七年級語文上冊 19《事物的正確答案不止一個》課件 (新版)蘇教版.ppt
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事物的正確答案 不止一個 羅迦·費·因格,學(xué)習(xí)目標(biāo),繼續(xù)深入了解創(chuàng)造性思維的要素。 學(xué)習(xí)圍繞中心,逐層展開論述的方法。 欣賞通俗易懂,深入淺出的語言。,自學(xué)提綱,1、梳理課文結(jié)構(gòu),思考:課文是按照什么順序安排材料的? 2、作者采用了哪些論證方法來證明論點?,3、只有貝多芬、愛因斯坦以及莎士比亞他們才具備創(chuàng)造性思維的看法,為什么不對?聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗談?wù)勀愕目捶ā?4、怎樣才能成為一個富有創(chuàng)造性的人呢?,作者是如何提出觀點的?這樣寫有什么好處?,由對四個圖形分類的不同答案引出,(數(shù)學(xué)問題——生活問題)這樣顯得更加生動形象,而且易于激發(fā)讀者的閱讀興趣。,圍繞這個觀點,作者闡述了哪兩個問題?,(1)創(chuàng)造性的思維有哪些必需的因素? (2)創(chuàng)造性思維是否任何人都具備?,提出這兩個問題,作者運用什么句式?,設(shè)問句。作用有:引出下文,引發(fā)思考;在結(jié)構(gòu)上起過渡的作用,使文章結(jié)構(gòu)緊密,條理清楚。,作者得出的結(jié)論是什么?,任何人都擁有創(chuàng)造力,關(guān)鍵要具備三個要素。,事物的正確答案不止一個,1、提出問題:數(shù)學(xué)問題→生活問題:“事物的正確答案不止一個”,,2、分析問題: 探求第二種答案有賴于創(chuàng)造性思維,3、解決問題:任何人都擁有創(chuàng)造力,關(guān)鍵要具備三個要素。,,,必需要素,區(qū)分根據(jù),,a. 淵博的知識,b. 活用知識的態(tài)度和意識,c. 持之以恒的毅力,,a.缺乏的人:自我壓制,b.擁有的人:留意細(xì)小的想法,并相信自己,,,約翰?古登貝爾克將毫不相關(guān)的兩種機械——葡萄壓榨機和硬幣打制器組合起來,創(chuàng)造了印刷機和排版術(shù)。 羅蘭?布歇內(nèi)爾把電視接受器作為試驗對象,發(fā)明了乒乓球游戲,從此開始了游戲機的革命。,作者是如何來論證他的觀點的?,舉例論證(例證法),富有創(chuàng)造力的人 缺乏創(chuàng)造力的人 認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力 不認(rèn)為自己具有創(chuàng)造力 (自信) (不自信) 關(guān)注極其普通、甚至 一閃念的想法, 進(jìn)行自我壓制 并對它反復(fù)推敲, 逐漸充實。,對比論證,只有貝多芬、愛因斯坦以及莎士比亞才具備創(chuàng)造性思維的看法,為什么不對?聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗談?wù)勀愕目捶ā?貝多芬,莎士比亞,愛因斯坦,參考:一是不僅偉大人物有創(chuàng)造力,一般的人也有創(chuàng)造力;二是偉大人物也是從一般人開始的。,,貝多芬: 他幼年早慧,在年輕時就確立了作曲家的地位。也許是命運的捉弄,在人生最輝煌的時刻,他卻失聰了。但是,在這之后的八年中,他依舊繼續(xù)著音樂家的生命,大大發(fā)展和改變了古典音樂 。他是德國最偉大的樂曲家之一,創(chuàng)作了如:《英雄》、《命運》、《田園》等交響曲,《月光》、《熱情》、《黎明》等鋼琴奏鳴曲。,莎士比亞: 英國文藝復(fù)興時期最偉大的戲劇家、詩人。重要的喜劇作品有《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》等;歷史劇《理查三世》等;四大悲劇《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》。 莎士比亞被馬克思譽為“人類最偉大的戲劇天才?!薄霸谶^去的幾千年人類歷史中,最獨領(lǐng)風(fēng)騷者為成吉思汗,而最具才華者是莎士比亞?!? 偉大的德國詩人歌德有一句名言“說不盡的莎士比亞!” 中國戲劇家曹禺曾贊嘆:“莎士比亞是一位使人類永久又驚又喜的巨人!,愛因斯坦: 20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家,科學(xué)革命的旗手。他從小腦中就充滿許多奇思妙想,例如4歲時就奇怪為什么羅盤針總是轉(zhuǎn)向南方?它周圍有什么東西推動它? 愛因斯坦是人類歷史上最具創(chuàng)造性才智的人物之一.他一生中開創(chuàng)了物理學(xué)的四個領(lǐng)域:狹義相對論、廣義相對論、宇宙學(xué)和統(tǒng)一論.,認(rèn)識了這么多的偉人,他們因為富有創(chuàng)造性思維而成功,那么怎樣才能成為一個富有創(chuàng)造性的人呢?,交流:,a.經(jīng)常保持好奇心,不斷積累知識; b.不滿足于一個答案,而去探求新思路,去運用所獲得的知識; c.一旦產(chǎn)生小的靈感,相信它的價值,并 鍥而不舍地把它發(fā)展下去。,,,每一種事物都可以從不同的角度去觀察,觀察的角度不同,結(jié)論也不相同。,少年讀詩如隙中窺月 中年讀詩如臺上觀月 老年讀詩如庭中賞月,,當(dāng)堂訓(xùn)練: 一、根據(jù)釋義寫出相應(yīng)的成語。,(1)形容事情容易做,不用費力。( ) (2)一件事都沒有做成功,形容事業(yè)上毫無成就。( ) (3)實行起來有成效。多指方法或措施被實踐證明生效。( ) (4)不用說就可以明白。( ),,輕而易舉,一事無成,行之有效,不言而喻,多角度語言思維訓(xùn)練,例:生活是一首歌,唱盡了人生的酸甜苦辣。 生活是一朵浪花,撞擊著人類夢想的礁石。,生活是 。,請仿照例句,再寫出至少3句。,生活是一首歌,唱盡了人生的酸甜苦辣。 生活是一朵浪花,撞擊著人類夢想的礁石。 生活是一份試卷,寫滿了人生的功過是非。 生活是一把傘,承受著人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。 生活是一支筆,描摹著人生的悲歡離合。 生活是一團(tuán)線,編織著人生的縱橫交錯。 生活是一條路,布滿了人生的荊棘坎坷。 生活是一場戲,上演著人生的喜怒哀懼。 生活是一張照片,記錄著真實的市井百態(tài)。 生活是一個調(diào)色板,調(diào)試出人生的多姿多彩。 生活是一支梭,穿透了人生的層層壁壘。 生活是一棵樹,結(jié)滿了人生的累累碩果。 生活是一場夢,模擬著人生的虛虛實實。 生活是一幅畫,臨摹出人生的曲折漫長。 生活是一面鏡子,折射出人間的善惡美丑。,下列算式成立嗎?,1、1+1=24 2、3+3=2 3、9+3=1 4、30+30=1 5、8+16=1,這些算式,在一般情況下,是不成立的,可是我們換一個方式來計算,它就成立了。,(1年+1年=24個月),(3個月+3個月=2個季度),(9個月+3個月=1年),(30分鐘+30分鐘=1小時),(8小時+16小時=1天),以上這些答案都是正確的,1、一把鋸子 + 一片森林 = 一片荒漠… 2、一支筆 + 一張紙 = 一幅畫、 一首詩、一首歌、一個世界… 3、一個李白+ 一壺酒 = 詩百篇,1+1=?,你是個有創(chuàng)造性思維的人嗎?,請同學(xué)們認(rèn)真觀察下列圖片,試著說出自己的“想法”,,,看一看:圖中是什么?,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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