七年級語文下冊 單元清5 第五單元課件 新人教版.ppt
《七年級語文下冊 單元清5 第五單元課件 新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《七年級語文下冊 單元清5 第五單元課件 新人教版.ppt(17頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
單元清五 第五單元,一、基礎運用(28分) 1.下面加點字注音有誤的一項是( )(2分) A.載重(zài) 吞噬(shì) 告罄(qìnɡ) 砭骨(biān) B.羸弱(léi) 陰霾(mái) 癲狂(diān) 迸發(fā)(bènɡ) C.窒息(zhì) 哀悼(dào) 錐形(zhuī) 峰巔(diān) D.貯藏(zhù) 凜冽(liè) 錘煉(chuí) 高漲(zhànɡ) 2.下列詞語書寫無誤的一項是( )(2分) A.無垠 凜冽 吞噬 精皮力竭 B.銷獨 羸弱 遺孀 毛骨悚然 C.沮喪 傖痍 抵御 凍餓之虞 D.履踐 蜷伏 癲狂 迫不及待,D,D,3.下面加點成語使用有誤的一項是( )(2分) A.網(wǎng)絡游戲中流行的元素幾乎每年都在變,但唯一不變的,是玩家對極品裝備的孜孜不倦的追求。 B.為了省錢,洗車行竟私自在家屬樓下挖了口井,偷采地下水洗車,這讓居民們憂心忡忡,深感憂愁和不安。 C.德江縣各級部門、黨政干部、公安干警和廣大群眾齊心協(xié)力抗御雪災,把黨和政府的關懷和溫暖及時送給居民群眾。 D.清晨,突然襲來的濃霧將屏邊縣城籠罩在了茫茫霧海中,過往車輛只能開著車燈小心翼翼地緩慢前行。 4.下列句子沒有語病的一項是( )(2分) A.他的眼睛緊緊地盯著雪地上無垠的一個小小的墨點。 B.自從我找到筆、墨水和紙以后,我用得非常節(jié)儉。 C.他們每移動一步,肉體要承受多么大的痛苦啊! D.悲痛只能使他們更加樹立開拓前進的決心。,A,C,5.下列填入語句恰當?shù)囊豁検? )(2分) 它(古園地壇)等待我出生,然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽地讓我殘廢了雙腿。四百多年里,它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃,________,________,祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽,________。這時候想必我是該來了。 ①門壁上炫耀的朱紅淡褪了 ②淡褪了門壁上炫耀的朱紅 ③一段段高墻坍圮了,玉砌雕欄也散落了 ④坍圮了一段段高墻,散落了玉砌雕欄 ⑤到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩 ⑥茂盛得自在坦蕩的野草荒藤到處都是 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤ 6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分) (1)蒼蒼竹林寺,________________。 (2)正是江南好風景,____________________。 (3)________________,入日;渴,欲得飲,飲于河、渭;河、渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,_______________________________。 (4)《約客》中用對偶句寫景,道出黃梅時節(jié)的夜晚,鄉(xiāng)村池塘中傳來陣陣蛙鳴的是____________________________________,D,杳杳鐘聲晚,落花時節(jié)又逢君,夸父與日逐走,化為鄧林,黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。,7.在下面句子的后面先續(xù)寫一句,使之構成排比,再在排比句后寫一句帶有哲理性的話作為結(jié)論。(4分) 一朵鮮花點綴不出絢麗的春天;一個音符譜寫不了動人的樂章;___________________________。所以說,__________________________________。 8.人類進步的歷程,也就是人類不斷探險的歷程。學校準備開展“探險”文化周活動,請你積極參與。(8分) 【探險·激勵】 (1)老師讓大家提供一則有關“探險”的名言來作為本次活動周的宣傳標語,請你也寫一則。(2分) 探險名言:______________________________________________________________ __________,一片紅霞渲染不了晴空的美麗,一花獨放不是春,百花齊放春滿園,示例:一個真正的旅行家必是一個流浪者,經(jīng)歷著流浪者的快樂和誘。 (林語堂),【探險·太空】 (2)中國正在緊鑼密鼓地向月球進軍,請你結(jié)合下面的材料,提供一個巧妙的開發(fā)月球的設想。(3分) 美國總統(tǒng)奧巴馬在新太空探索計劃中明確表示,希望在本世紀30年代中期之前將宇航員送上火星。為此,美國宇航局將研發(fā)新型太空探測器,實現(xiàn)對近地小行星、月球和火星衛(wèi)星的登陸探索。奧巴馬毫不諱言,他們將借助小行星、月球、火星衛(wèi)星這些“跳板”,實現(xiàn)踏足火星的最終目標。研究人員還有一個更大的野心,那就是利用植物當“礦工”,來開采月球乃至火星上的豐富礦產(chǎn)。 【探險·討論】 (3)閱讀下面的材料,談談你從中得出的結(jié)論。(3分) 2011年1月2日,12名南昌“驢友”被困明月山,宜春市公安局明月山分局20余名民警經(jīng)過5個多小時的搜尋,幫助這12名被困“驢友”成功脫險。2012年3月25日,10名登山者被困甘肅天??h馬牙雪山中,經(jīng)過艱難的營救,7名登山者被找到,但仍有3人下落不明。,有合理想象即可。,示例:“驢友”往往缺乏戶外生存及自救經(jīng)驗,出行存在諸多隱患。,二、閱讀訓練(42分) (一)比較文言文 【甲】夸父逐日 夸父與日逐走,入日;渴,欲得飲,飲于河、渭;河、渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。 【乙】共工怒觸不周山 昔者,共工與顓頊爭為帝,怒而觸不周之山,天柱折,地維絕。天傾西北,故日月星辰移焉;地不滿東南,故水潦塵埃歸焉。,9.解釋下列加點的詞。(4分) (1)飲于河、渭( ) (2)棄其杖( ) (3)天柱折( ) (4)地不滿東南( ),黃河,他的,折斷,足、充盈,10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分) (1)未至,道渴而死。 (2)昔者,共工與顓頊爭為帝,怒而觸不周之山。 11.下列各句中加點詞的意義與現(xiàn)代漢語不同的一項是( )(3分) A.道渴而死 B.夸父與日逐走 C.天柱折,地維絕 D.故水潦塵埃歸焉 12.夸父和共工共同的特點是什么?(3分),還沒有趕到大湖,就在半路渴死了。,從前,共工與顓頊爭做部落首領,(共工敗后)憤怒地撞擊不周山。,B,①他們都是神話傳說中的華夏民族的英雄。②夸父和共工都很勇敢、堅強,敢于挑戰(zhàn)權威,夸父敢于與太陽賽跑,共工敢于與顓頊爭帝。③夸父和共工都愿意犧牲自己來改造山河。,(二)背 叛 ①在南極探險的途中,森和隊伍失散了,伴隨他的只有那少得可憐的行囊和一條屬于他的狗。他們在雪地里走了兩天兩夜,只有極少的干糧,渴了就吃兩口雪。惡劣的環(huán)境已使他們筋疲力盡。他們艱難地跋涉,不停地用雪擦拭凍僵的皮膚。他們已不知要走向哪里,只希望能看到人跡,或者被他們的隊伍發(fā)現(xiàn)。但行囊里所剩無幾的食物讓森意識到也許他們挺不到救援的到來。因為威脅除了體力不支外,還有來自身邊這只同樣忍受著饑餓的雪橇犬。這兩天他早已感到它的急躁不安,還有夜間那雙直盯著他的碧綠的眸子。 ②終于,所有的食糧已經(jīng)用完,能夠找到的任何食物都沒有了。森感到他如果再吃雪就會從里到外凍成冰。這時候,他的犬突然向前跑去,在正對著他兩米左右的地方轉(zhuǎn)身站住,擺出像狼一樣的威脅的姿勢。平日忠實的眼神已經(jīng)被貪婪所吞沒,往常親昵的低吟這時已變成野獸般地咆哮。森知道,他和這只西伯利亞雪橇犬的爭斗終于來了。森從包里抽出一把備用的砍刀。霎時間,人和犬之間微妙的關系變得異常的尷尬。兩個都一動不動,也許誰都不愿先打破這個僵局,也許誰都在等待著最佳時機以攻擊對方。,③對于一個體力不支但手握武器的人和一條有著鋒利牙齒但筋疲力盡的狗來說,也許人的勝算稍大些。森緊握著刀,腦海里浮現(xiàn)出與愛犬共度的日子:當他剛迷失于風雪的幾個小時里,它可以憑著敏銳的嗅覺找回隊伍,但它毫不猶豫地跟隨了主人;在詭異靜謐的夜晚,雖然饑餓難耐,但它仍然選擇了依偎在主人的身旁,警惕地保衛(wèi)著主人。也許沒有它的話,自己根本挺不到這個時候,可眼前的狀況卻讓他不知所措。森突然感到了自己的殘忍,當忠誠的動物不得不選擇背叛的時候,他寧愿選擇寬容。森將手中的刀使勁拋向遠方。于是境況立即扭轉(zhuǎn):一個手無寸鐵而且體力不支的人和一條有鋒利牙齒并且饑餓不堪的狗,狗優(yōu)勢顯然。森的眼睛濕潤了,凝視著往日與他忠誠相伴的愛犬。雪橇犬沒有放過絲毫機會,起身將森撲倒。森頓時感到了無比的絕望,他甚至能感到犬從喉嚨里吐出的熱氣還有它舌尖上的腥味。但驚人的事情發(fā)生了,等待森的不是鉆心的疼痛和噴涌的熱血,卻是愛犬用舌頭舔著他的脖子,以溫暖他凍僵的血管。就在一人一犬互相依偎的幾小時后,救援隊伍找到了他們。,④森在生死時刻拋棄了砍刀,雪橇犬最終沒有選擇背叛,兩個生命都獲得了拯救。如果故事的結(jié)局是相反的,雪橇犬背叛了它的主人,森背叛了他的本性,那么救援人員找到的無疑是兩具冒著熱血的尸體。 ⑤很多時候我們身邊的人像雪橇犬一樣不得不背叛。當我們面對這種背叛時,是選擇殺戮還是寬恕,一念之間也許天差地別,決定生死。關鍵在于是否背叛了自己的心靈。 (選自《青年文摘》有刪改),13.依據(jù)選文的情節(jié),用簡潔的語言填空。(4分) 森陷入困境,犬相助相伴―→______________________―→ ______________________―→犬回歸忠誠,與森依偎獲救,犬獸性大發(fā),森拔刀相對,森拋刀放棄,犬起身相撲,14.第①段中畫橫線的句子在文中有什么作用?(3分) 15.第③段中“森將手中的刀使勁拋向遠方”的原因是什么?(用文中原句回答)(3分) 16.第⑤段運用了什么表達方式?有什么作用?(3分) 17.請你結(jié)合生活實例,談談讀過本文后的啟示。(3分),寫出了森意識到了雪橇犬因饑餓而表現(xiàn)出急躁,為下文雪橇犬獸性大發(fā)、背叛主人的情節(jié)做鋪墊(埋下伏筆)。,森突然感到了自然的殘忍,當忠誠的動物不得不選擇背叛的時候,他寧愿選擇寬容。,議論。點明主旨或點明中心。,結(jié)合實例,談出個人的感悟即可。,(三)斷臂余生 ——美國登山勇士羅爾斯頓回憶可怕遭遇 作為一家登山用品商店的工作人員及經(jīng)驗豐富的戶外運動愛好者,羅爾斯頓攀登過猶他州49座4200米以上的山峰?;貞浧甬斎帐直郾痪奘瘔鹤〉那榫?,他說自己一度感到絕望,以為必死無疑;但他也曾努力自我安慰保持平和心態(tài),設想種種獲救的可能。在那段艱難的時間里,他還不斷地活動肢體,避免血管被凍僵。在自斷手臂之前,他嘗試了一切能夠想得起來的求生方法。 他把自己“扔”下巨石,懸在半空一次次搖動身體,指望能夠從石底拉出手臂;他又用隨身攜帶的登山工具中的繩子和滑輪做成杠桿,企圖抬起巨石;最后,他又用小折刀一點點地去削巨石,希望削出一條縫來移出手臂,這些方法都沒有成功。,3天后,羅爾斯頓帶的食物——兩個墨西哥玉米餅、幾顆糖果及1公升水都快吃光了,原本他只計劃出來一天。此時他意識到除非割斷自己的手臂,否則無法活下去。他說:“想到現(xiàn)實的效果,我的勇氣變得更大了?!?在開始動手斷臂前,羅爾斯頓為自己準備了一條止血帶,從背包中扯出短褲準備包住傷口,并且把其他物品都包好、捆好,那樣一旦斷臂解困他就可以立刻下山向外走。 但是他第一次嘗試割斷手臂沒有成功,他用的就是那把削不動石頭的小刀。這是一種常見的多用途折刀,上面除了刀刃之外還有鉗子、螺絲起子及各種小工具。這把刀是如此的鈍,“我難以割開自己的手臂?!?第四天,他喝光了最后一滴水,決心再試一次。這次他割開了自己手上的肌肉,卻發(fā)現(xiàn)刀子太鈍割不斷骨頭。 到了受困的第五天早上,即5月1日上午,他得出結(jié)論:只有1次逃生的機會,不會再有機會了。他說:“我意識到這是最后的機會,現(xiàn)在斷臂我還有力氣走出峽谷到搜救人員可能發(fā)現(xiàn)我的地方?!?這一次,他拼命扭轉(zhuǎn)手臂直至拗斷自己的骨頭?!拔蚁日蹟嗔藰锕牵瑤追昼姾笥终蹟嗔耸滞筇幍某吖?,然后我拿出刀子和止血帶開始切割,”他事后說,“整個過程大約用了1個小時?!?然而羅爾斯頓的磨難還未結(jié)束,他知道所處的地方太偏僻,只有拖著簡單包扎仍在淌血的斷臂步行數(shù)公里,才有可能獲救。于是,他只用一只手順著繩子爬下18米深的峽谷向外走,走了8公里才碰上兩名荷蘭旅游者。其中1名旅游者回憶說:“當他開始和我們說話的時候,我們都驚呆了。他說:‘我叫阿倫,我從上周六就一直被困在峽谷里。3個小時前,我不得不斷了自己的手臂逃生。’” 這兩名游客使勁向空中盤旋的搜救直升機揮動衣服,才引起機上警官注意。當飛機把羅爾斯頓送到醫(yī)院時,他相當清醒,而且十分鎮(zhèn)靜,自己走入急診室向醫(yī)生講述了事情的經(jīng)過。警方后來說,如果他不這樣做可能已經(jīng)喪命,因為他受困的地方太偏僻不可能被發(fā)現(xiàn)。 令人難以置信的是,盡管經(jīng)受了如此痛苦的磨難,羅爾斯頓和他的父母都表示,他不會就此放棄戶外運動,躺在家里做個閑散的人。他的父母說:“對他來說,失去手臂當然是一種巨大的挑戰(zhàn)與改變,他必須調(diào)整自己的生活。但是有一樣事情不會變,他將重新投入戶外運動。”,18.斷臂前,羅爾斯頓曾嘗試了哪些求生方法?(3分) 19.斷臂之前,羅爾斯頓做過哪些準備工作?(3分) 20.羅爾斯頓動手斷臂后又經(jīng)過了怎樣的過程?(3分) 21.讀完此文,你最想說的一句話是什么?(3分),①把自己“扔”下巨石;②用滑輪抬起巨石;③用小刀削巨石。,①準備了一條止血帶;②扯了一條短褲準備包扎傷口;③把其他物品包好、捆好。,第一次割開了皮膚,發(fā)現(xiàn)刀太鈍了;第四天割開了肌肉,發(fā)現(xiàn)難以割斷骨頭;第五天他拗斷了自己的骨頭;然后又用刀切割骨頭。,提示:只要是贊頌主人公頑強的毅力,求生的欲望,舍小求大,敬佩之情均可。,三、作文(50分) 22.請以“我要去________”為題目寫一篇600字左右的文章。,略。,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 七年級語文下冊 單元清5 第五單元課件 新人教版 年級 語文 下冊 單元 第五 課件 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-2045504.html