《三年級美術上冊 第15課 面具課件4 人美版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級美術上冊 第15課 面具課件4 人美版.ppt（70頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

面具,mianju,mianju,獲鹿鎮(zhèn)中 珍珍,,,制作工作室,參觀博物館,視頻欣賞,,博物館,提問與思考：,你們想了解面具的哪些知識？,你們見過什么樣的面具？,,,,,第三展廳,第四展廳,第一展廳,第二展廳,,,,,,,,面具是一種古老的藝術品。 早在幾千年前，一些原始部落 就頭戴面具，揮動兵器，趕走 魔鬼，他們相信這些面具會賦 予他們一種奇特的力量。,,,第三展廳,第四展廳,第一展廳,第二展廳,中國面具,儺戲面具,藏戲面具,,,貴州,儺戲面具,藏戲面具,中國面具,貴州儺戲面具,貴州儺戲面具,中國面具,貴州儺戲面具,貴州儺戲面具的設計有什么特點？,中國面具,貴州儺戲面具,貴州儺戲面具的設計有什么特點？,原始 猙獰,中國面具,中國面具,儺戲面具,藏戲面具,,,貴州,儺戲面具,藏戲面具,中國面具,藏戲面具中的智慧之神,金色和黑色,這個面具主要運用了哪些顏色？給人什么感覺？,形成強烈對比,中國面具,你能看出這些面具扮演的是什么角色嗎？,母親,父親,中國面具,你能看出這些面具扮演的是什么角色嗎？,算卦老人,仙翁,野人,中國面具,猩猩,獅子,你能看出這些面具扮演的是什么角色嗎？,中國面具,藏戲面具的設計有什么特點？,造型夸張,角色性格明顯,中國面具,,,第三展廳,第四展廳,第一展廳,第二展廳,,,,,,,,,非洲面具,其它各國面具,世界面具,,,,,,,,,世界面具,非洲面具,,,,,,,,世界面具,非洲面具,非洲面具和前面看到的面具有什么不同？,色彩簡單圖案樸素,,,,,,,,,世界面具,其它各國面具,日本,意大利,朝鮮,美洲,大洋洲,印度,操作提示：點擊地圖上的各個地名后再進入第四展廳。,第四展廳,,,,,,,,,世界面具,其它各國面具,,,,,,,,,世界面具,其它各國面具,日本,意大利,朝鮮,美洲,大洋洲,印度,操作提示：點擊地圖上的各個地名后再進入第四展廳。,第四展廳,,,,,,,,,世界面具,其它各國面具,,,,,,,,,世界面具,其它各國面具,日本,意大利,朝鮮,美洲,大洋洲,印度,操作提示：點擊地圖上的各個地名后再進入第四展廳。,第四展廳,,,,,,,,世界面具,其它各國面具,,,,,,,,,,世界面具,其它各國面具,日本,意大利,朝鮮,美洲,大洋洲,印度,操作提示：點擊地圖上的各個地名后再進入第四展廳。,第四展廳,,,,,,,,世界面具,其它各國面具,,,,,,,,,,世界面具,其它各國面具,日本,意大利,朝鮮,美洲,大洋洲,印度,操作提示：點擊地圖上的各個地名后再進入第四展廳。,第四展廳,,,,,,,,世界面具,其它各國面具,,,,,,,,,,世界面具,其它各國面具,日本,意大利,朝鮮,美洲,大洋洲,印度,操作提示：點擊地圖上的各個地名后再進入第四展廳。,第四展廳,,,,,,,,世界面具,其它各國面具,,,,,,,,,,世界面具,其它各國面具,日本,意大利,朝鮮,美洲,大洋洲,印度,操作提示：點擊地圖上的各個地名后再進入第四展廳。,第四展廳,,,第三展廳,第四展廳,第一展廳,第二展廳,,,,,,,,生活中的面具,,,,,,,,生活中的面具,北京朝陽公園國際風情節(jié)中的面具,,,,,,,,生活中的面具,,,,,,,,生活中的面具,北京朝陽公園國際風情節(jié)中的面具,,,第三展廳,第四展廳,第一展廳,第二展廳,,這兩個面具分別是用什么方法完成的？,,,,,,,繪畫法,,,,,,這幅畫是怎么完成的？請你看完后說一說。,想一想：,,繪畫法步驟,,,,,,第一步：用油畫棒畫面具,,繪畫法步驟,,,,,,第二步：把墨涂在空白處,,繪畫法步驟,,,,,,第三步：把紙揉成一團,,繪畫法步驟,,,,,,第四步：將畫展開浸入墨中,,繪畫法步驟,,,,,,第五步：把畫展平晾干,,這兩個面具分別是用什么方法完成的？,,,,,,,工藝制作法,,,,,,這個面具是怎么做成的？,想一想：,,工藝制作法,,,,,,小組研究：這些面具是怎么做出來的？,研究提示：1、需要用哪些材料？,2、制作步驟是什么？,,匯報交流,,,,,,,制作步驟,,,,,,,工藝制作法,,,,,,小組研究：這些面具是怎么做出來的？,研究提示：1、需要用哪些材料？,2、制作步驟是什么？,,,,,,,匯報交流,,,,,,,匯報交流,,,,,,,匯報交流,,,,,,,視 頻 欣 賞,觀賞一小段影像,原材料—白色紙漿面具,面具大會,主會人：珍珍 參會人：1-10班的小伙伴們 會展地點：校園智慧樹 參展時間：1月2號—10號 評委會：全校老師,會展要求,每人一個空白面具 工具材料不限，自由發(fā)揮 作品制作地點—3樓美術教室 制作時間3個課時 不得隨意損壞、丟失，保持完整,粘貼的方法,手繪的方法,拼接的方法,復加的方法,創(chuàng)意思路一： 動漫人物,思路二：風格特征,同學們，你們想到你 喜歡的創(chuàng)意底稿了嗎？ 下面我們就一起來 畫一畫自己的小底稿吧！,