《中考化學 第1篇 考點聚焦 第3講 空氣課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考化學 第1篇 考點聚焦 第3講 空氣課件.ppt（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第二單元 我們周圍的空氣,第3講 空氣,1．對空氣組成的研究 (1)法國化學家_______通過實驗得出了空氣主要由____和____組成，其中____約占空氣總體積的1/5的結論。 (2)空氣中氧氣含量的測定。,N2,O2,拉瓦錫,O2,78%,21%,0.03%,0.94%,硝酸和氮肥,保護氣,供給呼吸,支持燃燒,光合,氦,氖,氬,電光源,1．空氣污染物 對空氣造成污染的主要是_________________________和______等。目前計入空氣污染指數(shù)的項目為_____________________________等。,有害氣體(或CO、SO2、NO2),煙塵,CO、SO2、NO2、O3和可吸入顆粒物,2．空氣的污染與防治,清潔,一,兩,兩,白,紅,大量熱,澄清石灰水變渾濁,C＋O2 CO2,藍紫,淡藍,大量熱,刺激性氣味,S＋O2 SO2,劇烈,火星四射,大量熱,黑色固體,復燃,3Fe＋2O2 Fe3O4,助燃 (支持燃燒),無,味,略大,不易,淡藍,比較活潑,熱,氧化性,1．化合反應：由_________________的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應?？杀硎緸椋篈＋B→AB 2．氧化反應：物質(zhì)跟____發(fā)生的反應。 3．緩慢氧化：進行得很緩慢，甚至_____________的氧化反應。,兩種或兩種以上,氧,不易被覺察,空氣中氧氣含量的測定,紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙、放熱,五分之一,[命題解讀]空氣的成分及用途主要以選擇題的形式考查，考查的命題點有：空氣中各成分的含量、空氣中各成分的用途等，常以文字描述的形式出現(xiàn)，有時也會在簡答題或實驗題中涉及空氣中氧氣含量的測定。 【例1】(2016，齊齊哈爾)下列關于空氣及其成分的說法中不正確的是( ) A．空氣污染物包括有害氣體和煙塵 B．空氣中分離出的氮氣可用于食品防腐 C．許多物質(zhì)能在空氣中燃燒說明氧氣的化學性質(zhì)比較活潑 D．空氣中含量最多的氣體是氧氣 【方法指導】根據(jù)空氣污染物、空氣中各成分的含量、組成成分的性質(zhì)及用途來解答。,D,[對應練習] 1．(2016，山西)我們每時每刻都離不開空氣。空氣中含量最多的氣體是( ) A．N2 B．CO2 C．H2 D．O2 2．(2016，郴州)小林從冰箱里拿出冰凍的飲料，用干布擦凈瓶外壁的水，放置于桌面片刻，發(fā)現(xiàn)瓶外壁又掛滿水珠，這說明空氣中含有( ) A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣,A,D,[命題解讀]空氣的污染與防治措施是中考化學的常考點，主要以選擇題的形式考查，有時也會出現(xiàn)在填空題及簡答題中。常結合當前人們比較關注的空氣質(zhì)量問題，如PM2.5、霧霾等信息考查空氣污染物的判斷及防治措施的正誤判斷。 【例2】(2016，巴中)通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動，巴中城市空氣狀況有了明顯變化，但測得目前造成空氣污染的主因是PM2.5。造成這種現(xiàn)象的可能原因是( ) ①地面建筑產(chǎn)生大量粉塵 ②沙塵暴天氣增多 ③太陽能熱水器 ④汽車尾氣的大量排放 ⑤燃燒天然氣 ⑥燃煤取暖 A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②④⑥ D．③④⑤⑥ 【方法指導】PM2.5是空氣污染物，主要是可吸入的固體顆粒物，產(chǎn)生的來源主要有地面建筑產(chǎn)生大量的粉塵、沙塵暴、汽車尾氣的排放、燃煤的使用等。,C,[對應練習] 1．(2015，河南)下列各項中，屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》基本監(jiān)控項目的是( ) A．SO2濃度 B．O2濃度 C．N2濃度 D．H2O濃度 2．(2016，邵陽)近年來，部分城市因空氣污染而出現(xiàn)了嚴重的霧霾天氣，下列做法不利于減少空氣污染的是( ) A．減少化石燃料的使用 B．提倡居民駕駛私家車出行 C．積極植樹、造林、種草 D．提倡使用太陽能等清潔能源,A,B,[命題解讀]純凈物和混合物的判斷是中考化學的?？键c，常以生活中的常見物質(zhì)為背景命題。主要以文字描述的形式在選擇題中呈現(xiàn)。 【例3】(2015，南寧)下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是( ) A．陳醋 B．礦泉水 C．蘋果汁 D．水蒸氣 【方法指導】主要抓住純凈物和混合物的區(qū)別，是否只含有一種物質(zhì)來解答此類題。,D,[對應練習] 1．(2016，北京)下列屬于純凈物的是( ) A．五氧化二磷 B．大理石 C．加碘食鹽 D．食醋 2．(2015，婁底)下列各圖中，“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是( ),A,B,[命題解讀]氧氣的性質(zhì)是中考化學的?？键c，主要在考查常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、反應的類型、化學性質(zhì)的應用等問題上，以文字敘述或圖示的形式出現(xiàn)在選擇題、實驗探究題中。 【例4】(2016，蘇州)下列關于氧氣的說法正確的是( ) A．液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑 B．氧氣在空氣中的體積分數(shù)為78% C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰 D．魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水 【方法指導】熟練掌握常見的物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和氧氣的性質(zhì)及用途是解答此類題的關鍵。,A,[對應練習] 1．(2016，衡陽)下列能使帶火星的木條復燃的氣體是( ) A．N2 B．O2 C．CO2 D．CO 2．(2016，天津)下列說法中正確的是( ) A．紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒 B．硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體 C．鎂條在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體 D．木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光,B,B,[命題解讀]空氣組成是中考化學常見的考點，主要考查實驗的現(xiàn)象、錯誤分析、實驗的改進等，以文字敘述和圖示相結合出現(xiàn)在選擇題和實驗探究題中。 【例5】(2015，煙臺)(多選)用下圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實驗認識錯誤的是( ) A．銅粉用量的多少，不會影響實驗結果 B．實驗結束后冷卻到室溫才能讀數(shù) C．氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應 D．在正常操作情況下，反應結束后消耗氧氣的總體積應該是反應前注射器內(nèi)氣體體積的1/5 【方法指導】主要抓住該實驗的現(xiàn)象，要注意的事項，以及錯誤實驗操作的現(xiàn)象分析來解答。,AD,[對應練習] 1．(2016，蘭州)通過實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成的這一重要結論的科學家是( ) A．拉瓦錫 B．道爾頓 C．門捷列夫 D．阿伏伽德羅 2．(2016，廈門)用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示。實驗過程中，下列做法會使實驗結果產(chǎn)生明顯誤差的是( ) A．使用過量的紅磷 B．把紅磷改為蠟燭 C．恢復到實驗開始前的溫度才進行測量 D．不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷,A,B,1．(2016，長春)空氣成分中，約占總體積78%的氣體是( ) A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳 2．(2016，襄陽)2015年冬，連續(xù)多日的霧霾給襄陽人的生活帶來不便，下列措施不利于防治霧霾的是( ) A．大力植樹造林 B．使用清潔能源 C．乘坐公交出行 D．垃圾集中焚燒,A,D,3．(2016，桂林)下列應用，利用了氧氣物理性質(zhì)的是( ) A．工業(yè)上用空氣制氧氣 B．用氧氣焊接金屬 C．氧氣供潛水員呼吸 D．用氧氣煉鋼 4．(2014，泰安)據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息。某同學作出如下推斷：①火星大氣是混合物；②火星大氣與地球大氣成分相似；③火星上鋼鐵不易生銹；④火星環(huán)境適宜人類生存；⑤火星上溫室效應顯著。你認為正確的是( ) A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①④⑤,A,A,5．(2015，宜賓)下列物質(zhì)都屬于純凈物的一組是( ) ①冰水混合物 ②潔凈的空氣 ③液氮 ④石灰水 A．①③ B．②④ C．①② D．③④,A,6．(2015，臨沂)下圖是初中化學中常見的實驗，請根據(jù)下圖回答下列問題。 (1)A實驗完畢，進入集氣瓶中的水不到總容積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是_________________________________________。(答出一種原因) (2)硫燃燒的化學方程式是______________，B實驗中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是___________________________________。,紅磷量不足、沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾等,S＋O2 SO2,使二氧化硫溶解在水中，防止污染空氣,