九年級化學(xué)上冊 第4單元 課題2《水的凈化》課件 (新版)新人教版.ppt
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課題2 水的凈化,水庫的水中能直接飲用嗎?,細(xì)菌等,可溶性雜質(zhì),難溶性固體雜質(zhì),純水,自來水的凈化過程,沉淀-過濾-吸附-消毒,主要經(jīng)過哪些步驟出去水中的雜質(zhì),將渾水變清水?,【飲用前煮沸】,1.靜置沉淀,沉淀物,,讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。,不能去除懸浮在水中及浮于水面的固體物質(zhì)。,實驗室的凈水,2、吸附沉淀,加入明礬,,,吸附懸浮雜質(zhì),使之沉降,想一想:如何除去水中的沉淀?,,⑴.過濾可以分離 與 的混合物,固體,液體,⑶.過濾的操作要點:,一貼:,濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁。,濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣;,濾斗內(nèi)液面要低于濾紙的邊緣。,燒杯口要緊靠引流的玻璃棒;,⑷.玻璃棒的作用:,引流。,⑵.過濾操作需要哪些儀器?,3、 過濾,,,,漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。,玻璃棒的下端要靠在三層濾紙的一邊;,,,三靠:,二低:,,不留氣泡,以防過濾速度慢,防止液體從漏斗外流出,防止液體未經(jīng)過濾而從濾紙和漏斗的間隙流下,防止濾紙破損,防止液體流到漏斗外,防止濾液濺出,也能加快流速,【想一想】,2、過濾后,濾液仍然渾濁可能的原因有那些?怎樣做?,應(yīng)該再過濾一次,直到澄清為止。,(1)濾紙破損,(2)漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣,(3)儀器不干凈等,3、河水過濾后,濾液可以喝嗎?,不能,因為過濾不能去除可溶的雜質(zhì),有異味、色素或細(xì)菌微生物等,1、過濾時,速度較慢的原因?,濾紙與漏斗間有氣泡,自制簡易凈水器,1.紗布的作用是什么?,2.石英沙,小鵝卵石,膨松棉的作用是什么?,3.活性炭的作用是什么?,隔開:小卵石與石英砂; 活性炭與蓬松棉,過濾,吸附雜質(zhì),問題,1、經(jīng)過自制凈水器處理的水已經(jīng)澄清透明了這樣的水可以直接飲用嗎?,水中還含有細(xì)菌等,要經(jīng)過消毒處理。,2、如何消毒?你知道那些方法?,漂白粉,氯氣,二氧化氯等常用的消毒試劑 生活中常用煮沸的方法也可以達到消毒的目的。,家用凈水器,炭雕,凈化空氣,吸附毒氣,自來水廠凈水過程,除去不溶性雜質(zhì),除去不溶性雜質(zhì)、部分可溶性雜質(zhì),色素、異味,消毒殺菌,吸附水中懸浮的雜質(zhì),沉降雜質(zhì),生活中的現(xiàn)象,1.家中的水壺或盛水的器具使用久了,會在內(nèi)部結(jié)一層水垢! 2.洗完的衣服,不干凈、總感覺發(fā)硬了!,這是因為有些地區(qū)的水中溶有較多的鈣和鎂的化合物,在水加熱或長久放置時,這些化合物會生成沉淀(水垢——主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂,難溶于水的白色固體)。,【用鹽酸(家中-食醋)浸泡即可出去水垢】,——硬水和軟水,四、硬水和軟水,1、定義:,硬水:含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。,軟水:不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。,2、使用硬水的危害:,①長期飲硬水有害人體健康 ; ②洗滌衣物,浪費肥皂也洗不凈衣物。 ③鍋爐燒水,水垢過多浪費燃料,易引起管道變形,甚至引起 爆炸。,3、硬水和軟水的檢驗:,(用肥皂水),,,,硬水,硬水,軟水,①操作:把等量的肥皂水分別滴加到盛有等量的軟水、硬水的試管中,振蕩,觀察現(xiàn)象。,②現(xiàn)象:硬水中產(chǎn)生泡沫較少; 軟水中產(chǎn)生較多泡沫。,4、硬水軟化的方法:,①生活中:煮沸 ②實驗室中:蒸餾 ③工業(yè)上:離子交換法和藥劑法。,五、蒸餾,⑴ 給液體加熱,使它變?yōu)檎魵猓偈拐魵饫鋮s,凝聚成液體,這種方法叫做蒸餾。,⑵ 通過蒸餾,可以把 不同的物質(zhì)從混合物中分離出來(如工業(yè)制氧氣),也可以把 液體與溶解在液體中的 雜質(zhì)分離開來(如蒸餾水就是用蒸餾的方法得到的)。,沸點,不揮發(fā)性,揮發(fā)性,蒸餾,,凝結(jié),水蒸氣,,沸騰,硬水,,進水,出水,蒸餾水,,冷凝管,,作用:可使硬水中的鈣、鎂留在容器內(nèi),降低水的硬度,去除不可溶物質(zhì)和微生物。,想一想:冷凝管的水應(yīng)該怎么進出?,想一想:蒸餾瓶中為什么要加幾粒沸石或碎瓷 片?,答:應(yīng)下進上出,有利于水蒸氣的冷卻。,答:防止加熱時出現(xiàn)暴沸。,,制取蒸餾水的簡易裝置:,裝置中導(dǎo)管很長,它起什么作用?,冷凝作用,如何能讓冷凝效果更好?,燒杯中加冰塊、將導(dǎo)管加長等,一、水的凈化常用方法,1、靜置沉淀法:簡單除去水中沉淀。,2、吸附沉淀法:除去水中懸浮物沉淀,3、過濾法:較好除去水中不溶雜質(zhì)。,4、蒸餾法:較好除去水中可溶雜質(zhì)。,凈化程度,二、硬水與軟水,1、定義:,硬水——含鈣、鎂離子比較多的水。,軟水——含鈣、鎂離子比較少的水。,2、區(qū)別方法:肥皂水法、蒸發(fā)法,3、硬水軟化方法: 煮沸、蒸餾、離子交換等,,,第四單元 自然界的水 課題2 水的凈化,,2008年汶川地震,2010年玉樹地震,自然災(zāi)害頻繁發(fā)生,當(dāng)災(zāi)難來臨時,如果有人被困在較為封閉的地區(qū),口渴難耐,而身邊只有渾濁的泥水,他將如何使其轉(zhuǎn)化為清潔衛(wèi)生飲用水呢?,情景創(chuàng)設(shè),靜置沉淀、用明礬吸附沉淀、過濾的方法可除掉難溶性雜質(zhì)。,鵝卵石,石英沙,活性炭(木炭),紗布,棉布,膨松棉,筷子、飲料瓶等,討論三,問題4: 若過濾后的水比較澄清,但顏色發(fā)紅且伴有臭味,那么如何去掉顏色和臭味呢?,活性炭凈水器示意圖,便于活性炭與水充分地接觸,更好的吸附異味、色素和一些可溶性雜質(zhì)。,從下端進水、上端出水的目的是什么?,問題3、如果我們被困的地方可以找到水但是沒有明礬,活性炭,你該如何自救呢?,吸附作用,活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),有較強的吸附能力。(活性炭吸附能力更強) 。,不溶性,氣體,可溶性,問題1:活性炭具有哪些作用?,地震災(zāi)區(qū)飲用水的消毒凈化裝置,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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