《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第2單元 第8課《三顆枸杞豆》課件 蘇教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第2單元 第8課《三顆枸杞豆》課件 蘇教版.ppt（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

枸 杞 豆,三 顆,一、了解故事情節(jié)，品味課文生動(dòng)、細(xì)致的描寫(xiě)。 二、理解文中對(duì)話(huà)的深刻含義，領(lǐng)悟三叔悲劇色彩的一生給我的啟示。 三、能自主提出問(wèn)題、分析問(wèn)題，并通過(guò)小組合作解決問(wèn)題。,學(xué)習(xí)目標(biāo),快速閱讀全文，了解這篇文章的主要內(nèi)容。,略讀課文，了解情節(jié),以“我是一個(gè)出了名的淘氣鬼”為開(kāi)首語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)我那充滿(mǎn)樂(lè)趣的童年生活。,,以“我是一個(gè)出了名的淘氣鬼”為開(kāi)首語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)我那充滿(mǎn)樂(lè)趣的童年生活。,,,以“我是一個(gè)出了名的淘氣鬼”為開(kāi)首語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)我那充滿(mǎn)樂(lè)趣的童年生活。,,以“我是一個(gè)出了名的淘氣鬼”為開(kāi)首語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)我那充滿(mǎn)樂(lè)趣的童年生活。,以“三叔是個(gè)生命垂危的老人”為開(kāi)首語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)三叔的風(fēng)雨人生。,跳讀課文，獲得啟示,提示：跳讀是專(zhuān)門(mén)尋找所需材料的閱讀方法。跳讀只抓文章的主體部分，選讀某些段落就可以。,,用一詞概括一下三叔的一生,失敗 虛度 遺憾 碌碌無(wú)為,三叔對(duì)自己的評(píng)價(jià)是,三個(gè)“0”——一事無(wú)成,三叔為什么一事無(wú)成呢？,虛度年華、見(jiàn)異思遷、知難而退、半途而廢,,三顆枸杞豆的寓意,對(duì)三叔來(lái)說(shuō)：,對(duì)我來(lái)說(shuō)：,生命告終的句號(hào) 三個(gè)遺憾的“0”,一切事物的起點(diǎn) 奮斗的起點(diǎn),品讀課文，賞析語(yǔ)言,1、品味用得精當(dāng)?shù)脑~語(yǔ) 2、揣摩生動(dòng)細(xì)致地描寫(xiě) 3、賞析采用修辭的句子 4、體悟含義深刻的話(huà)語(yǔ) 5、圈劃不理解的詞句,,本文多次提到太陽(yáng)，想想下面幾句話(huà)的意思，討論下面的問(wèn)題。,1、這時(shí)太陽(yáng)快要西沉。透過(guò)林隙，我看見(jiàn)它像一個(gè)紅色的車(chē)輪，就要滾進(jìn)西邊的山溝里去了。,把太陽(yáng)說(shuō)成“紅色的車(chē)輪”，有什么含義？,太陽(yáng)是紅色的，是圓的，車(chē)輪是會(huì)滾動(dòng)的，不斷前進(jìn)的，太陽(yáng)像車(chē)輪是指太陽(yáng)每天升起又落下。 所以在這兒太陽(yáng)指時(shí)間像車(chē)輪一樣滾滾向前，在不斷流逝。,,2、“太陽(yáng)能捉住嗎？”我天真的問(wèn)道。 “能！能呀！我以前老是忘記了去捉它，讓它在我頭頂溜走了幾千次，上萬(wàn)次，我仍沒(méi)有想到要捉住它！”,這里的太陽(yáng)還是指時(shí)間，三叔其實(shí)想留住時(shí)間，抓住時(shí)間。以前三叔總浪費(fèi)時(shí)間，做事半途而廢，沒(méi)有毅力。這兒三叔有點(diǎn)后悔。,,,3、“把它一捉到手，就變了，變成一個(gè)圓圓的金盤(pán)子里面放滿(mǎn)了五彩的寶石。太陽(yáng)的光芒都是從這些五彩的寶石上放射出來(lái)的，所以才這么亮?！?為什么說(shuō)把太陽(yáng)捉到手，太陽(yáng)就能“變成一個(gè)圓圓的金盤(pán)子”？,金盤(pán)子很值錢(qián)，昂貴，價(jià)值不菲。 抓緊時(shí)間，好好利用時(shí)間學(xué)習(xí)，工作，生命就會(huì)變得有意義、有價(jià)值。,,4、他忽然俯下身，用手捏住我的臉蛋，我疼得差點(diǎn)叫起來(lái)，他一點(diǎn)兒沒(méi)有覺(jué)察到我的痛楚，口里喃喃地說(shuō)：“這也是太陽(yáng)？這也是太陽(yáng)！”,三叔為什么說(shuō)“我”“也是太陽(yáng)”?,“我”是小孩，還有很多時(shí)間，還有很多希望。 三叔希望“我”抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí)，希望我能有所成就。,合作探究，暢談感想,討論：三叔只是一個(gè)平凡的老人，父親的拳打、老師的批評(píng)都沒(méi)能改變我，而三叔的言行為什么會(huì)對(duì)一個(gè)執(zhí)拗的頑童產(chǎn)生如此巨大的塑造力呢？,,學(xué)了這篇課文，相信三顆枸杞豆同樣也給你一定的啟示，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＃山柚恍┟跃鋪?lái)闡述）,如：抓住時(shí)間，抓住青春，少壯不努力，老大徒傷悲。,,保爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)；當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！?,請(qǐng)不要感嘆時(shí)光的飛逝， 請(qǐng)不要嘆息生命的無(wú)情， 只要你愿意， 暫新的朝陽(yáng)永遠(yuǎn)會(huì)為你張開(kāi)翅膀！ 為了文中的三叔， 為了消逝的過(guò)往， 為了心中的夢(mèng)想， 讓我們肩并肩，手拉手 一起去追趕那如火的朝陽(yáng)！,,法布爾《童年憶事》 陳佳洱《難忘的游戲》,推薦篇目,