七年級語文下冊 第三單元 12《蟋蟀在時報(bào)廣場》習(xí)題課件 語文版.ppt
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12.蟋蟀在時報(bào)廣場,xī shuài,ɡòu,ní,喧,墩,贖,zǎn,chánɡ,xù,niè,bào chou,mí,lián yī,láo dao,yínɡ,窗下的樹皮小屋 冰 波 是蔥綠的草叢泛黃的時候;是落葉在地上翻滾的時候;是秋雨和黃昏一同降臨的時候;是一排排大雁南飛的時候;是果園里果實(shí)累累、稻田像金色海洋此起彼伏的時候……在女孩家的窗下,在一片枯黃的落葉下面,流出了斷斷續(xù)續(xù)的音樂。這是名叫吉鈴的蟋蟀在演奏。他在為女孩演奏。 可是……這真是吉鈴的演奏嗎? 這音樂,失去了夏夜的豐滿和輕盈;這旋律,失去了夏夜的流暢和婉轉(zhuǎn)。許多不和諧的顫音,漂浮在旋律中,游離在節(jié)奏里。突然出現(xiàn)的停頓,會讓人感到空氣也被凝固了。,女孩真不敢相信:這是夢吧?吉鈴的演奏不是這樣的呀!他在夏夜的演奏多么美…… 她輕輕推開門,循著音樂找去。她揭起了那片枯葉。 “啊,真是吉鈴!” 在枯葉下避雨的吉鈴,油亮的黑袍上,沾滿了細(xì)細(xì)的水珠。他的細(xì)長的觸須無力地低垂著,不再像往日那樣神氣地掃動。他的身子也在微微顫抖。 這一切,是因?yàn)槔鋯??女孩把吉鈴捧在手心里,輕輕貼在它溫暖的臉頰上。 “吉鈴啊吉鈴,冷成這個樣子,你還要演奏……” 吉鈴看到了女孩的眼睛。白里透藍(lán)的眼白,多像夏天晴朗的天空;黑里透亮的瞳仁,多像夏夜深遠(yuǎn)的星空。 穿著綠色連衫裙的螞蚱姑娘飛來了,像一片綠葉,飄落在女孩的手上。提著綠色小燈的螢火蟲姑娘飛來了,像一顆小小的流星,掉落在女孩的手上。,“吉鈴,我冷……”螞蚱靠在吉鈴的身旁。 “吉鈴,我怕……”螢火蟲靠在吉鈴的身旁。 他們的觸須默默地碰在一起。是啊,秋天,可怕的秋天已經(jīng)來了。真冷啊…… “嘻嘻,”女孩笑了,小嘴像花朵一樣開放,“我要給吉鈴做一間小屋,又擋風(fēng),又避雨,嘻嘻!” 女孩靈巧的雙手忙著,站在雨里,給吉鈴做小屋。 啊,好啦!女孩做了一個多么精巧、漂亮的小屋??!屋頂,是用長著青苔的松樹皮做的;墻壁,是用細(xì)細(xì)的柳枝編的;門,也是用細(xì)細(xì)的柳枝編的;兩個窗子,是用兩片樹葉做成的。 女孩把吉鈴捧在手心里,眼睛里閃著興奮的光。,吉鈴看到,雨珠在她的頭發(fā)上滴落,也在她的睫毛上滴落。她那長長的睫毛,是她眼睛的屋檐嗎? 女孩說:“我們就叫它吉鈴的樹皮小屋吧!” 吉鈴的樹皮小屋?這么說,吉鈴有了一個小小的家,再也不怕風(fēng),再也不怕雨啦?吉鈴細(xì)長的觸須,在女孩的臉頰上掃著,表達(dá)他深深的感激。 “真癢?!迸⑿α恕!翱爝M(jìn)你的樹皮小屋吧,吉鈴?!?女孩把吉鈴送進(jìn)了樹皮小屋。 螞蚱飛進(jìn)了樹皮小屋,像一片歡樂的綠葉。螢火蟲飛進(jìn)了樹皮小屋,像一顆快活的流星。,3.本文在描摹小動物時善用比喻與擬人的修辭手法抓住各自的特點(diǎn),請把這樣的句子分別找出來。(10分) 4.吉鈴在夏天和秋天演奏的音樂各有什么特點(diǎn)?(11分) 5.在文中用橫線畫出描寫女孩眼睛的句子,說說這樣寫的好處。(11分),描寫眼睛的句子有兩處:①白里透藍(lán)的眼白,多像夏天晴朗的天空;黑里透亮的瞳仁,多像夏夜深遠(yuǎn)的星空。②她那長長的睫毛,是她眼睛的屋檐嗎?好處:運(yùn)用比喻的修辭,寫出了女孩眼神的清澈、美麗,展現(xiàn)了她的心靈美。,吉鈴:油亮的黑袍上,沾滿了細(xì)細(xì)的水珠;螞蚱:穿著綠色連衫裙,像一片綠葉;螢火蟲:提著綠色小燈,像一顆小小的流星。,夏天演奏的音樂:豐滿而輕盈,流暢且婉轉(zhuǎn);秋天演奏的音樂:斷斷續(xù)續(xù),有許多不和諧的顫音。,6.小女孩為什么要給吉鈴修樹皮小屋?(11分) 7.小女孩與小昆蟲之間的友誼一定深深地打動了你,你打算如何和昆蟲做朋友?說說自己的打算。(11分),圍繞愛護(hù)昆蟲來談即可。,秋天來了,天氣變冷,小女孩要給吉鈴做一間小屋,又擋風(fēng),又避雨。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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