八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 19.3 課題學(xué)習(xí) 選擇方案課件2 (新版)新人教版.ppt
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19.3 課題學(xué)習(xí) 選擇方案(2),本課是課題學(xué)習(xí)第(2)課時(shí),學(xué)習(xí)運(yùn)用一次函數(shù)、 方程、不等式的有關(guān)知識(shí)解決租車問(wèn)題,是問(wèn)題解 決學(xué)習(xí)活動(dòng),需要讓學(xué)生自主地分析問(wèn)題和解決問(wèn) 題,并在解決問(wèn)題后總結(jié)自己的思考過(guò)程.,課件說(shuō)明,學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.會(huì)用一次函數(shù)知識(shí)解決方案選擇問(wèn)題,體會(huì)函數(shù) 模型思想; 2.能從不同的角度思考問(wèn)題,優(yōu)化解決問(wèn)題的方法; 3.能進(jìn)行解決問(wèn)題過(guò)程的反思,總結(jié)解決問(wèn)題的方 法. 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 應(yīng)用一次函數(shù)模型解決方案選擇問(wèn)題.,課件說(shuō)明,某學(xué)校計(jì)劃在總費(fèi)用2 300 元的限額內(nèi),租用汽車 送234 名學(xué)生和6 名教師集體外出活動(dòng),每輛汽車上至 少要有1 名教師.現(xiàn)在有甲、乙兩種大客車,它們的載 客量和租金如下表: (1)共需租多少輛汽車? (2)給出最節(jié)省費(fèi)用的租車方案.,提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,問(wèn)題1 影響最后的租車費(fèi)用的因素有哪些? 主要影響因素是甲、乙兩種車所租輛數(shù). 問(wèn)題2 汽車所租輛數(shù)又與哪些因素有關(guān)? 與乘車人數(shù)有關(guān). 問(wèn)題3 如何由乘車人數(shù)確定租車輛數(shù)呢? (1)要保證240 名師生都有車坐,汽車總數(shù)不能小于6 輛; (2)要使每輛汽車上至少有1 名教師,汽車總數(shù) 不能大于6 輛.,分析問(wèn)題,問(wèn)題4 在汽車總數(shù)確定后,租車費(fèi)用與租車的種類 有關(guān).如果租甲類車x 輛,能求出租車費(fèi)用嗎? 設(shè)租用 x 輛甲種客車,則租用乙種客車的輛數(shù)為 (6-x)輛;設(shè)租車費(fèi)用為 y,則 y =400x+280(6-x) 化簡(jiǎn) 得 y =120x+1 680.,據(jù)實(shí)際意義可取4 或5; 因?yàn)?y 隨著 x 的增大而增大,所以當(dāng) x =4 時(shí),y 最 小,y 的最小值為2 160.,分析問(wèn)題,(1)為使240 名師生有車坐,則 45x+30(6-x)≥240; (2)為使租車費(fèi)用不超過(guò)2 300 元,則 400x+280(6-x)≤2 300.,問(wèn)題5 如何確定 y =120x+1 680中 y 的最小值.,解決問(wèn)題,解:設(shè)租用x 輛甲種客車,則租用乙種客車的輛數(shù) 為(6-x)輛;設(shè)租車費(fèi)用為 y,則 y =400x+280(6-x) 化簡(jiǎn) 得 y =120x+1 680. (1)為使240 名師生有車坐,則 45x+30(6-x)≥240; (2)為使租車費(fèi)用不超過(guò)2 300 元,則 400x+280(6-x)≤2 300.,解決問(wèn)題,解:據(jù)實(shí)際意義可取4 或5; 因?yàn)?y 隨著 x 的增大而增大, 所以當(dāng) x =4 時(shí),y 最小,y 的最小值為2 160.,總結(jié)分享,通過(guò)兩堂選擇方案課,你能總結(jié)用一次函數(shù)解決實(shí) 際問(wèn)題的方法與策略嗎?請(qǐng)大家?guī)е铝袉?wèn)題回顧上述 問(wèn)題的解決過(guò)程,談?wù)劯形颍窒碛^點(diǎn). (1)選擇方案問(wèn)題中,選擇的方案數(shù)量有什么特點(diǎn)? (2)選擇最佳方案,往往可以用函數(shù)有關(guān)知識(shí)解決 問(wèn)題,你能說(shuō)說(shuō)建立函數(shù)模型的步驟和方法嗎?,課堂小結(jié),- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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