七年級語文上冊 專題01 散步(提升版)課件 (新版)新人教版.ppt
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第一單元 親情友情,第1課 散步,【本節(jié)要點】 分析第一人稱在文章中的作用,要學會喲,課堂探討,敘述人稱的方式之一。在記敘、抒情一類文章中,敘述人以作品中人物的身份出現(xiàn),以“我”自稱的即第一人稱。文中的“我”可以是作者本人,或作品中的虛構(gòu)人物;也可以是主要人物或次要人物?!拔摇氨仨毢妥髌分衅渌宋锇l(fā)生種種關(guān)系,并對人物\事件等起說明和見證作用。1、使文章更具真實性。2、使文章具有故事性(曲折性或波折性)。3、使文章更生動形象。4、使讀者能更具體的體會作者心情,探究一下,課堂探討,《散步》采用了第一人稱,續(xù)寫了一家人散步的經(jīng)歷,能使讀者產(chǎn)生一種真實,親切的感覺。從作者方面來說,更直接表達自己的思想感情。,你知道嗎?,課堂提高,閱讀下面的文字,完成后面的題。(11分) 散 步 我們在田野散步:我的母親,我的妻子和兒子。 母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠一點就覺得很累。我說,正因為如此,才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣。 天氣很好。今年的春天來得太遲,太遲了,有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。 這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的,做的怎樣?,課堂提高,嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命。 我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來:“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。 后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時,我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不原意。我決安委屈兒子,因為我伴同他的時日還長。我說“走大路。”,做的怎樣?,課堂提高,但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!彼难垭S小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方,你就背著我?!蹦赣H對我說。 這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢競幼小,自然也輕。但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。,做的怎樣?,課堂提高,1.請用簡潔的語言概括出文章的中心意思。(2分),做的怎樣?,課堂提高,【答案】文章記敘了一家四口的一次散步,表現(xiàn)了一家人的互敬互愛,溫馨融洽的關(guān)系,頌揚了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。(意對即可) 【解析】試題分析:本題考查概括文章內(nèi)容的能力。只要學生用簡練的語言來概括事件的內(nèi)容(時間、地點、人物、事件)即可。 考點:歸納內(nèi)容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。,做的怎樣?,課堂提高,2.請用簡練的詞語或詞組概括出一家四口的性格特點。(4分) “我”: 母親: 妻子: 兒子:,做的怎樣?,課堂提高,【答案】我: 孝順 有責任心 母親:寬容,體諒 慈愛 妻子:賢良 孝順 兒子:活潑可愛 聰明伶俐(意對即可) 【解析】試題分析:分析人物形象首先應(yīng)總體把握文章中人物形象特點;然后畫出文中關(guān)于這個人物言行舉止的語句,以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句;接著看用了什么描寫方法,在此基礎(chǔ)上進行歸類概括。 考點:欣賞作品的形象,賞析作品的內(nèi)涵,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價D。,做的怎樣?,課堂提高,3.下面的各項分析,不正確的一項是( )。(2分) A.題目是從文章主要事件的角度確定的,概況了文章的主要內(nèi)容。 B.作者精心選材,以小見大。以“背”為線索反映出家庭成員之間的和諧關(guān)系。 C.文章第一人稱的敘事視角,既讓讀者感到真實親切;又強化主體意識,突顯使命感。 D.本文語言平易樸實,然而內(nèi)涵豐富,耐人尋味。如“金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘”給人自然怡人的印象,與前文的“有意思”呼應(yīng),也預示著前方是一片美好的路途。,做的怎樣?,課堂提高,【答案】B 【解析】試題分析:《散步》一文是以“散步”這一中心事件為線索,不是以“背”為線索。 考點:概括作品主題。能力層級為分析綜合C。,做的怎樣?,課堂提高,4.結(jié)合文章,品析文中畫波浪線的句子,說說你對“整個世界”的理解。(3分),做的怎樣?,課堂提高,【答案】在“整個世界”表明了作為中年人的“我們”所肩負的責任和使命,(突出)深化了文章的主題,表現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。 【解析】 試題分析:此句其實就是反映文章主旨的一句話,所以我們可以根據(jù)文章的內(nèi)容,反映出現(xiàn)在的一種精神,也就是尊老愛幼的傳統(tǒng)。所以“但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界”可以這樣來理母親給我們以生命,兒子是生命的延續(xù),這血脈相連的三代人緊緊連接在一起,構(gòu)成了生命的整體。 考點:體會重要語句的含意,品味語言表達藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價D。,做的怎樣?,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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