小學(xué)二年級數(shù)學(xué)第二課堂工作總結(jié).doc
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教育資料:_________ 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)第二課堂工作總結(jié) 姓名:______________________ 學(xué)校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)第二課堂工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)第二課堂是教學(xué)活動課程的一種組織形式,它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分。但是,實際上,學(xué)生由于家庭影響不同,學(xué)前教育不同,性格特征不同,個人天賦不同,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異,為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾,打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求,選擇生動有趣的活動內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下: (一)選擇新奇的內(nèi)容,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 (二)選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活 根據(jù)“切身性策略”,學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西,與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。 第二課堂可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。 (三)選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容 第二課堂活動如果局限于課本內(nèi)容,學(xué)生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠,學(xué)生會高度焦慮,正常的動機激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點,因此,選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。 (四)改變原有的課堂教學(xué)方法,組織生動有趣的實踐活動 開展第二課堂,目的是讓所有的學(xué)生都行動起來,如“數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動”,“故事會”,“數(shù)學(xué)園地設(shè)計”等,人人帶著任務(wù)參加,從籌備策劃到具體實施,從查找資料到總結(jié)成果,從頭至尾參與,能得到全面鍛煉。開展活動,可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,并依賴感知覺進行思維,形成抽象概念,使學(xué)生認識和理解客觀世物,同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會。 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇,是不能持久的,只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持。 第 3 頁 共 5 頁 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)組xx學(xué)年第二學(xué)期教研工作總結(jié) 我們二年級數(shù)學(xué)組共有7位成員,每一位成員遵照學(xué)校工作計劃和教研計劃,立足“減負增效”,深入開展教學(xué)。共同學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,商討教學(xué)中的重難點困惑。認真上主題教研課,進行主題論壇等等,每一項活動都認真開展。現(xiàn)對本教研組本學(xué)期的活動總結(jié)如下: .以省《小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)要求的調(diào)整意見》為理論學(xué)習(xí)主線,加強校本培訓(xùn)新理念的學(xué)習(xí)。 本學(xué)期應(yīng)學(xué)校的理論學(xué)習(xí)要求,本教研組一共進行了四次“憑海臨風(fēng)”主題論壇,每月根據(jù)不同的主題,發(fā)表自己的見解,并進行了網(wǎng)絡(luò)互動,進行BBS的跟帖。這種學(xué)習(xí)模式為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺,積極學(xué)習(xí)新理念,從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。除了組內(nèi)組織學(xué)習(xí)之外,大家還積極參加由市、區(qū)、學(xué)校教研室組織的各項教育培訓(xùn),每位教師都認真做好記錄,及時反饋小結(jié),交流心得感受,從而不斷促進教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。 .積極開展主題教研課的上課和評課活動。本學(xué)期4月周琴、趙奇萍兩位老師參加了浪花杯的預(yù)賽《4時計時法》,周琴老師順利進入決賽,同時還將這節(jié)課進行精心修改和整合開展了二年級的數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)直播課,而范瑩瑩和阮麗娟老師也進行了《數(shù)學(xué)廣角》的同課異構(gòu)。而張怡夢老師開展了及其有意義的送教下鄉(xiāng)活動,每一節(jié)課都進行了精心的準(zhǔn)備,用最好的狀態(tài)展現(xiàn)給本組的老師。本組的老師積極聽課,做好記錄,并及時進行評課。其中周琴老師的課受到了童燕娜老師的好評! 3.認真開展隔周一次的主題教研活動。從教案的書寫情況到試卷的批改分析,從單元教學(xué)情況交流到期末復(fù)習(xí)計劃的制定,本組成員積極對自己的工作進行自查,并在交流中不斷發(fā)現(xiàn)問題和閃光點,在組員中進行改正與推廣。同時,做到資源共享,互幫互助。每位成員在平時的教學(xué)工作中,都能重視后進生的轉(zhuǎn)化工作,利用課余時間對后進生進行個別輔導(dǎo),效果比較明顯。 4.課題、論文研究促進教學(xué) 這一學(xué)期,范瑩瑩老師參與研究課題次,張怡夢和阮麗娟老師6次,周琴老師4次,趙奇萍老師省級雜志論文發(fā)表一次。 0**年半年已經(jīng)過去,愿我們一直走在教學(xué)研究的路上,且行且思! 第 4 頁 共 5 頁 教育資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 小學(xué) 年級 數(shù)學(xué) 第二課堂 工作總結(jié)
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