數(shù)冪的意義. Ⅱ.講授新課 1.正數(shù)的正分數(shù)指數(shù)冪的意義 (a>0,m,n∈N*,且n>1) [師]大家要注意兩點,一是分數(shù)指數(shù)冪是根式的另一種表示形式;二是根式與分數(shù)指數(shù)冪可以進行互化. 另外,我們還要對正數(shù)的負分數(shù)指數(shù)冪和0的分數(shù)指數(shù)冪作如下規(guī)定. 2.規(guī)定(板書) (1) (a>0,m,n∈N*,且n>1) (2)0的正分數(shù)指數(shù)冪等于0. (3)0的負分數(shù)指數(shù)冪無意義. [師]規(guī)定了分數(shù)指數(shù)冪的意義以后,指數(shù)的概念就從整數(shù)推廣到有理數(shù)指數(shù).當a>0時,整數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì),對于有理指數(shù)冪也同樣適用.即對于任意有理數(shù)r,s,均有下面的運算性質(zhì). 3.有理指數(shù)冪的運算性質(zhì)(板書) (1)ar·as=ar+s(a>0,r,s∈Q) (2)(ar)s=ar·s(a>0,r,s∈Q) (3)(a·b)r=ar·br(a>0,b>0,r∈Q) [師]說明:若a>0,p是一個無理數(shù),則ap表示一個確定的實數(shù),上述有理指數(shù)冪的運算性質(zhì),對于無理數(shù)指數(shù)冪都適用,有關(guān)概念和證明在本書從略. 這一說明是為下一小節(jié)學習指數(shù)函數(shù)作鋪墊.接下來,大家通過例題來熟悉一下本節(jié)的內(nèi)容. 4.例題講解 [例2]求值:8,100,()-3,(). 分析:此題主要運用有理指數(shù)冪的運算性質(zhì). 解:8=(23) =23×=22=4 100=(102) =10=10-1= ()-3=(2-2)-3=2(-2)×(-3)=26=64 ()=()=()-3= [例3]用分數(shù)指數(shù)冪的形式表示下列各式: a2·,a3·, (式中a>0) 解:a2·=a2·a=a2+=a a3·=a3·a=a=a =(a·a)=(a)=a [師]為使大家進一步熟悉分數(shù)指數(shù)冪的意義與有理指數(shù)冪的運算性質(zhì),我們來做一下練習題. Ⅲ.課堂練習 課本P70練習 1.用根式的形式表示下列各式(a>0) a,a,a,a 解:a= a= a= a= 2.用分數(shù)指數(shù)冪表示下列各式: (1) (2)(a+b>0) (3) (4)(m>n) (5)(p>0) (6) 解:(1) =x (2) =(a+b) (3) =(m-n) (4) =(m-n)=(m-n)2 (5) (p>0)=(p6·q5)=p·q=p3·q (6) =m3·m=m 3.求下列各式的值: (1)25 (2)27 (3)() (4)() (5) (6)2×× 解:(1)=53=125 (2)=32=9 (3) (4) (5) = (6)2××=2×3×()×(3×22)=2×3×3×2×3×2=(2×2×2)×(3×3×3)=2×3=2×3=6 要求:學生板演練習,做完后老師講評. Ⅳ.課時小結(jié) [師]通過本節(jié)學習,要求大家理解分數(shù)指數(shù)冪的意義,掌握分數(shù)指數(shù)冪與根式的互化,熟練運用有理指數(shù)冪的運算性質(zhì). Ⅴ.課后作業(yè) (一)1.課本P70習題2.5 2.用分數(shù)指數(shù)冪表示下列分式(其中各式字母均為正數(shù)) (1) (2) (3) (4) 解:(1)= (2) =[a·(a·a)]=a·a·a=a (3)=(ab2+a2b) (4)=(a3+b3)=(a3+b3) 3.求下列各式的值: (1)121 (2)() (3)10000 (4)() 解:(1)121=(112)=11=11 (2)()=()=()·()-1= (3)10000=(104)=10=10-3=0.001 (4) ()=()=[()3] =()=()-2= 4.用計算器求值(保留4位有效數(shù)字) (1)5 (2)321 (3)73 (4)67 (5)8·3 (6)25·8 解:(1)5=1.710 (2)321=46.88 (3)73=0.1170 (4)67=28.90 (5)8·3=2.881 (6)25·8=0.08735 (二)1.預(yù)習內(nèi)容:課本P69 2.預(yù)習提綱: (1)根式的運算如何進行? (2)利用有理指數(shù)冪運算性質(zhì)進行化簡、求值有哪些常用技巧? ●板書設(shè)計 §2.5.2 分數(shù)指數(shù)冪 1.正分數(shù)指數(shù)冪意義 a=(a>0,m,n∈N*,n>1) 2.規(guī)定 (1)a=(a>0,m,n∈N*,n>1), (2)0的正分數(shù)指數(shù)冪等于0, (3)0的負分數(shù)指數(shù)冪無意義. 3.有理指數(shù)冪性質(zhì) (1)ar·as=ar+s (2)(ar)s=ars(a>0,r,s∈Q) (3)(a·b)r=ar·br(a>0,b>0,r∈Q) 4.例題 [例1][例2] 5.學生練習- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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