七年級語文上冊 23《 綠色蟈蟈》課件 (新版)新人教版.ppt
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綠色蟈蟈,作者:法國昆蟲學家,法布爾,法布爾 (1823-1915):法 國作家、昆蟲學家。 1823年12月22日,法 布爾生于法國南部一戶農(nóng)民家中。童年時代就迷上了戶外大自然中的花草蟲鳥。在他不足19歲時就立志研究昆蟲。后來靠自學獲得了自然科學碩士,博士學位。1875年開始寫《昆蟲記》第一卷,到1920年他80歲時第十卷問世 。,《昆蟲記》主體內(nèi)容集中在昆蟲學問題上,同時收入一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性文章,若干解決理論問題的議論,以及少量帶科普知識性的文字。法布爾寫《昆蟲記》并不局限于僅僅真實地記錄下昆蟲的生活,而是以人性觀照蟲性。昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍、死亡無不滲透著人文關(guān)懷,并以蟲性反觀社會人生,整部作品充滿了對生命的關(guān)愛之情,充滿了對自然萬物的贊美之情。,,,1.朗讀課文,了解蟈蟈特點。 2.品析語言,領(lǐng)悟?qū)懽魈厣?3.體會情感,培養(yǎng)科學精神。,讀準下列詞語: 喧囂( ) 劫掠( ) 靜謐( ) 吮取( ) 喑?。? )篡奪( ) 鳥喙( )萵苣( )狩獵( ) 嗉囊( )螽斯( )下顎( ),檢查預(yù)習,,xuān,jié,mì,shǔn,yīn,cuàn,huì,wō,shòu,sù,zhōng,è,聽課文錄音,思考問題。 1.綠色蟈蟈外表有哪些特征? 明確:漂亮、嫩綠、身材優(yōu)美、苗條勻稱。 2.作者主要寫了綠色蟈蟈的哪些習性? 明確:食性、叫聲和相處。,1.作者是用什么方法引出蟈蟈的? 明確:課文第一段寫在別人歡度國慶的日子里,作者沒有忘記去觀察昆蟲。第二段寫蟬在夜晚不再鳴叫,突然蟬的一聲哀叫引出了本文的主人公——蟈蟈。寫作思路別具一格。 2.作者是如何知道蟈蟈喜歡吃什么食物的? 明確:作者是通過實驗和觀察指導蟈蟈喜歡吃蟬肚子的。,3.作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼,找出這些稱呼,說說作者在什么情況下用什么稱呼,這樣寫有什么效果?,蟈蟈稱呼的變化:,夜間捕蟬的蟈蟈——狂熱的狩獵者 入夜鳴唱的蟈蟈——夜晚的藝術(shù)家 入籠喂養(yǎng)的蟈蟈——我籠里的囚犯 飽餐蟬肉的蟈蟈——蟬的屠夫,作用: 行文更生動,描寫更形象,給人更深刻的印象 。,1.魯迅稱《昆蟲記》為“講昆蟲生活的楷?!?,你對文中哪一節(jié)故事比較感興趣?說出理由。,2.本文是一篇妙趣橫生的科學小品文,你從哪些語句或詞語讀出了本文語言的生動傳神? 示例:(1)“綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了?!庇脭M人手法寫蟈蟈,流露出濃厚熾熱的喜愛之情。 (2)“這種昆蟲非常漂亮,渾身嫩綠,側(cè)面有兩條淡白色的絲帶,身材優(yōu)美,苗條勻稱,兩片大翼輕盈如紗。”優(yōu)美的語言刻畫出蟈蟈可愛的樣子。 (3)“關(guān)于食物,我遇到了喂養(yǎng)螽斯時同樣的麻煩?!薄奥闊币辉~表現(xiàn)出作者對蟈蟈悉心照料不怕麻煩的態(tài)度。帶有明顯的感情色彩,親切自然,富有文學筆法。,3.《辭海》中有關(guān)蟈蟈的條目是這樣的:蟈蟈,昆蟲,螽斯的一種,翅短,腹大,雄的前翅基部可摩擦發(fā)聲,吃植物的嫩葉和花,危害農(nóng)作物,也有稱之為“哥哥”。就這段文字與課文比較,思考二者語言風格上的異同。 明確:《辭?!分械慕榻B是平實的說明,簡明準確;課文語言生動形象,富有情趣。,請同學們仔細觀察以下動物,結(jié)合自己平時對它們的了解,看看它們有哪些特點?并試著用擬人和對比手法口頭介紹它們的某個特點。,四、運用方法 拓展遷移,螳螂,蟬,蟈蟈,鷹,布置作業(yè),1.親近大自然,讓我們的心靈更加寬闊、詩意。請同學們?nèi)敉忪o聽昆蟲鳴叫,聽聽你的昆蟲朋友在向你訴說什么,用一段話形象地描寫出來。 2、課外閱讀法布爾的《昆蟲記》節(jié) 選本。,再見,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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