語文 市骨干教師競賽作品(教學(xué)案+課件+設(shè)計(jì)方案+教學(xué)實(shí)踐報(bào)告):動作描寫
語文 市骨干教師競賽作品(教學(xué)案+課件+設(shè)計(jì)方案+教學(xué)實(shí)踐報(bào)告):動作描寫,語文,市骨干教師競賽作品(教學(xué)案+課件+設(shè)計(jì)方案+教學(xué)實(shí)踐報(bào)告):動作描寫,骨干教師,競賽,比賽,作品,教學(xué),課件,設(shè)計(jì)方案,實(shí)踐,報(bào)告,講演,呈文,動作,描寫,描述
革命老區(qū)——,茅山,一,觀看老師剪紙,擷取寫作大海中的一朵浪花,——?jiǎng)幼髅鑼?…… 一陣風(fēng)過了,只聽得亂樹背后一聲響,跳出一只吊睛白額大蟲來,武松見了,叫聲:“阿呀!”從青石上翻將下來,閃在青石邊。那大蟲又饑又渴,縱身往上一 ,武松一驚,酒都做冷汗出來了。說時(shí)遲,那時(shí)快;武松見大蟲撲來,只一閃,閃在大蟲背后。大蟲又把前爪搭在地下,把腰胯一 ,掀將起來。武松又一閃,閃在一邊。大蟲見撲掀他不著,大吼一聲,鐵棒似的虎尾倒豎起來一 。武松一躍又閃在一邊,跳起來,盡平生力氣將手中木棒“啪”打?qū)⑾聛?,卻打在了樹枝上,棒也斷了。那大蟲咆哮,又撲過來,武松一 ,兩只手就勢把大蟲頭皮 住,一 按將下來。那只大蟲急著掙扎,被武松盡氣力按定,那里肯放半點(diǎn)兒松寬?武松用腳望大蟲面門上、眼睛里,只顧亂 。武松把左手緊緊地 住大蟲頭頂花皮; 出右手來, 起鐵錘般大拳頭,盡平生力氣,只顧 ,打到五六十拳,那大蟲眼里,口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來,動彈不得……,賞析一段文字,體會動作描寫。,打,撲,掀,剪,閃,跳,按,踢,揪,揪,偷,提,打,分解武松打虎驚險(xiǎn)動作:,撲,掀,剪,閃,按,揪,打,虎,武 松,踢,跳,(揪、偷、提),天吶,要遲到了。我 開被子,從床上 起來, 過襯衣, 上鞋子,幾步 進(jìn)廚房, 出牙刷, 上牙膏,胡亂 了幾下,然后 起毛巾,在臉上 了幾把, 起書包,飛快地 出屋子。,天吶,要遲到了。我蹬開被子,從床上蹦起來,拉過襯衣,套上鞋子,幾步躥進(jìn)廚房,抽出牙刷,涂上牙膏,胡亂戳了幾下,然后扯下毛巾,在臉上抹了幾把,拽著書包,飛快地鉆出屋子。,你能寫的更精彩么?,賞析、修改文字,歸納一些結(jié)論,天吶,要遲到了。我觸電般地掀開被子,從床上急忙爬起來,迅速拿過襯衣,很快穿上鞋子,幾步跑進(jìn)廚房,連忙找出牙刷,匆匆擠上牙膏,胡亂刷了幾下,然后拿起毛巾,在臉上洗了幾把,拿起書包,飛快地跑出屋子。,掀,爬,拿,穿,跑,找,擠,刷,拿,洗,拿,跑,小結(jié),分解動作。 捕捉人物細(xì)微的動作。 選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~。 恰當(dāng)修飾所選動詞 ······,設(shè)計(jì)一場表演,進(jìn)行一段動作描寫。,要細(xì)心觀察哦,觀看視頻,寫一段話。,觀看視頻,寫一段話。,
收藏