七年級歷史上冊 第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭課件1 新人教版.ppt
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第 6 課 春秋戰(zhàn)國的紛爭,分封制,烽 火 戲 諸 侯,西周滅亡,,,,,,公元前770年-公元前476年,公元前475年-公元前221年,,洛,東周,春秋:,戰(zhàn)國:,建立:周平王 洛邑 前770年,一.春秋爭霸,1.背景:周王室衰微,爭奪土地、人口和霸權。各諸侯國不斷進行戰(zhàn)爭,強大的諸侯迫使各國承認它的首領地位,成為“霸主”。,2.目的:,3.主要霸主:,吳王闔閭,齊桓公,晉文公,楚莊王,,春秋霸主,,自然條件優(yōu)越:地處沿海,盛產魚鹽,經(jīng)濟富庶,管仲改革,口號:“尊王攘夷 ”,1、改革內政 2、發(fā)展生產 3、改革軍制,,4.齊桓公稱霸,,國富兵強,稱霸標志:,葵丘會盟,(齊桓公是春秋時期第一個霸主),,齊,晉文公改革內政,發(fā)展生產,訓練軍隊,,5.晉文公稱霸,,條件:,戰(zhàn)爭:,城濮之戰(zhàn),(退避三舍),與吳越爭霸有關的成語:臥薪嘗膽,小車,騎兵與兵器,6.評價爭霸戰(zhàn)爭,,積極,,消極,給人民帶來巨 大的災難。,促進各民族間的民族融合;,客觀上有利于實現(xiàn)局部統(tǒng)一。,二.戰(zhàn)國七雄,齊 楚 韓 燕 趙 魏 秦,(七叔含煙找圍巾),1.戰(zhàn)國七雄:,2.戰(zhàn)國戰(zhàn)役:桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn),1,2,3,4,5,6,7,楚,秦,燕,,,,圍魏救趙,紙上談兵,齊,田氏代齊,,齊楚秦燕趙魏韓 東南西北到中間,減灶計,趙,齊,桂陵,大梁,桂陵之戰(zhàn),龐涓,快回來??!,圍魏救趙,魏,救命??!,,,馬陵之戰(zhàn),長平之戰(zhàn),我離間!,白起,廉頗,我堅守不出!你能奈何?,趙王,趙括取代廉頗!,趙括,我天下無敵!,紙上談兵!,趙括,桂陵之戰(zhàn),魏-趙、齊,圍魏救趙,魏國遭重創(chuàng),馬陵之戰(zhàn),魏-齊,減灶計,齊國強大起來,長平之戰(zhàn),秦-趙,紙上談兵,東方六國無力抵御秦軍的進攻,戰(zhàn) 國,與春秋時期相比,戰(zhàn)國時期的兼并戰(zhàn)爭有哪些特點?從兩個戰(zhàn)例的規(guī)模、戰(zhàn)爭的最終目的比較。,材料一 晉文公早就看出,要當上中原霸主,就得打敗楚國。公元前632年,晉軍打下了歸附小國,楚成王只派了少量兵力阻止。楚軍一進攻,晉文公立即命令退避三舍。到了城濮(pú) ,晉軍假裝敗退。楚軍中了埋伏,一天之內被晉軍打得七零八落。晉文公下令,吩咐將士只要把楚軍趕跑就是了,不再追殺。不久晉文公會盟諸侯,當上中原霸主。 材料二 公元前262年,秦派兵攻趙,廉頗駐守長平,筑壘(lěi)固守三年不分勝負。前260年,趙王急于求戰(zhàn),中了反間計,起用趙括代替廉頗,大舉進攻。被秦軍分割包圍。趙軍被困46天,趙括被射死,40多萬趙軍投降后,除204個年幼的被放回報信外,其余統(tǒng)統(tǒng)被殺害或活埋。,城濮之戰(zhàn)(春秋),小,大,長平之戰(zhàn)(戰(zhàn)國),規(guī)模 時間 目的/特點,,短,長,統(tǒng)一/兼并,爭霸,春秋和戰(zhàn)國的戰(zhàn)爭有什么不同?,退避三舍 紙上談兵 臥薪嘗膽 圍魏救趙,,桂陵之戰(zhàn) 吳越爭霸 長平之戰(zhàn) 城濮之戰(zhàn),,,,,齊桓公在稱霸過程中,采用了什么口號來號召諸侯? A.“王侯將相,寧有種乎” B.“尊王攘夷” C.“天下為公” D.“家天下”,,決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)役是 A.城濮之戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.馬陵之戰(zhàn) D.長平之戰(zhàn),,“紙上談兵”的成語典故源自長平之戰(zhàn),主角是缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗,慣于空談兵法,戰(zhàn)爭中一敗涂地的趙括。長平之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是 A.秦國和齊國 B.魏國和趙國 C.秦國和楚國 D.秦國和趙國,,春秋時期最顯著的政治特點是 A.征戰(zhàn)激烈,加劇分裂趨勢 B.霸主尊王、攘夷,扶助弱小 C.王室衰微,諸侯爭霸 D.周王室中興,推廣分封制,,- 配套講稿:
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